七年級歷史下冊

期末考試復(fù)習(xí)考試范圍：七下全冊政權(quán)更替朝代（政權(quán)）起止時間建立者都城民族建立方式隋朝581-618隋文帝·楊堅長安漢族外戚篡權(quán)唐朝618-907唐高祖·李淵長安漢族

五代十國907-960

北宋960-1127宋太祖·趙匡胤東京（開封）漢族陳橋兵變遼10世紀(jì)初-1125耶律阿保機上京臨潢府契丹族

西夏11世紀(jì)前期-1227元昊興慶（銀川）黨項族

金1115-1234完顏阿骨打會寧女真族

南宋1127-1276宋高宗·趙構(gòu)臨安（杭州）漢族

元朝1271-1368忽必烈大都（北京）蒙古族

明朝1368-1644明太祖·朱元璋應(yīng)天府（南京）明成祖遷都北京漢族農(nóng)民起義清朝1636-1912皇太極北京滿洲族第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第1課

隋的統(tǒng)一與滅亡統(tǒng)一隋的建立與統(tǒng)一建立時間：人物：都城：581年楊堅（隋文帝）長安意義：時間：標(biāo)志：589年滅陳朝結(jié)束了自西晉末年以來長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢滅亡原因：概況：618年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝滅亡根本原因是隋煬帝的暴政第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第1課

隋的統(tǒng)一與滅亡大運河開通時間：目的：605年（隋煬帝）加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治★起止：北-涿郡（今北京）中心-洛陽南-余杭（今杭州）★概況：構(gòu)成：永濟渠（洛陽分界）通濟渠、邗溝和江南河地位：全場2700多千米，是古代世界上最長的運河意義：加強了南北地區(qū)政治、文化交流帶動了沿河沿岸地方和城市的發(fā)展★第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第1課

隋的統(tǒng)一與滅亡科舉制特點：背景：創(chuàng)立：影響：魏晉南北朝時期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門第分科考試；以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)；自由報名；公開考試；平等競爭2、教育：推動教育發(fā)展，體現(xiàn)公平公正的原則3、文化：促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展和唐詩的繁榮隋煬帝—創(chuàng)立進士科，標(biāo)志著科舉制正式確立★1、政治：是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世“出現(xiàn)原因：治國措施：表現(xiàn)：①唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策②唐太宗勤于政事，用人唯賢(“房謀杜斷”、魏征)虛心納諫，從善如流★③國家統(tǒng)一安定，實行開明的民族政策（天可汗）和開放的對外政策★①政治上：進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考；嚴(yán)格考察各級官吏政績②經(jīng)濟上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)③軍事上：先后擊敗東、西突厥，加強對西域的統(tǒng)治政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”★唐太宗李世民貞觀之治第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世“

武則天政啟開元，治宏貞觀治國措施：表現(xiàn)：歷史地位：①打擊敵對官僚貴族發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試和武舉制度②繼續(xù)推行貞觀以來的政策，重視發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓，為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)我國歷史上唯一的女皇帝第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世“唐玄宗李隆基開元盛世治國措施：表現(xiàn)：出現(xiàn)原因：①政治上：整頓吏治，裁減冗員②經(jīng)濟上：發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制③文化上：注重文教，編修經(jīng)籍①武則天在位時打下的良好基礎(chǔ)②唐玄宗本人治理國家很有能力③重用賢能，賢相姚崇等人輔助開元年間，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第3課

盛唐氣象民族交往政策：交往方式開明的民族政策軍事：和親：冊封：機構(gòu)設(shè)置：文成公主入藏唐太宗文成公主VS松贊干布促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展；密切漢藏兩族的友好關(guān)系唐太宗：安西都護府武則天：北庭都護府冊封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗；封南詔首領(lǐng)為云南王唐太宗擊敗東西突厥，加強對西域的統(tǒng)治唐太宗被稱為

“天可汗”皇帝：人物：影響：唐朝前期疆域和邊疆各族的分布圖第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第3課

盛唐氣象唐朝經(jīng)濟文化經(jīng)濟繁榮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進（曲轅犁、筒車）手工業(yè)品種繁多，陶瓷生產(chǎn)水平高（越窯青瓷和邢窯白瓷，唐三彩）商業(yè)水陸交通發(fā)達，長安是國際性大都市詩歌：李白、杜甫（詩史）、白居易等；書法：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢等（顏筋柳骨）繪畫：閻立本、吳道子等文化繁榮農(nóng)業(yè)：手工業(yè)：商業(yè)：第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第4課

唐朝的中外文化交流唐朝的對外交流政策：交往國家對外開放的政策天竺：新羅日本：玄奘西行貞觀初年（唐太宗）求取佛經(jīng)精義天竺(古印度)那爛陀寺玄奘口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻。鑒真東渡遣唐使754年(唐玄宗時)傳授佛經(jīng)，傳播中國先進文化傳播了中國文化，為中日文化交流作出了卓越貢獻。時期：目的：到達：貢獻：影響：時期：目的：第一單元

隋唐時期：繁榮與開放第5課

安史之亂與唐朝衰亡唐朝的滅亡由盛轉(zhuǎn)衰：“安史之亂”（安祿山和史思明）①社會經(jīng)濟遭到極大的破壞，唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰②唐朝的中央權(quán)力衰微，地方上逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面致命打擊：黃巢起義唐朝滅亡：907年，朱溫建后梁，唐滅，進入五代十國的局面第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一時空觀念根據(jù)所學(xué)指出遼、西夏、北宋政權(quán)建立的時間、人物、都城等基礎(chǔ)信息。916年，耶律阿保機960年，趙匡胤1038年李元昊1115年，完顏阿骨打1127年，趙構(gòu)根據(jù)所學(xué)指出金、南宋政權(quán)建立的時間、人物、都城等基礎(chǔ)信息。第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一時空觀念統(tǒng)一政權(quán)并立蒙古滅西夏蒙古滅金金滅遼金滅北宋元遼北宋西夏金南宋蒙古南宋西夏金蒙古（改元）元滅南宋實現(xiàn)統(tǒng)一第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第6課

北宋的政治意義(1)解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)取消節(jié)度使的收稅權(quán)力；設(shè)轉(zhuǎn)運使把地方財賦收歸中央(1)中央：分化事權(quán)，削弱相權(quán)。設(shè)置若干副宰相；設(shè)立多重機構(gòu)。政治：軍事：中央集權(quán)強化，皇權(quán)大大加強“杯酒釋兵權(quán)”奪其權(quán)收其兵制錢谷北宋強化中央集權(quán)(2)地方：文臣擔(dān)任州縣長官，三年一換；設(shè)置通判分割知州的權(quán)力；(2)控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)(3)經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防經(jīng)濟：第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第6課

北宋的政治表現(xiàn):目的:影響:防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)②改革和發(fā)展科舉制：大幅增加科舉取士名額，提高進士地位；杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定；促進了社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面消極:①文臣統(tǒng)兵的格局：宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)；宋太宗抑制武將，提升文官地位積極:導(dǎo)致軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱；政治機構(gòu)重疊，官吏冗余，辦事效率低；財政支出加重重文輕武第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第7課和第8課

遼宋夏金元時期各政權(quán)關(guān)系蒙古滅西夏蒙古滅金金滅遼金滅北宋元遼北宋西夏金南宋蒙古南宋西夏金蒙古（改元）元滅南宋實現(xiàn)統(tǒng)一②③①②①序號雙方事件概況有戰(zhàn)有和以和為主①北宋-遼（979年—1004年）②北宋-西夏（1040年—1044年）③北宋-金(1125年—1137年)①南宋-金②南宋-元澶淵之盟宋夏合議靖康之變岳飛抗金宋金議和文天祥抗元人物：寇準(zhǔn)、宋真宗；影響：宋遼保持和平局面夏對宋稱臣，北宋給夏歲幣；議和后宋夏榷場貿(mào)易興旺北宋滅亡岳飛：郾城大捷；議和：標(biāo)志著宋金南北對峙局面形成（分界線：淮水至大散關(guān)）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。4第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一時空觀念觀察遼、宋、夏、金政權(quán)之間的關(guān)系，并結(jié)合所學(xué)，你能發(fā)現(xiàn)怎樣的特點？我們該如何評價這一時期的民族關(guān)系？（1）戰(zhàn)爭與和平交替存在,以和為主；（2）和平友好、民族交融是民族關(guān)系發(fā)展的主流；特點：評價：（1）遼宋夏金之間的戰(zhàn)爭是中華民族內(nèi)部不同民族之間的戰(zhàn)爭，有正義與非正義之分，無侵略與反侵略可言；（2）這些戰(zhàn)爭給中原人民帶來了深重的災(zāi)難，但在客觀上又促進了民族交融，有利于國家的統(tǒng)一。第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第9課

宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展商業(yè)：農(nóng)業(yè)：手工業(yè)：經(jīng)濟重心南移：占城稻的傳入并推廣、長江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉南方茶樹、棉花等經(jīng)濟作物的種植區(qū)不斷擴大復(fù)種技術(shù)得到推廣，增加了糧食產(chǎn)量；秧馬北宋時，南方絲織業(yè)勝過北方廣州、泉州、明州的造船業(yè)領(lǐng)先世界江西景德鎮(zhèn)，發(fā)展成為著名的瓷都。北宋的開封，南宋的臨安，元朝的大都都是宋元時期的商業(yè)大都市。打破坊市界限、打破時間限制，出現(xiàn)早市、夜市、草市廣州、泉州；海上絲綢之路繁榮；設(shè)立市舶司；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣從唐朝中期開始的經(jīng)濟重心南移,到南宋時最后完成糧食作物：經(jīng)濟作物：耕種技術(shù)：制瓷業(yè)：造船業(yè)：紡織業(yè)：商業(yè)城市：海外貿(mào)易：紙幣：第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一秧馬插秧工具北宋紙幣張擇端《清明上河圖》局部宋代《貨郎圖》局部宋代經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)第9課

宋代經(jīng)濟的發(fā)展第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一原因：方向：過程：表現(xiàn)：影響：人口因素：北方人口南遷，帶來了勞動力、先進的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域第一階段：魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟重心出現(xiàn)南移趨勢宋朝中央政府的財政收入主要來自南方基本確定了我國經(jīng)濟南強北弱的格局長江下游和太湖流域成為天下聞名的糧倉（“蘇湖熟，天下足”）政治因素：北方長期戰(zhàn)亂，南方社會相對安定；政府重視農(nóng)業(yè)發(fā)展環(huán)境因素：南方自然條件優(yōu)越第二階段：唐朝中期(安史之亂后)經(jīng)濟重心開始南移第三階段：南宋時期，經(jīng)濟重心南移最終完成經(jīng)濟重心南移第9課

宋代經(jīng)濟的發(fā)展第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第10課

蒙古的興起與元朝的建立統(tǒng)一蒙古蒙古滅西夏蒙古滅金1227年成吉思汗率軍滅西夏，卒于途中。1276年，南宋滅亡。文天祥等人繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)抗元斗爭1234年，蒙古滅金。1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)，稱成吉思汗。元朝建立蒙古的興起與元朝的建立元朝統(tǒng)一成吉思汗忽必烈文天祥第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一中央集權(quán)行省制度對邊疆的管轄中書省—行政地方中央中書省行中書省(行省或省)西藏東南地區(qū)西域北庭都元帥府中央：宣政院地方：宣慰使司都元帥府澎湖巡檢司管理澎湖和琉球（臺灣）樞密院—軍事御史臺—監(jiān)察民族交融元朝形成新的民族——回族元朝的統(tǒng)治第11課

元朝的統(tǒng)治第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第12課

宋元時期的都市和文化都市發(fā)展：市民文化生活：都市生活：北宋開封、南宋臨安(杭州)、元朝大都(北京)大相國寺是北宋開封最繁榮的場所瓦子：宋代娛樂兼營商業(yè)的場所,“勾欄”演出地方雜?。核卧獣r期戲劇表演的主要形式宋元時期都市和文化節(jié)日：春節(jié)：燃放鞭炮、相互拜年，元宵節(jié)：掛彩燈、劃旱船；端午節(jié)：吃粽子、賽龍舟宋元文化：宋詞：元曲：豪放派：蘇軾、辛棄疾；婉約派：柳永、李清照元曲四大家：關(guān)漢卿（代表作《竇娥冤》）、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸史學(xué)：司馬光的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史，與司馬遷并稱“史學(xué)兩司馬”勾欄瓦子第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第13課

宋元時期的科技宋元時期的科技活字印刷術(shù)：傳播：活字印刷術(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響，促進了世界文明的傳播與發(fā)展發(fā)展：唐朝—雕版印刷術(shù);北宋—畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)影響：13世紀(jì)時,傳入朝鮮,之后傳到日本及東南亞地區(qū),又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后傳入歐洲傳播：促進了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和新航路開辟提供了技術(shù)條件發(fā)展：戰(zhàn)國—“司南”；北宋—制成指南針影響：阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后又傳到歐洲指南針：傳播：傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革發(fā)展：唐—孫思邈發(fā)明火藥；唐末：開始運用到軍事領(lǐng)域——宋元時期：廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭影響：中國的火藥和煙火在13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲指南針：第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一第13課

宋元時期的科技元代火銃宋代突火槍指南針4第二單元

遼宋夏金元時期：從民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一時空觀念如何看待我國古代科技文化成就？中國古代科技文化成就是古代各族勞動人民智慧的結(jié)晶；為世界文化的發(fā)展做出貢獻；為今天科技文化成就的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；我們感到無比的自豪和驕傲。第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課

明朝的統(tǒng)治影響：廢除了丞相制度和中書省，權(quán)分六部先后分封諸子為王，分別駐守全國各地1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府，他就是明太祖。隨后明軍攻占元大都，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。明朝建立：中央：利：起到了加強君主專制和中央集權(quán)統(tǒng)治、穩(wěn)定和重建社會各項秩序的作用；弊：以強化君主專制為核心，將權(quán)力置于一人之手，隱藏了更大的統(tǒng)治危機。明朝的建立與強化皇權(quán)把大都督分為五軍都督府，權(quán)歸兵部取消行中書省，設(shè)互不統(tǒng)屬的“三司”強化皇權(quán)：使皇帝進一步集中了權(quán)力，直接掌握軍事大權(quán)。地方：分散了行省的權(quán)力，監(jiān)控地方，鞏固皇室。改革官制：廠衛(wèi)制度：朱元璋——錦衣衛(wèi)明成祖——東廠監(jiān)視官民，維護皇權(quán)第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展特點:概況:影響:考試內(nèi)容：必須來自“四書”“五經(jīng)”；內(nèi)容空疏，形式呆板，脫離實際，禁錮思想，旨在培育皇帝旨意的順從者禁錮了士人思想，缺乏對應(yīng)試者解決實際問題能力的培養(yǎng)，不利于選賢用能，嚴(yán)重阻礙了社會發(fā)展脫離了社會發(fā)展大勢，對中國文化、科技進步與發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙（阻礙了中國向近代社會的轉(zhuǎn)型）八股取士答題要求：必須以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮；答題格式：八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，即“八股文”第14課

明朝的統(tǒng)治4第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展知識拓展隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗宋朝明清分科考試進士科科舉制正式誕生增加科舉考試人數(shù)、科目殿試武舉增加科舉取士名額，提高進士地位詩賦成為主要考試內(nèi)容八股取士1905年科舉制廢除隋朝：創(chuàng)立唐朝：完善宋朝：發(fā)展明清僵化直至廢除以積極影響為主以消極影響為主第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課

明朝的對外關(guān)系時間條件概況1405～1433年（明成祖時期）(1)經(jīng)濟：明朝前期，經(jīng)濟繁榮，國力雄厚。(2)政治：國家統(tǒng)一，社會安定；統(tǒng)治者的支持(3)對外政策：明朝政府前期實行積極的對外政策(4)技術(shù)：造船和航海技術(shù)發(fā)達(配備航海圖和羅盤針)(1)政治目的(主要)：提高明朝在國外的地位和威望，(2)經(jīng)濟目的：發(fā)展海外貿(mào)易，用中國貨物換取海外奇珍鄭和率船隊7次下“西洋”，從劉家港出發(fā)，先后到達亞、非30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達非洲東海岸和紅海沿岸。規(guī)模大、時間長、次數(shù)多、航行范圍廣＊增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。＊開創(chuàng)西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)作出了偉大貢獻。＊是世界航海史上的空前壯舉，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個多世紀(jì)。目的特點影響鄭和下西洋第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展背景概況意義性質(zhì)評價明朝中期，國力減弱，海防松懈，倭患日益嚴(yán)重(1)軍隊—“戚家軍”(2)1561年，戚繼光率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患一場反侵略的戰(zhàn)爭(正義的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭)鞏固了東南海防，保障了沿海人民的生命安全戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄戚繼光抗倭戚繼光抗倭圖封侯非我意，但愿海波平。第15課

明朝的對外關(guān)系第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課

明朝的科技、建筑與文化明朝的科技名著作者著作內(nèi)容和地位李時珍《本草綱目》宋應(yīng)星《天工開物》徐光啟《農(nóng)政全書》分類記載藥物，收錄眾多藥方，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位，廣為流傳，被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。介紹了我國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各種物品、生產(chǎn)流程和生產(chǎn)技術(shù)，反映了中國在當(dāng)時具有世界先進水平的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗；被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”書中全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，具有很高的應(yīng)用價值，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著?！短旃ら_物》《農(nóng)政全書》《本草綱目》第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展目的:起止:影響:作用:防御蒙古貴族東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)軍事防御體系(1)成為各民族交往的紐帶(2)加強了北部邊防，為邊疆地區(qū)提供了相對和平安定的環(huán)境概況：構(gòu)成：影響：特點：1406年在元大都基礎(chǔ)上營建；1421年，明成祖遷都北京＊明朝北京城包括宮城、皇城、內(nèi)城和外城：＊核心是宮城，也稱紫禁城，是明清兩朝的皇宮，今稱故宮平面呈“凸”字形；一條中軸線縱貫?zāi)媳保笥覍ΨQ，均衡布局。故宮是當(dāng)時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群，也是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群明朝的建筑明長城北京城第16課

明朝的科技、建筑與文化4第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展知識拓展北京城建筑藝術(shù)：體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，反映了古代工匠的聰明才智和杰出創(chuàng)造力長城精神：體現(xiàn)了中華民族勤奮智慧、堅韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神，被視為中華民族精神的象征第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展小說著作作者內(nèi)容特色《三國演義》《水滸傳》《西游記》戲劇《牡丹亭》羅貫中以三國的史實為基礎(chǔ)，充分運用文學(xué)手段，生動地描寫了魏、蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強烈愿望。通過描寫杜麗娘和柳夢梅神奇的愛情故事，有力地批判了吃人的封建禮教，達到了非常高的藝術(shù)水準(zhǔn)。施耐庵吳承恩以官逼民反為主題，揭示了從皇帝到各級貪官污吏的丑惡嘴臉，描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭，成功地塑造出一批個性鮮明的英雄形象。一部富于浪漫主義色彩的神話小說，描寫唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，突出刻畫了膽大藝高、愛憎分明的孫悟空這一英雄，抒發(fā)了作者鏟除邪惡勢力的愿望。湯顯祖我國古代章回體小說的開山之作運用白話描寫，洗練明快，生動傳神語言生動流暢故事引人入勝我國古代四大古典戲劇之一，文辭典雅，語言秀麗第16課

明朝的科技、建筑與文化第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課

明朝的滅亡原因：概況:明朝后期政治腐敗，土地兼并嚴(yán)重，賦稅苛重，導(dǎo)致社會動蕩進軍中原，提出“均田免糧”的口號（第一次把對土地的要求作為口號提出來，標(biāo)志中國農(nóng)民斗爭進入一個新階段）1644年初，攻克西安，建立“大順”政權(quán)1644年4月，攻克北京，明朝滅亡李自成起義陜北連年災(zāi)荒第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展明朝后期,活動于我國東北地區(qū)的女真族不斷發(fā)展壯大1616年,努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部,建立政權(quán)，國號大金，史稱后金。努爾哈赤死后,皇太極繼位,繼續(xù)進攻明朝。1635年，皇太極改族名為滿洲。1636年，皇太極改國號為清。1644年，明亡后，吳三桂引清軍入關(guān)。第17課

明朝的滅亡第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課

統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展背景：概況：明朝末年，荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機，出兵侵占了臺灣，實行殖民統(tǒng)治①1661年，鄭成功率軍從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽，抵達臺灣島；②1662年2月，荷蘭總督被迫簽字投降，臺灣重新回到祖國的懷抱。鄭成功收復(fù)臺灣影響：評價：捍衛(wèi)了中國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，鞏固了海防，維護了國家統(tǒng)一鄭成功打擊了荷蘭的殖民侵略，對臺灣的開發(fā)和社會發(fā)展做出了貢獻，是我國歷史上的民族英雄，受到兩岸同胞的愛戴，被臺灣同胞尊為“開臺圣王”第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課

統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展西藏臺灣島新疆京師黑龍江東南：臺灣1683年康熙帝統(tǒng)一臺灣1684年設(shè)置臺灣府1885年正式建臺灣省西北：新疆平定噶爾丹叛亂平定大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍土爾扈特東歸東北:黑龍江流域雅克薩之戰(zhàn)《尼布楚條約》清朝對全國的統(tǒng)治西南：西藏確立冊封達賴、班禪制度設(shè)置駐藏大臣建立“金奔制簽”制度第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課

統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展平定大、小和卓叛亂圖金奔巴瓶駐藏大臣伊犁將軍達賴金印班禪金印4第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展知識拓展三國-吳國元朝1662年1684年1885年孫權(quán)派衛(wèi)溫到達夷州澎湖巡檢司鄭成功收復(fù)臺灣設(shè)臺灣府，隸屬福建省設(shè)臺灣省歷代中央政府對臺灣的管轄4第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展知識拓展唐太宗元朝順治康熙雍正乾隆1965年文成公主入藏宣政院冊封“達賴?yán)铩眱苑狻鞍喽U額爾德尼”《欽定藏內(nèi)善后章程》金瓶掣簽制度噶廈政府駐藏大臣西藏自治區(qū)歷代中央政府對西藏的管轄4第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展知識拓展如何認(rèn)識我國古代對邊疆地區(qū)的管理？大大加強了中央對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄，鞏固和發(fā)展了我國統(tǒng)一多民族國家。臺灣、西藏、新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。我們要增強民族團結(jié)意識，自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)。4第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展知識拓展西漢唐太宗武則天元朝康熙乾隆1876—1878西域都護安西都護府北庭都護府北庭都元帥府平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍土爾扈特部回歸平定準(zhǔn)葛爾叛亂左宗棠收復(fù)新疆歷代中央政府對新疆的管轄第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課

統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展清蔥嶺巴勒喀什池西伯利亞喜馬拉雅山脈外興安嶺和庫頁島太平洋臺灣及附屬島嶼南湖諸島清朝疆域：現(xiàn)代中國的版圖至此奠定,由此清王朝成為一個幅員遼闊、人口眾多、國力強大的多民族國家。第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課

清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：手工業(yè)：商業(yè)：蘇州是明代的絲織業(yè)中心。景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心,所產(chǎn)的青花瓷器暢銷海內(nèi)外。商幫：山西的晉商、安徽的徽商商品經(jīng)濟活躍商貿(mào)城市：北京和南京引進原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯花生和向日葵等明朝經(jīng)濟的發(fā)展第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課

清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：手工業(yè)：順治、康熙、乾隆時期都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，促進了農(nóng)業(yè)恢復(fù)和發(fā)展①耕地面積不斷擴大②修建水利工程③推廣高產(chǎn)作物④經(jīng)濟作物品種增多，面積不斷擴大①有利于社會的穩(wěn)定和繁榮；②同時也對手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟的發(fā)展起到了推廣的作用有了很大發(fā)展，當(dāng)時已出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場,頗具規(guī)模,如江寧著名的機戶李扁擔(dān)、李東陽等①形成了區(qū)域性和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)；②形成擁有雄厚的商業(yè)資本的大商幫，如晉商、徽商清朝前期經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，社會穩(wěn)定，改良和推廣高產(chǎn)作物，實行鼓勵生育等政策商業(yè)：人口的增長：清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展原因：表現(xiàn)：作用：清朝乾隆末年,全國人口達到3億，占當(dāng)時世界總?cè)丝诘娜种蝗说孛苤饾u突出—進一步開荒墾田—破壞植被—水土流失原因：表現(xiàn)：表現(xiàn)：第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第20課

清朝君主專制的強化政治：清初：一切軍國大事都要經(jīng)議政王大臣（由滿洲貴族組成）會議討論；軍機處這一特殊機構(gòu)便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志，從而使君主專制進一步強化，把中國封建君主專制發(fā)展到頂峰。加強君主專制，從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子，康乾雍三朝最為嚴(yán)重。思想文化：清朝君主專制的強化過程：意義：①大力提倡尊孔讀經(jīng)，組織人力大規(guī)模進行整理文獻和編纂書籍的活動;②對全國書籍進行全面檢查，把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀。文字獄：文化專制：康熙時：為加強君主專制，設(shè)立南書房，為皇帝草擬諭旨和處理奏章；雍正時：設(shè)立了軍機處，由皇帝選派親信大臣組成，特點：簡勤密速。目的：影響：造成社會恐怖，摧殘人才，禁錮了人們的思想言論，阻礙學(xué)術(shù)的發(fā)展。4第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展知識拓展秦朝隋唐北宋元朝明朝皇帝制三公九卿制分化事權(quán)削弱相權(quán)設(shè)中書省、樞密院、御史臺廢丞相和中??；設(shè)內(nèi)閣清朝設(shè)軍機處三省六部制中外朝制度西漢監(jiān)察制度中央官制地方制度郡縣制推恩令刺史制度派文臣擔(dān)任，設(shè)通判監(jiān)督，設(shè)轉(zhuǎn)運使行省制度取消行省設(shè)三司，分封諸子為王御史大夫刺史通判御史臺錦衣衛(wèi)；東廠專制主義中央集權(quán)制度類別目的趨勢中央官制地方行政制度監(jiān)察制度加強君主專制加強中央集權(quán)加強皇權(quán)皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱，直至被廢除中央權(quán)力不斷加強，地方權(quán)力不斷削弱服務(wù)于專制皇權(quán)第三單元

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第20課

清朝君主專制的強化①清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，不需要同外國進行經(jīng)濟交流。原因:含義:表現(xiàn):影響:②懼怕沿海人民同外國人交往，危及自身統(tǒng)治，國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯嚴(yán)格限制對外貿(mào)易③乾隆時期（1757年），只開放廣州一處，并規(guī)定由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易積極：面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛(wèi)作用消極：清廷故步自封，閉關(guān)自守，使中國錯失向西方學(xué)習(xí)的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程；①順治時