許昌老師考試題目大全及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育環(huán)境2.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周3.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書(shū)育人D.傳授知識(shí)4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的問(wèn)題行為，一般可分為品德性問(wèn)題行為和（）A.學(xué)習(xí)性問(wèn)題行為B.心理性問(wèn)題行為C.情緒性問(wèn)題行為D.習(xí)慣性問(wèn)題行為7.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅8.個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式是（）A.場(chǎng)獨(dú)立型B.場(chǎng)依存型C.輻合型D.發(fā)散型9.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制10.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表答案：1.D2.A3.C4.B5.D6.B7.A8.C9.B10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會(huì)功能的有（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.以下屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺(jué)B.自知自尊與自我接納C.活潑開(kāi)朗D.能保持良好的人際關(guān)系6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性7.下列屬于認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.資源管理策略8.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為9.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。（）2.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）3.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）4.班級(jí)授課制的特點(diǎn)是“班”“課”“時(shí)”。（）5.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無(wú)條件地服從教師的指揮。（）6.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）8.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）9.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）10.教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡(jiǎn)述良好班集體的形成與培養(yǎng)。答案：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。答案：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；設(shè)計(jì)多樣化教學(xué)活動(dòng)，滿足不同興趣；鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，發(fā)揮主觀能動(dòng)性；尊重學(xué)生獨(dú)特見(jiàn)解，營(yíng)造寬松氛圍，促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展。2.談?wù)勅绾卧诎嗉?jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案：引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度，增強(qiáng)自律；設(shè)立多種管理崗位，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)；定期開(kāi)展班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)；培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)自我管理。3.討論如何提高教師的課堂教學(xué)效率。答案：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)；運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣；合理安排教學(xué)時(shí)間，把控節(jié)奏；關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)