Page5集體生活邀請(qǐng)我新課導(dǎo)入眾人劃槳開(kāi)大船一支竹篙耶,難渡汪洋海眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船一棵小樹(shù)耶,弱不禁風(fēng)雨百里森林喲,并肩耐歲寒耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬(wàn)你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路,號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆進(jìn),波濤在后岸在前一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)一個(gè)巴掌拍也拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天一加十,十加百,百加千千萬(wàn)你加我,我加你,大家心相連想一想:歌曲給我們什么啟示?啟示我們集體的力氣是強(qiáng)大的。同學(xué)們,從我們起先校內(nèi)生活的時(shí)候,我們就已離不開(kāi)集體。那么在我們班這個(gè)集體中你感受到集體的暖和了嗎?集體力氣有什么作用呢?就讓我們帶著這些問(wèn)題一起走入今日的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解集體的含義,相識(shí)集體的力氣。2.能夠在集體中散發(fā)自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛(ài)和暖和,團(tuán)結(jié)協(xié)作以實(shí)際行動(dòng)為集體作貢獻(xiàn)。3.培育集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。自主學(xué)習(xí)一、集體的暖和1.集體是人們有組織的整體。一般來(lái)說(shuō),集體的越高,個(gè)體感知到的就越多。我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的須要。

2.在集體中,我們希望被和接納,得到和理解,獲得和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞和暖和。

3.當(dāng)集體取得、受到表彰或嘉獎(jiǎng)時(shí),我們可以體驗(yàn)到。這種榮譽(yù)感令我們傲慢、,給我們和力氣,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。

二、集體的力氣1.集體并不是成員的簡(jiǎn)潔相加,而是有共同目標(biāo)、的整體。古話說(shuō):“千人同心,則得千人之力;,則無(wú)一人之用。”集體的力氣來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和。

2.個(gè)人的力氣是的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得;個(gè)人的力氣是有限的,但通過(guò)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的。借助這種合力,我們得以完成很多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。

3.集體的力氣是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體的看法和。集體有助于我們獲得和自信念,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的,擴(kuò)大視野,獲得。

合作探究探究一我知集體下列哪些屬于集體?為什么?①國(guó)家②軍隊(duì)③學(xué)校④大街上的人群⑤企業(yè)⑥購(gòu)物人群⑦共青團(tuán)⑧班級(jí)⑨旅游團(tuán)文學(xué)社田徑隊(duì)犯罪團(tuán)伙探究二感受集體暖和辨析:我們是獨(dú)立的個(gè)體,不須要平安感和歸屬感。探究三感受集體力氣視察右邊漫畫(huà),漫畫(huà)體現(xiàn)了哪些道理?隨堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.每個(gè)人的生活都與集體休戚相關(guān),下列不屬于集體的是()A.雙匯合團(tuán) B.七年級(jí)(3)班C.“嫦娥二號(hào)”科研團(tuán)隊(duì) D.傳銷(xiāo)團(tuán)伙2.下列現(xiàn)象屬于對(duì)學(xué)校、班級(jí)的歸屬感的是()①小芳很想“三月三”假日快結(jié)束,好讓她與同學(xué)們共享在假日里的好玩的事情②自習(xí)課時(shí),小明突然大聲唱歌引起同學(xué)們扭頭關(guān)注③學(xué)校大課間活動(dòng)得到縣教化局的表?yè)P(yáng),同學(xué)們都很興奮④東東覺(jué)得在一般班里沒(méi)有得到學(xué)校重視,常常找機(jī)會(huì)破壞學(xué)校的公共設(shè)施A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干枯。這說(shuō)明一個(gè)人只有生活在集體中才會(huì)()①被認(rèn)可和接納②得到敬重和理解③獲得歸屬感④獲得平安感A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④4.集體的力氣來(lái)源于()A.成員數(shù)量的多少 B.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.集體的規(guī)則和制度 D.集體成員的意愿5.集體的力氣是強(qiáng)大的,表現(xiàn)在()①在某種程度上可以影響甚至變更一個(gè)人②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一樣的看法和行為③集體有助于我們獲得平安感和自信念④集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的閱歷,擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.②③④二、非選擇題6.一群大雁要飛到溫煦的地方過(guò)冬。它們整齊的隊(duì)伍像寫(xiě)在天上的“人”字。有一天,一只年輕的大雁突然離開(kāi)隊(duì)伍,自己飛走了。它一邊飛一邊想:“我為什么肯定要排著隊(duì)伍呢?多不自由呀!”它飛呀,飛呀,慢慢地,它感到吃力了,身體也越來(lái)越重了。這時(shí),它才懊悔不該離開(kāi)集體。正在這時(shí),一只年長(zhǎng)的大雁飛來(lái)接它,它驚奇地問(wèn):“為什么離開(kāi)隊(duì)伍,就飛不動(dòng)了呢?”年長(zhǎng)的大雁親善地告知它:“大家排隊(duì)飛行,把四周的空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流,借著這股氣流,每只大雁飛起來(lái)就省一點(diǎn)力,這種省力的飛行模式比你單飛提升了71%的飛行實(shí)力。你離開(kāi)隊(duì)伍,沒(méi)法利用氣流幫忙,所以很快就累了?！蹦贻p的大雁明白了,它跟在年長(zhǎng)的大雁后面,去追逐隊(duì)伍。這則故事告知我們什么道理?課后提升一、單項(xiàng)選擇題1.集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體暖和就越多。下列不屬于影響集體的聯(lián)結(jié)度的因素有()A.成員間相互關(guān)聯(lián)的程度B.集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短C.成員間相互溝通的頻率D.成員對(duì)集體的重要性2.當(dāng)我難過(guò)失落時(shí),是班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)勸慰鼓舞我,讓我重振信念;當(dāng)我生病時(shí),是同學(xué)們賜予我救濟(jì)……可見(jiàn),我愛(ài)班集體是因?yàn)榘嗉w()A.讓我感受到了暖和 B.讓我結(jié)交了新?lián)从袰.讓我相識(shí)了新老師 D.讓我學(xué)習(xí)到新學(xué)問(wèn)3.近年來(lái),中小學(xué)生欺凌事務(wù)頻繁見(jiàn)諸媒體,校內(nèi)暴力事務(wù)成了校內(nèi)上空的一塊陰霾。為此,教化部會(huì)同中心綜治辦等八部門(mén),制定和出臺(tái)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)看法》。這一看法的出臺(tái)有利于我們獲得()A.集體平安感 B.集體歸屬感C.集體榮譽(yù)感 D.集體責(zé)任感4.“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);才智+雙手+力氣結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的?！表f斯特的這句話告知我們()①個(gè)人的力氣是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大②個(gè)人的力氣是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力③集體間的合力,能夠完成很多單憑一己之力無(wú)法完成的事④集體的作用是萬(wàn)能的A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③5.小明想競(jìng)選班長(zhǎng),帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的演講提綱,其中不恰當(dāng)?shù)氖?)A.作為集體的一員,我們應(yīng)散發(fā)自己的光和熱,照亮他人、暖和他人B.集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑,負(fù)全責(zé)D.集體是一個(gè)有共同目標(biāo)、分工明確的整體二、非選擇題6.升入初中以來(lái),七年級(jí)(3)班一部分學(xué)生對(duì)集體漠不關(guān)切,班級(jí)整體也是松松垮垮,毫無(wú)生氣。班長(zhǎng)小明和班主任商議后,開(kāi)展了“我愛(ài)我家”主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)活動(dòng)中,通過(guò)照片的回顧展示,班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì),同學(xué)老師對(duì)緣分的解讀,以及對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)讓自己感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,激發(fā)學(xué)生的驕傲感、歸屬感和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,該班在各方面都取得了優(yōu)異的成果,如班級(jí)隊(duì)列表演一等獎(jiǎng),在國(guó)慶黑板報(bào)競(jìng)賽、歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽、元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異成果,同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了極大的變更,以酷愛(ài)集體、為集體增光添彩為榮。(1)從學(xué)生角度講,七年級(jí)(3)班學(xué)期初表現(xiàn)出的問(wèn)題說(shuō)明白什么?(2)七年級(jí)(3)班在學(xué)期末的變更給你的啟示是什么?參考答案自主學(xué)習(xí)一、1.聯(lián)合起來(lái)的聯(lián)結(jié)度集體暖和情感2.認(rèn)可敬重平安感關(guān)愛(ài)3.成果集體榮譽(yù)感驕傲暖和集體榮譽(yù)二、1.分工明確萬(wàn)人異心團(tuán)結(jié)協(xié)作2.分散強(qiáng)大優(yōu)化組合合力3.變更要求相一樣行為平安感閱歷成長(zhǎng)合作探究探究一①②③⑤⑦⑧⑨屬于集體,其余不屬于集體。因?yàn)榧w是由很多人集合起來(lái)的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體,比如,①②③⑤⑦⑧⑨;團(tuán)體是圍圍著某一共同人物(目的)組織起來(lái)的規(guī)模較小的集體,比如,⑨;團(tuán)伙是一些人簡(jiǎn)潔地聚合在一起或者是為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來(lái)的群體。團(tuán)伙不是真正意義上的集體,比如,⑩。探究二(1)此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)每個(gè)人都膽怯 孤獨(dú)和孤獨(dú),希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體(如家庭、學(xué)校),希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體,從中得到暖和,獲得幫助或關(guān)愛(ài),從而消退或削減孤獨(dú)和孤獨(dú),獲得平安感。個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員,被他人接受、認(rèn)可,有價(jià)值感并與群體成為整體,這種感受就是歸屬感。(3)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到敬重和理解,獲得平安感和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛(ài)和暖和。探究三集體的力氣是強(qiáng)大的。集體有助于我們獲得平安感和自信念,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的閱歷,擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)。隨堂練習(xí)1.D2.C3.D4.B5.C6.集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。一般來(lái)說(shuō),集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體暖和就越多。我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感須要。個(gè)人的力氣是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力氣是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力,我們可以完成很多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。課后提升1.D2.A3.A4.D5.C6.(1)說(shuō)明白同學(xué)們的歸屬感和集體榮譽(yù)感不強(qiáng),不能做到團(tuán)結(jié)合作,不能融入集體生活。(2)①我們應(yīng)當(dāng)增加集體榮譽(yù)感