考教師試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動(dòng)起源說2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識5.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動(dòng)B.實(shí)踐活動(dòng)C.教學(xué)活動(dòng)D.班主任工作6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)踐活動(dòng)法8.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制9.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是其能否自覺地關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生10.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無規(guī)律的多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.階級性2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教材的研究4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法6.學(xué)生的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.可塑性7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理9.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有的知識經(jīng)驗(yàn)10.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）A.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力B.知識廣博C.富有感情、有感染力D.富有個(gè)性判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）4.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸?shù)倪^程。（）5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是知、情、意、行。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）7.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）8.班級授課制的特點(diǎn)是班、課、時(shí)。（）9.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡述培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略。答案：發(fā)揮課堂主渠道作用，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；課堂內(nèi)外結(jié)合，家校配合；注重學(xué)生意志培養(yǎng)；開展評比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生；樹立正確學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)教育民主；正確處理師生矛盾；做到教學(xué)相長。4.探討如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度，參與班級決策；設(shè)立多樣化管理崗位，讓學(xué)生輪流任職；組織班級活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃；及時(shí)給予學(xué)生反饋和評價(jià)，增強(qiáng)其責(zé)任感。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.D10.A多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC4.A