PAGEPAGE11.3青春的證明一、青春的美妙與苦惱1.青春是我們?nèi)松鷼v程中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是我們一生中重要的階段，青春使我們的身體充溢能量，帶給我們新的機(jī)遇。2.青春期也會(huì)帶給我們苦惱，會(huì)讓我們產(chǎn)生一系列的沖突心理。比如依靠和獨(dú)立、閉鎖和開(kāi)放等。我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)整。二、青春的渴望與幻想 1.青春的力氣令我們對(duì)將來(lái)更加憧憬和憧憬。在青春期，我們更加渴望擁有塑身的身軀、充溢的大腦，渴望自信，渴望能夠像雄鷹一般展翅翱翔。2.人生在世，每個(gè)人都有自己的幻想。青春期的我們更是擁有無(wú)盡的遐想，對(duì)將來(lái)充溢憧憬，從而形成不同的志向。青春的幻想須要我們不停地探究，我們要在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，培育優(yōu)秀的品行，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，努力奮斗，拼搏進(jìn)取，書(shū)寫自己不凡的青春。實(shí)例：初中生小力的幻想是開(kāi)一家愛(ài)心超市，他把此想法告知了母親，沒(méi)想到母親說(shuō)：“小孩子就愛(ài)胡思亂想?！狈治觯耗赣H的做法是不對(duì)的。人生在世，都有幻想，小力有幻想，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有奮斗的方向和目標(biāo)。小力母親應(yīng)當(dāng)確定小力、激勵(lì)小力，并幫助小力規(guī)劃自己的人生，實(shí)現(xiàn)人生幻想。三、助力青春成長(zhǎng)1.自信。自信者在思想上、行為上、情感體驗(yàn)上表現(xiàn)為“我能行”，自信的人深信自己確定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自信者樂(lè)觀、進(jìn)取、專注，目標(biāo)明確、注意行動(dòng)、體驗(yàn)過(guò)程，所以在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，能夠全身心地投入，最快、最好地到達(dá)成功的終點(diǎn)。青春的探究須要自信，自信讓我們充溢激情、信念和希望，自信的人有志氣交往與表達(dá)，有信念嘗試與堅(jiān)持，能夠呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能和活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)建可能。2.自強(qiáng)。自強(qiáng)就是對(duì)將來(lái)充溢希望，奮勉向上，主動(dòng)進(jìn)取。自強(qiáng)的重要內(nèi)容是：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。自強(qiáng)要靠堅(jiān)毅的意志、進(jìn)取的精神和長(zhǎng)久的堅(jiān)持。自強(qiáng)是一種精神，是一種美妙的道德品質(zhì)。自強(qiáng)可以讓我們更加自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。實(shí)例：在中國(guó)女排處于低谷之際，郎平冒著“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)再次走立刻任。她克服各種困難、挫折和病痛，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，帶領(lǐng)中國(guó)女排重奪世界杯冠軍。分析：對(duì)于步入青春期的我們來(lái)說(shuō)，有許多幻想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。激蕩的青春活力、自信的青春熱忱、自強(qiáng)的青春看法，會(huì)給我們翱翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！四、行己有恥1.含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。2.要求：（1）青春要遵守規(guī)則。青春期的我們樂(lè)于實(shí)踐、敢于嘗試，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。（2）要有知恥之心，要提高辨別實(shí)力?！靶邜褐摹币龑?dǎo)我們辨別是非善惡，明確行為選擇的理由。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)整；行動(dòng)之后，反思效果與影響。（3）樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。（4）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增加自控力。嘗試不做某些事情，訂正自己錯(cuò)誤的行為；每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事情；仔細(xì)記錄一些自己平常不關(guān)注的事情。實(shí)例：李明的父親在某雜志發(fā)表了一篇文章，父親興奮之余告知李明說(shuō)，他的文章是復(fù)制粘貼來(lái)的，這些編輯盡然都沒(méi)發(fā)覺(jué)。分析：李明父親的做法明顯是不對(duì)的，他缺乏羞愧之心，缺乏是非善惡觀念，在不知恥的言行中丟失了自己的尊嚴(yán)和人格。五、止于至善1.含義：精益求精，達(dá)到最完備的地步并保持不變。這是人的一種憧憬美妙、永不言棄的精神狀態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。2.要求：（1）小處成善。從點(diǎn)滴小事做起，與人為善，積少成多，積善成德。（2）向榜樣學(xué)習(xí)，在生活中找尋“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力氣。（3）我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，主動(dòng)調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。實(shí)例：擁擠的公交車上，小龍看到站立的老奶奶，膽怯 讓座，把頭轉(zhuǎn)向窗外，并閉上了眼睛假寐。分析：小龍的做法是不行取的。我們要止于至善，與人為善。要從點(diǎn)滴小事做起，積善成德。典例精講例題1青春是人生最歡樂(lè)的時(shí)間，但這種歡樂(lè)往往是因?yàn)樗湟缰Ｍ突孟搿＿@段話對(duì)我們的啟示是（）①青春應(yīng)擁有無(wú)盡的遐想②青春的幻想須要探究③青春渴望自由④要追求幻想，實(shí)現(xiàn)幻想A.②③④ B.①③④? C.①②④ D.①②③思路分析：③屬于青春的渴望，與幻想不符。①②④是對(duì)青春幻想以及實(shí)現(xiàn)青春幻想的描述。答案：C例題2青春的探究須要自信，自信能夠讓我們（）①充溢激情②實(shí)現(xiàn)自己的一切愿望③呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力④獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)建可能A.②③④ B.①③④? C.①②④ D.①②③思路分析：②說(shuō)法過(guò)于確定化，解除。自信讓我們充溢激情，自信的人有志氣表達(dá)與嘗試，有信念堅(jiān)持，能夠呈現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)建可能。答案：B例題3下列不利于培育自強(qiáng)品質(zhì)的是（）A.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己。B.磨礪堅(jiān)毅的意志。C.培育進(jìn)取的精神和長(zhǎng)久的堅(jiān)持。D.不怕困難，固執(zhí)己見(jiàn)，只做自己認(rèn)為正確的事情。思路分析：A.B.C三項(xiàng)都是培育自強(qiáng)品質(zhì)的做法，而“固執(zhí)己見(jiàn)，只做自己認(rèn)為正確的事情”的做法不利于自己的發(fā)展。答案：D例題4“不以規(guī)則不能成方圓。”這句古語(yǔ)給我們的啟示是（）A.“規(guī)則”與“方圓”是對(duì)立的B.青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。C.有了“規(guī)則”就確定能“成方圓”D.不同場(chǎng)全部不同的規(guī)則思路分析：本題考查我們對(duì)遵守規(guī)則的相識(shí)?！安灰砸?guī)則不能成方圓”說(shuō)明人們只有遵守各種規(guī)則，社會(huì)生活才能根據(jù)正確的方向前進(jìn)，人們才能正常生活，才能成就事業(yè)，所以青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；C說(shuō)法過(guò)于確定，D與題意不符。答案：B例題5古人提倡：“吾日三省吾身。”毛澤東主見(jiàn)常想一想自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足。魯迅說(shuō)：“我的的確確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖自己。”馬克思在填寫女兒和表妹的“調(diào)查表”時(shí)，有一段發(fā)人深省的對(duì)話。問(wèn)：“好了，就剩下一個(gè)問(wèn)題了，假如您犯了錯(cuò)誤，您會(huì)輕易地承認(rèn)嗎？”答：“我隨時(shí)都在打算著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。”讀完材料后回答：（1）上面的材料說(shuō)明白一個(gè)什么問(wèn)題？（2）你是怎樣相識(shí)的？思路分析：本題考查對(duì)“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣的理解