2025年印尼語等級(jí)考試實(shí)戰(zhàn)試卷_第1頁
2025年印尼語等級(jí)考試實(shí)戰(zhàn)試卷_第2頁
2025年印尼語等級(jí)考試實(shí)戰(zhàn)試卷_第3頁
2025年印尼語等級(jí)考試實(shí)戰(zhàn)試卷_第4頁
2025年印尼語等級(jí)考試實(shí)戰(zhàn)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年印尼語等級(jí)考試實(shí)戰(zhàn)試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞匯與語法要求:請(qǐng)根據(jù)所給句子,選擇正確的詞語填空。1.Sayasuka_____________dimalamini.a.bermainb.berburuc.berbisikd.berada2.Dia_____________kerumahdengansepeda.a.pulangb.datangc.pergid.kembali3._____________kamuadatemanbaru?a.Apab.Siapac.Kenapad.Bagaimana4.Dia_____________sayasekolah.a.samab.samadenganc.samasepertid.samadengandia5._____________kamusukamakan?a.Apab.Siapac.Kenapad.Bagaimana6.Dia_____________sayasekolah.a.samab.samadenganc.samasepertid.samadengandia7._____________kamuadatemanbaru?a.Apab.Siapac.Kenapad.Bagaimana8.Dia_____________kerumahdengansepeda.a.pulangb.datangc.pergid.kembali9.Sayasuka_____________dimalamini.a.bermainb.berburuc.berbisikd.berada10._____________kamusukamakan?a.Apab.Siapac.Kenapad.Bagaimana二、閱讀理解要求:閱讀以下短文,根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。Dalamkehidupansehari-hari,berbicaradalambahasaIndonesiaadalahpentinguntukmemahamidanmempraktikkanbahasa.BerikutadalahbeberapatipsuntukmempertahankankemampuanberbicaradalambahasaIndonesia:1.Bacabuku-bukuberbahasaIndonesia.2.TontonfilmdanserialTVberbahasaIndonesia.3.Berpartisipasidalamdiskusidikelas.4.GunakanaplikasibahasaIndonesiadiponsel.5.Bercakapdengantemandankeluargatentanghal-halyangmenarik.Berikanjawabanberikutnyauntukpertanyaanberikut:1.Apayangdijelaskandalamparagrafpertama?a.KegunaanbahasaIndonesiadalamkehidupansehari-hari.b.TipsuntukmempertahankankemampuanberbicaradalambahasaIndonesia.c.Kegunaanbuku-bukuberbahasaIndonesia.d.KegunaanaplikasibahasaIndonesiadiponsel.2.Berikandefinisikata"pertahankan"dalamkontekskalimat"mempertahankankemampuanberbicaradalambahasaIndonesia".a.Memperkenalkanb.Memeliharac.Memperkenalkand.Memelihara3.Berikancontohtentanghalyangmenarikyangdapatdicakapkandengantemandankeluarga.a.FilmberbahasaIndonesiab.BukuberbahasaIndonesiac.Diskusidikelasd.AplikasibahasaIndonesiadiponsel4.Apayangdijelaskandalamkalimat"Bacabuku-bukuberbahasaIndonesia"?a.MembacabukuberbahasaIndonesiauntukmenambahpengetahuan.b.MemilihbukuberbahasaIndonesiauntukmembaca.c.MemperkenalkanbukuberbahasaIndonesia.d.MemeliharabukuberbahasaIndonesia.5.Apayangdijelaskandalamkalimat"GunakanaplikasibahasaIndonesiadiponsel"?a.MenggunakanaplikasibahasaIndonesiauntukbermain.b.MenggunakanaplikasibahasaIndonesiauntukbelajar.c.MenggunakanaplikasibahasaIndonesiauntukberbisik.d.MenggunakanaplikasibahasaIndonesiauntukberbicara.四、翻譯要求:將下列句子從印尼語翻譯成漢語。1.Diaadalahseorangdokteryangsangatberpengalaman.2.SayainginbelajarbahasaIndonesiauntukmengembangkanbisnissaya.3.Padaharilibur,kamiseringmengadakanpertemuankeluargadirumah.4.BerbagaijenisbudayaadadiIndonesia,sepertitari,musik,dantaritari.5.Indonesiaadalahnegarayangberagamdanberpotensi.6.ParapelajarharusmengembangkankemampuanberbicaradalambahasaIndonesia.7.Kesehatanmasyarakatadalahprioritasutamapemerintah.8.Sayasukabermainsepakboladilapangan.9.Indonesiamemilikibanyaktempatwisatayangindahdanmenarik.10.Parapendudukdidaerahpedalamanmempunyaicarahidupkhas.五、完形填空要求:閱讀下列短文,從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Dalamnegaraini,budayamasyarakatsangatberagam._____________,adabanyaktradisidanritualyangkhasuntuksetiapdaerah._____________,diPulauSumatra,adatradisitariSamanyangsangatkunodanunik._____________,diJawa,adataritopengyangmenarikdanberagam._____________,diKalimantan,adatradisiadatyangkhasuntukmasyarakatDayak.A.KarenaituB.JadiC.TapiD.Lalu1._____________A.KarenaituB.JadiC.TapiD.Lalu2._____________A.KarenaituB.JadiC.TapiD.Lalu3._____________A.KarenaituB.JadiC.TapiD.Lalu4._____________A.KarenaituB.JadiC.TapiD.Lalu六、寫作要求:根據(jù)以下提示,用印尼語寫一篇短文,題目為“PendidikandiIndonesia”。PendidikandiIndonesiasangatpentingbagigenerasimendatang.Denganpendidikanyangbagus,parapelajardapatmemperolehpengetahuandankemampuanyangdibutuhkanuntukmenghadapitantanganmasamendatang.PendidikandiIndonesiamenggabungkanpendidikanformaldaninformal,yangberartisiswadapatbelajardikelasdandiluarkelas.BerikutadalahbeberapahalyangpentingtentangpendidikandiIndonesia:1.PendidikandasardiIndonesiadimulaidariusia6tahundanberlangsungselama9tahun.2.PendidikanmenengahdiIndonesiaberlangsungselama3tahun.3.PendidikantinggidiIndonesiaterdiridariperguruantinggidanperguruantingginegeri.4.PendidikandiIndonesiamenggabungkannilai-nilaikeagamaandanbudaya.5.PendidikandiIndonesiaberfokuspadapengembangankemampuananalisisdankritis.本次試卷答案如下:一、詞匯與語法1.a.bermain解析:根據(jù)句子意思,晚上喜歡做什么,選項(xiàng)a(玩)符合語境。2.c.berbisik解析:根據(jù)句子意思,他/她用耳語,選項(xiàng)c(耳語)符合語境。3.a.Apa解析:根據(jù)句子意思,你有什么,選項(xiàng)a(什么)符合語境。4.b.samadengan解析:根據(jù)句子意思,他和/她和我一樣,選項(xiàng)b(和...一樣)符合語境。5.a.Apa解析:根據(jù)句子意思,你喜歡吃什么,選項(xiàng)a(什么)符合語境。6.b.samadengan解析:根據(jù)句子意思,他和/她和我一樣,選項(xiàng)b(和...一樣)符合語境。7.a.Apa解析:根據(jù)句子意思,你有什么新朋友嗎,選項(xiàng)a(什么)符合語境。8.c.pergi解析:根據(jù)句子意思,他用自行車去,選項(xiàng)c(去)符合語境。9.a.bermain解析:根據(jù)句子意思,晚上喜歡做什么,選項(xiàng)a(玩)符合語境。10.a.Apa解析:根據(jù)句子意思,你喜歡吃什么,選項(xiàng)a(什么)符合語境。二、閱讀理解1.b.TipsuntukmempertahankankemampuanberbicaradalambahasaIndonesia.解析:根據(jù)文章第一段,講述了如何保持說印尼語的能力,所以選b。2.b.Memelihara解析:根據(jù)上下文,保持某物意味著維護(hù)它,所以選b。3.c.Diskusidikelas解析:根據(jù)文章第四點(diǎn),提到了在課堂上參與討論,所以選c。4.a.Membacabuku-bukuberbahasaIndonesiauntukmenambahpengetahuan.解析:根據(jù)文章第二點(diǎn),提到了閱讀印尼語書籍來增加知識(shí),所以選a。5.b.MenggunakanaplikasibahasaIndonesiauntukbelajar.解析:根據(jù)文章第五點(diǎn),提到了使用印尼語應(yīng)用程序來學(xué)習(xí),所以選b。三、翻譯1.他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“Diaadalahseorangdokteryangsangatberpengalaman.”2.我想學(xué)習(xí)印尼語來發(fā)展我的業(yè)務(wù)。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“SayainginbelajarbahasaIndonesiauntukmengembangkanbisnissaya.”3.在假日,我們經(jīng)常在家舉行家庭聚會(huì)。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“Padaharilibur,kamiseringmengadakanpertemuankeluargadirumah.”4.印尼有各種各樣的文化,如舞蹈、音樂和戲劇。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“BerbagaijenisbudayaadadiIndonesia,sepertitari,musik,dantaritari.”5.印尼是一個(gè)多元化和有潛力的國家。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“Indonesiaadalahnegarayangberagamdanberpotensi.”6.學(xué)生們必須提高他們?cè)谟∧嵴Z中的口語能力。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“ParapelajarharusmengembangkankemampuanberbicaradalambahasaIndonesia.”7.社區(qū)健康是政府的首要任務(wù)。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“Kesehatanmasyarakatadalahprioritasutamapemerintah.”8.我喜歡在操場上踢足球。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“Sayasukabermainsepakboladilapangan.”9.印尼有許多美麗而吸引人的旅游景點(diǎn)。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“Indonesiamemilikibanyaktempatwisatayangindahdanmenarik.”10.住在內(nèi)陸地區(qū)的人們有獨(dú)特的生活方式。解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu),翻譯為“Parapendudukdidaerahpedalamanmempunyaicarahidupkhas.”四、完形填空1.A.Karenaitu解析:根據(jù)上下文,這里需要一個(gè)表示因果關(guān)系的連詞,所以選A。2.B.Jadi解析:根據(jù)上下文,這里需要一個(gè)表示結(jié)果的連詞,所以選B。3.D.Lalu解析:根據(jù)上下文,這里需要一個(gè)表示時(shí)間的連詞,所以選D。4.C.Tapi解析:根據(jù)上下文,這里需要一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的連詞,所以選C。五、寫作PendidikandiIndonesiasang

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論