培訓(xùn)學(xué)校名師管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師在教學(xué)、教研及學(xué)校發(fā)展中的核心作用，規(guī)范名師管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于培訓(xùn)學(xué)校所有被認(rèn)定為名師的教職工。（三）基本原則1.激勵(lì)與約束并重原則，通過合理的激勵(lì)機(jī)制激發(fā)名師的工作積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)建立有效的約束機(jī)制確保其履行相應(yīng)職責(zé)。2.公平公正公開原則，在名師選拔、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等過程中，遵循公平公正公開的原則，確保制度執(zhí)行的透明度和公信力。3.動(dòng)態(tài)管理原則，對名師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)其工作表現(xiàn)和學(xué)校發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整名師隊(duì)伍。二、名師選拔與認(rèn)定（一）選拔標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)能力具備扎實(shí)的專業(yè)知識，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)效果顯著，學(xué)生滿意度高。在教學(xué)過程中能夠不斷創(chuàng)新，積極探索新的教學(xué)模式和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。2.教研能力積極參與教學(xué)研究工作，有較強(qiáng)的教研能力，能夠撰寫高質(zhì)量的教學(xué)研究論文或教學(xué)案例。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)研究的深入發(fā)展。3.師德師風(fēng)熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無任何違規(guī)違紀(jì)行為。關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)生中具有較高的威望。4.工作經(jīng)驗(yàn)在培訓(xùn)學(xué)校任教[X]年以上，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉培訓(xùn)行業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律。曾在重要教學(xué)競賽或教學(xué)成果評選中獲得優(yōu)異成績。（二）認(rèn)定程序1.個(gè)人申請：符合名師選拔標(biāo)準(zhǔn)的教師向?qū)W校提交名師認(rèn)定申請書，詳細(xì)闡述自己的教學(xué)、教研成果及師德表現(xiàn)等情況。2.部門推薦：教師所在教學(xué)部門對申請人的情況進(jìn)行審核和推薦，簽署推薦意見。3.資格審查：學(xué)校人事部門對申請人提交的材料進(jìn)行資格審查，核實(shí)其是否符合基本條件。4.教學(xué)評估：組織教學(xué)專家對申請人進(jìn)行教學(xué)評估，包括課堂教學(xué)觀摩、學(xué)生評教等，評估其教學(xué)能力和教學(xué)效果。5.教研成果評審：對申請人的教研成果進(jìn)行評審，如論文、案例等，評估其教研能力。6.綜合評定：學(xué)校成立名師評定小組，根據(jù)教學(xué)評估、教研成果評審及資格審查情況進(jìn)行綜合評定，確定名師名單。7.公示與聘任：將擬認(rèn)定的名師名單進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，由學(xué)校頒發(fā)名師聘書，正式聘任為培訓(xùn)學(xué)校名師。三、名師職責(zé)（一）教學(xué)工作1.按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)秀水平。2.積極參與教學(xué)改革與創(chuàng)新，探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，不斷提高課堂教學(xué)效果。3.認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。（二）教研工作1.主持或參與校級以上教學(xué)研究課題，每年至少發(fā)表[X]篇教學(xué)研究論文或撰寫[X]個(gè)教學(xué)案例。2.定期組織或參與學(xué)科教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，帶動(dòng)本學(xué)科教師整體教學(xué)水平的提高。3.指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)研究工作，幫助青年教師提升教學(xué)能力和教研水平。（三）師資培訓(xùn)1.參與學(xué)校組織的教師培訓(xùn)工作，承擔(dān)培訓(xùn)課程的講授任務(wù)，為其他教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。2.根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)需要，制定個(gè)性化的教師培訓(xùn)方案，指導(dǎo)青年教師成長。（四）學(xué)校發(fā)展1.為學(xué)校的教學(xué)管理、課程設(shè)置、教材編寫等方面提供建設(shè)性意見和建議，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平的提升。2.代表學(xué)校參加各類教育教學(xué)交流活動(dòng)，提升學(xué)校的知名度和影響力。四、名師待遇（一）薪酬待遇1.基本工資：在原工資基礎(chǔ)上提高[X]%作為名師基本工資。2.課時(shí)津貼：課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)比普通教師高出[X]%。3.教研獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)教研成果的級別和影響力，給予相應(yīng)的教研獎(jiǎng)勵(lì)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：發(fā)表在省級以上刊物的教學(xué)研究論文，每篇獎(jiǎng)勵(lì)[X]元。主持或參與校級以上教學(xué)研究課題，根據(jù)課題級別給予[X]元至[X]元的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀教學(xué)案例被學(xué)校推廣應(yīng)用，每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)[X]元。（二）福利待遇1.享有學(xué)校提供的年度健康體檢。2.優(yōu)先參加學(xué)校組織的國內(nèi)外教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。3.在職稱評定、崗位晉升等方面享有優(yōu)先待遇。（三）工作條件1.學(xué)校為名師配備專門的教學(xué)工作室，提供必要的教學(xué)設(shè)備和辦公用品。2.根據(jù)教學(xué)和教研工作需要，給予名師一定的經(jīng)費(fèi)支持，用于購買教學(xué)資料、開展教學(xué)研究活動(dòng)等。五、名師考核（一）考核周期名師考核每年進(jìn)行一次，考核時(shí)間為每年的[具體月份]。（二）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作（40分）教學(xué)計(jì)劃完成情況（10分）：是否按照教學(xué)計(jì)劃高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，無教學(xué)事故。教學(xué)效果（15分）：學(xué)生評教成績、教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果等。教學(xué)創(chuàng)新（10分）：教學(xué)方法、教學(xué)手段創(chuàng)新情況，是否形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)常規(guī)工作（5分）：備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作的認(rèn)真程度。2.教研工作（30分）教研成果（15分）：發(fā)表論文、主持課題、撰寫案例等情況。教研活動(dòng)參與度（10分）：組織或參與學(xué)科教研活動(dòng)的次數(shù)和質(zhì)量。對學(xué)科教學(xué)研究的推動(dòng)作用（5分）：是否帶動(dòng)本學(xué)科教師教學(xué)水平的提高。3.師資培訓(xùn)（15分）培訓(xùn)課程講授情況（10分）：培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量、培訓(xùn)效果等。教師培訓(xùn)方案制定與實(shí)施（5分）：個(gè)性化培訓(xùn)方案的針對性和有效性。4.學(xué)校發(fā)展（15分）對學(xué)校教學(xué)管理的建議與貢獻(xiàn)（5分）：提出的建設(shè)性意見被采納情況及對學(xué)校教學(xué)管理提升的作用。學(xué)校形象維護(hù)與宣傳（5分）：代表學(xué)校參加交流活動(dòng)的表現(xiàn)及對學(xué)校知名度和影響力的提升情況。師德師風(fēng)（5分）：是否遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有無違規(guī)違紀(jì)行為。（三）考核方式1.個(gè)人自評：名師根據(jù)考核周期內(nèi)的工作表現(xiàn)，進(jìn)行自我總結(jié)和評價(jià)，填寫考核自評表。2.學(xué)生評教：通過問卷調(diào)查等方式，收集學(xué)生對名師教學(xué)工作的評價(jià)意見。3.同行評價(jià)：組織本學(xué)科教師對名師的教學(xué)、教研等工作進(jìn)行評價(jià)。4.學(xué)校評審：學(xué)?？己诵〗M根據(jù)個(gè)人自評、學(xué)生評教、同行評價(jià)等情況，對名師進(jìn)行綜合評審，確定考核結(jié)果。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四個(gè)等級。2.考核為優(yōu)秀的名師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在薪酬調(diào)整、崗位晉升等方面優(yōu)先考慮。3.考核為良好的名師，進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，提出改進(jìn)建議，督促其繼續(xù)努力。4.考核為合格的名師，要求其制定整改措施，限期改進(jìn)。5.考核為不合格的名師，取消名師稱號，停發(fā)相關(guān)待遇，進(jìn)行誡勉談話，如連續(xù)兩年考核不合格，予以解聘。六、名師培養(yǎng)與發(fā)展（一）培養(yǎng)計(jì)劃1.根據(jù)名師的專業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，為每位名師制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方式。2.培養(yǎng)內(nèi)容包括專業(yè)知識更新、教學(xué)技能提升、教育科研能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管理能力培養(yǎng)等方面。（二）培養(yǎng)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：定期組織名師參加校內(nèi)培訓(xùn)課程，邀請教育專家、學(xué)科帶頭人進(jìn)行專題講座。2.外部進(jìn)修：選派名師參加國內(nèi)外高水平的教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，提升專業(yè)水平。3.實(shí)踐鍛煉：安排名師到其他優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。4.課題研究：支持名師主持或參與重大教學(xué)研究課題，通過課題研究提升其教育科研能力。（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.幫助名師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確其在教學(xué)、教研、管理等方面的發(fā)展方向和目標(biāo)。2.根據(jù)名師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其提供相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會和平臺，如擔(dān)任學(xué)科負(fù)責(zé)人、參與學(xué)校管理決策等。七、名師退出機(jī)制（一）解聘情形1.考核連續(xù)兩年不合格。2.違反教師職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，如體罰學(xué)生、收受禮品禮金等。3.因個(gè)人原因不能履行名師職責(zé)，且經(jīng)學(xué)校多次溝通仍無改進(jìn)。4.所在學(xué)科教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，且名師未采取有效措施加以改善。（二）解聘程序1.學(xué)校人事部門提出解聘建議，說明解聘理由。2.學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，聽取名師本人的陳述和申辯。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定是否解聘，并將解聘決定通知名師本人。