道路勘測設計課標解讀演講人：日期:CONTENTS目錄01課程概述02設計標準與規(guī)范03勘測技術(shù)模塊04設計實施流程05教學要求與評價06附錄與參考資料01課程概述課程定位與教學目標01課程定位道路勘測設計是土木工程專業(yè)的重要課程，旨在培養(yǎng)學生掌握道路勘測設計的基本理論和實踐技能。02教學目標通過本課程學習，使學生掌握道路勘測設計的基本方法和技巧，具備獨立進行道路勘測設計的能力，并能解決實際工程問題。知識體系框架包括道路工程、測量學、地質(zhì)學、交通工程學等基礎學科?；A知識專業(yè)知識相關(guān)法規(guī)和標準涵蓋道路勘測、路線設計、交叉口設計、路基路面設計、道路排水設計等專業(yè)知識。了解國家和地方有關(guān)道路勘測設計的法規(guī)和標準，如《公路工程技術(shù)標準》、《城市道路設計規(guī)范》等。掌握道路勘測的基本方法和技巧，能夠獨立完成道路勘測任務，包括路線布設、地形測量、縱橫斷面測量等?？睖y設計能力能夠針對不同類型的交叉口進行交通分析，合理設計交叉口信號控制、渠化設計、標志標線等。交叉口設計能力能夠根據(jù)交通需求和地形條件，合理規(guī)劃道路路線，確定道路等級、設計車速、通行能力等參數(shù)。路線規(guī)劃能力010302核心能力培養(yǎng)方向掌握路基路面設計的基本原理和方法，能夠獨立完成路基路面結(jié)構(gòu)設計，包括路基填筑、路面材料選擇、結(jié)構(gòu)層厚度確定等。路基路面設計能力0402設計標準與規(guī)范國家道路設計規(guī)范框架規(guī)定道路設計的基本要求和指標，涵蓋幾何設計、路基路面、橋梁隧道、交通設施等方面。公路工程技術(shù)標準詳細闡述路線設計的原則、方法和技術(shù)要求，包括選線、定線、平縱橫面設計等。公路路線設計規(guī)范規(guī)范道路勘測的程序、內(nèi)容和方法，確保勘測結(jié)果的準確性和可靠性。公路工程勘測規(guī)范技術(shù)指標分級要求道路等級與規(guī)模根據(jù)道路功能、交通量等因素確定道路等級，進而規(guī)定相應的技術(shù)指標，如車道數(shù)、設計速度等。01路基與路面技術(shù)指標規(guī)定路基與路面的結(jié)構(gòu)形式、材料、施工工藝等要求，確保道路的穩(wěn)定性和耐久性。02橋梁與隧道技術(shù)指標針對橋梁與隧道的特點，規(guī)定其設計標準、施工方法、安全評估等方面的技術(shù)指標。03地形適應性設計原則在道路設計中，應充分考慮地形、地貌等自然條件，盡量減小對自然環(huán)境的破壞。尊重自然地形地質(zhì)穩(wěn)定性評估邊坡穩(wěn)定與防護在道路選線和設計過程中，應進行地質(zhì)穩(wěn)定性評估，避開地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)，確保道路安全。對于道路邊坡，應采取合理的穩(wěn)定措施和防護措施，以防止邊坡失穩(wěn)、滑坡等問題的發(fā)生。03勘測技術(shù)模塊基礎測量方法分類水準測量距離測量角度測量用于確定地面點高程的測量方法，包括水準儀和水準尺等設備的操作與使用。用于測量地面點之間的水平角和豎直角，主要設備有經(jīng)緯儀、全站儀等。包括直接測量和間接測量，直接測量主要使用鋼尺、卷尺等工具，間接測量則通過電磁波測距儀等設備實現(xiàn)。利用測量設備獲取原始數(shù)據(jù)，如角度、距離、高程等，并進行初步處理，如數(shù)據(jù)校核和記錄。數(shù)據(jù)采集與處理流程數(shù)據(jù)采集對采集的數(shù)據(jù)進行整理、計算和分析，得出準確的測量成果。此過程需確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性，避免誤差的積累和傳遞。數(shù)據(jù)處理將處理后的數(shù)據(jù)存儲在適當?shù)慕橘|(zhì)中，如紙質(zhì)記錄本、電子存儲設備等，并確保數(shù)據(jù)的安全性和可訪問性。同時，根據(jù)需要可將數(shù)據(jù)傳輸給其他系統(tǒng)或用戶進行進一步應用。數(shù)據(jù)存儲與傳輸GPS定位系統(tǒng)無人機遙感技術(shù)利用衛(wèi)星信號進行高精度定位和導航，實現(xiàn)測量數(shù)據(jù)的快速獲取和處理。通過無人機搭載遙感設備，獲取地面影像和數(shù)據(jù)，用于地形圖繪制、工程監(jiān)測等領(lǐng)域。現(xiàn)代勘測設備應用激光掃描技術(shù)利用激光掃描儀對目標進行快速掃描，獲取三維坐標數(shù)據(jù)，適用于復雜地形的測量和建模。GIS技術(shù)地理信息系統(tǒng)（GIS）將測量數(shù)據(jù)與其他信息相結(jié)合，進行空間分析和可視化表達，為道路勘測設計提供有力支持。04設計實施流程前期調(diào)研與需求分析了解項目背景需求分析調(diào)研交通狀況社會影響評估明確道路建設的背景、意義和目的，掌握項目的基本情況和要求。對交通流量、車輛類型、車速、道路橫斷面等進行詳細分析，確定道路設計的基本參數(shù)和要求。對項目所在區(qū)域的交通狀況進行全面調(diào)研，包括現(xiàn)狀交通量、交通構(gòu)成、交通組織等，為設計提供依據(jù)。評估道路建設對周邊社會、經(jīng)濟、環(huán)境等方面的影響，為項目決策提供支持。對道路沿線進行實地勘察，包括地形、地貌、地質(zhì)、水文等方面，為設計提供準確的基礎數(shù)據(jù)。按照勘察要求進行測量和記錄，包括道路中心線、邊線、高程、橫斷面等數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。對道路沿線的地質(zhì)情況進行詳細勘察，了解地質(zhì)構(gòu)造、地基承載力等，為道路設計和地基處理提供依據(jù)。評估道路建設對沿線環(huán)境的影響，包括生態(tài)環(huán)境、土地利用、文化遺產(chǎn)保護等，提出相應的環(huán)保措施和建議?？睖y階段執(zhí)行要點實地勘察測量與記錄地質(zhì)勘察環(huán)境影響評估成果輸出與質(zhì)量驗收成果內(nèi)容質(zhì)量控制設計標準驗收標準包括設計圖紙、設計說明、計算書、技術(shù)經(jīng)濟指標等，全面反映道路設計的主要內(nèi)容和成果。成果應符合國家、地方和行業(yè)相關(guān)標準和規(guī)范，滿足項目的功能和使用要求。對設計成果進行質(zhì)量控制，包括設計審核、評審、修改等環(huán)節(jié)，確保設計質(zhì)量和水平。驗收應關(guān)注成果的完整性、準確性、合規(guī)性等方面，確保設計成果符合項目要求和質(zhì)量標準。05教學要求與評價課程思政融入路徑堅定理想信念通過介紹道路勘測設計的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生的國家責任感和使命感。01培育職業(yè)道德強調(diào)工程師責任意識和職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮、安全、環(huán)保的職業(yè)操守。02融入課程思政元素結(jié)合課程內(nèi)容，將思政教育有機地融入課堂教學，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。03實踐教學組織建議實驗實訓環(huán)節(jié)通過道路勘測、路線設計、交通工程等實驗實訓，提高學生的實際操作能力和解決問題的能力。課外實踐活動校企合作育人組織學生參加道路勘測設計相關(guān)的社會實踐、科研活動，增強學生的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力。加強與企業(yè)、行業(yè)的合作，聘請企業(yè)導師參與實踐教學，為學生提供更多的實踐機會和職業(yè)發(fā)展平臺。123學習成效評估標準評估學生對道路勘測設計的基本理論知識、專業(yè)術(shù)語和計算方法的掌握程度。知識掌握程度實踐能力表現(xiàn)綜合素質(zhì)評價評價學生在實驗實訓、課外實踐和校企合作中的表現(xiàn)，包括操作能力、解決問題的能力和團隊協(xié)作能力?？疾鞂W生的創(chuàng)新意識、溝通表達、職業(yè)道德等綜合素質(zhì)，以及課程思政的融入效果。06附錄與參考資料行業(yè)標準文獻索引詳細規(guī)定了道路勘測設計的基本要求和標準，是道路勘測設計的核心規(guī)范?！兜缆房睖y設計規(guī)范》（JTGC10-2019）涵蓋了公路建設的各個方面，包括路線設計、路基、路面、橋涵等，為道路勘測設計提供了全面的技術(shù)依據(jù)?！豆饭こ碳夹g(shù)標準》（JTGB01-2014）專門針對城市道路的特點，規(guī)定了城市道路設計的基本要求、路線設計、交叉口設計等，是城市道路勘測設計的重要參考?！冻鞘械缆吩O計規(guī)范》（CJJ37-2012）典型工程案例庫高速公路改擴建工程包括路線規(guī)劃、路基處理、路面改造等方面的案例，展示了高速公路改擴建的復雜性和技術(shù)挑戰(zhàn)。01城市快速路建設涉及城市交通擁堵問題，通過案例分析展示快速路建設的必要性和規(guī)劃設計的合理性。02山區(qū)公路勘測設計展示了在復雜地形條件下進行公路勘測設計的技巧和經(jīng)驗，包括如何合理選線、如何處理地形起伏等。03根據(jù)行業(yè)需求和技術(shù)發(fā)展，對道