PAGEPAGE18eq\a\vs4\al(第1講走近細(xì)胞)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞B,2.細(xì)胞學(xué)說的建立過程A,3.試驗：用顯微鏡視察多種多樣的細(xì)胞a)))eq\a\vs4\al(考點一從生物圈到細(xì)胞)[思維導(dǎo)圖·成一統(tǒng)][基礎(chǔ)速練·固根基]1．推斷下列敘述的正誤(1)煙草花葉病毒可以不依靠宿主細(xì)胞而增殖(×)(2)寨卡病毒結(jié)構(gòu)簡潔，僅含有核糖體一種細(xì)胞器(×)(3)細(xì)胞生物以DNA為遺傳物質(zhì)，病毒以RNA為遺傳物質(zhì)(×)(4)草履蟲是單細(xì)胞動物，它有纖毛可以運動(√)(5)父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代(√)(6)多細(xì)胞生物的一個細(xì)胞可以完成各項生命活動(×)(7)多細(xì)胞生物遺傳和變異的基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和改變(√)2．按所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次將下面的實例由小到大排列①血液②牙齒③神經(jīng)元④水塘中的一群鯽魚⑤池塘中的全部生物⑥一棵樹⑦心臟、血管和血液⑧一座城市③→①→②→⑦→⑥→④→⑤→⑧(用序號和箭頭表示)3．理清生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)九大層次(推斷)(1)細(xì)胞是生命系統(tǒng)中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次，是最基本的生命系統(tǒng)(√)(2)一個大腸桿菌既可對應(yīng)細(xì)胞層次，又可對應(yīng)個體層次(√)(3)蛋白質(zhì)或核酸分子既是一個系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)(×)(4)病毒屬于生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次(×)(5)并非全部生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次，如植物沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次(√)[題組練透·過考點]題組一考查病毒的結(jié)構(gòu)及生活方式1．經(jīng)探討發(fā)覺由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種類型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是()A．禽流感病毒是一個有機體，由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成B．禽流感病毒經(jīng)細(xì)胞分化產(chǎn)生多種類型的禽流感病毒C．禽流感病毒屬于生物，其遺傳物質(zhì)為核酸D．病毒體積一般比細(xì)胞小，屬于生命系統(tǒng)的最小層次解析：選C禽流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，經(jīng)基因突變可產(chǎn)生多種類型；禽流感病毒的遺傳物質(zhì)為核酸(RNA)；病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞才是生命系統(tǒng)的最小層次。2．(2024·蘇州調(diào)研)探討表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是()A．SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G4種堿基B．SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物C．SARS病毒能在一般培育基上生長增殖D．SARS病毒具有生命特征解析：選DSARS病毒為RNA病毒，體內(nèi)僅有A、U、C、G4種堿基，沒有T；SARS病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核細(xì)胞；SARS病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能在培育基上生長增殖；SARS病毒具有生命特征。[歸納拓展]與病毒有關(guān)的學(xué)問整合①雖然病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但可以在寄主細(xì)胞中繁殖。②病毒只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)誕生命活動，所以病毒出現(xiàn)在細(xì)胞之后。③用放射性同位素標(biāo)記病毒時，應(yīng)先用含有放射性的一般培育基培育寄主細(xì)胞，再用寄主細(xì)胞培育病毒。④病毒體內(nèi)的核酸只存在一種，即DNA或RNA。題組二考查生命系統(tǒng)的層次性3．(2024·常熟檢測)蘇州是國家歷史文化名城，是中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，蘇州市屬于()A．種群 B．群落C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈解析：選C蘇州市包括了全部的動物、植物和微生物，還包括無機環(huán)境，它們共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。[易錯點撥]并非全部生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次(1)細(xì)胞是生命活動的基本單位；單細(xì)胞生物無組織、器官、系統(tǒng)三個結(jié)構(gòu)層次。(2)植物無系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。eq\a\vs4\al(考點二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性)[思維導(dǎo)圖·成一統(tǒng)][巧學(xué)助記]巧用數(shù)字“一、二、三”記憶常見的原核生物一藻二菌三體藍(lán)藻細(xì)菌、放線菌支原體、衣原體、立克次氏體[基礎(chǔ)速練·固根基]1．寫出下圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱①核糖體，②擬核，③擬核，④細(xì)胞膜，⑤核糖體。2．將常見真、原核生物序號填入所屬集合中①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌⑨玉米⑩青蛙3．理順細(xì)胞學(xué)說的建立過程(連線)4．推斷有關(guān)細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性說法的正誤(1)細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性(√)(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有相像的染色質(zhì)(×)(3)不同生物細(xì)胞具有多樣性的根本緣由是基因的多樣性(√)(4)在用高倍顯微鏡視察細(xì)胞時，應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦(×)[師說考點·解疑難]1．細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)及緣由(1)表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)干脆緣由：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。(3)根本緣由：DNA分子的多樣性及基因的選擇性表達(dá)。2．細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)3．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞模式圖解本質(zhì)區(qū)分無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核(擬核)擬核，無核膜和核仁有細(xì)胞核，有核膜和核仁[研透考情·備高考]考向一考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能的共性1．(2015·江蘇高考)下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是()A．因為來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同B．因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同C．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但汲取葡萄糖的方式相同解析：選C人體不同組織的體細(xì)胞中核DNA含量相等，但是細(xì)胞質(zhì)中的DNA含量不肯定相同，卵細(xì)胞和精子中的核DNA減半。同一人體不同體細(xì)胞中攜帶的核基因相同，但由于基因的選擇性表達(dá)(細(xì)胞分化)不同細(xì)胞的形態(tài)和功能不同?；罴?xì)胞中含量最多的化合物都是水。人體內(nèi)不同細(xì)胞汲取葡萄糖的方式不同，有幫助擴(kuò)散和主動運輸兩種方式。2．下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是()A．都具有細(xì)胞膜但不肯定具有磷脂雙分子層B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不肯定是DNAC．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不肯定發(fā)生在線粒體中D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不肯定是核糖體解析：選C全部細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本支架為磷脂雙分子層；原核細(xì)胞不具有細(xì)胞核，但是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)肯定是DNA；細(xì)胞的生活須要細(xì)胞呼吸供應(yīng)能量，但是細(xì)胞呼吸不肯定發(fā)生在線粒體中，如無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，原核細(xì)胞無線粒體，但是能進(jìn)行細(xì)胞呼吸；細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)，不管是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，蛋白質(zhì)的合成場所都是核糖體。[歸納拓展]關(guān)于原核生物的四點歸納結(jié)構(gòu)方面原核生物一般有細(xì)胞壁，但其主要成分不是纖維素和果膠，不能用纖維素酶和果膠酶使其分解代謝方面原核生物無線粒體，但部分可進(jìn)行有氧呼吸；原核生物無葉綠體，但部分可進(jìn)行光合作用遺傳方面原核生物的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，因為其不含染色體，不進(jìn)行有性生殖變異方面原核生物的可遺傳變異方式是基因突變，因其無染色體，不會發(fā)生染色體變異，又因其不進(jìn)行有性生殖，因此無基因重組。但基因工程中當(dāng)原核生物作受體細(xì)胞時，轉(zhuǎn)化過程的原理是基因重組考向二考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性3．細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是()①卵細(xì)胞體積較大有利于和四周環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育供應(yīng)所需養(yǎng)料②哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗?yīng)④哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運動A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：選B卵細(xì)胞體積較大是因為里面貯存有較多的養(yǎng)分物質(zhì)，但其表面積與體積比相對較小，不利于與四周環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換；而成熟紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率；小腸絨毛上皮細(xì)胞汲取葡萄糖、氨基酸及無機鹽離子的方式都是主動運輸，消耗能量多，所以線粒體多；精子頭部主要是細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)集中在尾部而且較少，便于精子運動。[歸納拓展]細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的“七個”實例考向三考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性4．(2014·北京高考)藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是()A．都有擬核 B．均能進(jìn)行需(有)氧呼吸C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用解析：選B藍(lán)藻是原核生物，有擬核，酵母菌是真核生物，有成形的細(xì)胞核，沒有擬核；藍(lán)藻細(xì)胞有與有氧呼吸相關(guān)的酶，酵母菌代謝類型為兼性厭氧型，所以二者都能進(jìn)行有氧呼吸；藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)唯一的細(xì)胞器是核糖體，不含線粒體，酵母菌含有線粒體；藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體，但含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，能夠進(jìn)行光合作用，酵母菌是異養(yǎng)生物，不能進(jìn)行光合作用。5．下圖為幾種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：(1)A～D中，只有__________是完全正確的，其余三個圖分別錯在何處？________________________________________________________________________。(2)A～D中________屬于原核細(xì)胞，________屬于真核細(xì)胞，兩類細(xì)胞的最主要區(qū)分是是否具有______________________________________________________________。(3)圖示細(xì)胞所代表的生物中肯定是生產(chǎn)者的是________，可能是生產(chǎn)者的是________，肯定不是生產(chǎn)者的是________。答案：(1)DA中應(yīng)無線粒體，B中應(yīng)無葉綠體，C中應(yīng)無中心體(2)A、BC、D以核膜為界限的細(xì)胞核(3)B、CAD[歸納拓展]常見原核生物與真核生物的比較(1)常見原核生物、真核生物的種類及從屬關(guān)系(如下圖)：(2)常見的原核生物及與之易混淆的真核生物：常見的原核生物易與之混淆的真核生物細(xì)菌：常帶有“桿、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等)放線菌：如鏈霉菌藍(lán)藻：念珠藻、發(fā)菜、魚腥藻等衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣原體、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等eq\a\vs4\al(考點三用顯微鏡視察多種多樣的細(xì)胞)[師說考點·解疑難]1．鏡頭的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)區(qū)分目鏡與物鏡的方法：目鏡沒有螺紋干脆放在鏡筒上，物鏡有螺紋需擰在轉(zhuǎn)換器上。(2)放大倍數(shù)與長短的關(guān)系：①物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距載玻片距離越近。②目鏡越長，放大倍數(shù)越小。③放大倍數(shù)指的是視察物體的長度或?qū)挾确糯蟮谋稊?shù)，并不是指體積或面積。2．高倍顯微鏡的運用方法3．高倍鏡與低倍鏡視察的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大4．物像的移動規(guī)律視野中物像的移動方向與裝片中實物的運動方向正好相反，所以移動裝片應(yīng)依據(jù)同向原則，即向物像偏向的方向移動裝片。[研透考情·備高考]1．(2024·江蘇高考)下列關(guān)于用顯微鏡視察細(xì)胞的試驗，敘述正確的是()A．轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)當(dāng)手握物鏡當(dāng)心緩慢轉(zhuǎn)動B．以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能視察到質(zhì)壁分別C．蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可視察到橘黃色顆粒D．在簇新黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)視察和計數(shù)解析：選C轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)當(dāng)手握轉(zhuǎn)換器當(dāng)心緩慢轉(zhuǎn)動；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮具有中心大液泡，能視察到質(zhì)壁分別；花生子葉細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后可視察到橘黃色顆粒；在簇新黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)視察，但是不能進(jìn)行計數(shù)。2．(2024·江蘇高考)下列試驗都須要運用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行視察，有關(guān)試驗現(xiàn)象描述合理的是()試驗編號試驗名稱視察到的試驗現(xiàn)象①視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原鏡檢1：幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色；鏡檢2：不同細(xì)胞質(zhì)壁分別的位置、程度并不一樣②視察多種多樣的細(xì)胞菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成；人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體③視察細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞長，液泡大；分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰④探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)改變酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形，細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見A．試驗① B．試驗②C．試驗③ D．試驗④解析：選A因為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中具有紫色的大液泡，所以在顯微鏡下視察時幾乎整個細(xì)胞呈紫色。紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不完全相同，在同種較高濃度的外界溶液中，不同細(xì)胞質(zhì)壁分別的位置、程度不一樣。用顯微鏡視察植物細(xì)胞時，因細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，故不能視察到細(xì)胞膜，在光學(xué)顯微鏡下也不能視察到人口腔上皮細(xì)胞的核糖體。洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，視察不到染色體。探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)改變的試驗中，酵母菌未經(jīng)染色，在光學(xué)顯微鏡下視察時細(xì)胞核不明顯，也視察不到線粒體。3．運用顯微鏡視察裝片，在10倍物鏡下視察到的圖像清晰、柔軟，再干脆轉(zhuǎn)換至40倍物鏡視察。此時，除調(diào)整細(xì)調(diào)整器外，還需調(diào)整反光鏡(或亮度調(diào)整鈕)和光圈。正確的操作是()A．用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈縮小B．用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈放大C．用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈放大D．用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈縮小解析：選C由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，視野變暗，圖像或許會不清晰，此時除調(diào)整細(xì)調(diào)整器外，還須要使視野變亮，即換用凹面鏡(或調(diào)高亮度)，將光圈放大。4．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被勻稱分布的64個分生組織細(xì)胞所充溢。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為()A．2個 B．4個C．8個 D．16個解析：選B顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。在放大100倍時，設(shè)視野半徑為d，則面積S＝πd2，此時視野中有64個細(xì)胞；當(dāng)放大到400倍時，其視野半徑相當(dāng)于原來的1/4，則圓面積S＝π(d/4)2，即為原來的1/16，故看到的細(xì)胞數(shù)目為64/16＝4(個)。[方法規(guī)律]視野中細(xì)胞數(shù)目的相關(guān)計算方法(1)若視野中細(xì)胞成單行，計算時只考慮長度，可依據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計算。如：在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時看到m個細(xì)胞，放大倍數(shù)變成400倍時看到的細(xì)胞數(shù)目＝m÷(400/40)＝m/10(個)。(2)若視野中細(xì)胞勻稱分布在整個視野，可依據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計算。如：在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時看到m個勻稱分布的細(xì)胞，放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時看到的細(xì)胞數(shù)目＝m÷(400/40)2＝m/100(個)。[課堂鞏固練—小試身手]1．(2024·南京一中月考)2015年10月15日，韓國疾病管理本部方面稱，韓國最終一名中東呼吸綜合征(MERS)患者近日接受病毒基因檢測，結(jié)果再次呈陽性，因此被隔離?？茖W(xué)家為了探討MERS病毒，需將其大量培育，你認(rèn)為下列何種培育方式最相宜()A．無菌的牛肉湯 B．含有多種無機鹽的培育液C．固體培育基 D．相宜溫度下的活雞胚解析：選D病毒的生命活動只能在活細(xì)胞內(nèi)完成，不能在無機環(huán)境中獨立完成，因此病毒不能在無菌的牛肉湯或含有多種無機鹽的培育液或固體培育基進(jìn)行增殖；活的雞胚中有大量的活細(xì)胞，病毒可以侵染這些活細(xì)胞，能在這些活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動，因此可以在相宜溫度下的活雞胚中大量培育病毒。2．下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，錯誤的是()A．都以細(xì)胞膜為界限B．都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所D．都在DNA分子中儲存遺傳信息解析：選B全部細(xì)胞都具有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，且核糖體無膜結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的合成場所都是核糖體；細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。3．(2024·南菁高級中學(xué)期中)用高倍鏡視察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜解析：選D酵母菌是由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，乳酸菌是由原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物，而原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)分是：有無以核膜為界限的細(xì)胞核。4．如圖是顯微鏡下的兩個視野。要將視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，下列操作步驟排序正確的是()①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋③移動裝片④調(diào)整光圈⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器A．③⑤②① B．④③②⑤C．③①④⑤ D．③⑤④①解析：選D圖2中細(xì)胞體積較大，為高倍鏡下的視野。從圖1轉(zhuǎn)為圖2，應(yīng)先把物像移到視野中心，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡，調(diào)整光圈，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰。[課下模擬練—自我檢測]一、選擇題1.(2024·徐州學(xué)測模擬)如圖所示結(jié)構(gòu)最可能為下列哪個選項的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖()A．酵母菌 B．藍(lán)藻C．細(xì)菌 D．心肌細(xì)胞解析：選A圖示細(xì)胞具有細(xì)胞核，且細(xì)胞器中含有液泡，不是原核細(xì)胞和動物細(xì)胞，為真菌細(xì)胞。2．在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能視察到的結(jié)構(gòu)是()A．核糖體和質(zhì)膜(細(xì)胞膜) B．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體和擬核 D．線粒體和高爾基體解析：選A放線菌屬于原核生物，霉菌屬于真核生物，二者共有的結(jié)構(gòu)是核糖體和質(zhì)膜；原核細(xì)胞沒有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等；擬核是原核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。3．(2024·浙江選考)下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是()A．有膜包被的細(xì)胞器B．不能進(jìn)行光合作用C．?dāng)M核區(qū)有DNA分子D．細(xì)胞壁的主要成分是纖維素解析：選C原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，且沒有膜包被；某些原核細(xì)胞可進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻細(xì)胞；原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，有擬核，該區(qū)域有DNA分子；原核細(xì)胞中細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖組成。4．熊貓是我國的國寶，在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)“橋梁”作用的細(xì)胞是()A．精子和卵細(xì)胞 B．胚胎C．血細(xì)胞 D．骨髄細(xì)胞解析：選A父方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，母方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成子代，所以在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞(包括精子和卵細(xì)胞)。5．T2噬菌體、肺炎雙球菌和變形蟲這三種生物的共同點是()A．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．都有細(xì)胞器核糖體C．都能獨立生活 D．遺傳物質(zhì)都是DNA解析：選DT2噬菌體為病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)和核糖體，不能獨立生活，只能營寄生生活，遺傳物質(zhì)是DNA；肺炎雙球菌和變形蟲都是細(xì)胞生物，遺傳物質(zhì)都是DNA。6．(2024·海安高級中學(xué)摸底)細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()①一切的生物都有細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成②細(xì)胞都有基本相像的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等③真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有多樣性A．②④ B．②③C．①② D．①②③解析：選B病毒屬于生物，但不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①錯誤；細(xì)胞都有基本相像的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，說明生物具有統(tǒng)一性，②正確；真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA，說明白細(xì)胞的統(tǒng)一性，③正確；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有多樣性，不是細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)，④錯誤。7．下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述，正確的是()A．真核生物都是多細(xì)胞生物，原核生物都是單細(xì)胞生物B．真核細(xì)胞增殖方式是有絲分裂，原核細(xì)胞增殖方式是無絲分裂C．真核細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞都進(jìn)行無氧呼吸D．真核細(xì)胞的核DNA為鏈狀，原核細(xì)胞的擬核DNA為環(huán)狀解析：選D真核生物多數(shù)為多細(xì)胞生物，也有單細(xì)胞生物，如變形蟲。無絲分裂與有絲分裂都是真核細(xì)胞的增殖方式，原核細(xì)胞通過二分裂方式增殖。真核細(xì)胞、原核細(xì)胞都可進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸。8．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是()A．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞C．施萊登和施旺發(fā)覺了細(xì)胞，是細(xì)胞學(xué)說的主要創(chuàng)立者D．魏爾肖提出了“全部的細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充解析：選D細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，并沒有揭示生物體和細(xì)胞的多樣性，也沒有對全部的細(xì)胞進(jìn)行分類；施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，但細(xì)胞并不是這兩位科學(xué)家發(fā)覺的；其他科學(xué)家對施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了不同的補充，如魏爾肖提出了“全部的細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞”。9．甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所視察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中心放大640倍視察，下列操作中錯誤的是()A．將裝片向右上方移動，使右上方的細(xì)胞位于視野正中心B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C．目鏡不須要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③D．物鏡換成高倍鏡后，假如視野模糊，應(yīng)調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋解析：選B依據(jù)題干知，欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中心放大640倍視察，首先要將裝片向右上方移動，至右上方的細(xì)胞位于視野正中心；然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成高倍鏡頭③；再調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；但物像放大后視野變暗，故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡。10．螺旋藻屬于藍(lán)藻，其養(yǎng)分成分和生理活性物質(zhì)最豐富、最全面、最均衡，被譽為“生命養(yǎng)分庫”。下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯誤的是()A．沒有以核膜為界限的細(xì)胞核B．不進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂C．細(xì)胞中沒有核糖體D．遺傳物質(zhì)是DNA解析：選C螺旋藻是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但存在擬核；原核生物以二分裂的方式增殖；原核生物除了核糖體，沒有其他細(xì)胞器；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。11．下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是()A．甲和乙的主要區(qū)分在于乙具有細(xì)胞壁B．丙和丁的主要區(qū)分在于丙具有擬核C．甲和丙的主要區(qū)分在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．乙和丁的主要區(qū)分在于丁沒有核膜解析：選C甲、乙都有細(xì)胞壁；丙和丁的主要區(qū)分是丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；乙和丁的主要區(qū)分是乙沒有成形的細(xì)胞核。12．(2024·啟東中學(xué)月考)14C呼氣試驗是臨床最早用于檢測幽門螺桿菌感染的一種無創(chuàng)性方法。被檢者空腹，用約20mL涼開水口服一粒尿素[14C]膠囊，靜坐25分鐘后，用一次性吹氣管向二氧化碳汲取劑中吹氣，再將吹完氣的樣品交給醫(yī)生做檢測，檢測就完成了。假如檢測值大于100，說明胃內(nèi)幽門螺桿菌檢測呈陽性，幽門螺桿菌是生活在胃黏膜的螺旋狀短桿菌，是慢性活動性胃炎的主要致病緣由。下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法錯誤的是()A．具有核糖體，能獨立合成蛋白質(zhì)B．幽門螺桿菌生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜C．幽門螺桿菌以二分裂方式進(jìn)行增殖D．幽門螺桿菌代謝類型是異養(yǎng)需氧型解析：選D幽門螺桿菌屬于原核生物，細(xì)胞中有核糖體，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所；幽門螺桿菌是單細(xì)胞原核生物，其系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜；幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，以二分裂的方式增殖；幽門螺桿菌是生活在胃黏膜的螺旋狀短桿菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。13．下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和醋酸桿菌的敘述，正確的是()A．遺傳物質(zhì)都是DNA，但主要載體不同B．都可以合成蛋白質(zhì)，但合成場所不同C．都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，但分裂方式不同D．都可以進(jìn)行有氧呼吸，但進(jìn)行場所不同解析：選ACD根尖分生區(qū)細(xì)胞是真核細(xì)胞，醋酸桿菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，但分生區(qū)細(xì)胞DNA的主要載體是染色體，醋酸桿菌無染色體；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都可以合成蛋白質(zhì)，而且合成場所都是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，真核細(xì)胞的分裂方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂，原核細(xì)胞的分裂方式是二分裂；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都可以進(jìn)行有氧呼吸，真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是線粒體，原核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)。14．(多選)下列有關(guān)黑藻和藍(lán)藻的說法錯誤的是()A．兩者的細(xì)胞壁都由纖維素和果膠構(gòu)成B．兩者固定CO2的場所均為葉綠體基質(zhì)C．兩者都含RNA，遺傳物質(zhì)都是DNAD．兩者分解丙酮酸的場所均為線粒體基質(zhì)解析：選ABD黑藻為植物，其細(xì)胞壁由纖維素和果膠構(gòu)成，而藍(lán)藻為原核細(xì)胞，其細(xì)胞壁由肽聚糖構(gòu)成；藍(lán)藻等原核細(xì)胞中不含葉綠體和線粒體；真、原核細(xì)胞中都含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA。15．(2024·泰州中學(xué)段考，多選)一個班級分組進(jìn)行顯微鏡操作試驗，下列操作及表述錯誤的是()A．換用高倍鏡時，從側(cè)面視察，防止物鏡與裝片碰擦B．因視察材料顏色淺，細(xì)胞小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮C．為視察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距D．一個視野中，用10倍物鏡看到8個細(xì)胞，換用40倍物鏡則可看到32個細(xì)胞解析：選BCD換用高倍鏡時，干脆轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡，由于高倍物鏡較長，簡潔讓物鏡壓碎玻片標(biāo)本，所以要從側(cè)面視察，防止物鏡與裝片碰擦；因視察材料顏色淺，細(xì)胞小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗；視察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)時，用的是高倍物鏡，這時物鏡離玻片已經(jīng)很近了，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋，應(yīng)當(dāng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；顯微鏡放大的是細(xì)胞的長度和寬度，即面積，物鏡由10倍換用40倍，倍數(shù)提高了4倍，視野中的細(xì)胞數(shù)目削減為原來的(1/4)2＝1/16，即看到視野中有1/2個細(xì)胞。二、非選擇題16．如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下視察到的圖像。請回答以下問題：(1)①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)__________。若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是_____________________________________________________________。(2)從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)整依次是：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈→轉(zhuǎn)動____________。(3)在10×10的放大倍數(shù)下看到64個細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為_