2025年中考第二次模擬考試（福建卷）語文·參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（23分）1.（8分）千樹萬樹梨花開幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥清流見底會(huì)挽雕弓如滿月先天下之憂而憂后天下之樂而樂大庇天下寒士俱歡顏2.（9分）(1)（3分）①長②蕪③諦(2)（3分）A(3)（3分）D3.（6分）示例：簡·愛在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突；當(dāng)簡·愛發(fā)覺她愛上了主人后，在地位懸殊的情況下，她敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛，她要的還是一份真正意義的完整愛情。然而，當(dāng)簡·愛離開了羅徹斯特后，并沒有在感情上拋棄他；相反，她的愛情像殉道一般，專一到打算為其作永遠(yuǎn)的犧牲，貧困時(shí)是這樣，富有后仍是這樣，更不會(huì)因?yàn)榱_徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。她的這種敢于反抗，獨(dú)立，自尊自愛，追求平等的人格，敢于追求真正的愛情的高尚人格令我欽佩。示例：保爾·柯察金一生追求世界上最美麗的事業(yè)——人類的解放。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前，勇于承擔(dān)。即使全身癱瘓，雙目失明，他也沒有放棄，面對逆境不屈不撓，開始文學(xué)創(chuàng)作，在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用自己的力量默默為至愛的人類解放事業(yè)奉獻(xiàn)?？梢哉f，他為人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力和整個(gè)生命，用他的一生詮釋了什么叫做自強(qiáng)不息，永不言敗。他的這種與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木窳钗艺鄯?。二、閱讀（67分）（一）（7分）閱讀下面的唐詩，完成4--5題。4.（4分）首句“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出它堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神。5.（3分）詩歌以松喻人，托物言志，表達(dá)了對小松的贊賞之情和對目光短淺之人不滿的情緒。（二）（16分）閱讀下面的材料，完成6--9題。6．（3分）B7．（3分）（1）④（或：為，是）（2）派遣（3）修建房屋。8．（6分）（1）樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。（2）（卒長）率領(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營，修筑東南方向的長堤。9．（4分）甲文體現(xiàn)在歐陽修與滁州百姓同游，與民同樂。乙文體現(xiàn)在蘇軾率官兵抗洪筑堤、保城安民?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。【乙】（蘇軾）調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲不久就要泄進(jìn)城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭著逃出城去避難。蘇軾說：“如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，誰和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻?！庇谑球?qū)使富民們又回到城中。蘇軾到武衛(wèi)營，對卒長說：“河水將要沖進(jìn)城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力。”卒長曰：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力。”于是率領(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營，修筑東南方向的長堤。雨日夜不停，沒有受損的城墻只有三段了。蘇軾在城墻上修建了簡陋的房屋（住在上面），派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。（三）（20分）閱讀下面的文字，完成10--13題。10．（3分）C11．（8分）（1）①“埋”指外婆偷偷把荷包蛋藏在碗底下，②生動(dòng)形象地寫出外婆的小心翼翼，③體現(xiàn)出外婆對“我”特殊的疼愛。（2）①“我”已長大成人，生活幸福；②精準(zhǔn)扶貧給全村環(huán)境、產(chǎn)業(yè)等帶來的積極影響；③受了大半輩子窮的家人，日子過得越來越好。12．（3分）線索明晰：文章以“老樟樹”為線索貫穿全文，從開頭夢中的樟樹寫到如今蔥郁茁壯的樟樹，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。首尾呼應(yīng)：開頭夢中的樟樹、故鄉(xiāng)景致與結(jié)尾“你體味著一座村莊的前世今生，仿佛自己也變成了一棵樟樹”相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。13．（6分）①從外婆偷偷讓我吃荷包蛋等細(xì)節(jié)，看出作者呈現(xiàn)一個(gè)充滿溫馨親情的世界；②從歐陽汝明家壯烈的革命事跡，看到作者呈現(xiàn)一個(gè)具有家國情懷（紅色歷史與榮耀）的世界；③從村人們認(rèn)真對待產(chǎn)業(yè)，看出作者呈現(xiàn)了一個(gè)百姓勤勞、生活安樂的世界；④從脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)等帶來的變化，看出作者呈現(xiàn)了一個(gè)積極奮進(jìn)、不斷進(jìn)步的世界。（四）（12分）閱讀下面的文字，完成14--16題。14．（3分）C15．（4分）首句提出觀點(diǎn)“生僻字已融入日常生活，成為人們交流和表達(dá)情感的工具?！?，接著舉博物館設(shè)立“生僻字”墻面和家長用生僻字給孩子起名的事例，再引用《漢字聽寫大會(huì)》語言顧問酈波對生僻字運(yùn)用的看法來論證，最后總結(jié)。16．（5分）我認(rèn)為生僻字有其存在的價(jià)值，不能廢除，可適時(shí)使用。因?yàn)樯ё志哂歇?dú)特的形態(tài)美，能透過字形直觀理解字意；它隱藏著深厚的歷史文化意蘊(yùn)，讓我們了解其背后的歷史文化故事；生僻字已融入我們的生活，成為交流和表達(dá)情感的工具。（五）（12分）17．（3分）C18．（3分）斗拱翹19．（6分）示例：斗拱，構(gòu)造精巧，造型美觀，是區(qū)分建筑等級的標(biāo)志。斗拱積木文創(chuàng)產(chǎn)品能讓我們體驗(yàn)到斗拱的力學(xué)之美，感受到獨(dú)特的歷史文化價(jià)值，也一定會(huì)讓斗拱在現(xiàn)代生活中綻放新的光彩。三、寫作（60分）20.【答案】例文： 進(jìn)十九世紀(jì)末的一位著名物理學(xué)家，曾不乏嘆惋地對媒體說：“物理學(xué)發(fā)展已經(jīng)瀕臨極限，該研究的都有了定論?！钡驮谶@句話出口后的十多年間，愛因斯坦的相對論便向牛頓經(jīng)典力學(xué)氣勢洶涌地?fù)P起了戰(zhàn)槍。我想，極限終究是主觀看法居多。一時(shí)的山重水復(fù)，誘人畏縮不前，但總有“柳暗花明”的一天?？茖W(xué)、藝術(shù)如此，生活亦如此。曾幾何時(shí)，宗教的烏云陰霾黯淡了整個(gè)科學(xué)的藍(lán)天。哥白尼臨死方敢拋出“日心說”，仍然被教會(huì)的打手鞭尸，布魯諾高呼“讓真理的利箭萬箭齊發(fā)”，則被處以火刑。試想，在上帝尊貴的軀體面前，激進(jìn)的遺傳學(xué)如何發(fā)展？上帝似乎便是遺傳學(xué)的壓頂泰山，便是極限。但是，這時(shí)出現(xiàn)了個(gè)達(dá)爾文，進(jìn)化論的重拳雨點(diǎn)般痛擊神學(xué)的軟肋；而孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)又將上帝無比尊貴的軀體踐踏的體無完膚。我想，如果沒有這些對極限的突破，我們可能仍將在誦經(jīng)祈禱的靡靡聲與教會(huì)的壓迫窒息下醉生夢死。曾幾何時(shí)，權(quán)威頭上的光環(huán)讓人不敢仰視。亞里斯多德的理論不是自由落體的極限嗎？又如何會(huì)在比薩斜塔上十萬目光前被兩個(gè)鐵球憤怒地?fù)舸?？多少諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聲稱對“哥德巴赫猜想”無能為力，無法進(jìn)一步論證？但這個(gè)極限，又是如何在一個(gè)落后的國家中被一個(gè)叫陳