新部編人教版三年級語文上冊閱讀理解提升練習(xí)及答案

一、閱讀短文。

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著

青青的野草，最深的地方可以設(shè)(m6imb)過十來歲的孩子，能讓他們在里面

捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光

芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹

丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，^(sans3n)發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱.成群的牛羊安詳他嚼著

青草。小馬駒蹦蹦跳跳地?cái)?shù)(sas為歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還

會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還敢(s2nsWn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在

高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：”藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面

馬兒跑?！?/p>

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.前兩個自然段是圍繞“”這句話來寫的。

3.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，寫在下面畫上橫線。

4.短文中第二自然段著重描寫的景物有________、__________、

突出了草原的特點(diǎn)o

5.短文中第四自然段著重描寫的景物有_____、_______、______、

_______、________，突出了草原的特點(diǎn)。

6.找出短文中的一個擬人句寫下來_____，并仿寫一個這樣的句子。

7.文中畫“5?”的句子是一個比喻句，句中把_____比作_________O

8.第三自然段在文中起_____________的作用。

9.短文表達(dá)了作者對大草原的之情。

二、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。

白然界的時鐘

公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其熨，笛心看看大自然里的生物活動，你會

發(fā)現(xiàn)，白然界是一座奇妙的活時鐘。

仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間

表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在

清晨四點(diǎn)打開喇叭，快中午時便收攏了；到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時花才

顯示它的美貌;下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開了；日落西山以后，夜來香不聲

不響地開始吐香……

植物知道時間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西

山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠

的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧釗L到時候它自然就

醒了。

不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和荒謝的時間。辛勤的蜜蜂

一早飛向牽牛花，中午飛向午時花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚

上，總是準(zhǔn)時去拜望它。

有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時，但是這只是生物有規(guī)律

活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它

計(jì)量著時間，這個神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草

才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約”。

1.選出加點(diǎn)字的正確解釋。（填序號）

公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。（）

A.植物的果實(shí)等完全長成。

B.（食物）燒煮到可以食用的程度。

C.因常見或常用而知道得清楚。

2.止是靠?著生物鐘，花草才能感知時間。（）

A.接近；挨近。B.依靠。C.信賴。

3.判斷下面說法是否正確。正確的打“J”，錯的打“X”。

（1）這篇短文告訴我們，自然界里面有一座活時鐘。（_____）

（2）植物按時開花，動物準(zhǔn)時活動，說明生物活動有E寸間規(guī)律。

（）

（3）生物有規(guī)律地活動，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有“生物鐘”。（_____）

（4）短文是從植物、小動物、昆蟲三方面介紹自然界的時鐘。（_____）

4.仿照句子，用擬人的手法寫一種花開。

牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開喇叭。

5.下面句中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？

做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)息有開放。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。

棗核（節(jié)選）

縣官叫著說：“快給我綁起來！快給我綁起來！”

衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那

里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好，縣官說：“把他塞進(jìn)錢裕里，背到

大堂去！”

縣官坐了大堂，把驚堂木一拍，說：“給我打！”

衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不

著?？h官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給

我狠狠地打！”

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官

直喊：“快打！快打！"衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴

骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，蹌上前去照顧縣官，棗核

大搖大擺地走了。

1.當(dāng)衢役們打不到棗核時，縣官氣成了什么樣子？請你用“—”畫出。

2.當(dāng)滿堂的人慌了起來，跑去照顧縣官時，棗核是怎么樣走的？找出一個詞語

來形容。

3.你覺得棗核是個什么樣的孩子？

四、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。

朝陽和夕陽為什么都是紅色

早晨,我們常?？吹郊t彤彤的太陽從東方升起；傍晚，我們在西邊的天空

看到的太陽滿臉是紅紅的，像喝醉了酒一樣；而中午的太陽，卻發(fā)出熾臼熾白

的光芒。早晚的太陽為什么總是紅紅的呢？

有人告訴我們，太陽的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽“染”上了紅

色。你感到奇怪嗎？也許你會問，大氣本身沒有顏色，怎么會把太陽染紅呢？

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”你記得這樣一句詩嗎？這里其實(shí)說

明一個道理，太陽光并不是白色的，而是由七種顏色組合而成的。只有當(dāng)這七

種顏色的光一齊射過來時，我們的眼睛看上去才覺得太陽光是白色的?？商?/p>

的七種光線有時并不是一齊射到同一塊地面上來的，因?yàn)榈厍蛑車鼑粚?/p>

很厚很厚的大氣層，我們的眼睛是透過這大氣層才看見太陽光的。大氣本身是

無色透明的，但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小

看了這些小家伙，它們會把一部分陽光散射開來，把另一部分陽光擋回去。

清晨和傍晚，太陽光是斜射的，它通過的大氣層比直射時要厚得多，除了

紅色和橙色，其他顏色的光都被散射了，所以我們看到了紅彤彤的朝陽和夕

陽。而中午陽光直射，通過的大氣層相對薄一些，陽光的力量又強(qiáng)，七種顏色

的光線一齊射到地面，我們見到的就是熾白的陽光了。

1.文中畫“___”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。

A.比喻B.報(bào)人C.夸張

2.下列有關(guān)太陽光的說法正確的是（）

A.太陽光是紅色的。B.太陽光是白色的。

C.太陽光是無色透明的。D.太陽光是由七種顏色組合而成的。

3.第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的“這些小家伙”不包括

（）

A.氣體微粒B.灰塵C.小水滴D.七種顏色的光線

4.下列說法正確的是（）

A.中午的太陽會發(fā)出紅紅的光。

B.早上太陽光可以一齊射到地面上。

C.大氣本身是無色透明的。

D.太陽光的顏色不受大氣層的厚度的影響。

5.朝陽和夕陽為什么都是紅色的？（）

A.因?yàn)殛柟獾牧α亢軓?qiáng)，所有的光線都可以射到地面上。

B.因?yàn)榇髿鈱雍鼙。械墓饩€都可以一齊射到地面上。

C.因?yàn)樘柋旧砭褪羌t色的。

D.因?yàn)榍宄亢桶?，太陽光斜射穿過大氣層，只有紅色、橙色的光線可以射到

地面上。

五、課內(nèi)閱讀。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使

它融化.然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個

輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟

悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。

②那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹

起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美

麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著

明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地

落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、

驕傲與希望。

1.段落①主要寫的是O

2.從段落①“慢慢地”“輕輕地”等詞語，可以看出“我們”吹肥皂泡

3.肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。

A.我讀出了肥皂泡的特點(diǎn)是o

B.從四個“那么”中，我讀出了作者。

4.對于“—”句子理解正確的一項(xiàng)是（）

A.這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望c

B.這句話真實(shí)地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很

結(jié)實(shí)，可以飄過大海，飛躍山巔。

六、課內(nèi)閱讀。

“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西

的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你

就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”

“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和怪相處吧,有什么可吵的呢！”

“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘

出來吧，它一定悶得不行了?！?/p>

人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了，但是,連鐵罐的影子也沒見到。

1.寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語。

（1）陶罐的神態(tài)（至少2個）:_____________________________

（2）鐵罐的神態(tài)（至少2個）：________________________________

2.選文第4自然段中的省略號表示（）。

A.表示引文的省略B.列舉的省略C.表示話沒說完被打斷

3.選文主要是通過描寫人物的和來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是

；鐵罐的特點(diǎn)是________O

4.最后鐵罐去哪里了？這個故事告訴了我們什么道理?

七、課外閱讀。

春（節(jié)選）

朱自清

盼望若，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，

太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一

大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷

藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像

火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃

兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野

花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還

眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的

泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出

婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天噫亮地響

著。

1.”都開滿了花趕趟兒”中“趕趟兒”在文中的意思是（）。

A.來得及B.爭先恐后地開花C.追趕

2.第四自然段描繪了一幅（）圖。

A.百鳥鳴春B.野外春游C.百花迎春

3.大家在草地上是怎樣活動的？結(jié)合畫””的句子寫一寫。

4.選文表達(dá)了作者對春天的之情。

八、閱讀下面文章，然后回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫卜.破舊的外衣，又

開始新的生活；它貪婪(Idn)地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長

出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(su5)的綠葉襯托著朵朵潔

白的梨花，在明媚的陽光照耀卜，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋

果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長若。開始，果子的顏

色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的

生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又

甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極

了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨婉(pi)美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條

致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1.從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

________的細(xì)雨_______的露珠_______的綠葉

________的梨花________的陽光_______的海洋

2.讀短文，找出銀梨果的特點(diǎn)填空。

(1)形狀：O

擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；

(2)顏色：開始呈_________________,后來o

(3)氣味：o

3.從短文中找出一個比喻句用“—”畫出來，再找出一個擬人句用“一”

畫出來。千萬別丟題！

4.短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：

5.給短文加一個合適的題目填在文前的“—”上。

6.作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺诓访妗?/p>

九、課內(nèi)閱讀。

我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了卜.來。聽得出，

摔得還挺重呢！

我恍然大悟：這不是刺猬嗎？

很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆

匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜

怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了

一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)叱，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火

火地跑去了……

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。?/p>

1.選文第三段寫了刺猬偷棗的過程，請從中找出描寫劉猬偷棗動作的詞語，寫

在下面。

2.選文中，作者一開始稱刺猬是“那個家伙”，后來變成“小東西”，從中作

者對刺猬的情感變化是怎樣的？

3.試著用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。

十、閱讀下文，回答問題。

望遠(yuǎn)鏡

300多年前，荷蘭萊黃河邊的一個小城里，開著一家眼鏡店。一天，兒個孩

子把近視鏡片和老花鏡片拿出來，在門前玩耍。一個孩子無意中把兩個鏡片疊

在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過兩層鏡片看外面的景物

時不禁大喊起來：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來了？遠(yuǎn)處的房子、

樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過來爭著看，覺得很好玩。過路的人也

來試了試，同樣覺得奇怪，可是誰也說不出道理來。

這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二

天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來看外邊的

景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來近了，而且放大了3倍左右。有好些丫凈看不見

的景物，也能看見了。

伽利略繼續(xù)研究，六個月以后，就制成了?架精罩的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)

鏡來看遠(yuǎn)方的景物，可以放大1000倍。用來觀察天空，一向看不見的許多星

星，也可以看見了。

到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事。

現(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時，也越來越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡

了。

1.寫出文中加點(diǎn)詞語的近義詞。

平常（________）精致（）

2.請結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）

3.“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫栴}？“伽利略繼續(xù)研究"，最后結(jié)果怎

樣？

他想：____________________________________

結(jié)果：____________________________________

4.望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來了方便，如果沒有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的

研究，就不會有望遠(yuǎn)鏡的誕牛.。這個故事對你有什么啟發(fā)？你想對伽利略說點(diǎn)

什么？

給我的啟發(fā)：___________________________________

我想對伽利略說：______________________________

十一、讀短文，做習(xí)題。

小藍(lán)裙的故事

［美國］彼蘭特

多年以前，一個小鎮(zhèn)的小學(xué)來了一位新老師。開學(xué)時，老師就向小朋友們

宣布，這個學(xué)期誰最努力，對班級貢獻(xiàn)最多，老師會親口做一件禮物送給她。

學(xué)期結(jié)束時，有個小女孩得到了老師做的一條小藍(lán)裙。

小女孩很高興地跑回家，穿上小藍(lán)裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。

原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。

于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個漂亮的小公主！小

女孩像變了一個人似的。小女孩和媽媽都很高興。

過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，平時不注重整理，家里亂糟糟

的，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的

工夫，家里煥然一新。

傍晚，爸爸回家，一進(jìn)門就急著往外走，以為進(jìn)錯門了。

笫二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不I辦調(diào)，于是決定整理庭

院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。

鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月

后，一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。

1.第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對比的詞語是____。

2.第三自然段中，“不協(xié)調(diào)”具體是指（）

A.穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)

B.小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)

C.雜草叢生的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)

3.這篇短文告訴我們（）

A.獎勵肯定能帶來意想不到的收獲

B.改變往往是從細(xì)微之處開始的。從我做起，從小事做起，用自己的進(jìn)步來影

響別人

十二、閱讀下文，回答問題。

上學(xué)一路歌

傅永健

春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊

走，一邊看，弄得滿身香。

夏天上學(xué)，走一路，年(tangtdng)一路溪水。小溪從山上流下來，我們

隨著它跳過山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室

的地上滿是濕鞋印。

秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄

得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上

的。今天不紅，明天就紅了。

冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，

或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推(tuldui),便從自己家門口一

宜滑到了學(xué)校。一路瞪(datd)嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上

眼睛，好像坐飛機(jī)。“到了！到了！”伙伴們互相提甑著，以免坐過“站”。

跑進(jìn)校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近……

(選自《中國新時期幼兒文學(xué)大系散文卷》未來出版社)

1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“。

2.同學(xué)們在上學(xué)的路上看見了哪些花？()(多選)

A.牽牛花B.蒲公英C.野菊花D.二月蘭

3.根據(jù)短文內(nèi)容連線。

春天來滑冰

夏天吃野果

秋天看野花

冬天蓮溪水

4.文中寫了孩子們秋天上學(xué)，吃了哪些野果？

5.冬天，孩子們把小溪當(dāng)成了（）

A.溜冰場B.游泳池C.滑梯

6.我們一起感受了孩子們一年四季上學(xué)的歡樂。你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？

十三、閱讀下文，回答問題。

牽?；ǎㄆ危?/p>

葉圣陶

手種牽?；?，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加

入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替

了新泥。

瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤

芟纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上

的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量

倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待

不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分

不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點(diǎn)兒。

但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上

才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤尊纏著麻線卷上去，嫩綠

的頭看似靜止的，并不動彈；實(shí)際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再

看，它便朝那邊了。有時認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必使爬到那里吧；但出乎意

外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！

即使沒有花，興趣本要短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。

1.聯(lián)系上下文寫出加點(diǎn)詞語的意思。

不勝：_______________________

未嘗：_______________________

2.“老把戲”指的是什么？用“"在短文中畫出來。

3.你從（）這些地方可以看出作者對牽?；ǚ浅巯А?/p>

A.生長迅速，內(nèi)心驚喜

B.尋找新泥，悉心照料；制作架子，期待開花

C.每日觀賞，寄托心情

4.為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣？

十四、課外閱讀。

小鳥和大樹

有一棵大樹，每日沐浴著陽光，與鳥兒一起歡度美好時光。

離大樹不遠(yuǎn)處，有一條小河。曾經(jīng)有一個小孩因?yàn)檫^河而被水沖走。大樹

沉思了一下，對人們說：“你們把我砍口來，做成一座橋吧?！庇谑?，大樹成

了河面上的一座橋。人們過河再也不用擔(dān)驚受怕了。

鳥兒問橋：”以前你做大樹時的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹而

選擇做橋呢？”橋微笑著說：“做了橋，我感到自己的人生非常有價(jià)值?！?/p>

鳥兒說：“可是為了幫助別人，就應(yīng)該犧牲自己的快樂嗎？”

橋說|一|不|一/否助了別人|一|其實(shí)我也得到了快樂|一|

1.在短文中找出下列詞語的近義詞。

深思一一（________）心驚膽戰(zhàn)一一（_______）

2.給短文最后一個自然段的一處加上標(biāo)點(diǎn)。

3.大樹為什么要放棄做梃而選擇做橋呢？（）

A.大樹想嘗嘗做橋的滋味。B.大樹想讓人們能夠安全過河。

4.在幫助別人的問題上，小鳥和大樹的觀點(diǎn)有什么不同？

小鳥認(rèn)為：

大樹認(rèn)為:

5.你覺得大樹說的話有道理嗎？為什么？

十五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老虎趴在驢圈里想："翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏'，莫非

‘漏'比我還厲害？”

賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏'，莫

非‘漏'比我還厲害？”

老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳卜.一滑，撲通從屋

頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心

想："壞事，漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。

1.用下面的詞語寫句子

莫非：_________________________________________________________________

2.聽了老婆婆的話，老虎和賊分別是怎樣想的？用“—”畫出來。

3.老虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的？

老虎：賊

4.有一個成語能夠準(zhǔn)確地概括老虎和賊的行為，這個成語是（）。

A.賊喊捉賊B.做賊心虛C.明知山有虎，偏向虎山行

答案

1、

1.mosansasan

2.內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的

3.藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青

青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。

4.野草湖水野花美麗

5.雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰

6.矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。夜空中的星星頑

皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在天空。

7.映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡

8.承上啟下

9.熱愛

2、

1.C

2.B

3.XVJV

4.凌晨五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

5.不能?！白笥摇币辉~表示概數(shù)，說明蛇麻草是在黎明三點(diǎn)這個時間段開放，

刪去后，與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了文章語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。

3、

1.縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我

狠狠地打！”

2.大搖大擺

3.聰明機(jī)智，敢于同惡勢力作斗爭。

4、

1.B

2.D

3.D

4.C

5.D

5、

1.吹泡泡的方法

2.十分小心，擔(dān)心肥皂泡破裂

3.圓滿、自由、透明、美麗十分喜歡肥皂泡

4