國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件主講教師

第14講

舞臺道具的設(shè)計制作一、舞臺道具

道具是舞臺劇演出或攝制電影時表演用的器物。通?？煞譃椋捍蟮谰?如桌、椅、屏風等)小道具(如杯、壺、文具等)裝飾道具(如鏡框、書畫、古玩等)隨身道具(如眼鏡、煙盒、扇子等)國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件大線條劈砍營造的粗獷之美歌劇《紅河谷》背景唐卡也是大手筆歌劇《紅河谷》背景唐卡也是大手筆大與小形成的壓抑，生命倍顯卑微歌劇《紅河谷》（表演：中國歌劇舞劇院）銅墻鐵壁，血肉長城歌劇《紅河谷》（表演：中國歌劇舞劇院）（一）道具制作者要根據(jù)演出劇種和劇本確定設(shè)計制作的風格與形式。（二）充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使道具設(shè)計成果成為一個個精美的藝術(shù)品。（三）童話劇可以向一些以神話和民間傳說為題材的古代戲曲舞臺學習。（一）劇種與劇本決定道具風格（一）道具制作者要根據(jù)演出劇種和劇本確定設(shè)計制作的風格與形式。歌劇《紅河谷》故事年代為清末。道具設(shè)計師勾德秋對那個時期有代表性的西藏祭祀用品、藏民抗擊侵略英軍所用藏槍、藏刀、火藥桶以及英軍所用的大炮、洋槍等做了詳細研究，道具最終做到了還原真實的歷史，展示敵我雙方武力懸殊的作用，弘揚了愛國藏民為保家衛(wèi)國英勇殺敵的民族精神。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件一槍一炮，都合古風一槍一炮，都合古風一棵樹也要有童話感神秘陰森的舞臺氣氛（二）道具設(shè)計需要想象力和創(chuàng)造力道具師要充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使道具設(shè)計成果成為一個個精美的藝術(shù)品。兒童歌舞劇的道具設(shè)計要用唯美的創(chuàng)作理念，從視覺上表現(xiàn)出華麗而鮮艷的藝術(shù)美感。如：演員中的彩綢可用五至七種過渡顏色，以求在舞臺上達到炫麗的藝術(shù)效果。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件歐式鏡框、椅子構(gòu)建的宮廷童話意境小房子、籬笆、蘑菇、桌椅等道具構(gòu)建的田園童話意境在這里輸入標題一萬多個乒乓球制造的驚喜！《哥德堡號與魔法圣杯》（三）向戲曲舞臺學習童話劇的道具設(shè)計可以向以神話和民間傳說為題材的戲曲舞臺學習。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件注意：道具并非越多越好巧妙的構(gòu)思能讓一把折扇也生出無窮的戲來。如李漁《風箏誤》第廿九出《詫美》：(眾下)(生、旦對坐，旦用扇遮面介)(內(nèi)發(fā)鼓畢，打一更介)(生背介)她今日一般也良心發(fā)動，無言見我，把扇子遮住了臉。(嘆介)你這把小小扇子，怎遮得那許多惡狀來!(旦靜坐介)(內(nèi)打三更介)(旦覷生不見介)呸!我只說他坐在那邊，只管遮住了臉。方才打從扇骨里面張了一張，才曉得是空空的一把椅子。(向內(nèi)偷覷，大驚介)呀!他獨自一個竟去睡了，這是什么緣故?國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件道具使用注意要點第一，道具制作要嚴格地掌握比例關(guān)系，掌握各種材料的性能并靈活運用，把握色彩的真實性。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件《哥德堡號與魔法圣杯》童話劇《哥德堡號與魔法圣杯》從甲板看艦艇的設(shè)計《哥德堡號與魔法圣杯》道具使用注意要點第二、道具的構(gòu)思和設(shè)計、應(yīng)用和擺放，要與舞臺上的布景、燈光相統(tǒng)一，與演員的服裝相和諧，這些東西運用得好，處理得妙，也會使得觀眾感同身受，如臨其境。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件歌劇《紅河谷》（表演：中國歌劇舞劇院）道具使用注意要點第三、中意合手的道具，會使演員快速進入角色、投入表演；反之則會使演員心里覺得別扭，入不了戲。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件道具使用注意要點第四、機械原理合理運用到所要設(shè)計制作的道具上，會讓道具別具匠心，給觀眾帶來驚奇，發(fā)揮出神奇功效。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件下圖1、2：神話劇《寶船》（表演：中國兒童藝術(shù)劇院）歡迎交流方先義-兒童戲劇創(chuàng)編與表演課程（國家職業(yè)教育智慧教育平臺）