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文檔簡(jiǎn)介
部編版二年級(jí)上冊(cè)期中考試卷
二年級(jí)語(yǔ)文
題號(hào)—?四五.六總分
得分
一、拼音樂園。(16分)
(一)看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)
?、
xiongmaosiJIranhouxiexin
gaoloushangshengzhanxianliyong
(二)在加點(diǎn)字的正確讀音后畫“。(6分)
-fen()-hao()()
水分?一好?客一結(jié)?尾一
_fen()_hao()-jie()
-chong()-mei()-de()
重*新一淹沒*-得*至k
-zhong()-md()-dei()
二、字詞積累。(47分)
(-)選一選,填一填。(12分)
[坡披][枝支][圓園]
()青紗(:)葉()桌
山()(:)出花()
[巾市][作做][帶戴]
城()()事()領(lǐng)
紅領(lǐng)()()業(yè)愛()
(二)我來(lái)連一連。(8分)
一叢沙灘蕩京戲
一片葡萄唱秋千
一桿翠竹講衣裳
一串大秤穿故事
(三)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
()的月亮()的山峰()的眼睛
()的眉毛()的尾巴()的肚皮
(四)填空。(9分)
1.“極”是______—結(jié)構(gòu)的字,部首是___—_O
2.“筆”的部首是一—除去部首還有_—___畫。
3.“忙”的讀音為,可以分別組詞為、、
4.“歲”是結(jié)構(gòu)的字,讀音為o
(五)照樣子,寫詞語(yǔ)。(6分)
例:層疊---層林疊翠
山川一__________窮盡——__________
例:黃色——鵝黃金黃
白色一________________綠色——
(六)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
百()爭(zhēng)艷含苞欲()群()環(huán)繞
名勝古()山清()秀蒙蒙細(xì)()
三、句子天地。(10分)
(一)用加點(diǎn)的次優(yōu)寫一句話。(6分)
1.小水滴聚在一起*落下來(lái),人們叫我“雨”。
2.爸爸?一?邊刮胡子,?一?邊逗露西玩。
3.這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮,味道甜,非?常?有名。
(二)曹沖是如何稱象的?請(qǐng)按順序排列句子。(4分)
()趕象上船。
()把大象趕上岸,往船上裝石頭。
()在船舷上做記號(hào)。
()稱石頭的重量。
四、知識(shí)回顧。(10分)
L十年樹木,o(1分)
2.白日,入海流。(2分)
3.皆圖畫,不文章。(2分)
4.《玲玲的畫》一文告訴我們:只要肯,壞成
_________o(2分)
5.根據(jù)《植物媽媽有辦法》一文連線。(3分)
蒲公英掛住動(dòng)物的皮毛
蒼耳曬在太陽(yáng)底下
豌豆靠風(fēng)吹
五、快樂閱讀。(7分)
漂亮的語(yǔ)言和漂亮的事情
在田野里有一所小小的房子,建造這所房子是為了讓人們?cè)陉幱晏炜?/p>
以來(lái)這里避雨和取暖。
在一個(gè)夏日里,填空布滿了烏云,下起了大雨。這時(shí),有三個(gè)小男孩
pido
還在樹林里。他們及時(shí)趕到了小屋里避雨,看著瓢潑大雨從天上傾注而下。
突然他們看到一個(gè)10歲左右的男孩朝著小屋子跑來(lái)。他們不認(rèn)識(shí)他,
這個(gè)孩子是鄰村的。他全身濕透了,冷得發(fā)抖。
避雨的孩子中,一個(gè)最大的孩子,穿著干衣服,坐在那里說:
“你是多么倒霉呀,朋友,挨雨澆了。我很可憐你……”
第二個(gè)男孩也說了一些漂亮的、同情的話:
“在這樣的天氣陷在曠野中大概是很可怕的。我很同情你,朋友……”
第三個(gè)孩子沒說一句話。他默默地脫下自己的襯衣,把它給了正冷得
發(fā)抖的小男孩。
美麗的不是漂亮的語(yǔ)言,美麗的是漂亮的事情。
L主人建造這所房子的目的是什么?(2分)
2.看到那個(gè)10歲左右的男孩冷得發(fā)抖,前面兩個(gè)男孩都對(duì)他說了一
些漂亮的、同情的話,第三個(gè)男孩是怎樣做的?(3分)
3.這篇文章讓我明白了:美麗的不是,美麗的
是o(2分)
六、看圖寫話。(10分)
圖中的兩個(gè)小朋友在干什么?他們之間可能發(fā)生什么事,又會(huì)說些什
么呢?想一想,寫一寫。
考試卷答案
一、(一)海洋熊貓四季然后寫信
頭發(fā)高樓上升展現(xiàn)利用
(二)fenhaoJiechongmode
二、(一)披坡枝支圓園市巾做作帶戴
(二)一叢沙灘蕩樂戲
一片Ky葡萄
唱、秋千
一桿翠竹濟(jì)衣裳
一串/、大秤
穿故事
(三)彎彎高高明亮彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)雪白
(四)1,左右木2.叢4畫
3.mang急忙幫忙農(nóng)忙4.上下sui
(五)名山大川山窮水盡雪白米白草綠碧綠
(六)花放山跡水雨
三、(一)例:L太陽(yáng)馬上要落山了。
2.老師一邊說話,一邊在黑板上寫字。
3.黃山的怪石,非常有趣。
(二)①③②④
四、1.百年樹人2.依山盡黃河3.有山有水4.動(dòng)腦筋好事
蒲公英掛住動(dòng)物的皮毛
蒼耳—曬在太陽(yáng)底下
豌豆、靠風(fēng)吹
五、1.讓人們?cè)陉幱晏炜梢詠?lái)這里避雨和取暖。
2.他默默地脫下自己的襯衣,給正冷得發(fā)抖的小男孩。
3.漂亮的語(yǔ)言漂亮的事情語(yǔ)文版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答
案(A4可打?。?/p>
班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘
題序―?二四五六七八九總分
得分
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
二、比一比,組詞語(yǔ)。
令(______)忘(_______)跑(______)潑(_______)
今()思()炮()撥()
三、我會(huì)按要求填空。
①“萄”是結(jié)構(gòu),部首是,除去部首有畫。
②“笨”是結(jié)構(gòu),部首是,共有畫。
③“深”的音節(jié)是________,音序是________,是________結(jié)構(gòu),部首是
除去部首還有_______畫。
四、詞語(yǔ)搭配連線。
寄柏樹美麗的柳條
挖鐵鍬溫暖的田野
揮包裹碧綠的陽(yáng)光
栽樹坑細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)景
五、選擇正確的字詞填空。
已以
(1)我(—)經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。
(2)()后,我要常常幫助同學(xué)。
哪那
(3)(_)個(gè)女孩是我的同學(xué)。
(4)我們的媽媽在(—)里?
經(jīng)常非常往常
(5)這條路(—)難走。
(6)小紅()幫助同學(xué).
(7)狐貍大搖大擺地走過來(lái),跟(—)很不一樣。
六、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
沖毀()()越()越()
()()為家(____)(____)多多
()()出發(fā)游()游(____)
七、按要求完成下面的句子練習(xí)。
1.把人們身上當(dāng)作喜歡戴在貝殼飾品(連詞成句)
2.今天下了大雨,雨水沖走了河中的浮萍。(改成"把”字句)
3.他的做法讓人很感動(dòng)。(改為反問句)
八、閱讀理解。
馬背上的大包袱
從前,有一個(gè)人,自以為聰明,頂著大包袱騎在馬*背上(感趕)路。走了不大
一會(huì)兒,他滿臉汗水,十分吃力。
“喂,”過路人看了十分奇怪地問:“你為什么要頂著大包袱,不把它放在馬背
上呢?”
“唉!”騎馬的人嘆了口氣,說:“我(那哪)能那么傻?馬馱著我,己經(jīng)夠
累了,再把大包袱放在它身上,我怕馬吃不消,:巴馬壓壞了,我把大包袱頂在頭上,
這樣做可以讓馬省些力氣呀!”
1.本文共有(_______)個(gè)自然段。
2.劃掉文中不正確的字。
3.“再把包袱放在它身上”中的“它"指的是
4.你認(rèn)為騎馬人把大包袱頂在頭上比放在馬背上省力嗎?為什么?
九、看圖寫話。
仔細(xì)觀察四幅圖畫,弄清小刺猬和其它動(dòng)物在看書時(shí)發(fā)生了什么?結(jié)吳怎樣?
寫一段通順的話。
參
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