兒童文學(xué)作品是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，通過(guò)塑造形象的方法來(lái)反映現(xiàn)實(shí)；而兒童

讀物則較多地運(yùn)用介紹、分析、說(shuō)明、爭(zhēng)論的方法去反映現(xiàn)實(shí)。

答案:正確

魯兵也是一輩子投身兒童文學(xué)的作家，他的突出成就在幼兒文學(xué)方

血。他把為幼兒寫(xiě)作當(dāng)成一件大事業(yè)來(lái)做，其中以?xún)焊韬屯捲?shī)最引

人注目，他的兒歌《太陽(yáng)公公起得早》等、童話詩(shī)《小豬魯尼》、《老

虎外婆》等都是我國(guó)兒童文學(xué)史上有口皆碑的好作品。

答案:正確

傳統(tǒng)的連鎖調(diào)一般沒(méi)有完整的意思，但句式簡(jiǎn)短，節(jié)奏韻律感很強(qiáng)，

頗風(fēng)趣，兒童很愛(ài)傳唱。

答案:正確

諷刺詩(shī)是針對(duì)幼兒生活中的不良現(xiàn)象或不良習(xí)慣，以夸張諷刺的手法

寫(xiě)成的幽默詼諧的詩(shī)。

答案:正確

兒童科學(xué)文藝因?yàn)橐\(yùn)用幻想、夸張、擬人等表現(xiàn)手法，所以可以歪

曲事實(shí)，違反科學(xué)性。

答案:正確

兒童期的主要特點(diǎn)有幻想豐富、新奇心強(qiáng)、仿照性強(qiáng)。

答案：正確

兒童文學(xué)就是寫(xiě)兒童的文學(xué)。

答案:錯(cuò)誤

兒童文學(xué)是簡(jiǎn)潔的教化工具，它除了教化的作用外，還有相識(shí)、審美、

消遣等多種作用。

答案:錯(cuò)誤

幼兒的思維方式主要是詳細(xì)的形象思維，這就要求幼兒文學(xué)的語(yǔ)言要

盡可能形象，把人物或事物的聲音、色調(diào)、動(dòng)作、神態(tài)等顯明而詳細(xì)

地突出現(xiàn)在幼兒面前。

答案:正確

顛倒歌又稱(chēng)怪異歌、滑稽歌，四川人又叫扯謊歌。

答案:正確

寓言的篇幅都很短，童話在篇幅上則自由得多，短則百把字，長(zhǎng)的可

達(dá)幾萬(wàn)字。

答案:正確

文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言。語(yǔ)言是文學(xué)的主要工具。

答案:正確

在我國(guó)古代文學(xué)中，兒童文學(xué)的礦藏是豐富的，但隱藏在民間文學(xué)與

文人文學(xué)中，未能從文學(xué)的家族中分別出來(lái)；兒童讀物也有出現(xiàn)，但

以學(xué)問(wèn)啟蒙為主要目的；兒童教化雖為一些人士所留意，但沒(méi)有形成

為兒童創(chuàng)作和編寫(xiě)的隊(duì)伍。

答案：止確

搖籃歌又叫搖籃曲、催眠曲，是成人幫助嬰幼兒入睡時(shí)所吟唱的兒歌。

有的搖籃歌沒(méi)有完整或明確的意思。

答案:正確

幼兒詩(shī)與以成人為讀者對(duì)象的詩(shī)歌相比，更加強(qiáng)調(diào)形象層面，幼兒詩(shī)

中往往有比較直觀的圖畫(huà)和形象。

答案:正確

童話的變異性還表現(xiàn)在童話中，作家為了使童適合兒童，而有意地對(duì)

諸如暴力問(wèn)題、死亡問(wèn)題等作淡化處理。

答案:正確

高爾基說(shuō)“兒童文學(xué)是歡樂(lè)的文學(xué)”。

答案:正確

鄭春華的《大頭兒子小頭爸爸》是一個(gè)三十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇，突破了幼兒

故事不能寫(xiě)長(zhǎng)篇的老路。

答案:正確

兒歌的主要對(duì)象是嬰、幼兒與低年級(jí)小學(xué)生。

答案:正確

幼兒文學(xué)中出場(chǎng)的一般是類(lèi)型化人物形象。類(lèi)型化當(dāng)然并不意味著人

物都會(huì)簡(jiǎn)潔地被劃分為〃好人〃和〃壞人〃兩類(lèi)，但作家在創(chuàng)作幼兒

文學(xué)作品時(shí)，往往只選取人物性格的一個(gè)側(cè)面，這是實(shí)際存在的狀況。

答案:正確

我國(guó)最早的神話集《山海經(jīng)》，就有很多童話資料.

答案:正確

詩(shī)歌音樂(lè)性的另一個(gè)表現(xiàn)是押韻。

答案:正確

兒童學(xué)運(yùn)用的是抽象思維，而兒童文學(xué)運(yùn)用的是形象思維。

答案:正確

幼兒思維中的“泛靈論”是幼兒文學(xué)中擬人手法廣泛運(yùn)用的基礎(chǔ)。

答案:正確

所謂典型，就是要選取最有特征、最有代表性、最能反映事物本質(zhì)的

材料。這些材料包括典型人物、典型環(huán)境、典型事務(wù)、典型情節(jié)、典

型心理、典型語(yǔ)言、行動(dòng)等。

答案:正確

繞口令又稱(chēng)拗口令、急口令。是訓(xùn)練孩子發(fā)音和培育思維實(shí)力的極好

工具。

答案:正確

兒童文學(xué)四個(gè)層次（嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)）是

各成一體、相互割裂的封閉板塊。

答案:錯(cuò)誤

幼兒文學(xué)的主題要求單純、淺顯、顯明。

答案:正確

兒童文學(xué)的創(chuàng)作可以“主題先行”。

答案:正確

在兒童文學(xué)中既要歌頌光明，又地批判落后；既要呈現(xiàn)美妙的一面，

又要暴露丑惡的一面，這樣才有利于兒童少年相識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，

并在這個(gè)困難的社會(huì)環(huán)境中立于不敗之地。

答案:正確

兒童詩(shī)中的敘事詩(shī)依靠情節(jié)或人物串連，就像故事或小說(shuō)那樣具有較

為困難的人物關(guān)系或故事情節(jié)。

答案:正確

勝利的兒童文學(xué)作品，不僅有生動(dòng)的情節(jié)，而且還講究情節(jié)的奇妙支

配。

答案:正確

字頭歌末尾的字詞往往是〃子〃、〃頭〃、〃兒〃等，以它們作為韻

腳，一韻究竟，具有很強(qiáng)的韻律感。

答案:正確

言語(yǔ)實(shí)力是兒童文學(xué)觀賞的最基木的條件。

答案:正確

我國(guó)古代，兒童可讀的作品不少，而且內(nèi)容豐富，形式多樣，與世界

一些文明古國(guó)相比并不遜色，只是沒(méi)有把它從一般的文學(xué)中分別出

來(lái)，獨(dú)立門(mén)戶(hù)罷了。

答案:正確

文學(xué)觀賞必需借助于豐富的想象力才能完成。

答案:正確

兒童文學(xué)和一般文學(xué)一樣，是客觀事物在人們頭腦中的反映。

答案:正確

古代沒(méi)有兒童可讀的文學(xué)作品。

答案:錯(cuò)誤

問(wèn)答歌又叫問(wèn)答調(diào)、對(duì)唱、盤(pán)歌。它是以設(shè)問(wèn)作答的形式來(lái)結(jié)構(gòu)的兒

歌。有問(wèn)有答是它的基本特征。

答案:正確

圖畫(huà)書(shū)應(yīng)當(dāng)是文和圖都在說(shuō)話，用不同的方式說(shuō)話，用不同的方式來(lái)

共同表現(xiàn)一個(gè)主題。單純的幼兒文學(xué)或單純的幼兒文學(xué)插圖都不能干

脆構(gòu)成圖畫(huà)書(shū)。

答案:正確

兒童文學(xué)以少年兒童為閱讀對(duì)象，天經(jīng)地義地應(yīng)以描寫(xiě)他們的生活為

主，但又不能把成人生活排斥在兒童文學(xué)之外，要把小天地與大天地

統(tǒng)一起來(lái)。

答案:正確

兒歌最早是從嬉戲中發(fā)展起來(lái)的，兒歌與嬉戲，從誕生的時(shí)候起就密

不行分。

答案：止確

童話是一種不自覺(jué)的藝術(shù)加工。民間傳聞是一種自覺(jué)的藝術(shù)加工，它

事實(shí)上是一種浪漫的藝術(shù)手法。神話則是一種徹頭徹尾的特別自覺(jué)的

藝術(shù)加工。

答案:錯(cuò)誤

兒童讀物包括一切適合兒童閱讀、為他們所理解接受的文字材料，即

除了兒童文學(xué)外，還包括適合兒童閱讀的政治讀物、自然地理讀物、

歷史學(xué)問(wèn)讀物、文學(xué)學(xué)問(wèn)讀物、科學(xué)學(xué)問(wèn)讀物、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)讀物等，范

圍特別廣泛。

答案:正確

摹狀就是摹寫(xiě)事物的情狀和聲音。

答案：正確

顛倒歌在形式上表現(xiàn)出大膽的想象、夸張，吟唱這樣的兒歌，給孩子

輕松、詼諧的感覺(jué)，也有助于培育他們豐富的想象力和幽默感。

答案:正確

兒童文學(xué)指責(zé),狹義來(lái)說(shuō),是指對(duì)某一詳細(xì)的作家、作品的分析與評(píng)

論；廣義地說(shuō)，是還包括對(duì)創(chuàng)作思潮、流派、創(chuàng)作方法等的評(píng)判與探

討。

答案：止確

作家創(chuàng)作的搖籃曲大都比較簡(jiǎn)潔，民間流傳的搖籃曲場(chǎng)景描繪往往更

細(xì)致些。

答案:錯(cuò)誤

張?zhí)煲淼耐?。主要是長(zhǎng)篇政治童話。

答案:正確

不同階段的兒童有著不同的心理，他們對(duì)文學(xué)有著不同的要求。這種

顯明的階段性，只有兒童文學(xué)才有。

答案:正確

葉圣陶給我國(guó)兒童文學(xué)開(kāi)拓了現(xiàn)實(shí)主義的道路，影響深遠(yuǎn)。

答案:正確

變形手法即運(yùn)用幻想把人形變成其它各種事物，或者使人體的某一部

分變形，前者稱(chēng)為全部變形，后者稱(chēng)為部分變形。

答案：正確

安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》譯文就是在黨的重要刊物《新青年》上

發(fā)表的。

答案:正確

冰波的特色成就在于童話的創(chuàng)作。他是抒情派童話的代表。

答案:正確

反復(fù)有時(shí)是敘述的反復(fù)，有時(shí)是詞句的反復(fù)。

答案:正確

數(shù)數(shù)歌，不僅能幫助幼兒識(shí)別簡(jiǎn)潔的數(shù)和數(shù)序，還訓(xùn)練他們初步的計(jì)

算實(shí)力和語(yǔ)言實(shí)力。

答案:正確

寓言的幻想比童話更大膽、更自由。在寓言里，幻想并不肯定要嚴(yán)格

遵照生活本身的邏輯性，擬人的對(duì)象也不肯定要嚴(yán)格依據(jù)其物性行

事。

答案:正確

64超現(xiàn)實(shí)即非現(xiàn)實(shí)、顛覆現(xiàn)實(shí)、變更現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)、重建現(xiàn)實(shí)。

答案:正確

19在中國(guó)近代，兒童文學(xué)已引起民主革命者和思想家、文學(xué)家、藝

術(shù)家、教化家、翻譯家的關(guān)注，兒童文學(xué)的隊(duì)伍起先形成，他們從斗

爭(zhēng)的實(shí)際和兒童的須要?jiǎng)由恚騽?chuàng)作，或改編，或收集，或引進(jìn)兒童

文學(xué)作品。

答案：止確

55寓言一般由“身體”（故事）和“靈魂”（教訓(xùn)）兩部分組成。

答案:正確

63童話的藝術(shù)幻想主要通過(guò)擬人、夸張、象征、變異等藝術(shù)手法得

以表現(xiàn)。

答案:正確

65童話中的夸張是突出所描寫(xiě)對(duì)象的本質(zhì)特征，對(duì)所描寫(xiě)對(duì)象做必

要的夸大和縮小，增加表達(dá)效果。

答案:正確

10兒童文學(xué)作品對(duì)兒童起作用的方式是潛移默化的，讓他們?cè)谌缏?/p>

其聲、如見(jiàn)其人、如臨其境的審美過(guò)程中相識(shí)生活、明辨是非、分清

善惡、陶冶情操、接受教化。而一般兒童讀物則靠翔實(shí)的事實(shí)、詳細(xì)

的說(shuō)明，精確的推斷、科學(xué)的分析、嚴(yán)密的論證來(lái)勸服教化兒童。

答案:正確

30幼兒文學(xué)的語(yǔ)言也是以名詞、動(dòng)詞和形容詞為主，要少用各種虛

詞。

答案:正確

69因?yàn)橛變荷⑽慕K歸是散文，不是小說(shuō)，所以得簡(jiǎn)化淡化情節(jié)，使

情節(jié)為抒情服務(wù)。

答案:正確

21張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國(guó)童話浪漫主義創(chuàng)作的又一個(gè)高峰，他也

是繼葉圣陶后自覺(jué)為兒童創(chuàng)作的作家。

答案:錯(cuò)誤

36各種文體在幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)中的重要性不盡相同。

如小說(shuō)，在少年和童年文學(xué)中特別重要，但在幼兒文學(xué)中，它與故事

區(qū)分不大。

答案:正確

601854,世界童話大師安徒生起先出版他的童話集《講給孩子們的

故事》，標(biāo)記著創(chuàng)作童話（即作家童話或文學(xué)童話）的誕生。

答案:正確

58神話的表現(xiàn)對(duì)象是神的故事；民間傳聞表現(xiàn)的是英雄非凡人物的

故事；童話的表現(xiàn)對(duì)象主要是一?般人和物的故事。

答案:正確

29孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力始終很旺盛。

他在60年頭創(chuàng)作的是一個(gè)很優(yōu)秀的低幼童話，一個(gè)很有特色的

藝術(shù)品。

答案:29《小布頭奇遇記》

33、19世紀(jì)兒童文學(xué)進(jìn)入黃金時(shí)代的突出標(biāo)記是格林兄弟1812至

1822年出版的《兒童和家庭童話集》即.

答案：33＜格林童話）

34《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》是的代表作.

答案：34《格林童話）

9宋代王應(yīng)麟所編的,以三字句的韻語(yǔ)向兒童介紹封建社會(huì)道

德、倫理和天地自然的學(xué)問(wèn)；

答案:9《三字經(jīng)》

32、1762年法國(guó)啟蒙思想家盧梭出版的是第一部把兒童作為

具有獨(dú)立人格的人來(lái)描寫(xiě)的教化小說(shuō)。

答案：32《愛(ài)彌爾》

38兒童文學(xué)的主題主要有三類(lèi)、、

答案：38道德性主題，學(xué)問(wèn)性主題，趣味性主題.

45法國(guó)作家儒勒凡爾納被譽(yù)為,他的〈海底兩萬(wàn)里〉〈從

地球到月球〉等很多作品成為科幻小說(shuō)的經(jīng)典之作。

答案：45“科學(xué)幻想之父”

3萌芽期：是指_______以后至五四運(yùn)動(dòng)以前的近代史時(shí)期。

答案：3鴉片斗爭(zhēng)

6壓抑期：是指1966年至十年內(nèi)亂期間。

答案:61976年“文化革命”

11明代的，輯帝王將相士大夫史跡傳聞、筆記小說(shuō)中的遺聞

軼事和民間童話等，故事生動(dòng)活潑；

答案：11《龍文鞭影》

18五十年頭后期，創(chuàng)刊，使理論工作者有了一個(gè)特地陣地。

答案：18《兒童文學(xué)探討》

43散文的基本特點(diǎn)是o

答案：43形散神不散

41從寓言敘寫(xiě)的人物對(duì)象分，有常人體寓言,超人體寓言,.

答案：41擬人體寓言

19的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》是一個(gè)古老的題材，作者加以改造，推

陳出新，成為一個(gè)反映現(xiàn)實(shí)生活的新童話。

答案：19金近

42幼兒故事的基本要素有：、、o

答案：42人物、情節(jié)、環(huán)境

5旺盛期：1949年至,是我國(guó)兒童文學(xué)的旺盛期。

答案:51966年

44幼兒散文則一般可分為以下兒種類(lèi)型：抒情散文、、寫(xiě)景

散文、童話散文和學(xué)問(wèn)散文。

答案：44敘事散文

16、1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，兒童文學(xué)成為黨的事業(yè)的一部分。

早在黨成立的前夕，黨的創(chuàng)始人之一的,就曾明確指出“兒

童文學(xué)應(yīng)當(dāng)是兒童教化問(wèn)題之一”。

答案：16陳獨(dú)秀

4發(fā)展期：是指從至新中國(guó)成立這三十年。

答案:41919年五四運(yùn)動(dòng)

25張?zhí)煲淼耐捯簿哂泻軓?qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，他的表現(xiàn)了用童話的

形式表現(xiàn)了中國(guó)的階級(jí)對(duì)立，是一種政治性童話。

答案:25《大林和小林》

13在漫長(zhǎng)的古代社會(huì)中，各個(gè)時(shí)代都有兒童文學(xué)的熱心人，他們?yōu)?/p>

兒童編寫(xiě)識(shí)字課本、啟蒙教材，或整理故事，或收集民間歌謠，特殊

值得贊揚(yáng)的是明代呂氏父子.

答案：13呂德勝呂坤

46被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”的法國(guó)作家讓享利法布爾寫(xiě)作了十卷巨

著______〈化學(xué)奇談〉〈科學(xué)的故事〉〈家?；瘜W(xué)談〉。

答案:46〈昆蟲(chóng)記〉

31是秦文君的代表作.

答案:31《男生賈里》《女生賈梅》

30鄭春華的是一個(gè)三十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇，突破了幼兒故事不能

寫(xiě)長(zhǎng)篇的老路。

答案：30《大頭兒子小頭爸爸》

1、我們依據(jù)文學(xué)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，將中國(guó)兒童文學(xué)分成等

六個(gè)時(shí)期。

答案：1孕育、萌芽、發(fā)展、旺盛、壓抑、新生

10宋代佚名的,以四字韻語(yǔ)形式向兒童介紹百家姓氏；

答案：10《百家姓》

17安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》譯文就是在黨的重要刊物

上發(fā)表的。

答案：17《新青年》

27魯兵也是一輩子投身兒童文學(xué)的作家，他的突出成就在幼兒文學(xué)

方面。他把為幼兒寫(xiě)作當(dāng)成一件大事業(yè)來(lái)做，其中以?xún)焊韬屯捲?shī)最

引人注目，他的兒歌《太陽(yáng)公公起得早》等、童話詩(shī)、《老

虎外婆》等都是我國(guó)兒童文學(xué)史上有口皆碑的好作品。

答案：27《小豬魯尼》

15主動(dòng)引進(jìn)外國(guó)兒童文學(xué)作品，這樣不但滿意了中國(guó)兒童對(duì)兒童文

學(xué)的渴求，也使中國(guó)的兒童文學(xué)作者得到借鑒。在翻譯隊(duì)伍中，數(shù)一

數(shù)二的是o

答案：15林紓

47兒童科學(xué)文藝的主要體裁有：科學(xué)童話、科學(xué)故事、科學(xué)小品、

科學(xué)詩(shī)、、科學(xué)漫畫(huà)。

答案：47科學(xué)幻想小說(shuō)。

8我國(guó)最早的神話集，就有很多童話資料

答案:8《山海經(jīng)》

12清代程允編撰的,將神話、傳聞、史事、文學(xué)故事等分

成三十三類(lèi)，便于兒童閱讀理解。

答案：12《幼學(xué)瓊林》

37英國(guó)聞名女作家1?K?羅琳的代表作是.

答案：37《哈里?波特》

23葉圣陶的其次個(gè)貢獻(xiàn)在于他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)童話的_____創(chuàng)作道路。

答案：23現(xiàn)實(shí)主義

14中國(guó)有史以來(lái)的第一本兒童期刊,也于1911年面世。它

由孫毓修主編，商務(wù)印書(shū)館出版?？枪适?、童話、寓言、詩(shī)歌、小

說(shuō)等作品。

答案：14〈少年雜志〉

36《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》是的代表

作.

答案：36安徒生

40兒童詩(shī)的種類(lèi)有_____、抒情詩(shī)、童話詩(shī)、諷刺詩(shī)等。

答案：40敘事詩(shī)

21是我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人。

答案:21葉圣陶《稻草人》

49卡通書(shū)動(dòng)感的營(yíng)造，除了故事情節(jié)需編得驚慌生動(dòng)外，在畫(huà)面處

理上也有一些技巧。比如、多重曝光、瞬間圖像、模糊圖像。

答案:49氣流線

48從圖畫(huà)書(shū)圖畫(huà)的特點(diǎn)與圖畫(huà)繪制構(gòu)成的方式來(lái)劃分的話，圖畫(huà)書(shū)

又可以分為：漫畫(huà)、____、卡通畫(huà)三種。

答案：48連環(huán)畫(huà)

35、19世紀(jì)中期，丹麥聳立起了一座世界童話的豐碑童話.

答案：35安徒生

24張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國(guó)童話創(chuàng)作的又一個(gè)高峰，他也是

繼葉圣陶后自覺(jué)為兒童創(chuàng)作的作家。

答案：24現(xiàn)實(shí)性

7新生期：是指至現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期。

答案：71978年

50兒童文學(xué)觀賞的主體首先是少年兒童，另一個(gè)主體是o

答案：50成年人

39、1918年，在北京高校校長(zhǎng)蔡元培和學(xué)者沈尹默、劉半農(nóng)等人提

倡下成立了歌謠探討會(huì)，創(chuàng)辦了《歌謠》周刊，對(duì)發(fā)表的歌謠冠以“兒

歌”之名，從今—兒歌一詞廣泛運(yùn)用并沿用至今.

答案:39兒歌

28金波是聞名的兒童文學(xué)詩(shī)人、作家，也是中國(guó)第一位被提名為

_______候選人的作家。他的主要成就在于幼兒詩(shī)和散文。他的作品

意境美麗，是美與愛(ài)的代名詞。

答案:28國(guó)際安徒生獎(jiǎng)

3分析兒歌。我說(shuō)一來(lái)誰(shuí)對(duì)一，/什么開(kāi)花在水里？你說(shuō)一來(lái)我對(duì)一,

/菱角開(kāi)花在水里.我說(shuō)二來(lái)誰(shuí)對(duì)二，/什么開(kāi)花把道沿？你說(shuō)二來(lái)我

對(duì)二，/馬蘭開(kāi)花把道沿！我說(shuō)三來(lái)誰(shuí)對(duì)三，/什么開(kāi)花葉尖尖？你說(shuō)

三來(lái)我對(duì)三，/韭菜開(kāi)花葉尖尖！

答案：3略

3兒童文學(xué)與一般文學(xué)的有怎樣的聯(lián)系？

答案:3、兒童文學(xué)與一般文學(xué)的聯(lián)系。A、都是客觀事物的反映。B、

都要塑造藝術(shù)形象。C、都要采納典型化方法。D、都要講究語(yǔ)言藝

術(shù)。

17請(qǐng)簡(jiǎn)析連鎖調(diào)。

答案：17連鎖調(diào)也叫連珠體、連句或銜尾式。它采納頂真的手法來(lái)結(jié)

構(gòu)兒歌，即將上一句末尾的字、詞或短句，做下一句的開(kāi)頭，或前后

句隨韻接合，環(huán)環(huán)相扣。傳統(tǒng)的連鎖調(diào)一般沒(méi)有完整的意思，但句式

簡(jiǎn)短，節(jié)奏韻律感很強(qiáng)，頗風(fēng)趣，兒童很愛(ài)傳唱。

24幼兒詩(shī)的特點(diǎn)。

答案:24口語(yǔ)化與音樂(lè)性的結(jié)合。嬉戲化與趣味性的結(jié)合。圖畫(huà)性與

形象性。

44什么叫做科學(xué)童話？

答案：44又叫學(xué)問(wèn)童話。是以童話形式來(lái)表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的作品。它的

主要對(duì)象是學(xué)齡前兒童和學(xué)齡初期的兒童。一般來(lái)說(shuō)，它的內(nèi)容比較

淺顯，情節(jié)比較簡(jiǎn)潔，主要通過(guò)夸張的擬人的手法。

57什么叫做兒童文學(xué)指責(zé).

答案:57兒童文學(xué)指責(zé),狹義來(lái)說(shuō),是指對(duì)某一詳細(xì)的作家、作品的分

析與評(píng)論；廣義地說(shuō)，是還包括對(duì)創(chuàng)作思潮、流派、創(chuàng)作方法等的評(píng)

判與探討。

2兒童期的主要特點(diǎn)是什么？

答案:2、兒童期的主要特點(diǎn)：A、身心發(fā)展快速。B、天真活潑。C、

幻想豐富。D、新奇心劇烈。E、仿照性強(qiáng)。F、可塑性大。G、抑

制實(shí)力差。

6孕育期有哪些突出的特點(diǎn)？

答案:6兒童文學(xué)礦藏豐富，但缺乏開(kāi)采。兒童可讀的作品不少，但

未獨(dú)立門(mén)戶(hù)。有零星的兒童讀物，但大多缺乏藝術(shù)性。有兒童文學(xué)的

熱心人，但未形成作者群。

16請(qǐng)簡(jiǎn)析數(shù)數(shù)歌。

答案：16數(shù)數(shù)歌是一種把初步的數(shù)字和一些好玩的事物結(jié)合起來(lái)的兒

歌。它用生動(dòng)的形式把抽象的數(shù)字也變得詳細(xì)豐滿起來(lái)，有助于培育

幼兒的識(shí)數(shù)、計(jì)數(shù)實(shí)力。

19請(qǐng)簡(jiǎn)析繞口令。

答案：19繞口令又稱(chēng)拗口令、急口令。它有意將一些讀音相近或簡(jiǎn)潔

讀錯(cuò)的詞語(yǔ)連綴成短語(yǔ)短句，成為一種語(yǔ)音拗口的歌謠。誦讀時(shí)要求

口齒清晰、快速流暢，精確無(wú)誤，所以它是訓(xùn)練孩子發(fā)音和培育思維

實(shí)力的極好工具。

22請(qǐng)簡(jiǎn)析字頭歌。

答案:22字頭歌是種每句末尾的字詞完全相同的兒歌。字頭歌末尾的

字詞往往是〃子〃、〃頭〃、〃兒〃等，以它們作為韻腳，一韻究竟,

具有很強(qiáng)的韻律感。

28童話的概念.

答案:28童話的概念：是一種兒童樂(lè)于接受的帶深厚幻想和夸張色調(diào)

的虛構(gòu)故事。

42兒童科學(xué)文藝的概念。

答案：42是指用藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)科學(xué)、表現(xiàn)科學(xué)、普與科學(xué)的與科學(xué)

內(nèi)容相關(guān)的作品的通稱(chēng)。

51什么叫做觀賞無(wú)益論

答案:51在一些家長(zhǎng)、老師看來(lái)，兒童文學(xué)猶如孩子吃零食一樣，不

但無(wú)益，而且有害。因?yàn)橹宦耦^讀教科書(shū)、考上重點(diǎn)學(xué)校才是正道。

結(jié)束把孩子變成沒(méi)有情趣、沒(méi)有想象力的小大人。

53什么叫做閱讀觀賞法.

答案：53閱讀觀賞法這是少年兒童進(jìn)行文學(xué)觀賞的基本形式。觀賞者

通過(guò)語(yǔ)言文字的介質(zhì)，感受作品的藝術(shù)內(nèi)容，體會(huì)其中各種藝術(shù)思想、

藝術(shù)技法，并在語(yǔ)言的調(diào)整下，充分綻開(kāi)想象和感情活動(dòng)，從而獲得

美感享受。這樣的閱讀觀賞，是由觀賞者單獨(dú)進(jìn)行的，最能充分發(fā)揮

觀賞者的特性物質(zhì)，而且不受時(shí)空的限制，可以反復(fù)地閱讀，使觀賞

逐步深化。

10新生期有哪些突出的特點(diǎn)？

答案：10創(chuàng)作活躍、新人輩出。創(chuàng)作呈現(xiàn)開(kāi)拓、創(chuàng)新、多樣化的勢(shì)頭。

理論探討有了新的開(kāi)拓。兒童文學(xué)進(jìn)入高等學(xué)校課堂。

21請(qǐng)簡(jiǎn)析謎語(yǔ)歌。

答案：21謎語(yǔ)一般由謎面（喻體）和謎底（本體）組成。謎底就是所

揣測(cè)的對(duì)象；謎面則是啟示揣測(cè)者的話語(yǔ)，往往運(yùn)用比方、擬人、描

述等方法去示意本體的特征。用兒歌形式表述謎面的謎語(yǔ)即是謎語(yǔ)

歌。

31請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的邏輯性.

答案:31童話的邏輯主要包括：幻想邏輯即幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的原則。

物性與人性相統(tǒng)一的原則。顯性與隱性邏輯相統(tǒng)一的原則。

52什么叫做觀賞無(wú)能論

答案:52在一些成年看來(lái)，兒童不行能自主觀賞兒童文學(xué)作品。假如

肯定要他們觀賞，就須成人先嚼爛，再喂給他們。結(jié)果導(dǎo)致孩子反胃，

毫無(wú)愛(ài)好。由此可見(jiàn)，仔細(xì)總結(jié)兒童文學(xué)觀賞的性質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)律和

方法，以端正偏頗的相識(shí)，提高讀者的觀賞水平并促進(jìn)創(chuàng)作，是兒童

文學(xué)理論的一項(xiàng)急迫任務(wù)。

5分析兒歌。太陽(yáng)從西往東落，/聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌。天上打雷沒(méi)有響,

/地上石頭滾上坡；江里駱駝會(huì)下蛋，/山上鯉魚(yú)搭成窩.臘月酷熱直

淌汗，/六月寒冷打哆嗦；姐在房中頭梳手，/門(mén)外口袋把驢馱；咸魚(yú)

下飯淡如水，/油煎豆腐骨頭多；黃河中心割韭菜，/龍門(mén)山上捉田螺;

捉到田螺比缸大，/抱了田螺看外婆；外婆在搖籃里哇哇哭，/放下田

螺抱外婆。

答案：5略

25什么叫做童話詩(shī)。

答案:25童話詩(shī)是童話與詩(shī)歌形式的結(jié)合，屬于敘事詩(shī)類(lèi)的一支，它

以詩(shī)的形式，表現(xiàn)富有大膽的幻想和夸張的童話故事。童話詩(shī)有完整

的童話故事情節(jié)，其中的人物多是動(dòng)物擬人化的形象。

49什么叫做自然觀賞論

答案：49認(rèn)為孩子們?cè)谟^賞兒童文學(xué)時(shí)，，既不關(guān)切，也不指導(dǎo)，順

其自然。結(jié)果導(dǎo)致孩子們亂讀一氣，消化不良時(shí)有之，迷途難返者有

之，中毒受害者也有之。

5兒童文學(xué)四個(gè)層次劃分有何意義?

答案:5、兒童文學(xué)四個(gè)層次劃分的意義1）、四個(gè)層次的劃分，可以

明確不同層次的兒童文學(xué)的服務(wù)對(duì)象與思想、藝術(shù)上的不同要求，從

而使創(chuàng)作更具有針對(duì)性。2）、可以回答和澄清一些在兒童文學(xué)理論

方面長(zhǎng)期糾纏不清的問(wèn)題，如教化性與趣味性、成人化與兒童化、光

明面與陰暗面在兒童文學(xué)中的表現(xiàn)、類(lèi)型與典型等等問(wèn)題。3）、可

以明確兒童文學(xué)的各個(gè)層次存在的價(jià)值，提升兒童文學(xué)的地位。以往,

為幼兒寫(xiě)的作品經(jīng)常處于被忽視的狀態(tài)，而通過(guò)分類(lèi)，我們可以義正

詞嚴(yán)地說(shuō)，幼兒文學(xué)是整個(gè)文學(xué)不行分割的一個(gè)組成部分，有自己獨(dú)

特的創(chuàng)作規(guī)律與思想、藝術(shù)上的要求。幼兒文學(xué)完全有運(yùn)用自己的理

論來(lái)愛(ài)護(hù)自己依據(jù)幼兒文學(xué)的規(guī)律創(chuàng)作的權(quán)力！須要留意的是，我們

雖然對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)行了四個(gè)層次的劃分，但這四個(gè)層次（嬰兒文學(xué)、

幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)）是互補(bǔ)滲透、相輔相成的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),

而不是各成一體、相互割裂的封閉板塊。

13請(qǐng)簡(jiǎn)析幼兒文學(xué)結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)明與重復(fù)。

答案：13在結(jié)構(gòu)支配上要留意開(kāi)宗明義，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，盡量在一起先就

吸引住幼兒的留意力。采納不斷回旋重復(fù)的方式，是為了加深幼兒的

印象，使他們?cè)谥貜?fù)中一步步地把握故事的過(guò)程。

59哪兩類(lèi)成年人，在兒童文學(xué)觀賞中表現(xiàn)得尤為主動(dòng)和熱忱？

答案：59一類(lèi)是廣袤的家長(zhǎng)、中小學(xué)老師和幼教工作者。還有一類(lèi)人

是兒童文學(xué)作者和評(píng)論者。

29童話與神話、民間傳聞的區(qū)分.

答案:29第一：表現(xiàn)對(duì)象的不同其次點(diǎn)：作用和意義不同第三點(diǎn)：藝

術(shù)直覺(jué)性的不同

7萌芽期有哪些突出的特點(diǎn)？

答案：7既有作者隊(duì)伍，又有明確的目的。既有嶄新的內(nèi)容，又有多

種的形式。既留意創(chuàng)作實(shí)踐，又留意理論探究。既出現(xiàn)了兒童文學(xué)叢

書(shū)，又出現(xiàn)了兒童文學(xué)刊物。既重視收集整理，又重視引進(jìn)。

12請(qǐng)簡(jiǎn)析兒童文學(xué)結(jié)構(gòu)的單純與困難。

答案：12兒童文學(xué)作品結(jié)構(gòu)的單純與困難，在不同的年齡階段又有不

同的表現(xiàn)。

41什么叫做童話散文？

答案:41童話散文是童話與散文的結(jié)合，它是借助童話的意境，童話

的想象與幻想，用散文的形式來(lái)描寫(xiě)擬人化了的童話形象的，它是有

情節(jié)的，但比童話里的情節(jié)要淡化，它也是有沖突沖突的，但其沖突

沖突相對(duì)于童話中的人物關(guān)系要簡(jiǎn)潔得多。童話散文給人的感覺(jué)是語(yǔ)

言簇新活潑，形象親切可愛(ài)。

20請(qǐng)簡(jiǎn)析顛倒歌。

答案：20顛倒歌指有意將事物之間的正常關(guān)系和各自特征加以顛的兒

歌。由于它的內(nèi)容違反情理，乍看起來(lái)特別荒唐，所以又稱(chēng)怪異歌、

滑稽歌，四川人又叫扯謊歌。顛倒歌所表現(xiàn)的是正常現(xiàn)象的顛倒，將

人與人之間的正常關(guān)系與事物之間正常依次有意加以顛倒，使人產(chǎn)生

一種荒誕、怪異、奇妙的感覺(jué)，訓(xùn)練幼兒的特殊實(shí)力，意在讓孩子從

中去辨別、聯(lián)想正確的事物和正常的現(xiàn)象。

39幼兒世界外部的幻想故事有幾個(gè)重點(diǎn)表現(xiàn)內(nèi)容？

答案：39動(dòng)物故事?？苹霉适?。

34什么叫做小巴掌童話.

答案:34小巴掌童話〃，它是一種微型童話，篇幅短小，構(gòu)思精致，

意趣幽默、富有哲思。張秋生是〃小巴掌童話〃的代表性作家。

9旺盛期有哪些突出的特點(diǎn)？

答案:9社會(huì)制度優(yōu)越，發(fā)展道路廣袤。創(chuàng)作初步旺盛，事業(yè)快速發(fā)

展。開(kāi)掘新的主題，塑造新的形象。

23什么叫做兒童詩(shī)。

答案：23兒童詩(shī)是切合少年兒童心理特點(diǎn)，適合他們閱讀、吟誦，為

他們所理解、觀賞和寵愛(ài)的詩(shī)歌。

14請(qǐng)簡(jiǎn)析兒歌的特點(diǎn)。

答案：14天真活潑的稚趣美。節(jié)奏明朗，富于音樂(lè)美。兒歌與嬉戲的

互補(bǔ)互融。

4分析兒歌。墻上一面鼓，鼓上畫(huà)老虎.老虎抓破鼓，買(mǎi)塊布來(lái)補(bǔ),

不知是補(bǔ)布鼓，還是布補(bǔ)虎？

答案：4略

38幼兒世界內(nèi)部的自我故事有幾個(gè)重點(diǎn)表現(xiàn)內(nèi)容？

答案：38表現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)。表現(xiàn)親子之間的親情與互動(dòng)。表現(xiàn)幼兒的

純真情態(tài)。

40兒童散文的特點(diǎn)有哪些？

答案：40篇幅短小，內(nèi)容真實(shí)，實(shí)現(xiàn)兩種感情的溝通與融合。敏捷自

由，生動(dòng)活潑，充溢幼兒的想象。語(yǔ)言清爽，意境美麗。

1、什么叫做兒童文學(xué)？

答案：1、兒童文學(xué)是指切合兒童年齡特點(diǎn)、適合兒童閱讀觀賞、有利

于兒童身心健康發(fā)展的各種形式的文學(xué)作品。

4兒童文學(xué)可分為哪幾個(gè)階段?

答案:4兒童文學(xué)的分類(lèi)：A、嬰兒文學(xué)：是為三歲前的兒童服務(wù)的文

學(xué)。B、幼兒文學(xué)：是為3-6歲的嬰幼兒服務(wù)的文學(xué)。又叫學(xué)前期C、

童年文學(xué)：是為6、7歲一11、12歲的兒童服務(wù)的文學(xué)。相當(dāng)于小學(xué)

教化階段，又稱(chēng)學(xué)齡初期。D、少年文學(xué)：是為11、12歲一14、15

歲的少年服務(wù)的文學(xué)。大致相當(dāng)于初中階段。

43兒童科學(xué)文藝的特點(diǎn)。

答案:43科學(xué)性。文藝性。思想性。趣味性。

15請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)傳統(tǒng)兒歌的5種形式。

答案：15搖籃歌、數(shù)數(shù)歌、邊鎖調(diào)、問(wèn)答歌、顛倒歌等。

33請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的變異中的淡化處理。

答案：33一是對(duì)死亡的淡化處理。二是對(duì)暴力的淡化處理。三是對(duì)刑

罰與報(bào)復(fù)的淡化處理。

58兒童文學(xué)的指責(zé)與觀賞關(guān)系.

答案：58兒童文學(xué)的指責(zé)與觀賞關(guān)系特別親密：必需先經(jīng)過(guò)充分的觀

賞，才有可能作精確的指責(zé)；也必需有了文學(xué)指責(zé)，觀賞才能達(dá)到自

覺(jué)的程度。但是指責(zé)與觀賞又不是一回事c觀賞是一種審美活動(dòng)，側(cè)

重于觀賞者個(gè)人的審美體驗(yàn)和對(duì)作品的玩味，形象思維與感情活動(dòng)更

為活躍，而指責(zé)則是一種理論工作，它不限于個(gè)人，還代表社會(huì)群體

的意向?qū)ψ骷易髌愤M(jìn)行審察與評(píng)判。在指責(zé)中，更為活躍的是更改理

性相識(shí)與抽象思維;觀賞偏重于汲取創(chuàng)作成果的思想精髓、藝術(shù)精華,

而指責(zé)則還負(fù)有對(duì)創(chuàng)作的得失觀測(cè)、總結(jié)、估量，幫助讀者正確理解

和幫助作者進(jìn)步提高的任務(wù)。

11什么叫做兒童文學(xué)的題材？

答案：11兒童文學(xué)的題材是指兒童文學(xué)作品中詳細(xì)描繪的事務(wù)和現(xiàn)

象。

32請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的變異性.

答案：32童話的變異性主要表現(xiàn)在兩方面：一是變形方法二是淡化處

理

54什么叫做朗讀觀賞法.

答案:54朗讀觀賞法有兩種狀況。一種是由成人（如老師、家長(zhǎng)等）

當(dāng)面或通過(guò)電視廣播，把兒童文學(xué)作品朗讀給孩子們聽(tīng)。這種形式，

各種年齡的兒童都樂(lè)于接受；另一種狀況是，由觀賞者自己朗讀，通

過(guò)朗讀進(jìn)入作品的境界，體驗(yàn)人物的言行、故事的內(nèi)容，從而使自己

的感情與作品達(dá)到一樣。這一種方法，一般是年齡較大，已經(jīng)有文字

閱讀實(shí)力和美感體驗(yàn)實(shí)力的孩子才可以較好地運(yùn)用。

18請(qǐng)簡(jiǎn)析問(wèn)答歌。

答案：18問(wèn)答歌又叫問(wèn)答調(diào)、對(duì)唱、盤(pán)歌。它是以設(shè)問(wèn)作答的形式來(lái)

結(jié)構(gòu)的兒歌。有問(wèn)有答是它的基本特征。它往往通過(guò)問(wèn)答來(lái)引導(dǎo)孩子

們?cè)诒容^中視察事物，具有傳達(dá)學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟心智的功用。

30請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的超現(xiàn)實(shí)性.

答案：30請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的童話的超現(xiàn)實(shí)性突出體現(xiàn)在幾個(gè)方面一是時(shí)空

限制的解體。二是一切的一切都是人.三是生死難題的化解。

46圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)特色.

答案:46圖文并茂。連環(huán)性。動(dòng)感性。

55什么叫做配圖觀賞法.

答案：55配圖觀賞法依據(jù)兒童文學(xué)作品的內(nèi)容，加上插圖或繪制為連

環(huán)畫(huà)，使圖文并茂，相得益彰，這也一種好形式。這種方法比起閱讀

和朗讀，更具有直觀的形象性，充分調(diào)動(dòng)起觀賞者的視覺(jué)功能，幫助

他們依據(jù)比較定型的形象，去理解作品的語(yǔ)言文字的內(nèi)涵。這種方法,

尤其適用于低年級(jí)和學(xué)前兒童。

27寓言的特點(diǎn)。

答案：27深刻的哲理性。劇烈的教訓(xùn)性。尖銳的諷刺性。明顯的比方

性。大膽的幻想性。高度的概括性.

2分析兒歌。一顆星，掛油瓶；/油瓶漏，炒黑豆；/黑豆香，賣(mài)生

姜；/生姜辣，造寶塔；/寶塔尖，戳破天；/天哎天，地哎地/;三拜

城隍老土地，/土地公公不吃葷，/兩個(gè)鴨子整個(gè)吞。

答案：2略

56什么叫做綜合觀賞法.

答案：56綜合觀賞法把兒童文學(xué)作品搬上舞臺(tái)、銀幕，使語(yǔ)言藝術(shù)與

舞蹈、音樂(lè)、造型等藝術(shù)形式結(jié)合起來(lái)，有動(dòng)有靜，繪聲繪色，就成

了一種綜合的觀賞形式。這種形式更適合于對(duì)有人物、有情節(jié)的兒童

文學(xué)作品作觀賞，如兒童小說(shuō)、童話、故事、兒童戲劇，均可借此形

式，改編后演給孩子