PAGE全等三角形課堂實(shí)錄（第一課時）多媒體演示師生活動師：利用同一底片的洗出的兩張照片讓學(xué)生初步對全等的概念有一個感性的認(rèn)識?！銕煟哼@兩個圖片有區(qū)別嗎？生：完全一樣師：你能找出圖形完全一樣的圖形嗎生：能……..師：什么是全等形？生：能夠完全重合的兩個圖形叫全等形師：將△ABC經(jīng)過平移得到△DEF形狀大小有有什么關(guān)系？生：形狀大小一樣，只是位置發(fā)生了變化。師：將△ABC經(jīng)過翻轉(zhuǎn)得到△ABD時，兩個三角形的形狀大小有什么關(guān)系？生：形狀大小一樣，只是位置發(fā)生了變化。師：將△AOC經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到△BOD時形狀大小有什么關(guān)系？生：形狀大小一樣，只是位置發(fā)生了變化。師：經(jīng)過上面三種變化你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象：生：一個圖形經(jīng)過平移、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)后，位置變了，但其形狀大小沒有改變，即平移、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。師：什么是全等三角形呢？生：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。師：兩個三角形全等如何表示呢，全等的符號怎么寫呢？如可讀呢？看誰的預(yù)習(xí)效果最好？生：如圖可以表示為△ABC≌△DEF全等符“號≌”，讀作全等于師：什么是全等三角形的對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角呢？生：把兩個三角形全完重合到一塊時，能重合的頂點(diǎn)就是對應(yīng)點(diǎn)，能重合的邊就是對應(yīng)邊，能重合的角就是對應(yīng)角。師：什么是全等三角形的性質(zhì)是？生：全等三角形的對應(yīng)邊相等；全等三角形的對應(yīng)角相等師：請思考：1）在表示全等三角形的邊角相等時如何書寫？2）寫三角形全等時要注意什么？生：1）對應(yīng)頂點(diǎn)寫在對應(yīng)位置上．2）只需把對應(yīng)的字母按順序?qū)懗鰩煟耗奈煌瑢W(xué)幫助老師解決這個問題？生：對應(yīng)邊是：AO與CO，AB與CD，BO與DO對應(yīng)角是：∠A與∠C，∠B與∠D，∠1與∠2師：回答得非常好師：會做的請舉手，生：對應(yīng)邊是：AB與AC，AD與AD，BD與CD對應(yīng)角是：∠1與∠2，∠B與∠C，∠3與∠4師：答得很準(zhǔn)確。師：哪位同學(xué)來回答本題。生：另一組對應(yīng)角為∠BAE=∠CAD；對應(yīng)邊是AB與AC、AE與AD、BE與CD師：很好師：找三角形全等的對應(yīng)元素有規(guī)律嗎？生：（1）有公共邊的，公共邊是對應(yīng)邊；（2）有公共角的，公共角是對應(yīng)角；（3）有對頂角的，對頂角是對應(yīng)角；（4）最大邊與最大邊（最小邊與最小邊）為對應(yīng)邊；最大角與最大角（最小角與最小角）為對應(yīng)角；（5）對應(yīng)角所對的邊為對應(yīng)邊；對應(yīng)邊所對的角為對應(yīng)角；（6）根據(jù)書寫規(guī)范，按照對應(yīng)頂點(diǎn)找對應(yīng)邊或?qū)?yīng)角師：這節(jié)課你們學(xué)會了什么？生：（1）能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形；