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文檔簡介

第31講第一課時植物生長素及其生理作用高考總復習優(yōu)化設(shè)計GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2026素養(yǎng)目標第一課時植物生長素及其生理作用夯實基礎(chǔ)?精研教材1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程(1)達爾文父子實驗尖端尖端單側(cè)光背光向光(2)鮑森·詹森實驗

說明:該實驗的不足之處在于無法排除_____________________________

的結(jié)論。

瓊脂片可能導致胚芽鞘生長(3)拜爾實驗

①該實驗在黑暗中進行,其目的是

②該實驗的不足之處是

。

不均勻排除光照可能對實驗結(jié)果造成的干擾無法證明尖端是否產(chǎn)生某種物質(zhì)(4)溫特實驗

對照瓊脂塊生長素2.植物激素的概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從

運送到

,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

3.生長素的產(chǎn)生、運輸和分布(1)合成部位:主要是

(2)來源:由

轉(zhuǎn)變而來。

(3)分布部位:植物體各器官中都有分布,相對集中地分布在___________

的部分。

產(chǎn)生部位作用部位芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子色氨酸生長旺盛(4)運輸:形態(tài)學上端形態(tài)學下端4.不同處理條件下植物向性運動的結(jié)果分析

向光彎曲向光(小孔)彎曲向右側(cè)彎曲向光彎曲向光彎曲向左側(cè)彎曲=>向右側(cè)彎曲向光彎曲向小孔彎曲朝向盤心背離盤心==<<促進抑制教材深挖1.(選擇性必修1

P91~92文字信息)若已確定胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長素,根據(jù)胚芽鞘的向光性實驗和拜爾實驗的比較,能對胚芽鞘的向光性提出哪些可能的解釋?單側(cè)光使生長素從向光側(cè)橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè),或單側(cè)光使向光側(cè)的生長素被分解,或兩種原因都有。2.(選擇性必修1

P92相關(guān)信息)關(guān)于植物向光性生長的原因,有學者根據(jù)一些實驗結(jié)果提出,植物向光性生長,是由單側(cè)光照射引起某些

分布不均勻造成的。

抑制生長的物質(zhì)

3.(選擇性必修1

P93思考·討論)植物激素與動物激素的異同。

項目植物激素動物激素合成部位無專門的分泌器官

作用部位沒有特定的器官特定的器官、組織、細胞運輸途徑

運輸、

運輸和

運輸

隨血液循環(huán)(

)運輸

化學本質(zhì)有機小分子蛋白質(zhì)類、

、氨基酸衍生物等

內(nèi)分泌器官或細胞極性非極性橫向體液固醇類易錯排查1.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素。(2023·全國甲卷)(

)2.溫特證明胚芽鞘產(chǎn)生促進生長的化學物質(zhì)未采用同位素標記法。(

)3.生長素的極性運輸需ATP水解提供能量。(

)4.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸。(

)5.生長素的產(chǎn)生需要光照,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。(

)6.溫特的實驗中,生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸,分離并鑒定出生長素的化學本質(zhì)為吲哚乙酸。(

)√√√√××思維探究?考教銜接(根據(jù)2023·山東卷情境設(shè)計)擬南芥的向光性是由生長素分布不均勻引起的,以其幼苗為實驗材料進行向光性實驗,處理方式及處理后4組幼苗的生長情況、向光彎曲情況如圖表所示,思考回答下列問題。

分組處理生長情況彎曲情況甲不切斷正常彎曲乙在①處切斷慢彎曲丙在②處切斷不生長不彎曲丁在③處切斷不生長不彎曲(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長素的部位,判斷的依據(jù)是

。(2)①②之間有感受單側(cè)光刺激的部位及有生長素分布不均勻的部位,判斷的依據(jù)是

。

(3)該實驗?zāi)芊褡C明②③之間無感受單側(cè)光刺激的部位?為什么?據(jù)表格和題意可知,不切斷任何部位,該幼苗正常彎曲生長,但在①處切斷,即去除結(jié)構(gòu)Ⅰ,該幼苗生長變慢,推測結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長素的部位據(jù)表格可知,在①處切斷,該幼苗緩慢彎曲生長,而在②處切斷后,該幼苗不生長、不彎曲,推測①②之間含有生長素,且具有感光部位,受到單側(cè)光照射后,①②之間生長素分布不均勻,最終導致彎曲生長不能證明。在②處切斷和在③處切斷,兩組實驗結(jié)果相同:幼苗都不生長、不彎曲,說明此時幼苗不能產(chǎn)生生長素,但無法得出有無感受單側(cè)光刺激的部位??挤ň毻?素養(yǎng)提升考法一

生長素發(fā)現(xiàn)中的相關(guān)實驗分析1.(2024·廣東惠州模擬)如圖是用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.對比分析圖①②結(jié)果,證明生長素是不能透過云母片的B.圖④⑤實驗說明瓊脂塊不會阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向下運輸C.若將圖②的云母片改換成瓊脂塊,結(jié)果仍然有向光彎曲生長的現(xiàn)象D.若將圖④的瓊脂塊改換成云母片,結(jié)果仍然有向光彎曲的現(xiàn)象D解析

據(jù)題意可知,圖①②中云母片可以阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素往下運送,A項正確;④放上瓊脂塊及尖端并給予單側(cè)光照射,⑤能向光彎曲生長,即瓊脂塊不會阻止胚芽鞘尖端制造的生長素往下運送,B項正確;若將圖②的云母片改換成瓊脂塊,在單側(cè)光的作用下,生長素發(fā)生橫向運輸,結(jié)果仍然有向光彎曲生長的現(xiàn)象,C項正確;若將圖④的瓊脂塊改換成云母片,云母片可以阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素往下運送,結(jié)果燕麥胚芽鞘不生長、不彎曲,D項錯誤。2.(2024·河南洛陽模擬)下圖表示用燕麥胚芽鞘進行的系列實驗(“←”“→”表示光照方向),下列敘述錯誤的是(

)A.a、b中的生長素含量相等,胚芽鞘①將直立生長B.胚芽鞘②將向右側(cè)彎曲生長,胚芽鞘③將直立生長C.胚芽鞘④⑥直立生長,胚芽鞘⑤向右彎曲生長D.裝置⑦和⑧中植株都會向暗箱開孔處彎曲生長D解析

圖中胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)處理后,a、b瓊脂塊上生長素的含量相等,故胚芽鞘①直立生長,A項正確;由于含生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘②的左側(cè),因此胚芽鞘②向右側(cè)彎曲生長,用錫箔小帽罩住胚芽鞘③的尖端,尖端不能感受單側(cè)光刺激,故胚芽鞘③直立生長,B項正確;胚芽鞘④尖端的中間插入云母片,阻礙了生長素的橫向運輸,故胚芽鞘④直立生長,胚芽鞘⑤尖端下方的右側(cè)插入云母片,阻斷了右側(cè)生長素向下運輸,因此胚芽鞘向右彎曲生長,胚芽鞘⑥的尖端以下插入瓊脂片,光源從上豎直照射,胚芽鞘⑥直立生長,C項正確;裝置⑦中暗箱不動,花盆勻速旋轉(zhuǎn),故裝置⑦中植株直立生長,裝置⑧植株彎向小孔生長,D項錯誤??挤ǘ?/p>

生長素的合成和運輸3.(2024·廣東珠海模擬)下列有關(guān)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的敘述,正確的是(

)A.幼嫩的細胞對生長素的敏感性小于衰老細胞B.生長素合成和分布的主要場所是植物體的未成熟組織C.在植物體的幼嫩部位,生長素不可以逆濃度梯度運輸D.呼吸抑制劑可以抑制生長素的極性運輸和非極性運輸B解析

幼嫩的細胞對生長素的敏感性大于衰老細胞,A項錯誤;植物體的未成熟組織具有分生能力,是生長素合成和分布的主要場所,B項正確;在植物體的幼嫩部位,生長素可以逆濃度梯度進行極性運輸,C項錯誤;生長素的極性運輸是一種主動運輸,呼吸抑制劑能影響生長素的極性運輸,但不影響生長素的非極性運輸,D項錯誤。4.(2024·湖北黃岡模擬)化學滲透假說解釋生長素的極性運輸:由于細胞膜上質(zhì)子泵(運輸H+)使得細胞質(zhì)中H+濃度低于細胞壁;生長素在細胞內(nèi)以負離子形態(tài)IAA-(A形態(tài))存在,并且在細胞內(nèi)濃度較高,跨膜運輸需要借助膜蛋白N;生長素在細胞壁中部分以分子狀態(tài)IAAH(B形態(tài))存在,其親脂性很強。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.膜蛋白N位于圖中細胞膜的1、4側(cè)B.生長素通過細胞膜1的形態(tài)為A形態(tài),方式為協(xié)助擴散C.生長素以B形態(tài)通過細胞膜3的方式為自由擴散D.質(zhì)子泵磷酸化導致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化將H+運到細胞膜內(nèi)D解析

生長素在細胞內(nèi)以負離子形態(tài)IAA-(A形態(tài))存在,且在細胞內(nèi)濃度較高,跨膜運輸需要借助膜蛋白N,從生長素的運輸方向可知,膜蛋白N位于圖中細胞膜的1、4側(cè),A項正確;生長素通過細胞膜1的形態(tài)為A形態(tài),需要借助膜蛋白N,方式為協(xié)助擴散,B項正確;生長素在細胞壁中部分以分子狀態(tài)IAAH(B形態(tài))存在,其親脂性很強,因此生長素以B形態(tài)通過細胞膜3的方式為自由擴散,C項正確;據(jù)題干“由于細胞膜上質(zhì)子泵使得細胞質(zhì)中H+濃度低于細胞壁”可知,植物細胞膜上質(zhì)子泵運輸H+的方向是從細胞質(zhì)運輸?shù)郊毎?此過程中質(zhì)子泵磷酸化導致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化將H+運到細胞膜外,D項錯誤??键c二生長素的生理作用及特點夯實基礎(chǔ)?精研教材1.生長素的生理作用

傳達信息伸長生長細胞分化受體特定基因2.生長素的作用特點在濃度較低時促進生長,在

。

(1)生長素濃度與所起作用的曲線分析濃度較高時抑制生長(2)對生長素的敏感程度曲線分析①不同器官對生長素的敏感程度不同,敏感性大小:根>芽>莖。②不同植物對生長素的敏感程度不同,敏感性大小:雙子葉植物>單子葉植物。用適當濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑來殺死單子葉農(nóng)田里的雙子葉雜草,同時促進單子葉植物的生長。(3)典型實例——頂端優(yōu)勢①概念:植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。②產(chǎn)生原因:③解除方法:摘除頂芽。

低促進高抑制教材深挖1.(選擇性必修1

P94思考·討論)不同濃度的生長素對莖生長的促進作用一定不同嗎?不一定,在最適濃度的兩側(cè),會有兩個不同濃度的生長素對植物產(chǎn)生相同的促進效果2.(選擇性必修1

P94與社會的聯(lián)系)為了避免路邊的行道樹長得太高,園藝工人可以采取什么措施解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?可以摘除行道樹的頂芽,從而促進側(cè)芽的發(fā)育。

易錯排查1.植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的伸長生長實現(xiàn)的。(

)2.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同。(

)3.只有頂芽能夠產(chǎn)生生長素,所以頂芽能優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制,此現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢。(

)4.頂端優(yōu)勢、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素在濃度較低時促進生長、濃度過高時抑制生長。(

)5.自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素的作用有關(guān)。(

)6.生長素不直接參與細胞代謝,但可以給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。(

)√×××√√思維探究?考教銜接(根據(jù)2021·福建卷情境設(shè)計)煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟作物。當煙草長出足夠葉片時打頂(摘去頂芽)是常規(guī)田間管理措施,但打頂后側(cè)芽會萌動生長,消耗營養(yǎng),需要多次人工抹芽(摘除側(cè)芽)以提高上部葉片的質(zhì)量,該措施費時費力??梢圆扇〈蝽敽笸磕ㄉL素的方法替代人工抹芽。科研人員探究打頂后涂抹生長素對煙草上部葉片生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示,思考回答下列問題。(1)為什么打頂后涂抹的生長素進入煙草后可向下運輸?(2)打頂后涂抹生長素依據(jù)的原理是

。

(3)實驗結(jié)果表明

。

生長素的運輸方向是從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端,生長素涂抹處為形態(tài)學上端,因此打頂后涂抹的生長素進入煙草后,可向下運輸。打頂后涂抹生長素能抑制側(cè)芽萌發(fā),相當于建立人工頂端優(yōu)勢抑制側(cè)芽萌發(fā)生長打頂后涂抹生長素與不涂抹相比,能增強上部葉片凈光合速率

考法練透?素養(yǎng)提升考法一

生長素的生理作用及特點1.(2024·河北模擬)圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是(

)甲乙A.圖甲曲線表明生長素既可促進生長,也可抑制生長,P點對應(yīng)生長素濃度為最適濃度B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同C.圖乙中根的向地生長體現(xiàn)了生長素的生理作用特點D.圖乙中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理不同答案

D

解析

由圖甲可知,生長素濃度較低時促進植物生長,濃度過高時抑制植物生長,P點對應(yīng)的濃度促進效果最明顯,說明P點對應(yīng)的濃度為最適濃度,A項正確;用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同,如位于最適濃度兩側(cè)對應(yīng)的濃度,B項正確;根向地生長的原因是近地側(cè)生長素濃度過高抑制生長,遠地側(cè)生長素濃度較低促進生長,體現(xiàn)了生長素的生理作用特點,C項正確;圖乙中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用均是促進生長,作用機理相似,D項錯誤。考法二

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象及其應(yīng)用2.(2024·山東聊城一模)棉花栽培中,適時打頂(去頂芽)是棉花高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵技術(shù)之一。打頂解除了頂端優(yōu)勢,會改變棉株的生長中心,影響植株體內(nèi)光合產(chǎn)物和礦質(zhì)養(yǎng)分的分配??蒲腥藛T研究了打頂后涂抹NAA(α-萘乙酸,一種生長素類調(diào)節(jié)劑)對長絨棉結(jié)鈴和產(chǎn)量的影響,結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是(

)處理組單株結(jié)鈴數(shù)/個單株成鈴數(shù)/個單株成鈴率/%單株產(chǎn)量/g①不打頂33.616.749.744.1②打頂29.619.365.256.9③打頂+N029.319.265.557.7④打頂+N137.029.780.371.9⑤打頂+N227.017.062.817.9注:N0表示打頂后立即將空白羊毛脂放在切口;N1表示打頂后立即將含濃度為3×10-3

mmol/L

NAA的羊毛脂放在切口;N2表示打頂后立即將含濃度為3×10-2

mmol/L

NAA的羊毛脂放在切口。A.②和③的實驗結(jié)果相差不大,說明羊毛脂對實驗結(jié)果幾乎沒有影響B(tài).④棉株的單株產(chǎn)量較高說明外源適宜濃度的NAA能提高結(jié)鈴數(shù)和成鈴率C.打頂后涂抹一定濃度的NAA有利于更多的光合產(chǎn)物分配到花、果實中D.頂端優(yōu)勢和莖的背地性均能體現(xiàn)生長素低濃度促進生長、高濃度抑制生長的生理作用答案

D

解析

②和③實驗的自變量為是否打頂后將空白羊毛脂放在切口,實驗結(jié)果相差不大,說明羊毛脂對實驗結(jié)果幾乎沒有影響,A項正確;④的處理是打頂+N1,棉株的單株產(chǎn)量較高,是因為外源適宜濃度的NAA能促進果實的發(fā)育,防止落花落果,提高結(jié)鈴數(shù)和成鈴率,B項正確;④的處理是打頂+N1,單株成鈴率和單株產(chǎn)量等都較高,說明打頂后涂抹一定濃度的NAA保證了打頂后棉株體內(nèi)合理的生長素水平,有利于更多的光合產(chǎn)物分配到生殖器官(花、果實等),C項正確;頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素濃度較低時促進生長、濃度過高時抑制生長的生理作用,但莖的背地性中近地側(cè)和背地側(cè)都是促進生長,沒有體現(xiàn)濃度過高時抑制生長的生理作用,D項錯誤。聚焦表達?回扣落實1.(基礎(chǔ)識記類)生長素的主要合成部位是

。

2.(基礎(chǔ)識記類)生長素橫向運輸只發(fā)生在

等產(chǎn)生生長素的部位,且需要單側(cè)光或重力等單方向的刺激。在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從

運輸?shù)?/p>

,而不能反過來運輸,即只能進行極性運輸。而在成熟組織中,生長素可以通過

進行非極性運輸。

3.(基礎(chǔ)識記類)在植物體內(nèi),生長素在細胞水平上起著促進

等作用;在器官水平上則影響

。

芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子根尖、芽尖形態(tài)學上端形態(tài)學下端輸導組織細胞伸長生長、誘導細胞分化器官的生長、發(fā)育4.(科學探究類)取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段,并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a'、b'兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'組胚

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