學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2017—2018學(xué)年度沛縣中學(xué)高一年級第一次質(zhì)量檢測語文試卷一、基礎(chǔ)知識（共45分,每題3分)1．下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一項是（)A．百舸(kě)灰燼(jìn）虹霓(ní)姹紫嫣紅(chà）B．跨越（yuè)慰藉(jí）流嵐（lán)瞠目結(jié)舌(chēng）C．澄清（chéng）崢嶸(zhēng）眷屬（juàn）浪遏飛舟（è）D．劍戟（jī）商榷(què)搖曳(yè)給予（gěi）2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．17歲青年李某年少氣盛亂講意氣,為朋友之事,在某溜冰場伙同其他人員致王某重傷,被法院判處有期徒刑3年,緩刑4年。B．林木森森之中,掩映著飛檐斗拱、飛彩鎦金的千年古寺——玉臺寺，玉臺寺的鐘聲一次次地撫平圭峰山的寂廖。C．昨天,科技部向媒體通報霧霾治理科技工作情況時表示，十年來的研究結(jié)果表明,京津冀霧霾天氣是內(nèi)外因疊加的結(jié)果。D．這里流傳著一個凄惋的愛情故事：妻子攀登天梯失足跌落,長眠于此；丈夫悼念心上人，出資修建木頭臺階——“愛情階梯”。3。依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?）①美國白宮眾口一詞地向中方傳遞樂觀的信息,其目的是讓中美關(guān)系不再陷入“用事”的爭執(zhí)。②對信念的和堅守，可以讓人看到那撕破黑幕的光芒，感受到那破除堅冰的力量。③當(dāng)一名教師一直是龔群的理想:“教師是光榮而神圣的職業(yè)，是我的喜愛.A。意氣執(zhí)著終生B。義氣固執(zhí)終生C.義氣固執(zhí)終身D。意氣執(zhí)著終身4。下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.這一次他沒有像以前指揮時那樣緊張，也沒有在場邊對在場上犯下低級失誤的球員揮斥方遒。B。在邊區(qū)的革命實踐中，他們始終把群眾的疾苦放在心間，以一種甘為小學(xué)生、虛心向群眾學(xué)習(xí)的態(tài)度，與群眾息息相通，患難與共.C.從風(fēng)華正茂到老驥伏櫪，從單身強人到比翼齊飛，布朗和妻子正在加州書寫著不老的傳奇。D.今年上半年仍風(fēng)風(fēng)火火的新建房地產(chǎn)項目投資如今卻大幅下滑。5．下列各句中，沒有語病的一項是(）A．毛澤東的故鄉(xiāng)韶山一直以優(yōu)越的歷史地位、優(yōu)美的自然環(huán)境,吸引著成千上萬的中外游客,廣泛受到不同年齡、不同膚色游客的關(guān)注。B．自馬爾克斯的《百年孤獨》問世40多年來，曾經(jīng)影響了中國幾代人，莫言坦承，他的不少作品就受到了馬爾克斯的影響。C．實踐證明，父母與子女能否消除代溝,關(guān)鍵要靠孩子引導(dǎo)自己的父母來認識和接受那些自己希望父母接受的新觀點。D．“中國新詩100年·翠屏兩岸詩會”在南京大學(xué)禮堂開幕，舒婷、潘洗塵等十多位來自海峽兩岸的詩人會聚一堂，展開對話。6．填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?他人的微笑，真?zhèn)坞y辨,但____________微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。A．即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏;即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑.B．即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。C．對虛偽的笑，不必怒目而視,要報之以嫣然的微笑;對陰冷的奸笑,也當(dāng)笑顏相迎。D．對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏?對虛偽的笑，為什么不報之以嫣然微笑，而一定要怒目而視?7.下列各句中修辭手法的運用不同于其他三項的一項是（)A.我要用手指那涌向天邊的排浪/我要用手掌那托住太陽的大海/搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿/用孩子的筆體寫下:相信未來B.你有你的銅枝鐵干/像刀,像劍/也像戟/我有我紅碩的花朵/像沉重的嘆息/又像英勇的火炬C.她彷徨在這寂寥的雨巷/撐著油紙傘/像我一樣/像我一樣地/默默彳亍著/冷漠，凄清，又惆悵D.跫音不響，三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉緊掩8。下列各句中，用語得體的一項是A。喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了,明天交電費,晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B.王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。"馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容.C?！斑@算得了什么，以后要是再有困難,可以繼續(xù)到府上來找我?！睂O大款慷慨地說.D.小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克?"9.下列對聯(lián)與店鋪對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢。翠葉煙騰冰碗碧,綠芽光照玉甌青——酒店B。錦繡成文原非我有，琳瑯滿架惟待人求-—書店

C.花樣翻新人人溫暖，裁剪入時件件稱心—-服裝店

D.惟愿得來心共照，自然看去眼同明—-眼鏡店10．下列對《沁園春·長沙》一詞內(nèi)容的理解有誤的一項是（）A。詞的上片寫景，描繪了美麗壯觀的湘江深秋景色,并即景抒情，提出了“蒼茫大地”應(yīng)該由誰來主宰的問題.B.詞的下片通過回憶,形象地概括了早期共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概,藝術(shù)地回答了“誰主沉浮"的問題。C。詞的最后雖以問句結(jié)尾，但實際上是對“誰主沉浮”的巧妙回答，要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中,激流勇進，擔(dān)負起主宰國家命運前途的大任。D.整首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代斗爭生活的回憶，抒發(fā)了詞人迎著風(fēng)浪闊步前進的革命豪情和對祖國未來充滿信心的情懷.11。下列句子“之”字的意義和用法不同于其他三項的一句是(）A．鍥而舍之，朽木不折。B．冰，水為之，而寒于水.C．蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。D．雖有槁暴，不復(fù)挺者,輮使之然也。12.下列句子中“而"字所表示的關(guān)系的判斷，不正確的一句是（)A．假輿馬者,非利足也，而致千里（表示轉(zhuǎn)折關(guān)系)B．君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣(表示遞進關(guān)系）C．吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也（表示并列關(guān)系)D．積善成德，而神明自得，圣心備焉(表示順承關(guān)系）13.下列句子中實詞解釋有誤的一項是（）A．故木受繩則直，金就礪則利（金屬制的刀劍等）君子博學(xué)而日參省乎己（檢查）B．吾嘗跂而望矣（提起腳后跟）順風(fēng)而呼,聲非加疾也(強，指聲音宏大)C．假舟楫者，非能水也（河水）駑馬十駕，功在不舍（馬拉車一天所走的路程叫“一駕”）D．木直中繩，輮以為輪(合乎）則知明而行無過矣（過錯）14．從詞類活用的角度看，下列加點的詞用法不同于它三項的是：()A．君子博學(xué)而日參省乎己B．假舟楫者,非能水也,而絕江河C．蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土D．箕畚運于渤海之尾15．找出與“蚓無爪牙之利，筋骨之強”的句式相同的一項是:(）A．微斯人,吾誰與歸B．青，取之于藍，而青于藍C．馬之千里者,一食或盡粟一食D．頒白者不負于戴于道路矣二、文言文閱讀（18分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。孫權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪但當(dāng)涉獵，見往事耳.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書,自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。【乙】（沈約)孤貧，篤志好學(xué)，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之，及為郢州，引為安西外兵參軍，兼記室.興宗常謂其諸子曰:沈記室人倫師表，宜善師之。16、解釋下列句中劃線詞。(4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)（)（2）自以為大有所益。(）(3）晝夜不釋卷（）（4）善屬文（）17、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(10分)（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳.（2分）（2)晝之所讀，夜輒誦之。（2分）（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉.（3分）（4）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，吾未見其明也。（3分)18、甲文中孫權(quán)告訴了呂蒙哪兩種讀書方法？這兩種讀書方法各自的目的是什么？（2分）19、乙文中沈約成才的自身原因是什么？（2分)三、詩歌鑒賞(6分）20、閱讀下面一首詩,回答問題雨后池上劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。

（3分）試從“靜”與“動"的角度對這首詩進行賞析。（3分）四、名句默寫（5分）21、（1）故木受繩則直，。（荀子《勸學(xué)》）

（2）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）（3）彼童子之師，,非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師說》)

（4）位卑則足羞，.（韓愈《師說》）（5）,問蒼茫大地，誰主沉浮。（毛澤東《沁園春·長沙》五、現(xiàn)代文閱讀（16分)你好,時間！葉延濱①你好，時間。每逢佳節(jié)，都會想到時間。像一個戀人，追求過,也逃避過；等待過,也消磨過。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，時間就是我自已，就是流入我生命的一切，也是從我生命流走的一切,我這才認真地打量時間，像對著鏡子打量自己的模樣，有了白頭發(fā)了，額頭也有了皺紋，只是眼睛里還藏著笑意，好像說，你真的認識我嗎？②時間最早是床邊的一只雙鈴馬蹄鐘。它一響,我就醒了,我不知道我是怎樣來到這個世界的,我只知道我開始自己的生活，就是那座會吵會鬧的鐘，告訴我時間到了.時間是起床，是上學(xué)，是作息時間表,是家庭作業(yè)，是我的逃學(xué)記錄與鑒定書上的評語，也是老師嚴厲的批評。大人說,這孩子沒有時間觀念，就是批評你不聽話,沒有良好的生活習(xí)慣。時間是我的第一個老師，就像孔夫子，也像老城區(qū)高塔上的大鐘。多少人在它面前走過去了，老鐘依然走著，不管是在宮中威嚴的皇帝還是拼命造反坐了天下的老百姓.③上年紀的人最愛說的一句話就是時間珍貴,光陰似箭,日月如梭。然而年少不知愁滋味，其實就是不知道時間可貴。用時間爬格子換學(xué)問，也用時間打游戲換快樂，用時間找朋友換愛情，也用時間編大網(wǎng)撈虛名。一無所有的年輕人有的就是大把的時間，輕拋不心疼，直到年齡蒼老時才發(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無用之物，而時間的存折上已經(jīng)支付得所剩無幾。時間是有價的，電視上的《鑒寶》節(jié)目里，那些專家憑什么叫專家，是因為他們能看出凝聚在瓷片和銅銹上的時間，那些變得蒼老和憔悴的器物憑什么叫古董，是因為它們擁有久遠的時間.可惜的是,人們總喜歡犯錯誤,當(dāng)這些古董向人們展示時間的價值時，人們記住了錢幣的數(shù)量,忘記了那不是古董的價值而是時間的分量。④說光陰無價，這是詩性的表述.說時間有價,這是古玩行存在的理由。認識時間的價值,不需要改朝換代，坐上出租車，堵在街頭，你就看那計價表往上跑數(shù)字，直跑得你心驚肉跳.當(dāng)然時間也有貶值的情形，花了幾百元訂的報紙雜志,翻過了,到了月尾，收廢品的用秤一稱,只值幾角錢了。時間會貶值，是因為時間還健忘。那些報紙當(dāng)初拿到手上的時候，真叫如饑似渴，那些消息讓我怦然心動，那些社論讓我熱血沸騰,那些事件讓我揪心掛念。然而,時間過去了，那些事與人，文章與圖片,都成了一捆廢紙中的墨跡。時間還在向前，我告別了那一捆舊報刊，就像落葉后的樹，又準備長出更多的葉片來,掛滿朝露迎接新的太陽。也許這不是我一個人的健忘，也許這是時間最無情而又最必須的存在方式。人們用“年"“年代”“世紀”來丈量時間，簡潔而清晰,然而,無數(shù)的像我這樣的生命和非生命體就被匆匆地忽略了。偉人在評說歷史時總說：歷史問題宜粗不宜細。偉人之所以叫偉人，大概就是因為他洞悉了時間的秘密。⑤盡管如此，對于我,我知道上蒼給我的時間就是一次生命的過程。無論卑微還是平凡，珍惜這個唯一，是生命的覺悟和實踐.偉人、帝王與百姓平民在這一點上是平等的。因此，皇帝以為尊榮和權(quán)力就可以延長這個過程，“萬歲”是最大的白日夢，也是臣子給皇上最不需本錢的“賄賂"。其實，珍愛生命，珍惜時間，什么辦法最好？我的建議就是倒計時記歲數(shù)：一個孩子生下來就是60歲,過一年，少一年，成了59歲。這樣就會知道有多少時間可以去學(xué)習(xí)去做事去創(chuàng)造去思考去戀愛去結(jié)婚生子！時不我待，自當(dāng)奮進和珍惜。到了60歲歸零，再過的日子就是賺來的，多活一天，就多賺了一天，這樣的日子自然應(yīng)當(dāng)快快活活地享受，享受生命!⑥時間是什么？時間就是鏡中的你自己！22．作者以“你好，時間”為題,有什么妙處？（4分）23．請對③段中劃線句子加以賞析.(3分）24．作者在③④兩段借古董和報紙的例子表達怎樣的觀點?這樣寫有什么好處？（3分）25．請聯(lián)系全文，談?wù)剬ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫?。?分）六、寫作70分26．閱讀下面的文字,按要求作文。

蝴蝶在即將破繭而出之前,在繭中劇烈地折騰著、掙扎著，蝴蝶掙扎的過程正是它積蓄能量，增強體質(zhì)，結(jié)實翅膀，獲取飛行力量的過程.人生的過程跟蝴蝶一樣,也是與挫折交鋒，與失敗抗?fàn)?，與磨難打拼，不斷“掙扎”的過程，只有蓄積內(nèi)在的特質(zhì)和張揚生命的力量，將人生的底蘊積累、沉淀得厚實而凝重，在“掙扎"中領(lǐng)悟飛翔的真諦，才能使自己從平凡走向成功。

要求：請以“在掙扎中飛翔”為題寫一篇記敘文。角度自選，立意自定;除詩歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲或套作。

語文答案一、基礎(chǔ)知識(共45分，每題3分)（15題，全選擇題)1、解析：選C。A．舸(gě）；B。藉(jiè)；D.戟(jǐ）。2、解析：選C。A．“講意氣”應(yīng)為“講義氣”；B?！凹帕?應(yīng)為“寂寥”；D.“凄惋”應(yīng)為“凄婉”。3。A（①“意氣”一是指意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā);二是指志趣和性格，如意氣相投；三是指由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒,如意氣用事?！傲x氣”指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概。②“固執(zhí)”指（性情或態(tài)度）古板執(zhí)著，不肯變通,側(cè)重性格?！皥?zhí)著"原指對某一事物堅持不放，不能超脫，后來指固執(zhí)或拘泥,也指堅持不懈,側(cè)重毅力、精神。③“終身”側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務(wù)、權(quán)利等方面。“終生”側(cè)重于事業(yè)方面,多用于事業(yè)、工作、使命、抱負、業(yè)績等方面。4。C(A?！皳]斥方遒”指奔放，強勁有力。此處犯了望文生義的錯誤。B?！跋⑾⑾嗤ā毙稳蓐P(guān)系密切。此處強調(diào)同甘共苦，應(yīng)用“休戚相關(guān)”,指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。C?！帮L(fēng)華正茂"指風(fēng)采和才華正是最好的時候。D?！帮L(fēng)風(fēng)火火"形容急急忙忙、冒冒失失的樣子或很活躍、有勁頭的樣子。這里應(yīng)為“紅紅火火”，形容旺盛、興隆、熱鬧。）5、解析：選D.A．語序不當(dāng)，將“廣泛”放在“關(guān)注”前.B.成分殘缺，把“馬爾克斯的《百年孤獨》”放到“自”前.C。兩面與一面不搭配.6、解析:選B。句意由輕到重,先說“虛偽”，后說“陰冷"，排除A、D兩項，然后從句式結(jié)構(gòu)一致整齊的角度分析，應(yīng)選B。7。C（A、B、D三項均為比喻，C為同類比較。)8.B(A用語不禮貌；C“府上"是對別人的家或老家的尊稱;D用語不看對象。）9。A（A應(yīng)為“茶館”）10、解析：D(“對祖國未來充滿信心的情懷”不當(dāng)。)11、答案C（C中的“之"是助詞，定語后置的標(biāo)志，其它幾項中“之”都是代詞“它”12、答案C（“而”表示修飾關(guān)系)13、答案C（水：游水）14、答案B15、答案C二、文言文閱讀（18分）16、推辭、增加收獲、放下、撰寫17、(1)只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。（2)(沈約）白天所讀過的文章，晚上就能夠背誦。（3）略（一行)(4)略（一行)18、精讀(研究）、略讀（涉獵);（1分)前者是為了出成果，后者是為了豐富自己的知識，擴大視野,增長見聞。（2分）19、篤志好學(xué)（1分）三、詩歌鑒賞（6分)20、（1)比喻。水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。（2）一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。

三、四兩