PAGEPAGE1Lesson12:CashierandClerk教學(xué)內(nèi)容：Lesson12:CashierandClerk課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：1、

學(xué)問與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生駕馭（正確地說、讀、寫、用）下列詞匯：shier,clerk,waitress,學(xué)生練習(xí)說和寫單詞businesswoman,學(xué)生練習(xí)演唱歌曲AsIWasGoingDowntheStreet;通過嬉戲、歌曲等活動培育學(xué)生的綜合語言運(yùn)用實(shí)力；通過學(xué)習(xí)語言學(xué)問，培育學(xué)生學(xué)問的遷移實(shí)力。2、

情感看法價(jià)值觀：通過嬉戲、歌曲等多種活動，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，調(diào)動學(xué)生的主動性，使學(xué)生在不斷體驗(yàn)勝利的歡樂的同時(shí)，增加英語學(xué)習(xí)的信念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生駕馭本課的單詞教學(xué)難點(diǎn)：演唱本課歌曲教具打算：磁帶、單詞卡片板書設(shè)計(jì)：Lesson12:CashierandClerkCCashierClerkWaitressbusinesswomanAsIWasGoingDowntheStreet.教學(xué)過程：ClassOpeningandReview1.Greeting.2.DRILLReviewrestaurantmarket,movietheatre.S1:Let’sgotothe…S2:Iwantto…Let’Let’sgototheto.二.NewConcepts1.Learnnewwords.T:（出示大單詞卡片，貼到黑板上）Look,boysandgirls.Whoisit?他是誰？（學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)能夠說出是出納員）T:Oh,good!Heisacashier.Cashier,sayit,please!C:CashierT:Again,please!教學(xué)側(cè)記C:Cashier給學(xué)生一分鐘時(shí)間練習(xí)拼法，一分鐘后可以以小組、同桌、個(gè)人、一行、一列等多種形式檢查拼法狀況。Clerk,waitress,businesswoman方法同上。播放錄音，讓學(xué)生看書跟讀。引導(dǎo)學(xué)生比較waitress和waiter,businesswoman和businessman的區(qū)分。2.DRILLT:Whatishe/she?C:He/Sheisa.T:WhatamI?C:Youareateacher.T:Verygood!Iamateacher.3.Singasong:AsIWasGoingDowntheStreet先播放錄音（因?yàn)檫@是學(xué)生所熟識的旋律，而且只有一個(gè)新單詞，可以讓有實(shí)力的學(xué)生小聲跟唱）然后說明chance是碰巧的意思。再次播放錄音，讓學(xué)生跟唱。（提示學(xué)生在間奏時(shí)，看下一段歌詞）最終小組創(chuàng)作改編歌曲，對唱詞中的現(xiàn)在分詞和