急救知識培訓(xùn)課程大綱演講人：日期:目錄02常見急癥應(yīng)對方案01急救基礎(chǔ)知識體系03創(chuàng)傷救護技術(shù)規(guī)范04心肺復(fù)蘇操作指南05特殊場景急救策略06培訓(xùn)考核與技能強化01急救基礎(chǔ)知識體系急救原則與法律邊界01急救原則包括緊急呼救、保護患者、穩(wěn)定病情等基本原則，以確保急救措施的正確性和有效性。02法律邊界急救行為受法律保護，但施救者需遵循相關(guān)法律法規(guī)，如不得傷害患者、保護患者隱私等。人體生命體征識別包括呼吸、心跳、血壓、體溫等關(guān)鍵指標，是判斷患者是否處于危險狀態(tài)的重要依據(jù)。生命體征通過觀察、觸摸、聽診等方法，迅速準確地識別患者的生命體征，為急救提供關(guān)鍵信息。識別方法0102急救包配置標準根據(jù)急救需求和實際情況，合理配置急救器材和藥品，確保急救工作的順利進行。急救包配置原則包括消毒紗布、繃帶、止血帶、醫(yī)用膠帶、剪刀、鑷子、手電筒、急救手冊等常用急救物品，以及針對特定情況的特殊急救器材和藥品。急救包內(nèi)物品02常見急癥應(yīng)對方案識別氣道異物站在患者身后，環(huán)抱其腰部，一手握拳拇指側(cè)緊貼患者腹部中線，另一手握住攥拳的手，向上快速按壓腹部，形成沖擊性擠壓，幫助異物排出。哈姆立克急救法嬰幼兒氣道異物處理將嬰幼兒面朝下、頭低腳高地俯臥在救護者前臂上，用手托住嬰幼兒的下巴，保持頭部低于胸部，然后用另一手掌根部在嬰幼兒肩胛骨之間用力拍背5次，若異物未排出，再翻轉(zhuǎn)嬰幼兒，用食指和中指在胸骨下方按壓5次，反復(fù)進行。判斷患者是否有呼吸困難、用手掐住喉嚨、面色青紫等表現(xiàn)。氣道異物處理心臟驟停應(yīng)急流程患者意識喪失、呼吸停止或喘息、大動脈搏動消失。判斷心臟驟停立即呼叫救護車，同時開始心肺復(fù)蘇。C（胸外按壓）-A（開放氣道）-B（人工呼吸）。迅速找到胸骨下半部，雙手掌根重疊，手指交叉翹起，用上身重量垂直下壓，按壓深度5-6厘米，頻率100-120次/分。撥打急救電話心肺復(fù)蘇步驟胸外按壓癲癇發(fā)作護理要點保持呼吸道通暢不要強行限制患者抽搐防止受傷發(fā)作后處理將患者頭偏向一側(cè)，解開衣領(lǐng)，及時清理口腔分泌物和嘔吐物。移開周圍硬物，保護患者頭部，避免過度用力按壓肢體。抽搐是大腦異常放電的表現(xiàn)，不要強行限制，以免造成骨折或關(guān)節(jié)脫位。發(fā)作結(jié)束后，讓患者保持安靜、舒適的環(huán)境，觀察病情，如有異常及時送醫(yī)。03創(chuàng)傷救護技術(shù)規(guī)范止血包扎方法直接壓迫止血、止血帶止血、加壓包扎止血等。止血方法繃帶包扎、三角巾包扎、毛巾包扎等，根據(jù)不同部位和傷情選擇合適的包扎方法。包扎方法避免感染、松緊適度、定期更換等。注意事項骨折固定技巧骨折判斷疼痛、腫脹、畸形、功能障礙等。01固定方法夾板固定、就地取材固定、自身固定等。02注意事項避免移動骨折部位、固定要牢固、及時就醫(yī)等。03燒傷燙傷處理熱液燙傷、火焰燒傷、化學(xué)燒傷等。脫離致傷源、冷卻、保護創(chuàng)面、防止感染等。沖水、剪衣、涂藥、包扎等，根據(jù)不同燒傷燙傷類型和程度進行相應(yīng)處理。燒傷燙傷分類急救原則處理方法04心肺復(fù)蘇操作指南CPR實施條件判斷尋求幫助當判斷患者出現(xiàn)心臟驟?；驘o呼吸時，應(yīng)立即撥打急救電話并尋求周圍人協(xié)助。03仔細觀察患者是否有呼吸，同時注意呼吸是否正常。02檢查呼吸判斷患者意識輕拍患者雙肩并大聲呼喚，以判斷患者是否有意識。01成人約為5-6厘米，兒童與嬰幼兒應(yīng)適當減少。按壓深度每分鐘100-120次，節(jié)奏穩(wěn)定且不間斷。按壓頻率01020304胸骨中下段，兩乳頭連線中點處或劍突上兩橫指處。按壓部位按壓與放松時間大致相等，確保胸腔充分回彈。按壓與放松比例胸外按壓標準動作AED設(shè)備使用規(guī)范開啟AED根據(jù)AED提示或按下開機按鈕，使設(shè)備處于待機狀態(tài)。01貼電極片按照AED提示或圖示，將電極片貼在患者胸部指定位置。02分析心律AED會自動分析患者心律，此時應(yīng)確保患者身體靜止，避免干擾。03放電除顫如AED建議除顫，確保周圍人員安全后按下放電按鈕進行除顫。0405特殊場景急救策略溺水救援步驟大聲呼救或撥打緊急電話，尋求專業(yè)救援。呼叫救援使用長桿、繩索或救生器材，確保自身安全。從背后或側(cè)面接近溺水者，避免被溺水者緊緊抱住。將溺水者平放，檢查呼吸和心跳，進行心肺復(fù)蘇等急救措施。救援準備救援技巧救援后處理中暑與低溫癥處理6px6px6px頭痛、惡心、皮膚干熱、體溫升高等。中暑癥狀迅速脫離高溫環(huán)境，補充水分和電解質(zhì)，用濕毛巾等物理降溫。中暑處理顫抖、意識模糊、心率減慢、體溫過低等。低溫癥癥狀010302保持體溫，喝溫水，用毛毯等包裹身體，及時送醫(yī)。低溫癥處理04保持冷靜，迅速遠離毒蛇，清洗傷口并吸毒。咬傷后處理毒蛇咬傷急救措施用口吸毒，同時用清水漱口，反復(fù)多次，直至吸不出毒液。吸毒方法用繃帶或布條在傷口上方勒緊，減緩毒液擴散?？噹О皶r送往醫(yī)院，注射抗蛇毒血清。送醫(yī)治療06培訓(xùn)考核與技能強化演練場景設(shè)置根據(jù)急救實際需求，設(shè)置模擬場景，如交通事故、火災(zāi)、溺水等。角色分配與扮演參與者根據(jù)場景設(shè)置扮演不同角色，包括急救員、傷員、目擊者等。演練流程安排制定詳細的演練步驟，包括報警、現(xiàn)場安全評估、傷員救治等。演練效果評估通過演練，評估參與者的急救技能水平、團隊協(xié)作和應(yīng)急反應(yīng)能力。情景模擬演練設(shè)計操作評分標準評估參與者對急救技能的掌握程度，包括心肺復(fù)蘇、止血、包扎等。評估參與者在操作過程中的規(guī)范性，是否遵循急救原則和操作流程。評估參與者與團隊成員的協(xié)作與溝通能力，是否能夠高效協(xié)作完成急救任務(wù)。評估參與者在突發(fā)狀況下的應(yīng)急反應(yīng)能力，包括冷靜判斷、迅速做出決策等。急救技能掌握程度操作規(guī)范性團隊協(xié)作與溝通能力應(yīng)急反應(yīng)能力急救證書認證流程報名與資格審查考試與考核培訓(xùn)與學(xué)習證書頒發(fā)與注冊參與者需提前報名并提交相關(guān)證明文件，如身份證明、