大學(xué)章程修訂工作報(bào)告

[大學(xué)名稱]大學(xué)章程修訂工作報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家好！現(xiàn)向大會(huì)作關(guān)于我校大學(xué)章程修訂工作的報(bào)告，請(qǐng)予審議。一、引言大學(xué)章程是大學(xué)依法自主辦學(xué)、實(shí)施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則和基本規(guī)范，是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的重要內(nèi)容。為適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，進(jìn)一步完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，提高依法治校水平，學(xué)校啟動(dòng)了大學(xué)章程修訂工作。二、修訂背景和必要性（一）政策導(dǎo)向推動(dòng)近年來(lái)，國(guó)家對(duì)高等教育改革發(fā)展提出了一系列新政策、新舉措，如“雙一流”建設(shè)、教育評(píng)價(jià)改革、新時(shí)代本科教育工作會(huì)議精神等，對(duì)高校的辦學(xué)方向、治理結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)等方面都提出了新的更高要求。學(xué)校原章程部分條款已不能完全適應(yīng)這些政策變化，需要進(jìn)行修訂以確保學(xué)校辦學(xué)符合國(guó)家政策導(dǎo)向。（二）學(xué)校發(fā)展需求隨著學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、內(nèi)部管理體制等方面都發(fā)生了顯著變化。為了更好地總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝練辦學(xué)特色，明確發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略，對(duì)章程進(jìn)行修訂是學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的必然需求。（三）完善治理體系進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部治理體系，推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化，需要通過(guò)修訂章程，明晰學(xué)校各治理主體的職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系，優(yōu)化決策機(jī)制、民主管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的制度保障。三、修訂過(guò)程（一）籌備啟動(dòng)階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的章程修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)章程修訂工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在[具體部門(mén)]，具體承擔(dān)章程修訂的組織、協(xié)調(diào)和日常工作。同時(shí)，制定了章程修訂工作方案，明確了修訂工作的指導(dǎo)思想、基本原則、工作步驟和任務(wù)分工，為修訂工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。（二）調(diào)研論證階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.廣泛開(kāi)展校內(nèi)調(diào)研。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等形式，廣泛征求學(xué)校各部門(mén)、各學(xué)院、師生代表、離退休老同志等對(duì)章程修訂的意見(jiàn)和建議。共收集到各類意見(jiàn)和建議[X]條，涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略、內(nèi)部管理、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等多個(gè)方面。2.深入開(kāi)展校外調(diào)研。組織人員赴國(guó)內(nèi)部分高水平大學(xué)進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)，借鑒兄弟院校在章程修訂、現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。3.組織專家論證。邀請(qǐng)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、法律專業(yè)人士等對(duì)章程修訂的必要性、可行性以及修訂的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行論證，確保修訂工作的科學(xué)性和合法性。（三）起草修訂階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，修訂工作辦公室結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)原章程進(jìn)行了全面梳理和深入分析，按照國(guó)家法律法規(guī)和政策要求，起草了章程修訂稿。經(jīng)過(guò)多次內(nèi)部研討、反復(fù)修改，形成了《[大學(xué)名稱]大學(xué)章程（修訂征求意見(jiàn)稿）》。（四）征求意見(jiàn)階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）將《[大學(xué)名稱]大學(xué)章程（修訂征求意見(jiàn)稿）》在學(xué)校官網(wǎng)全文公布，面向全校師生員工、校友以及社會(huì)各界廣泛征求意見(jiàn)。同時(shí)，分別向?qū)W校各民主黨派、離退休人員代表等發(fā)放征求意見(jiàn)函，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。在此期間，共收到反饋意見(jiàn)和建議[X]條，修訂工作辦公室對(duì)這些意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理和研究，對(duì)修訂稿進(jìn)行了進(jìn)一步修改完善。（五）審核審定階段（[具體時(shí)間區(qū)間5]）1.學(xué)校組織相關(guān)部門(mén)和專家對(duì)章程修訂稿進(jìn)行合法性審核，確保修訂內(nèi)容符合法律法規(guī)和政策要求。2.修訂稿經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)多次審議，根據(jù)審議意見(jiàn)進(jìn)一步修改完善后，提交學(xué)校教職工代表大會(huì)審議。經(jīng)教職工代表大會(huì)充分討論，表決通過(guò)了《[大學(xué)名稱]大學(xué)章程（修訂草案）》。3.學(xué)校將章程修訂草案報(bào)[上級(jí)主管部門(mén)]核準(zhǔn)。[上級(jí)主管部門(mén)]組織專家對(duì)修訂草案進(jìn)行了審核，并提出了修改意見(jiàn)。學(xué)校根據(jù)審核意見(jiàn)對(duì)修訂草案進(jìn)行了認(rèn)真修改，最終形成了《[大學(xué)名稱]大學(xué)章程（核準(zhǔn)稿）》。四、修訂的主要內(nèi)容（一）辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)根據(jù)國(guó)家高等教育發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)校實(shí)際，對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)等內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和完善，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向，突出了學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。（二）治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制1.完善了學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步明確了黨委和校長(zhǎng)的職責(zé)分工，細(xì)化了黨委全委會(huì)、常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)的議事規(guī)則和決策程序，確保學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。2.加強(qiáng)了學(xué)術(shù)組織建設(shè)，優(yōu)化了學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織的組成結(jié)構(gòu)和職責(zé)權(quán)限，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)組織在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展等方面的重要作用。3.完善了民主管理和監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步明確了教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)等民主管理組織的職權(quán)和作用，拓寬了師生參與學(xué)校管理和監(jiān)督的渠道。（三）人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)1.強(qiáng)化了人才培養(yǎng)的中心地位，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)管理等方面進(jìn)行了修訂，體現(xiàn)了學(xué)校在人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)方案、教學(xué)方法等方面的改革創(chuàng)新成果，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。2.對(duì)學(xué)科建設(shè)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化，明確了學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，完善了學(xué)科建設(shè)的保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，以推動(dòng)學(xué)校學(xué)科水平的整體提升，為“雙一流”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（四）教師與學(xué)生1.在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，增加了對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)的要求，完善了教師的權(quán)利與義務(wù)、職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)發(fā)展、考核評(píng)價(jià)等制度，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視和對(duì)教師權(quán)益的保障。2.在學(xué)生管理方面，進(jìn)一步明確了學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)，完善了學(xué)生學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)與處分、權(quán)益保障等制度，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（五）附則對(duì)章程的修訂程序、解釋權(quán)等附則內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范和完善，確保章程的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。五、修訂后的章程特點(diǎn)（一）突出時(shí)代性緊密結(jié)合國(guó)家高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，將國(guó)家最新政策要求和教育理念融入章程，使章程具有鮮明的時(shí)代特色，為學(xué)校在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的制度支撐。（二）彰顯特色性在遵循國(guó)家法律法規(guī)和高等教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分總結(jié)學(xué)校多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)特色，將學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、校園文化等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和成功做法以章程的形式固定下來(lái)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的個(gè)性與特色。（三）注重科學(xué)性修訂過(guò)程中充分征求了校內(nèi)外各方面的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多輪研討和論證，確保章程內(nèi)容科學(xué)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，對(duì)章程的結(jié)構(gòu)和條款進(jìn)行了優(yōu)化，使其更加符合現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，具有較強(qiáng)的科學(xué)性和可操作性。（四）強(qiáng)化規(guī)范性嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政策要求對(duì)章程進(jìn)行修訂，確保章程的各項(xiàng)規(guī)定合法合規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，明確了各治理主體的職責(zé)和權(quán)限，為學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。六、下一步工作（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳組織全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的大學(xué)章程，通過(guò)開(kāi)展專題講座、培訓(xùn)、研討等多種形式，深入解讀章程的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，使廣大師生員工了解章程、熟悉章程，增強(qiáng)遵守章程的自覺(jué)性和主動(dòng)性。（二）完善配套制度以章程修訂為契機(jī)，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，根據(jù)章程的規(guī)定和要求，修訂和完善相關(guān)配套制度，確保學(xué)校各項(xiàng)制度與章程相銜接、相協(xié)調(diào)，形成以章程為核心的科學(xué)完備、統(tǒng)一權(quán)威、運(yùn)行高效的制度體系。（三）推進(jìn)依法治校嚴(yán)格按照章程規(guī)定，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和管理活動(dòng)，切實(shí)保障師生員工的合法權(quán)益。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法治建設(shè)，提高師生員工的法治意識(shí)，營(yíng)造良好的法治環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。七、結(jié)語(yǔ)大學(xué)章程修訂工作是學(xué)校發(fā)展歷程中的一件大事，對(duì)于學(xué)校完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、提升辦學(xué)水