2023年師德教育月活動實施方案

一、指導思想

認真學習貫徹《教育規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德

規(guī)范》。堅持育人為本，以“立德樹人，做德藝雙馨的人民

教師”為主題，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人

師、行為世范”為準則，以提高教師思政素質和職業(yè)道德水

平為重點，引導登市廣大教師以師德楷模為榜樣，樹立崇高

理想，踐行師德規(guī)范，端正工作態(tài)度，規(guī)范從教行為，熱愛

本職工作，關心愛護學生，扎實搞好教育教學工作，爭當人

民滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、領導小組

組長：XXX

副組長：XX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

三、活動主題

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師。

四、活動時間

2023年9月X日一9月XX日。

五、活動目標

（一）進一步提高教師的思政素質

引導廣大教師認真牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價

值觀，以優(yōu)良的思政素質影響和引領學生。

（-）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以

培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗

敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步

增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關心學校，關愛學生,

自覺抵制社會不良風氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊

名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業(yè)。

六、活動方法

（一）宣傳發(fā)動階段

1.結合校情，制定方案。學校依據(jù)相關文件要求，通過

召開座談會、走訪家長等形式，廣泛征求并梳理教師、學生

家長及社會各界對教師職業(yè)道德建設的意見和建議，制定活

動方案。

2.宣傳動員，營造氛圍。9月XX日前，學校組織召開全

體教職工參加的師德建設主題教育月活動動員大會，由校長

作動員報告，明確師德建設主題教育月活動的主題、目的、

意義和具體要求，并通過宣傳櫥窗、簡報刊物等形式，加強

輿論引導，營造師德教育月的良好氛圍，使廣大教師參與到

活動中。

3.學習提高，加強修養(yǎng)。組織全校教師認真學習《教師

法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進

師德建設的意見》等法規(guī)文件和師德楷模先進事跡，重點學

習2023年度“學生最喜愛的教師”先進事跡。不斷增強廣

大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣

大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為。

4.承諾宣誓，接受監(jiān)督。按照全省萬名教師師德承諾活

動的要求，結合本校實際，科學制定師德承諾活動的內容。

通過簽訂《師德承諾書》、師德承諾宣誓等形式，向學校、

學生和社會作出公開承諾，并將《師德承諾書》張貼在學校

校務公開欄內，自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家

長和社會的監(jiān)督，形成師德建設的合力。

（二）查擺剖析階段

1.查擺剖析問題。學校以年級組、教研組為單位組織召

開教師座談會，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和師

德楷模先進事跡，談體會、查不足、定措施、促提高，深入

細致的進行思想剖析。認真開展“八查八看”活動：

（1）一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政

策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的

行為。

（2）二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進取、得過且

過的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現(xiàn)象。

（3）三查關愛學生情況，看是否尊重學生人格，有沒

有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工

作方法簡單粗暴的行為。

（4）四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著

不得體、行為不檢點的問題，特別是有沒有上課接打手機、

會客、抽煙的現(xiàn)象。

（5）五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃、賭、

毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)

范的行為。

（6）六查廉潔從教情況，結合治庸問責活動，看是否

有向學生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費、亂補課、或誘

導、強迫學生進行有償補習和有償家教，強制學生在校就餐、

強制學生訂購“學生飲用奶”、強制學生統(tǒng)一著裝收費、強

制學生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為。

（7）七查終身學習情況，看是否有厭煩學習、知識結

構更新緩慢、教育觀念落后、教學方法陳舊、工作效率低下

的問題。

（8）八查學生安全教育情況，看是否貫徹學生安全第

一的思想，是否經(jīng)常對學生進行安全教育，看有沒有對學生

安全漠然置之，不管不顧的現(xiàn)象。

對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學

校班子要召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準,

原因分析透，整改措施實；對于個性問題，班子成員要發(fā)揮

帶頭作用，積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深

刻反思，尋找根源，并明確今后努力的方向。

2,撰寫反思材料

在深入學習和討論的基礎上，全體教職工要對照《中小

學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及師德教育主題實踐活動的具體

要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面

進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、

整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原

因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3.開展師德征文活動

全校教師要圍繞“做學生最喜愛的教師”這一主題撰

寫師德征文，抒發(fā)教書育人的真情實感，展示忠誠人民教育

事業(yè)的精神風貌。征文題目自擬，文字2000字以內。征文

內容要聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原

創(chuàng)。

4.開展師德演講比賽。開展以“立德樹人、做德藝雙馨

的人民教師”為主題的演講比賽活動。分別評選出一、二、

三等獎。

（三）整改提高階段

1.制定整改方案。我校將召開整改提高專題會議，針對

學習反思、學生評議和群眾反映突出的師德師風問題，制定

切實可行的整改方案，并向校內外公開。每位教師要從自身

實際出發(fā)進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題

突出就先解決什么問題，并明確整改時限。

2.健全規(guī)章制度。通過師德教育月活動，在整改的基礎

上，結合本校實際建立健全師德建設長效機制，完善師德檔

案制度，建立師德建設目標管理責任制、師德教育培訓制度、

師德考核評價制度、師德責任追究制度等。

3.解決突出問題。學校領導班子要著力解決社會高度關

注的師德師風熱點、難點問題，解決好本校在師德活動月中

暴露出的問題，辦人民滿意的學校。

學校師德建設教育月活動實施方案

為進一步提高我校教師師德修養(yǎng)和育人水平，促進教育

教學質量的提高，按照相關文件精神，同時為保證我校師德

建設教育月活動有計劃、有目的的執(zhí)行，特制定以下實施計

劃。

一、指導思想

以2023年相關文件文件精神為指導，以全面提高教師

素質，增強教師責任心為目的，以《教育法》、《教師法》、《中

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依

據(jù)，按照找優(yōu)點與查問題并舉的原則深入開展以“教師責任”

為主題的師德建設月活動，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動步驟

第一階段：宣傳動員階段（9.X-9.X）

（一）建立師德建設活動月領導小組。為加強對教育活

動的領導，更好地推進活動的開展，學校成立師德教育領導

小組，負責師德建設活動的組織領導，確?；顒禹樌七M。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XX、XXX、XX、XXX

（二）制定實施方案。我校按照上級部門統(tǒng)一部署，在

認真學習《2023年師德建設月活動實施方案》精神的基礎上，

結合本校實際，就師德建設進行認真研究。

（三）召開動員會。通過多個層面的動員會，對師德建

設月活動進行動員部署，提高全體教職工的思想認識，使活

動深入人心。

第二階段：活動實施階段（9.X-9.X）

L召開學校全體教職工會議，認真學習文件精神，牢固

樹立思想，努力提高教師的思政素質。

2.召開專題會議，認真學習《教育法》、《教師法》、《中

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設

的意見》。明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，

增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)素質，自覺用教師職業(yè)道德

規(guī)范指導自己的思想行為，并寫好心得體會。

3.聽取優(yōu)秀教師做事跡報告會，樹立身邊榜樣，提高思

想認識，加強自身修養(yǎng)。

4.學校要進一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范，建立、完善師

德承諾、師德考核評價等系列制度。

5.簽訂教師師德承諾書。

第三階段：總結活動經(jīng)驗，鞏固活動效果。(9.X-9,X)

組織學校師德建設活動領導組，對每位教師開展師德建

設月活動，加強師德建設特別是落實情況進行督查，對確有

問題的教師將給予通報批評并限期整改。

2023年師德建設月活動總結

根據(jù)上級部門關于開展師德師風建設月活動的文件精

神，我校圍繞“傳承紅色基因弘揚高尚師德踐行XXX教育”

為主題深入開展了師德師風教育活動，教育和引導教師以德

立身、以德立學、以德施教、以德化人，切實在教育事業(yè)中

承擔起光榮使命，心懷教育理想，安守鄉(xiāng)村情懷，不忘初心，

牢記使命，爭做“四有”教師。

一、建立健全師德建設保障機制

學校成立以XXX校長為組長，XXX、XXX副校長為副組長,

各部門主任為組員的師德建設領導小組。各部門主任是所屬

教職工師德建設的第一責任人。把師德建設納入重要議事日

程，將師德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃,

做到制度落實、組織落實、內容落實、措施落實。領導小組

成員率先垂范，以身作則，自覺加強師德建設。

二、建立師德建設監(jiān)督考核機制

建立由校級領導、學生、家長、教師代表等人員組成“師

德建設評議小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，公開設立

舉報投訴電話，及時反饋社會對學校的意見、建議，促進學

校師德師風建設。建立師德考核機制和檔案，從制度上積極

引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)

精神。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評

定的評選工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行

為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。

三、注重活動育人，增強師德修養(yǎng)

在師德建設教育月里，我們以系列活動為載體，引導教

師不斷提升師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范。

1?學習法規(guī)鑄師德。組織全體教師認真學習《中小學教

師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師“十條禁令”》、《關于嚴明

紀律嚴肅查處教師違規(guī)補課等嚴重違紀行為的通知》《關于

印發(fā)師德失范行為處理實施細則的通知》等從教紀律要求,

著眼于解決師德建設中存在的突出問題，以問題為導向，著

力加強教師道德的修煉，促使教師依法執(zhí)教、廉潔從教、為

人師表。每一位教師簽訂“教師師德承諾書”，自覺履行《中

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，主動接受學生、家長和社會輿論

的監(jiān)督。

2.傳遞情誼鑄師能。百年大計，教育為本；教育大計,

教師為本。結合學期工作安排，開展“師生”、“師徒”同

課異構活動。通過退休教師與他的學生同上一節(jié)，傳遞師生

情、師徒情，使教師明確自己的責任，延續(xù)責任。同時展示

教師的專業(yè)技能和基本功能力，展現(xiàn)教師的教學熱情和執(zhí)教

才華。通過師徒同課異構，以研促學，以思促教，努力提高

教師專業(yè)素質和執(zhí)教水平，積極推動教師隊伍建設。

3.傳播信念鑄工匠。通過講述兒時心愿故事，同唱師德

好聲音“長大后我就成了你”，傳播美好的信念立志為師,

擁有工匠精神。學校還通過微信公眾號等平臺大力宣傳我校

“XXX教師”優(yōu)秀事例典型，展示學校發(fā)展和教師隊伍建設

的成效，進一步營造尊師重教和關心、理解、支持教師的濃

厚氛圍。結合“照片里的故事”征文活動，大力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)

和樹立身邊的先進典型。通過表彰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進一步加強師

德師風建設，樹立一批師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛生、教

書育人的典型，在每個人心中播下一個堅定的信念一一做一

名具有工匠精神的XXX老師，無怨無悔。

4.傳承精神化愿景。恰逢教育40多年的一名老教師退

休，學?，F(xiàn)有的多位老師在學生時代是該教師的學生，從教

之后與之是同事，從師生到同事，幾十年的光陰見證了這位

退休教師與這些老師之間的奇妙緣分，也見證了一場鄉(xiāng)村教

育事業(yè)的薪火相傳。以此為背景開展“長大后我就成了你”

的主題活動，退休教師用一封信對學校、老師的發(fā)展提出期

待，學校工會組織全體教師進行“堅守鄉(xiāng)村教育”的宣誓,

通過期待和宣誓，引導全體教師深刻理解教師的職業(yè)道德,

傳承老教師扎根鄉(xiāng)村教育事業(yè)的精神，傳承教育情懷，實現(xiàn)

學校明天更加美好的愿景。

傳承“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，發(fā)展學生。

本著服務教育、服務社會的目的，組織開展教師志愿者活動,

引導教師關愛后進生、學困生、家庭困難學生，在學習上、

生活上、心理進行無微不至的關心，健全他們人格，增長他

們的知識，提升他們的能力，引領他們做最好的自己。將志

愿活動與提升教師品德修養(yǎng)和學識水平相結合，與踐行核心

價值觀相結合，引領社會風尚，形成良好的教育志愿服務制

度。

師德建設是一項長期工程，也是一項細致的工作，我們

深信，在各級政府和教育部門的領導和指引下，我們一定會

鑄造出一支高素質、高風尚、讓學生喜歡的教師隊伍。

學?！皫煹陆ㄔO月”活動方案

為爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁

愛之心”的人民滿意教師，依據(jù)《關于開展“師德建設月”

活動的通知》精神，制定“師德建設月”活動方案，內容如

下：

一、指導思想

堅持立德樹人中心任務，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展

規(guī)律，提高廣大教師的思政素質和職業(yè)道德水準。以愛崗敬

業(yè)、教書育人為核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎

實知識、有仁愛之心”為根本要求，全面加強教師隊伍建設，

進一步增強廣大教師的職業(yè)責任感和使命感，為教育事業(yè)發(fā)

展提供有力支撐。

二、活動步驟

（一）加強宣傳，制定方案（8月X日一9月X0）

1,加強“師德師風建設月”活動宣傳，營造師德宣傳氛

圍；

2,組織教師學習“師德建設月”活動的相關文件精神；

在往年師德建設月活動做法的基礎上，討論制定學校開展

“師德建設月”活動方案。

（二）活動階段（9月X日至X日）

1.提高教師思政素質。采用集中學習和教師自學相結合,

具體學習《教師法》、《教育法》、《關于加強教師隊伍建設的

意見》等法律規(guī)章，以及《關于進一步加強中小學師德師風

建設的意見》等關于師德建設方面重要文件，通過師德教育

學習活動的開展，樹立法律意識，提升依法依規(guī)工作的能力

和水平。激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立

德樹人，自覺弘揚師德新風，加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德

規(guī)范，增強依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表的意識，增強教

師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感，不忘初心、潛心育人，

以良好的思想政治素質和崇高的人生追求、道德風范影響學

生，影響和引領學生健康成長。

2.開展先進典型宣傳活動，弘揚“四有”老師奉獻精神。

以“做好學生引路人”為主線，以慶祝第XX個教師節(jié)暨師

德建設月活動啟動儀式為契機，表彰校內各項優(yōu)秀教師。激

勵教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻。開展“身邊人講身邊事、身邊

人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，引導教師學習身邊

的模范先進人物和先進事跡，形成正確導向，掀起向先進典

型學習熱潮，增強廣大教職工熱愛教育，在平凡教育崗位上

建功立業(yè)的理想信念，讓優(yōu)秀師德蔚然成風。同時開展好教

師互助結對，以傳幫帶的形式，使青年教師盡快適應教師崗

位，早日成為師德高尚，業(yè)務精湛的優(yōu)秀老師。

3?加強師德隊伍建設，組織開展“做好學生引路人”主

題教育活動。結合師德建設實際，促使師德師風建設常態(tài)化、

規(guī)范化、制度化，在建立長效機制上下功夫，根據(jù)上級要求，

完善各項制度，加強學校常規(guī)管理，體現(xiàn)師德常規(guī)教育，讓

教師的思想、工作和行為有明確指向。完善師德師風教育制

度，將師德師風建設融入學校各項工作，利用行政會議，教

師會議教研組等活動，宣傳“四有”好教師的價值理念和師

德規(guī)范，將“四有”標準內化為教師具體的道德規(guī)范、行為

準則，在教育教學過程中，內化為教師的行為。

完善師德監(jiān)督考核機制，實行師德師風一票否決制，將

師德師風與教師的晉升，評優(yōu)評先直接掛鉤，與獎勵性績效

工資發(fā)放直接掛鉤，在這過程中，確保評價指標的合法性,

評價過程的科學性，評價結果的公正性，維護好教師的合法

權益，努力把學校建成風氣正、形象好、守禮儀的和諧校園。

（三）總結階段（9月下旬）

學校將圍繞此次建設活動，在規(guī)范教師行為、提高師德

素養(yǎng)、提升教學質量、完善長效機制、促進學校發(fā)展上下工

夫，從解決師德建設工作中存在的問題著手，從師德建設的

具體事情抓起，增強活動的針對性和實效性，使師德建設更

加貼近實際、貼近教師，更富有成效。積極向上級相關部門

網(wǎng)站上推送相關活動情況。分析存在的問題，探索師德建設

規(guī)律，形成師德建設長效管理機制。收集相關資料，寫出活

動書面總結。

學校師德師風建設活動月總結

為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設工作,

提高教師隊伍的整體素質，根據(jù)《關于開展“立德樹人”師

德師風主題教育月活動的通知》的精神，我校決定于2023

年9月X日至9月XX日全面開展師德師風建設月活動。結

合我校實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹

落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教

風、學風、工作作風等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設月活

動總結如下：

一、加強對師德師風建設月活動的組織領導.

我校將師德師風建設月活動納入師德師風建設工作的

重要內容之中，成立師德師風建設月活動領導小組，組

長：XXX,副組長:X副,組員：XXX、XXX、XXX、XXo制訂計劃，

切實做到組織落實、內容落實、制度落實、措施落實，真正

把師德建設月活動抓實抓好。

二、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育

和培訓活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。

在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民

道德實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、

《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》等有關法律

為主要內容。通過學習積極引導教師踐行“熱心愛教、文明

執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質施教”的“四教”承諾和靈璧縣教育

系統(tǒng)作風建設“十不準”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家

教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身

立教、甘為人梯的崇高師德風尚。另外在新教師培訓活動都

將師德建設納入重要內容。

三、扎實開展師德建設主題活動。

為進一步推進教師職業(yè)道德建設，向社會展示教育工作

者的良好形象，促進教育行風建設，落實《關于開展“師德

師風建設”活動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開

展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生

（困難學生包括學習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適

應學校生活的身體、心理健康等方面的困難），每學期與所

幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教

的學生義務補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學

習優(yōu)秀教師的先進事跡學習階段采用集中學習、分析研究、

交流討論、個人自學、座談會、等多種形式每位教師都撰寫

了不少于2000字的心得體會，并由學校組織給學生及學生

家長發(fā)放問卷調查表、設立師德師風意見箱。

四、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。

我校還圍繞師德師風建設的重點工作，查找問題，制定

整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時

提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。

在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。

1.三愛系列教育活動（愛學校、愛事業(yè)、愛學生）為內

容，以“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”為目標。

2?建立教師考核激勵機制。一學年兩次對教師工作進行

全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎

勵，次者教育幫助。

3?嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章

制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合,

把鼓勵與懲治相結合。教師人人自查自擺，批評與自我批評,

從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導起模范

帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助

人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。

4.要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛

幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把

握從量變到質變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們

都有相應規(guī)定。

5.社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一

面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調查到家長中去，

收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關

心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn),

學校工作順利、正常。

五、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

利用教師會議，下發(fā)有關優(yōu)秀教師材料，組織教師認真

學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形

象引領教師。并結合學校實際，開展師德征文活動。

通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了,

進取精神增強ro教師隊伍的政思素質及師德師風水平提高

的很快?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風建設工作，深深體會

到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才

能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結

經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

學校師德建設月活動方案

為進一步貫徹《關于進一步加強和改進師德建設的意

見》，落實《關于開展師德建設月活動的實施意見》的要求

和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力建設一支

愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、充滿活力的高素質教師隊

伍，全面提升教育質量，積極構建和諧校園，特制定如下實

施計劃。

一、指導思想和工作目標

以“愛與責任”為活動主題，以提高教師職業(yè)道德水平

為目的，樹立以人為本、依法治教、以德立校的新理念，強

化師德素養(yǎng)，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻、

勇于開拓、務實進取的教師隊伍，為推動金壇教育可持續(xù)發(fā)

展作出新的貢獻。我校將根據(jù)我校的實際情況，通過開展師

德教育活動，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,

教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良

的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，成為公民道德的

楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

二、活動對象