PowerPointDesign《傅雷家書(shū)》選擇性閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)POWERPOINTDESIGNCONTENTS目錄導(dǎo)入新課01小組展示，領(lǐng)會(huì)教子之道02品味父愛(ài)，感悟親情03探討家國(guó)情懷04總結(jié)與拓展05PowerPointDesign導(dǎo)入新課POWERPOINTDESIGN202X01傅聰被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”“有分量的巨匠”，曾被時(shí)代周刊評(píng)為“當(dāng)今最偉大的中國(guó)音樂(lè)家”。他的成功引發(fā)了人們對(duì)家庭教育的思考。傅聰?shù)某删团c影響傅聰?shù)某晒κ嵌喾矫嬉蛩毓餐饔玫慕Y(jié)果，其中良好的家庭教育是關(guān)鍵。傅雷作為父親，對(duì)傅聰?shù)某砷L(zhǎng)起到了重要的引導(dǎo)作用。探索成功背后的原因《傅雷家書(shū)》是傅雷及其夫人與兒子的往來(lái)書(shū)信輯錄，記錄了傅雷對(duì)兒子的教育與關(guān)愛(ài)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以深入了解傅雷的教育理念和父子之間的深厚情感。引出《傅雷家書(shū)》走近傅聰，引出家書(shū)面對(duì)書(shū)信體作品的困境《傅雷家書(shū)》信息量龐大、內(nèi)容繁雜，沒(méi)有明顯的敘述線索。逐字逐句閱讀會(huì)消耗大量時(shí)間和精力，因此需要選擇合適的閱讀方法?；仡櫼褜W(xué)讀書(shū)方法學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過(guò)精讀與跳讀、圈點(diǎn)與批注、快速閱讀等讀書(shū)方法。這些方法可以幫助學(xué)生更高效地閱讀《傅雷家書(shū)》。引入選擇性閱讀選擇性閱讀是針對(duì)特定目的、興趣或問(wèn)題，有選擇地閱讀相關(guān)內(nèi)容。它可以幫助學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取有價(jià)值的信息，更好地理解《傅雷家書(shū)》的核心內(nèi)容。明確閱讀方法PowerPointDesign小組展示，領(lǐng)會(huì)教子之道POWERPOINTDESIGN202X02小組推薦書(shū)信內(nèi)容柯棠雯小組推薦了1964年3月1日傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)男牛@封信主要圍繞生活細(xì)節(jié)展開(kāi)。學(xué)生們對(duì)傅聰?shù)牧魧W(xué)生活感興趣，因此選擇了這封信進(jìn)行閱讀和推薦?！坝辛撕⒆?，父母雙方為了愛(ài)孩子，難免不生出許多零星瑣碎的爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)當(dāng)事先彼此談?wù)?，讓你們倆都有個(gè)思想準(zhǔn)備：既不要在小地方固執(zhí)，也不必為了難免的小爭(zhēng)執(zhí)而鬧脾氣?！边@句話教導(dǎo)我們?cè)诿鎸?duì)家庭瑣事時(shí)，要學(xué)會(huì)溝通和理解，避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)?！霸诮?jīng)濟(jì)方面，與其為了孩子將臨而憂慮，不如切實(shí)想辦法，好好安排一下。衣、食、住、行的固定開(kāi)支，每月要多少，零用要多少，以量入為出的原則全面做一個(gè)計(jì)劃，然后嚴(yán)格執(zhí)行?！边@句話強(qiáng)調(diào)了理財(cái)?shù)闹匾?，教?dǎo)我們要合理規(guī)劃財(cái)務(wù)，量入為出?！啊碡?cái)’，若作為‘生財(cái)’解，固是一件難事，作為‘不虧空而略有儲(chǔ)蓄’解，卻也容易做到。只要有意志，有決心，不跟自己妥協(xié)，有狠心壓制自己的fancy！”這句話告訴我們?cè)诶碡?cái)過(guò)程中，要有堅(jiān)定的意志和決心，克制自己的欲望，才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的穩(wěn)定和增長(zhǎng)。圈點(diǎn)佳句與啟示0102興趣選擇：生活細(xì)節(jié)小組推薦書(shū)信內(nèi)容第二小組推薦了1956年10月3日傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)男?，這封信主要討論了藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)生們對(duì)傅聰?shù)乃囆g(shù)成長(zhǎng)過(guò)程感興趣，因此選擇了這封信進(jìn)行閱讀和推薦。圈點(diǎn)佳句與啟示“藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，還不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之，藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)‘愛(ài)’字！”這句話強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)修養(yǎng)中情感的重要性，藝術(shù)家需要在感性和理性之外，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和投入?！耙粋€(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去，只要爬得起來(lái)，一定會(huì)逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心?！边@句話教導(dǎo)我們?cè)谒囆g(shù)道路上，要勇于面對(duì)挫折和困難，通過(guò)經(jīng)歷痛苦來(lái)培養(yǎng)同情心和深厚的情感?！皩W(xué)文如學(xué)畫(huà)，學(xué)畫(huà)可臨帖，又可寫(xiě)生。這方法用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也就是精讀和泛讀?！边@句話將學(xué)習(xí)語(yǔ)文與學(xué)習(xí)繪畫(huà)相類比，強(qiáng)調(diào)了精讀和泛讀的重要性。通過(guò)精讀和泛讀，我們可以更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí)。問(wèn)題選擇：藝術(shù)修養(yǎng)第三小組推薦了1955年3月20日傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)男?，這封信主要探討了人生哲理和為人處世的道理。學(xué)生們希望通過(guò)閱讀這封信，學(xué)習(xí)傅雷的人生智慧。小組推薦書(shū)信內(nèi)容01“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了?！边@句話教導(dǎo)我們要正確看待人生的起伏，保持平和的心態(tài)，不被高潮和低潮所左右。“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。”這句話用比喻的方式，說(shuō)明了在面對(duì)困難時(shí)，要保持冷靜和理智，不要被挫折打敗?！耙粋€(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上演講或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾植！”這句話強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)和服務(wù)人民可以從日常生活中的小事做起，通過(guò)自己的言行影響他人，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。圈點(diǎn)佳句與啟示02目的選擇：人生哲理PowerPointDesign品味父愛(ài)，感悟親情POWERPOINTDESIGN202X03“昨天一夜我們都沒(méi)睡好，時(shí)時(shí)刻刻驚醒。今天睡午覺(jué)，剛剛眬闔眼，又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺(tái)上的滋味，多少年來(lái)沒(méi)嘗到了，胸口抽痛，胃里難過(guò)，只有從前失戀的時(shí)候有過(guò)這經(jīng)驗(yàn)?！边@句話通過(guò)描寫(xiě)傅雷的失眠和身體不適，表達(dá)了他對(duì)兒子離別的不舍和擔(dān)憂。“真的，孩子，你這一次真是‘一天到晚堆著笑臉’，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)！”這句話反映了傅雷對(duì)過(guò)去對(duì)兒子的嚴(yán)厲教育的反思和自責(zé)，體現(xiàn)了他對(duì)兒子深深的愛(ài)?！拔覐膩?lái)沒(méi)愛(ài)你像現(xiàn)在這樣愛(ài)得深切，而正在這愛(ài)得最深切的關(guān)頭，偏偏來(lái)了離別！”這句話直接表達(dá)了傅雷對(duì)兒子的愛(ài)，即使面臨離別，這份愛(ài)依然深沉而真摯。父愛(ài)的細(xì)膩與深沉圈點(diǎn)體現(xiàn)父愛(ài)的句子各小組派代表分享自己圈點(diǎn)的體現(xiàn)父愛(ài)的句子，并談一談自己的感悟。通過(guò)交流，學(xué)生們可以更深入地理解傅雷的父愛(ài)，感受到親情的溫暖和力量。全班同學(xué)一起有感情地朗讀這些飽含父愛(ài)的句子，將自己對(duì)父愛(ài)的理解和感受融入朗讀中。通過(guò)朗讀，進(jìn)一步加深對(duì)父愛(ài)的體會(huì)，增強(qiáng)對(duì)親情的珍視。小組交流與討論全班朗讀與體會(huì)分享閱讀感受PowerPointDesign探討家國(guó)情懷POWERPOINTDESIGN202X04請(qǐng)同學(xué)們閱讀精華版《傅雷家書(shū)》的書(shū)信十，并用“家是……”的句式，小組討論，寫(xiě)一寫(xiě)，談?wù)勀銓?duì)家的認(rèn)識(shí)。各小組派代表在全班進(jìn)行交流。小組討論與創(chuàng)作各小組分享自己的創(chuàng)作成果，如“家是心靈的港灣”“家是愛(ài)的棲息地”“家是人生的驛站”等。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和升華，強(qiáng)調(diào)家是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們心靈的歸宿，是我們永遠(yuǎn)的依靠。分享與總結(jié)家的內(nèi)涵與意義探討愛(ài)國(guó)的具體做法請(qǐng)同學(xué)們默讀精華版《傅雷家書(shū)》中的書(shū)信十一、書(shū)信十二、書(shū)信十三，找出傅雷夫婦是如何教育傅聰踐行愛(ài)國(guó)行動(dòng)的語(yǔ)句，并畫(huà)出來(lái)。學(xué)生們通過(guò)閱讀和討論，明確愛(ài)國(guó)的具體做法。分享與總結(jié)各小組派代表分享自己畫(huà)出的語(yǔ)句，并談一談自己的理解。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)可以從日常平凡生活中的點(diǎn)滴做起，要珍惜自己的幸福生活，勤學(xué)苦練，用好成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)和人民；無(wú)論事情大小，都不能做對(duì)不起國(guó)家、對(duì)不起同胞的事。愛(ài)國(guó)行動(dòng)的踐行PowerPointDesign總結(jié)與拓展POWERPOINTDESIGN202X05回顧所學(xué)內(nèi)容通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了傅雷的教子之道，感受到了濃濃的父愛(ài)和家國(guó)情懷，同時(shí)也學(xué)會(huì)了選擇性閱讀這種讀書(shū)方法。這些收獲將對(duì)我們今后的閱讀和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。強(qiáng)調(diào)閱讀方法的重要性選擇性閱讀是一種高效的閱讀方法，它可以幫助我們?cè)陂喿x過(guò)程中更有針對(duì)性地獲取信息，提高閱讀效率。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮拈喿x中，能夠靈活運(yùn)用選擇性閱讀，深入理解書(shū)籍的內(nèi)涵。課堂總結(jié)為了進(jìn)一步拓展學(xué)生的閱讀視野，教師可以推薦一些與《傅雷家書(shū)》相關(guān)的書(shū)籍，如《傅雷談藝錄》《傅雷文集》等。這些書(shū)籍可以幫助學(xué)生更全面地了解傅雷的思想和藝術(shù)觀點(diǎn)。01鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，自主閱讀《傅雷家書(shū)》中的其他書(shū)信，繼續(xù)接受愛(ài)的教育和靈魂的洗禮。通過(guò)自主閱讀，學(xué)生可以深入思考家庭教育、親情、愛(ài)國(guó)等問(wèn)題，提升自己的思想境界和文化素養(yǎng)。02推薦相關(guān)書(shū)籍鼓勵(lì)自主閱讀拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于《傅雷家書(shū)》的讀書(shū)筆記，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约簩?duì)傅雷的