2017全國卷2試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A.粗獷（kuàng）B.狡黠（xié）C.慰藉（jiè）D.剽悍（biāo）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天答案：C3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。C.他的寫作水平明顯提高了。D.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。答案：C5.“欲窮千里目”中的“欲”意思是（）A.想要B.欲望C.將要D.貪心答案：A6.下列人物中，不屬于三國時期的是（）A.劉備B.曹操C.孫權(quán)D.項羽答案：D7.以下哪種動物是哺乳動物（）A.金魚B.蜻蜓C.鯨魚D.烏龜答案：C8.一年有（）個節(jié)氣。A.12B.24C.36D.48答案：B9.“飛流直下三千尺”運用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：C10.我國的首都是（）A.上海B.廣州C.北京D.深圳答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案：ACD2.以下哪些是描寫春天的詞語（）A.驕陽似火B(yǎng).春暖花開C.碩果累累D.鳥語花香答案：BD3.下列屬于四大名著的是（）A.《聊齋志異》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢》答案：BCD4.以下哪些是描寫景色的詩句（）A.碧玉妝成一樹高B.遙知兄弟登高處C.兩個黃鸝鳴翠柳D.不及汪倫送我情答案：AC5.下列屬于水果的有（）A.土豆B.蘋果C.香蕉D.白菜答案：BC6.以下屬于動物的行為的是（）A.睡覺B.捕食C.遷徙D.生長答案：ABC7.下列屬于描寫人物心情的詞語有（）A.興高采烈B.眉清目秀C.垂頭喪氣D.一表人才答案：AC8.以下屬于自然現(xiàn)象的是（）A.日食B.下雨C.地震D.汽車行駛答案：ABC9.下列屬于球類運動的有（）A.籃球B.乒乓球C.羽毛球D.跑步答案：ABC10.以下屬于顏色的詞語有（）A.金黃B.碧綠C.五彩D.明亮答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”的作者是李白。（）答案：對2.一年有10個月。（）答案：錯3.太陽從西方升起。（）答案：錯4.“桃花潭水深千尺”運用了比喻的修辭手法。（）答案：錯5.青蛙是益蟲。（）答案：對6.1米等于10厘米。（）答案：錯7.端午節(jié)要吃月餅。（）答案：錯8.貓是肉食性動物。（）答案：對9.樹葉都是綠色的。（）答案：錯10.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是“近聽水有聲”。（）答案：對簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要介紹一下《靜夜思》這首詩。答案：《靜夜思》是李白所作。描繪了客居他鄉(xiāng)的主人公于深夜無法入眠、短夢初回的情景。通過描寫客居床前的所見所想，抒發(fā)深深的思鄉(xiāng)之情，語言簡潔卻意味深長。2.簡述春天的特點。答案：春天氣溫回升，萬物復(fù)蘇。花草樹木開始生長、發(fā)芽、開花，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。天氣逐漸變暖，風(fēng)和日麗，鳥兒活躍，到處充滿活力與希望。3.寫出三種保護動物的方法。答案：一是建立自然保護區(qū)，為動物提供適宜生存環(huán)境；二是加強宣傳教育，提高人們保護動物意識；三是嚴(yán)厲打擊非法捕獵和交易，依法保護動物生存權(quán)益。4.簡述描寫人物外貌可以從哪些方面入手。答案：可從五官，如眼睛大小、形狀，鼻子高低等；頭發(fā)，長短、顏色、發(fā)型；身材，高矮胖瘦；膚色，白皙、黝黑等方面描寫人物外貌。討論題（每題5分，共4題）1.你認(rèn)為應(yīng)該如何傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化？答案：學(xué)校開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)。舉辦文化活動，像民俗展覽、傳統(tǒng)技藝表演等。借助媒體傳播，如拍紀(jì)錄片、文化節(jié)目，吸引大眾關(guān)注，共同傳承弘揚。2.當(dāng)遇到困難時，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)？答案：要正視困難，不逃避。學(xué)會自我鼓勵，看到自己已有成果。向他人求助交流，獲取支持。還可以轉(zhuǎn)移注意力，做喜歡的事放松，從而保持積極心態(tài)應(yīng)對困難。3.說一說讀書的好處有哪些。答案：讀書能增長知識，開拓視野，讓我們了解不同領(lǐng)域?？商嵘季S能力，學(xué)會思考分析。還能豐富情感體驗，獲得