14《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)14《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的調(diào)查和研究，了解家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)的豐富。2、在探究的過(guò)程中，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)與自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們生活的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料和運(yùn)用資料的能力。

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和展示，學(xué)會(huì)與別人合作、交流，并樂(lè)于分享自己的研究成果。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受家鄉(xiāng)人的勤勞和智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的熱愛(ài)以及作為家鄉(xiāng)人的自豪感。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)與自己生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

【教學(xué)過(guò)程】

圖片導(dǎo)入，感受物產(chǎn)豐富：

師：同學(xué)們，今天老師想和大家一起去豐富多彩的物產(chǎn)王國(guó)里看看。如果你們知道他們的名字，就大聲說(shuō)出來(lái)好不好？..................剛才我們看到的物產(chǎn)王國(guó)里有吃的，有喝的，有玩的，有供人們欣賞的工藝品，還有一些具有代表性的特色產(chǎn)品，實(shí)在是太豐富了，今天老師都就和大家一起去了解我們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖：制作豐富精美的物產(chǎn)圖片，配上音樂(lè)，讓學(xué)生自己大聲說(shuō)出所有物產(chǎn)的名稱，既能牢牢地吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，又能澈發(fā)學(xué)生情感的共鳴，感受到物產(chǎn)就在我們身邊，離自己很近，而且很豐富，為后面的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

新授課文

1,小組交流課下老師布置了搜集家鄉(xiāng)物產(chǎn)的任務(wù)，不知道大家搜集的成果怎么樣？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流，把你調(diào)查的結(jié)果讀給你的組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、展示交流成果剛才，同學(xué)們小組內(nèi)交流的非常精彩，看來(lái)課下是下足了功夫的。哪個(gè)小組愿意上臺(tái)來(lái)示一下你課下搜集的豐富的物產(chǎn)。展課堂預(yù)設(shè)——（1）你真勇敢，第1個(gè)走上臺(tái)來(lái)。你真是個(gè)生活的有心人，而且這位同學(xué)還把自己和物產(chǎn)留念的照片做成了PPT，咱們一塊來(lái)欣賞一下。（學(xué)生課下做好準(zhǔn)備，老師和家長(zhǎng)共同合作完成）咱們沂源縣的金兆紅煎餅也算是我們家鄉(xiāng)具有特色的產(chǎn)品了，已經(jīng)走出了沂源縣，面向其他的地方進(jìn)行廣泛銷售，真是了不起的手工。感謝這位同學(xué)的精彩的展示。（2），誰(shuí)還想來(lái)展示一下。好這位同學(xué)。哦，你還做了圖片，真漂亮，我們真的饞得直流口水呀。這位同學(xué)還準(zhǔn)備了在大棚里采摘草莓的圖片。是一個(gè)生活非常有心的小朋友。看咱們班，高林瑩同學(xué)也采了家鄉(xiāng)的物產(chǎn)草莓。你們兩個(gè)課下可以一起深入探討一下你們喜歡的草莓。

（3）蘋果一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。說(shuō)的真好。蘋果不僅長(zhǎng)得好看，而且具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，咱們的沂源紅蘋果，可是咱們家鄉(xiāng)最具代表性的物產(chǎn)，一起來(lái)看一段視頻。我們的沂源紅蘋果已經(jīng)遠(yuǎn)銷世界各個(gè)地方，作為沂源人，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。d，櫻桃，燕崖的大櫻桃可也是我們沂源的驕傲呢，一起來(lái)欣賞一段視頻。還是那句話，作為沂源人，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。

（4），燕子石同學(xué)們看這就是燕子時(shí)的樣子。這也是我們家鄉(xiāng)特有的物產(chǎn)。聰明的沂源人把它做成各種形狀的紀(jì)念品。很多人把他帶到了世界各個(gè)地方。成為了禮尚往來(lái)的獨(dú)特物產(chǎn)，也備受藝術(shù)收藏著的青睞。

（5）,花椒。崔浩然。你真是個(gè)熱愛(ài)生活的小朋友，摘花椒可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活?；ń纷鳛橐环N香料，廣泛應(yīng)用于我們的生活中。已經(jīng)成為我們的菜肴里不可缺少的一種物品。

（6）學(xué)生勇敢的帶著自己的調(diào)查結(jié)果以及自己做的物產(chǎn)圖片上來(lái)展示......

（7）......總結(jié)：剛才同學(xué)們?cè)谡n下搜集了這么多我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。同學(xué)們的展示真是豐富多彩，可能有的同學(xué)還搜集了更豐富的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，由于時(shí)間關(guān)系，我們到下一節(jié)課再來(lái)和大家一起分享。

3、教師展示柿餅剛才同學(xué)們的展示真是豐富多彩，可能有的同學(xué)還搜集了更豐富的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，由于時(shí)間關(guān)系，我們到下一節(jié)課再來(lái)和大家一起分享。今天呢，老師還帶來(lái)了一樣很特殊的物產(chǎn)。對(duì)是柿子。他不僅好看好吃，他還能神奇大變身呢。我們的叔叔阿姨，把柿子經(jīng)過(guò)削皮掛曬等工序變成了，特殊的物產(chǎn)柿餅。柿餅上的白埠，還具有特殊的醫(yī)療功效，據(jù)家里的老人說(shuō)，如果你的嘴上長(zhǎng)了口瘡，弄上一點(diǎn)白葡，很快就會(huì)好。大家不妨也試一試回去。

三，家鄉(xiāng)贊

師：同學(xué)們，咱們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)真是豐富，他們不僅是好吃的，好玩的好看的，更飽含了家鄉(xiāng)人們的勤勞和智慧，所以作為沂源人，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。那你能用你的方式贊美一下他們嗎？出示，用你的方式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)豐富物產(chǎn)的贊美（詩(shī)歌，舞蹈，歌曲或者一句話等）。好，現(xiàn)在誰(shuí)想帶著激情走上來(lái)表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情呢課堂預(yù)設(shè)——（1）你的快板打的好，把對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情都打到人們的心里去了。（2）你是用一幅畫表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。這幅畫畫的真漂亮，畫出了我們沂源最美的物產(chǎn)。感謝你課下做的努力。（3）寫得真好。（4）說(shuō)的真好。（5）——總結(jié)：剛才同學(xué)們用不同的方式表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)，的贊美以及對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的喜愛(ài)，讓我們真正感受到了家鄉(xiāng)物產(chǎn)的豐富多彩。體會(huì)到了作為一名沂源人的驕傲和自豪。下面老師想考考大家。

【設(shè)計(jì)意圖：次環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意在實(shí)現(xiàn)我們本節(jié)課的情感目標(biāo)。進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)人的勤勞