主題五科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題16氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化01模擬基礎(chǔ)練【題型一】氣體的制取【題型二】氣體的檢驗(yàn)【題型三】氣體的凈化02重難創(chuàng)新練03真題實(shí)戰(zhàn)練題型一氣體的制取1．【原創(chuàng)題】興趣小組的同學(xué)們相約去實(shí)驗(yàn)室一起做實(shí)驗(yàn)，在完成“實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣”和“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都必須用到的儀器是A． B． C． D．2．（23-24九年級(jí)下·湖北襄陽·自主招生）下列裝置均可用于收集氣體，其相關(guān)說法正確的是A．上述裝置均可用于收集H2B．上述裝置均可用于收集CO2C．裝置④⑤既可用于收集H2，也可用于收集CO2D．除裝置⑤外，其余裝置都可用于收集O23．（23-24九年級(jí)上·廣東廣州·階段練習(xí)）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C．用排水法收集氧氣，待集氣瓶充滿氧氣，先把集氣瓶移出水面，再蓋好玻璃片D．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱4．【新考向】（24-25九年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·階段練習(xí)）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，下列操作合理的是A．用裝置①制取O2時(shí)，應(yīng)先裝藥品，然后再檢查裝置①的氣密性B．用裝置④收集CO2時(shí)，在f處放置燃著的木條可檢查CO2是否集滿C．用高錳酸鉀制取并測(cè)定O2的體積時(shí)，裝置的連接順序?yàn)閎-h-g-iD．用裝置②、③、④制取并收集干燥的CO25．【新情境】（2024·山西呂梁·三模）化學(xué)興趣小組開展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。圖甲為供氧器的工作原理，下列說法正確的是A．制氧劑可能是高錳酸鉀B．反應(yīng)倉相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置C．圖乙用作加濕過濾倉時(shí)，b管與病人相連D．加濕過濾倉中水的作用之一是加快生成氧氣的速率6．（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期末）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)進(jìn)行了如下操作，其中錯(cuò)誤的是A．

連接儀器 B．

檢查氣密性C．

收集氣體 D．

驗(yàn)滿氣體7．【新考法】（24-25九年級(jí)上·四川成都·期中）化學(xué)學(xué)習(xí)小組開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，利用塑料瓶、注射器、吸管、輸液管等設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易供氧器，簡(jiǎn)易供氧器中的固體藥劑是A和B，A是過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2），它是一種白色固體，遇水會(huì)分解出H2O2，B是催化劑。下列說法不正確的是A．甲裝置是反應(yīng)倉，乙裝置是洗氣倉B．供氧器中的固體B一定是二氧化錳固體C．甲中的水可以控制反應(yīng)速率，乙中的水有除雜、降溫的作用D．設(shè)計(jì)供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素8．（2024九年級(jí)下·江蘇·競(jìng)賽）用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．干燥

B．驗(yàn)證性質(zhì)

C．監(jiān)控氣體流速

D．收集

題型二氣體的檢驗(yàn)9．【新考法】（2024·山西晉中·三模）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生證據(jù)推理能力的重要手段。下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．干燥CO2 B．檢驗(yàn)CO2C．收集CO2 D．吸收CO210．（2024·云南曲靖·二模）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)空氣中含有氧氣將帶火星的木條伸入盛有空氣的集氣瓶中B驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序?qū)㈣F絲和銅絲分別浸入硝酸銀溶液中C除去H2中的少量HCl和水蒸氣將混合氣體先通過濃硫酸，再通過NaOH溶液D鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體取樣，分別加適量的水，用手觸摸容器外壁A．A B．B C．C D．D題型三氣體的凈化11．（2024·廣東廣州·二模）下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑實(shí)驗(yàn)操作ACO(CO2)足量NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥BH2(CO)足量CuO加熱CNaCl溶液(Na2SO4)過量BaCl2溶液過濾DFe粉(AgNO3固體)適量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D12．（2024·四川瀘州·一模）以下是氣體制備及凈化裝置。下列說法正確的是A．甲裝置和乙裝置一樣可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止B．乙裝置中的止水夾M處于開啟狀態(tài)C．丙裝置可以吸收易溶于水或與水反應(yīng)的氣體D．丁裝置可以干燥CO氣體，氣體從b端進(jìn)入甲13．（2024·廣西南寧·模擬預(yù)測(cè)）如圖是實(shí)驗(yàn)室氣體的制取、凈化、干燥等常用的裝置圖，回答問題：(1)寫出儀器a的名稱；(2)小明用裝置B、D組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，集氣瓶中集滿氧氣時(shí)觀察到的現(xiàn)象是；(3)小白在實(shí)驗(yàn)室利用和稀鹽酸制取二氧化碳，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同）；他發(fā)現(xiàn)所用鹽酸濃度偏大，因此從F、G、H中選出恰當(dāng)?shù)难b置對(duì)二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥和凈化，則裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→→收集裝置；(4)E裝置可用于氣體的收集、除雜、檢驗(yàn)和體積的測(cè)量等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是。①氣體從n端通入，收集氫氣②瓶中裝入氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有二氧化碳③瓶?jī)?nèi)裝適量水，從m端通入氧氣，給病人輸送氧氣，觀察氣流輸出的速度④瓶?jī)?nèi)裝滿水，在m端接量筒，氧氣從n端通入，測(cè)量收集氣體的體積14．（2024·黑龍江大慶·模擬預(yù)測(cè)）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選擇A作發(fā)生裝置，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。(4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實(shí)驗(yàn)裝置如下：查閱資料：Ⅰ．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用（填字母）。A．濃硫酸

B．NaOH溶液

C．澄清石灰水

D．CuSO4溶液②裝置丙的作用是。15．（2024·山東濟(jì)寧·一模）如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器裝置，化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題：(1)裝置B中負(fù)責(zé)滴加液體的儀器名稱是。(2)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl氣體的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序?yàn)?從左到右填寫裝置序號(hào)字母)，其中除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為。(3)化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)，測(cè)定某氧化鐵樣品(雜質(zhì)為鐵粉)中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，所選儀器按“CO(含少量水蒸氣)”的順序連接(、為氫氧化鈉溶液洗氣瓶)，檢查裝置的氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))①該裝置中，洗氣瓶C的作用為。②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入該氧化鐵樣品后，進(jìn)行以下操作，其中應(yīng)該先進(jìn)行的是(填選項(xiàng)序號(hào)之一)。a．用酒精燈加熱

b．通入—氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)③反應(yīng)充分進(jìn)行后冷卻，測(cè)得此時(shí)洗氣瓶C增重，洗氣瓶增重，則該氧化鐵樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。④實(shí)驗(yàn)中可在裝置A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。1．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氧氣的驗(yàn)滿 B．酒精燈的使用C．液體的量取 D．濃硫酸的稀釋2．利用塑料瓶等用品設(shè)計(jì)如圖裝置制取和檢驗(yàn)二氧化碳。(1)塑料瓶①相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的（填儀器名稱）。(2)用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)檢查裝置A的氣密性，方法是。(4)用裝置B檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)盛放的藥品是。(5)用裝置C收集二氧化碳并驗(yàn)滿，此過程體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)有。(6)反應(yīng)結(jié)束后，裝置A中余下的液體可能含有鹽酸。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)全下表。步驟現(xiàn)象結(jié)論液體中含有鹽酸3．（2024·四川德陽·中考真題）化學(xué)科學(xué)的本質(zhì)是實(shí)驗(yàn)探究。如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，圖2為某同學(xué)在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易供氧器。I．根據(jù)圖1回答下列問題：(1)寫出裝置A中任意一種儀器的名稱：

。(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置可選擇（填標(biāo)號(hào)）來組裝，發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。II．根據(jù)圖2回答下列問題：(3)若試劑甲為MnO2，根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇試劑乙，反應(yīng)倉中產(chǎn)生O2的化學(xué)反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表達(dá)）。(4)加濕過濾倉中H2O的作用有（填標(biāo)號(hào)）。a．吸收雜質(zhì)提純O2b．觀察O2產(chǎn)生的速率c．加快O2的生成d．保證供給O2的濕度需求(5)調(diào)節(jié)供氧流速可以（填具體操作）。4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：(1)標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是。(2)選用A、D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。(3)在加熱的條件下，銅與濃硫酸可反應(yīng)生成SO2。SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，其部分化學(xué)性質(zhì)與CO2相似。若要制取SO2，可選擇發(fā)生裝置(填字母代號(hào))。若用G裝置收集SO2，氣體應(yīng)從端(填“m”或“n”)進(jìn)入。制取SO2過程中，為防止污染環(huán)境，還應(yīng)選擇(填字母代號(hào))裝置進(jìn)行尾氣處理。5．特定人群、環(huán)境對(duì)氧氣的需求不同。如何基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器呢？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了下列活動(dòng)?！窘缍ㄈ蝿?wù)】(1)小英同學(xué)認(rèn)為，首先了解制作簡(jiǎn)易供氧器的供氧原理再確定制取裝置。同學(xué)們一致認(rèn)為制作簡(jiǎn)易供氧器還需要考慮物質(zhì)變化、能量變化、反應(yīng)速率、制得氧氣的純度、制氧劑的用量和配比等。根據(jù)確定發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性等確定收集裝置?！窘?gòu)模型】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高錳酸鉀的方法獲得氧氣。(2)儀器a的名稱：；儀器b的名稱：。(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置是（填字母序號(hào)），用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為?！灸７赂脑臁炕瘜W(xué)制氧機(jī)（原理圖見圖1）利用過碳酸鈉白色固體、二氧化錳黑色粉末產(chǎn)生氧氣。過碳酸鈉（）加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。(4)加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)，利用氧氣溶于水的性質(zhì)，使氧氣變得濕潤(rùn)；而且根據(jù)來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。(5)驗(yàn)證加濕過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法：。(6)制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出（即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉）的方式，可能的原因有。(7)選擇制作簡(jiǎn)易供氧器的反應(yīng)原理時(shí)，不需要考慮的因素是。A．原料是否價(jià)廉易得

B．所制氣體的性質(zhì)

C．反應(yīng)速率是否適中D．制得氣體是否純凈

E．實(shí)驗(yàn)條件是否易于控制

F．是否安全、環(huán)?！驹u(píng)價(jià)反思】展示環(huán)節(jié)，小英同學(xué)所在小組制作的簡(jiǎn)易供氧器（如圖2）得到了大家的好評(píng)，并提出如下修改意見：在導(dǎo)管出口處加裝一個(gè)帶有調(diào)氣閥的鼻氧管，以提高適用性。1．（2024·山東日照·中考真題）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加入固體粉末B．取用固體C．收集氫氣D．加熱試管里的液體A．A B．B C．C D．D2．（2024·黑龍江·中考真題）化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是A．一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，先加熱氧化銅，再通入一氧化碳B．檢查裝置氣密性，先將導(dǎo)管放入水中，再用手緊握容器外壁C．用排水法收集氣體結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈D．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，先將鋅粒加入錐形瓶中，再滴加稀硫酸3．（2023·四川攀枝花·中考真題）正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)探究的先決條件。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．收集氫氣 B．檢查氣密性C．移走蒸發(fā)皿 D．傾倒稀硫酸4．（2024·福建·中考真題）實(shí)驗(yàn)室用于高錳酸鉀制取氧氣的下列裝置或操作中，錯(cuò)誤的是A．B．C． D．5.（2024·廣東·中考真題）實(shí)驗(yàn)室制取O2，下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是A．選擇藥品 B．檢查氣密性C．發(fā)生裝置 D．收集裝置6．（2024·四川眉山·中考真題）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。(1)儀器M的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào))。(4)某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為______(填標(biāo)號(hào))。A．能與水反應(yīng) B．能與空氣反應(yīng) C．密度與空氣接近7．（2024·西藏·中考真題）查閱資料：過氧化鈉為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應(yīng)原理如下：①

②請(qǐng)結(jié)合圖回答問題。(1)在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，則反應(yīng)原理是(填“①”或“②”)。該發(fā)生裝置還可以用來制取其他氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：。(2)能用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是。(3)在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣，氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是(填裝置序號(hào))。8．（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。氫氣是密度比空氣小，難溶于水的可燃?xì)怏w。(1)實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(從“A~E”中選擇，填字母序號(hào)，下同)，收集裝置是。(2)若用裝置F干燥氫氣，應(yīng)從導(dǎo)管口(填“m”或“n”)通入氣體。(3)新型材料納米鐵粉用途廣泛，它比普通鐵粉更容易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示。FeCl2和H2→高溫反應(yīng)器→氯化氫和納米鐵粉向高溫反應(yīng)器中通入氫氣前，需通入氮?dú)馀艃艨諝獾脑蚴?寫出一條即可)。9．（2024·新疆·中考真題）如圖所示A-E為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題。(1)寫出儀器①的名稱：。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，反應(yīng)的基本類型是。采用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)該，以防止水槽中的水倒吸，使試管炸裂。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置組合為(填字母)。為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，將產(chǎn)生的氣體由導(dǎo)管口(填“a”或“b”)通入到裝置F中，觀察到試管中的紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了。10．（2024·江蘇宿遷·中考真題）化學(xué)實(shí)踐小組利用以下裝置完成部分氣體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與。(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是。其發(fā)生裝置可選用裝置A或B，與裝置B相比，裝置A具有的優(yōu)點(diǎn)是。(2)若選用裝置B和C制取并收集氧氣，證明氧氣已收集滿的操作和現(xiàn)象是。