2/2收集整理，僅供參考天津師范大學(xué)招聘考試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】：B2.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.為學(xué)生服務(wù)理念C.教育為主,管理為輔D.管理為主，教育為輔【答案】：B3.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.大學(xué)生自我教育的組織者C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：C4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：D5.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.?？迹Ｖ股暾?qǐng)認(rèn)定資格C.罰款D.記過(guò)【答案】：D6.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)反思C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：D7.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.行政權(quán)力B.自治權(quán)力C.立法權(quán)力D.市場(chǎng)權(quán)力【答案】：D8.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)【答案】：C9.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。A.價(jià)值性原則B.科學(xué)性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A10.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生D.能否充分考慮教學(xué)情境【答案】：C11.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務(wù)C.道德價(jià)值目標(biāo)D.道德權(quán)利【答案】：B12.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.知識(shí)性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：B13.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。【答案】：A14.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢(shì)B.極端化態(tài)勢(shì)C.單一化態(tài)勢(shì)D.表象化態(tài)勢(shì)【答案】：A15.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.知識(shí)優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導(dǎo)原則【答案】：C16.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕洌瑥埬尺t遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對(duì)王軍進(jìn)行道德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。A.道德認(rèn)識(shí)水平B.道德行為水平C.道德情感水平D.道德意志水平【答案】：D17.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會(huì)分工B.階級(jí)利益C.勞動(dòng)D.社會(huì)關(guān)系【答案】：A18.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.2~3B.3~4C.4~5D.1~2【答案】：A19.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.有意義的接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)【答案】：B20.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：C21.下列哪一項(xiàng)是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.教育優(yōu)先發(fā)展C.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展D.文藝優(yōu)先發(fā)展【答案】：B22.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.意義策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.再認(rèn)策略【答案】：A23.（）是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體規(guī)范B.集體輿論C.集體目標(biāo)D.集體凝聚力【答案】：B24.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）A.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合B.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合C.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合D.教學(xué)和科研的結(jié)合【答案】：D25.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：C26.沒(méi)有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無(wú)意注意B.隨意后注意C.隨意注意D.不隨意注意【答案】：D27.赫欽斯指出，“只要是人，是一個(gè)國(guó)家的公民，不管是學(xué)者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個(gè)自由人，一個(gè)真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來(lái)的教育理念屬于（）。A.通識(shí)教育理念B.自由教育理念C.職業(yè)教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：B28.社會(huì)思潮是一種（）。A.社會(huì)精神現(xiàn)象B.社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象C.社會(huì)文化現(xiàn)象D.社會(huì)道德現(xiàn)象【答案】：B29.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.經(jīng)濟(jì)意識(shí)B.經(jīng)營(yíng)意識(shí)C.研究意識(shí)D.維權(quán)意識(shí)【答案】：B30.按照艾里斯的觀點(diǎn)，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會(huì)塌下來(lái)B.人一定會(huì)犯錯(cuò)C.努力一定會(huì)成功D.好人不一定有好報(bào)【答案】：C31.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.無(wú)意注意【答案】：B32.在教育行政部門保障高校自主辦學(xué)的問(wèn)題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學(xué)落實(shí)的關(guān)鍵在于高校自身B.高校自主辦學(xué)需要向政府積極爭(zhēng)取C.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學(xué)的前提保障D.高等教育法的真正落實(shí)是高校自主辦學(xué)的法律保障【答案】：A33.一個(gè)宿舍的同學(xué)之間常常因?yàn)閬?lái)自不同的地區(qū)，生活習(xí)慣、價(jià)值觀以及個(gè)人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學(xué)生（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B34.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是的（）。A.加涅B.戴爾C.羅森塔爾D.波斯納【答案】：D35.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.道美C.風(fēng)格美D.形體美【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.以言語(yǔ)聽覺(jué)編碼為主B.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)C.容量為5-9個(gè)組塊D.加工水平最低【答案】：ABC37.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通過(guò)不斷比較相信自己C.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：ACD38.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)B.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任D.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：AB39.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.自由平等意識(shí)B.契約精神C.規(guī)則意識(shí)D.權(quán)利義務(wù)觀念【答案】：ABCD40.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段？（）A.積極驗(yàn)證階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD41.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）A.循序漸B.以身作則C.因材施教D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：ACD42.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會(huì)契約定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.普遍道德原則定向【答案】：AD43.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)有有哪些特征（）A.顯著性B.選擇性C.投射性D.兩極性【答案】：ABCD44.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)C.營(yíng)造良好的文化氛圍D.樹立社會(huì)主義公共道德【答案】：ABD45.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)術(shù)規(guī)范C.教學(xué)科目D.學(xué)問(wèn)分支【答案】：ACD46.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同B.樹立榜樣示范C.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)D.積極投身實(shí)踐【答案】：ABD47.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育是（）。A.基礎(chǔ)教育B.專業(yè)教育C.高等教育D.職業(yè)教育【答案】：BC48.下列選項(xiàng)對(duì)道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來(lái)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.以上答案都正確C.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定D.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)E.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系【答案】：ABCDE49.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的B.個(gè)人、集體、國(guó)家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.集體利益高于個(gè)人利益D.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益【答案】：BCD50.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.先驗(yàn)理性B.道德認(rèn)知C.客觀世界D.客觀存在【答案】：AB51.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師品：B.師能：C.師表：D.師知：【答案】：ABCD52.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.整體性B.道德性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD53.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起