冬季防溺水安全教育演講人：XXX日期:冬季溺水風(fēng)險特點(diǎn)危險區(qū)域識別預(yù)防措施與行為規(guī)范自救與救援技能應(yīng)急處理流程家校社會協(xié)同防護(hù)目錄01冬季溺水風(fēng)險特點(diǎn)冰面破裂隱患分析冰層厚度不均勻由于冬季氣溫變化大，冰層厚度不均勻，可能存在薄冰區(qū)。01河流、湖泊等自然水域的冰面不如人工冰場堅固，容易破裂。02冰面承載能力不足冰面承載能力有限，超過其承載極限會導(dǎo)致冰面破裂。03河流湖泊冰面不牢固低溫環(huán)境下人體熱量散失迅速，易導(dǎo)致體溫過低。體溫喪失速度快寒冷環(huán)境會導(dǎo)致肌肉僵硬，影響游泳和自救能力。肌肉僵硬和麻木低溫環(huán)境下游泳會使心臟負(fù)擔(dān)加重，可能導(dǎo)致心臟病發(fā)作。心臟負(fù)擔(dān)加重低溫水域危險性解讀冬季溺水隱蔽性特征冰面下的水流冰面下水流情況復(fù)雜，可能存在暗流、漩渦等危險。01隱蔽的洞口和裂縫冰面上可能存在隱蔽的洞口和裂縫，不易被發(fā)現(xiàn)。02視線受限冬季水面結(jié)冰后，視線受阻，難以發(fā)現(xiàn)危險。0302危險區(qū)域識別這些地方冰層不穩(wěn)定，極易發(fā)生冰裂或坍塌，應(yīng)避免在其上活動。開放水域冰層薄弱點(diǎn)河流、湖泊、水庫等冰面未凍結(jié)或冰層較薄的地方這些區(qū)域冰層較薄，且容易受到水流沖刷，存在較高的安全隱患?？拷哆吇蛩魍募钡膮^(qū)域這些區(qū)域由于水流、結(jié)構(gòu)物等因素，冰層往往比較薄弱，不宜進(jìn)行冰上活動。橋墩、碼頭等附近水域冰上活動高危場景未經(jīng)批準(zhǔn)的冰上運(yùn)動場所這些場所缺乏安全保障，可能存在冰層厚度不足、冰面不平等問題，容易發(fā)生危險。01如滑冰、冰釣等娛樂活動，如果缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)，容易因技術(shù)不當(dāng)或忽視安全而發(fā)生意外。02人群聚集的冰面冰面承載人數(shù)過多，容易導(dǎo)致冰層破裂，造成群死群傷事件。03冰上娛樂項目缺乏專業(yè)指導(dǎo)這些區(qū)域可能未設(shè)置警示標(biāo)志，且缺乏救援設(shè)施，一旦發(fā)生溺水事件，救援難度較大。無警示標(biāo)志隱患區(qū)域偏僻或隱蔽的水域夜間或光線不足時，難以判斷冰面情況，且救援難度增加，應(yīng)盡量避免在這些區(qū)域活動。夜間或能見度低的水域如暗流、水草、淤泥等，這些復(fù)雜的水下環(huán)境可能給救援帶來極大困難，因此應(yīng)盡量避免在這些水域冰面活動。水下環(huán)境復(fù)雜的水域03預(yù)防措施與行為規(guī)范冰面安全行走準(zhǔn)則禁止在冰面上行走、玩耍、垂釣等冰面承載能力有限，無法承受人體重量，極易發(fā)生冰面破裂事故。識別冰面是否安全學(xué)習(xí)冰面自救知識冰層需達(dá)到15厘米以上才能承重，冰面顏色發(fā)暗、有裂縫、有融雪等都不宜行走。了解冰面破裂后如何自救，如趴在冰面上、俯臥爬行等，以減少冰面承重和防止冰面再次破裂。123未成年人對冰面危險認(rèn)識不足，家長或監(jiān)護(hù)人需時刻看護(hù)，確保其安全。監(jiān)護(hù)人需時刻看護(hù)向孩子傳授冰面安全知識，提高其安全意識和自我保護(hù)能力。教育孩子冰面危險嚴(yán)禁讓孩子單獨(dú)在冰面上行走或玩耍，需有成人陪同和監(jiān)護(hù)。禁止孩子單獨(dú)行動未成年人監(jiān)護(hù)要求防護(hù)裝備使用標(biāo)準(zhǔn)穿著合適的冰面鞋冰面行走時需穿著專業(yè)的冰面鞋，以增加摩擦力，降低摔倒和滑倒的風(fēng)險。01配備冰爪或冰鎬在冰面上行走或作業(yè)時，應(yīng)配備冰爪或冰鎬，以便在冰面破裂時抓住冰面自救。02穿戴防護(hù)服和救生衣在冰面上活動時，應(yīng)穿戴專業(yè)的防護(hù)服和救生衣，以防落水后體溫過快散失。0304自救與救援技能冰面落水應(yīng)急反應(yīng)保持冷靜冰面落水時切勿驚慌失措，保持冷靜并盡量減緩呼吸，以減少體力消耗。01迅速尋找冰面上的可支撐點(diǎn)，如冰塊的邊緣或突出物，利用它們穩(wěn)定身體，避免身體進(jìn)一步下沉。02呼救求助大聲呼救，并盡量讓周圍的人或救援人員知道自己的位置。03尋找支撐漂浮物利用技巧在水中尋找可以漂浮的物品，如救生圈、浮板、木塊等，將其緊緊抱住，以保持浮力。利用漂浮物如沒有現(xiàn)成的漂浮物，可以利用衣物、塑料瓶等物品制作簡易漂浮物，以增加浮力。自制漂浮物非接觸式救援方法發(fā)現(xiàn)有人落水時，應(yīng)立即大聲呼救，并撥打緊急救援電話。呼叫救援向落水者伸出長桿、繩索或救生圈等救援工具，讓落水者抓住并拉回安全地帶。使用工具救援切勿輕易跳入水中進(jìn)行救援，以免自己也陷入危險境地。應(yīng)先確保自己的安全，再采取救援行動。避免直接接觸05應(yīng)急處理流程體溫保護(hù)黃金時間迅速脫離水域發(fā)現(xiàn)溺水者后，首先要迅速將其從水中救出，避免進(jìn)一步受寒。01脫濕衣服將溺水者的濕衣服迅速脫下，減少體表水分蒸發(fā)造成的熱量流失。02保暖措施采取一切可能的保暖措施，如裹上毛毯、棉衣等，保持體溫。03心肺復(fù)蘇操作要點(diǎn)檢查呼吸心跳迅速檢查溺水者是否有自主呼吸和心跳，如沒有，則立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。01掌握正確的胸外按壓技巧，按照每分鐘100-120次的頻率進(jìn)行，深度為5-6厘米。02人工呼吸如溺水者無自主呼吸，需進(jìn)行人工呼吸，每進(jìn)行30次胸外按壓后，進(jìn)行2次人工呼吸。03胸外按壓醫(yī)療救援聯(lián)動機(jī)制救援設(shè)備發(fā)現(xiàn)溺水者后，應(yīng)立即撥打醫(yī)療急救電話，請求專業(yè)救援。急救人員呼叫救援等待救援時，應(yīng)盡可能利用周圍可用的救援設(shè)備，如救生圈、救生板等。救援人員到達(dá)后，應(yīng)積極配合急救人員進(jìn)行現(xiàn)場急救，提供必要的信息和協(xié)助。06家校社會協(xié)同防護(hù)家庭安全教育重點(diǎn)告訴孩子冬季冰面危險，切勿在冰面玩耍和行走。增強(qiáng)孩子安全意識讓孩子了解冰面破裂時的自救方法，如臥倒、爬行、呼救等。傳授自救技能家長要時刻關(guān)注孩子動態(tài)，確保孩子不在危險區(qū)域玩耍。監(jiān)督孩子活動注意家庭用水安全，避免孩子獨(dú)自接觸水源。預(yù)防家庭溺水學(xué)校風(fēng)險排查機(jī)制校園水域隱患排查對學(xué)校內(nèi)的池塘、湖泊、游泳池等水域進(jìn)行隱患排查。宣傳教育落實情況檢查學(xué)校是否定期開展防溺水安全教育，學(xué)生是否掌握相關(guān)知識。應(yīng)急演練和培訓(xùn)定期組織師生進(jìn)行溺水應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處理能力。家校合作監(jiān)督與家長簽訂防溺水責(zé)任書，共同監(jiān)督孩子校外活動安全。社區(qū)警示設(shè)施建設(shè)增設(shè)警示標(biāo)識加強(qiáng)巡查力度配備救援設(shè)備宣傳教育活動在社區(qū)內(nèi)的水域周圍增設(shè)