2025年初中數(shù)學階段性測試試卷及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.在一次社區(qū)活動中，小王負責組織老年人進行健康知識講座。以下哪項不是小王在準備講座時應該考慮的因素？

A.老年人的健康需求

B.講座的場地安排

C.講座的宣傳方式

D.社區(qū)居民的滿意度調查

答案：D

2.社會工作者在開展社區(qū)服務時，以下哪種方法可以幫助居民更好地參與社區(qū)事務？

A.單方面決定

B.鼓勵居民提出建議

C.忽視居民意見

D.強制居民參與

答案：B

3.以下哪項不是社會工作者在個案管理中需要關注的重點？

A.案主的基本需求

B.案主的情感狀態(tài)

C.案主的家屬意見

D.案主的隱私保護

答案：C

4.在社區(qū)中，以下哪種行為不屬于社區(qū)教育范疇？

A.組織居民學習環(huán)保知識

B.開展家庭教育講座

C.提供職業(yè)技能培訓

D.舉辦社區(qū)文化節(jié)

答案：D

5.社會工作者在開展小組工作時，以下哪種說法是正確的？

A.小組工作過程中，社會工作者應該完全控制小組的討論方向

B.小組工作過程中，社會工作者應該避免對小組成員的指導

C.小組工作過程中，社會工作者應該尊重小組成員的意見，引導他們共同參與

D.小組工作過程中，社會工作者應該只關注小組的整體發(fā)展，忽略個體需求

答案：C

6.在社區(qū)中，以下哪種活動屬于社區(qū)動員范疇？

A.組織社區(qū)志愿者服務

B.開展社區(qū)環(huán)境整治

C.舉辦社區(qū)文藝演出

D.提供社區(qū)法律援助

答案：A

二、簡答題（每題6分，共36分）

1.簡述社會工作者在社區(qū)動員中應遵循的原則。

答案：

（1）平等原則：尊重社區(qū)成員的意愿，確保每個成員都有平等的參與機會。

（2）自愿原則：社區(qū)成員參與社區(qū)動員活動應基于自愿，不得強迫。

（3）參與原則：鼓勵社區(qū)成員積極參與社區(qū)事務，共同推動社區(qū)發(fā)展。

（4）合作原則：社會工作者應與社區(qū)成員、社區(qū)組織和其他相關部門密切合作，共同推進社區(qū)動員工作。

2.簡述社會工作者在個案管理中需要關注的重點。

答案：

（1）案主的基本需求：關注案主的物質和精神需求，提供必要的幫助。

（2）案主的情感狀態(tài)：了解案主的情緒變化，提供心理支持和輔導。

（3）案主的隱私保護：保護案主的個人隱私，確保其個人信息不被泄露。

（4）案主的家屬意見：關注案主家屬的需求，協(xié)助他們與案主建立良好的關系。

3.簡述社會工作者在社區(qū)教育中應采取的策略。

答案：

（1）需求評估：了解社區(qū)居民的需求，確定社區(qū)教育的目標和內(nèi)容。

（2）課程設計：根據(jù)需求評估結果，設計適合社區(qū)居民的社區(qū)教育課程。

（3）師資培訓：選拔和培訓優(yōu)秀的社區(qū)教育師資，提高教育質量。

（4）宣傳推廣：通過各種渠道宣傳社區(qū)教育，提高社區(qū)居民的參與度。

4.簡述社會工作者在社區(qū)活動中應如何處理突發(fā)事件。

答案：

（1）保持冷靜：面對突發(fā)事件，社會工作者要保持冷靜，迅速分析問題。

（2）評估風險：評估突發(fā)事件可能帶來的風險，制定應對措施。

（3）溝通協(xié)調：與相關部門和人員溝通協(xié)調，共同應對突發(fā)事件。

（4）及時報告：向上級領導和相關部門報告突發(fā)事件，爭取支持。

5.簡述社會工作者在社區(qū)服務中應如何提高服務質量。

答案：

（1）了解需求：深入了解社區(qū)居民的需求，提供針對性的服務。

（2）提升能力：加強自身能力建設，提高服務質量和效率。

（3）創(chuàng)新服務：不斷探索新的服務模式，滿足社區(qū)居民的多樣化需求。

（4）加強監(jiān)督：建立健全服務質量監(jiān)督機制，確保服務質量。

6.簡述社會工作者在社區(qū)發(fā)展中應如何發(fā)揮自身作用。

答案：

（1）積極參與：積極參與社區(qū)發(fā)展，為社區(qū)建設出謀劃策。

（2）宣傳引導：宣傳社區(qū)發(fā)展的重要性，引導社區(qū)居民關注社區(qū)發(fā)展。

（3）組織協(xié)調：協(xié)調社區(qū)各方力量，推動社區(qū)發(fā)展進程。

（4）維護權益：維護社區(qū)居民的合法權益，促進社區(qū)和諧穩(wěn)定。

三、論述題（每題12分，共24分）

1.論述社會工作者在社區(qū)動員中如何發(fā)揮橋梁紐帶作用。

答案：

（1）搭建溝通平臺：社會工作者應搭建社區(qū)成員、社區(qū)組織和其他相關部門之間的溝通平臺，促進信息交流。

（2）協(xié)調各方關系：社會工作者應協(xié)調各方關系，化解矛盾，推動社區(qū)發(fā)展。

（3）整合資源：社會工作者應整合社區(qū)資源，為社區(qū)動員提供有力支持。

（4）引導參與：社會工作者應引導社區(qū)成員積極參與社區(qū)動員，共同推動社區(qū)發(fā)展。

2.論述社會工作者在個案管理中如何實現(xiàn)案主的自助。

答案：

（1）培養(yǎng)案主能力：社會工作者應通過培訓、輔導等方式，提升案主的能力，使其能夠獨立應對問題。

（2）激發(fā)案主潛能：社會工作者應挖掘案主的潛能，鼓勵其積極參與社區(qū)事務，實現(xiàn)自我價值。

（3）提供支持：社會工作者應提供必要的支持，幫助案主克服困難，實現(xiàn)自助。

（4）關注案主成長：社會工作者應關注案主的成長，引導其不斷進步。

四、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例一：某社區(qū)內(nèi)，許多居民反映小區(qū)環(huán)境臟亂差，嚴重影響居民生活質量。社區(qū)工作者小張接到任務后，如何開展社區(qū)環(huán)境整治工作？

答案：

（1）調查了解：小張應先對小區(qū)環(huán)境進行實地調查，了解存在的問題和居民的需求。

（2）制定方案：根據(jù)調查結果，制定社區(qū)環(huán)境整治方案，明確整治目標和措施。

（3）宣傳動員：小張應通過宣傳、動員等方式，提高居民對環(huán)境整治工作的認識和支持。

（4）組織實施：小張應組織相關人員開展環(huán)境整治工作，確保整治效果。

（5）監(jiān)督評估：小張應定期對整治工作進行監(jiān)督評估，確保整治成果得到鞏固。

2.案例二：某社區(qū)內(nèi)，許多老年人反映社區(qū)文化活動較少，希望開展更多適合老年人的文化活動。社區(qū)工作者小李如何開展社區(qū)文化活動？

答案：

（1）了解需求：小李應通過調查、訪談等方式，了解老年人對社區(qū)文化活動的需求。

（2）策劃活動：根據(jù)需求，策劃適合老年人的社區(qū)文化活動，如文藝演出、講座、手工制作等。

（3）宣傳推廣：小李應通過宣傳、推廣等方式，提高老年人對社區(qū)文化活動的參與度。

（4）組織實施：小李應組織相關人員開展社區(qū)文化活動，確保活動順利進行。

（5）總結評估：小李應總結活動經(jīng)驗，評估活動效果，為今后開展類似活動提供參考。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.答案：D

解析思路：選項A、B、C都是小王在準備講座時應該考慮的因素，而選項D與講座內(nèi)容無關，故選D。

2.答案：B

解析思路：選項A、B、C都是社會工作者在開展社區(qū)服務時應該考慮的因素，而選項D是居民參與社區(qū)事務的結果，不是考慮因素，故選B。

3.答案：C

解析思路：選項A、B、D都是社會工作者在個案管理中需要關注的重點，而選項C與個案管理無關，故選C。

4.答案：D

解析思路：選項A、B、C都是社區(qū)教育范疇內(nèi)的活動，而選項D是社區(qū)文化活動的范疇，故選D。

5.答案：C

解析思路：選項A、B、D都是社會工作者在小組工作過程中可能采取的做法，而選項C是社會工作者在小組工作過程中應該遵循的原則，故選C。

6.答案：A

解析思路：選項A是社區(qū)動員的范疇，而選項B、C、D都是社區(qū)服務的范疇，故選A。

二、簡答題

1.答案：

（1）平等原則

（2）自愿原則

（3）參與原則

（4）合作原則

2.答案：

（1）案主的基本需求

（2）案主的情感狀態(tài)

（3）案主的隱私保護

（4）案主的家屬意見

3.答案：

（1）需求評估

（2）課程設計

（3）師資培訓

（4）宣傳推廣

4.答案：

（1）保持冷靜

（2）評估風險

（3）溝通協(xié)調

（4）及時報告

5.答案：

（1）了解需求

（2）提升能力

（3）創(chuàng)新服務

（4）加強監(jiān)督

6.答案：

（1）積極參與

（2）宣傳引導

（3）組織協(xié)調

（4）維護權益

三、論述題

1.答案：

（1）搭建溝通平臺

（2）協(xié)調