第=page1616頁，共=sectionpages1717頁2024-2025學(xué)年湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共30分。1.學(xué)會觀察，處處留心是學(xué)好物理的關(guān)鍵，結(jié)合生活常識，下列估測中最接近實(shí)際的一項是(

)A.春天岳麓山山頂?shù)拇髿鈮杭s為1×106Pa B.八年級下冊物理課本的重力約為20N

C.一個蘋果的質(zhì)量約2kg 2.2024年11月30日，“全國縣域足球冠軍賽”在昆明舉行。下列關(guān)于踢足球中涉及到的力學(xué)知識，說法不正確的是(

)A.腳踢足球時，腳是施力物體

B.腳踢足球時，力只改變了足球的形狀

C.在草地上滾動的足球最后停下來，是因為摩擦力的作用

D.踢足球的力越大，球飛得越遠(yuǎn)，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)3.如圖所示，以下體育項目中相關(guān)物理知識描述正確的是(

)A.斜向上拋的籃球到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，受到的合外力為0

B.短道速滑選手加速通過彎道，此時運(yùn)動員處于非平衡狀態(tài)

C.羽毛球選手用球拍擊球，羽毛球此時不受重力

D.游泳選手向后劃水使自己向前運(yùn)動時，水對人向前的力大于人劃水的力4.下列有關(guān)力的說法正確的是(

)A.茶杯放在水平桌面上，茶杯受到桌子對它的支持力為彈力

B.在彈性限度內(nèi)，用力拉彈簧，彈簧被拉得越長，說明拉力越小

C.分別用大小不同的力推距門軸遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)，觀察現(xiàn)象可以得出力的作用效果與力的大小有關(guān)的結(jié)論

D.g=9.8N/kg，表示地球附近質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N/kg5.中國高鐵快捷平穩(wěn)、安全舒適。如圖所示，一枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)地站立在高速行駛的高鐵列車的窗臺上，以下與該現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是(

)A.硬幣此時相對于鐵路是靜止的

B.硬幣此時沒有慣性

C.若硬幣倒向列車前進(jìn)的方向，說明列車突然減速

D.若硬幣倒下，說明硬幣受到慣性力6.如圖所示實(shí)例中，可以增大摩擦的是(

)A.給自行車軸承加潤滑油B.氣墊船向下噴氣

C.軸承中裝有滾珠D.浴室的防滑墊凹凸不平7.如圖所示，無人機(jī)下方用繩子懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空中(

)A.懸停時，重物受到的重力與重物對繩子的拉力是一對平衡力

B.勻速上升時，重物對繩子的拉力和繩子對重物的拉力是一對相互作用力

C.勻速下降時，重物所受的重力大于繩子對重物的拉力

D.水平勻速飛行時，懸掛重物的繩子會偏離豎直方向8.在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗時，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗，下列說法正確的是(

)A.實(shí)驗中，我們通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的大小

B.比較甲、丙兩圖可得出壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)

C.比較乙、丙兩圖可得出壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D.蚊子尖尖的口器可插入皮膚吸吮血液，利用了甲、乙兩圖的實(shí)驗結(jié)論9.如圖所示裝置中沒有利用連通器原理工作的是(

)A. B.

C. D.10.如圖所示，下列四個實(shí)例中，能利用流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的知識解釋的是(

)

A.甲圖：攔河大壩設(shè)計成下寬上窄的形狀

B.乙圖：火車道路的鐵軌下面鋪放路枕

C.丙圖：用吸管吸飲料時，飲料順著吸管流進(jìn)嘴里

D.丁圖：候車的乘客應(yīng)站在安全線以外，否則可能會被“吸”向行駛的列車二、多選題：本大題共2小題，共6分。11.關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是(

)

A.如甲圖，實(shí)驗中將裝滿水銀的玻璃管，用手指堵住，倒插入水銀槽中，玻璃管內(nèi)水銀柱上方會有少量氣體

B.如乙圖，把自制氣壓計從山頂移到山下，細(xì)管內(nèi)的水柱下降

C.如丙圖，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理

D.如丁圖，活塞式抽水機(jī)抽水，是利用了大氣壓強(qiáng)12.甲、乙兩物體重疊置于水平面上，當(dāng)它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止。如圖所示，已知甲的底面積為100cm2，重為10N，乙的底面積為50cm2，重為20N。下列說法正確的是A.甲對乙的壓強(qiáng)為2000Pa

B.乙對地面的壓力為20N

C.甲受到的摩擦力為5N，方向為水平向右

D.乙受到地面的摩擦力為3N，方向水平向右三、填空題：本大題共6小題，共24分。13.如圖所示，手壓氣球，氣球發(fā)生形變，使氣球形變的力的施力物體是______(選填“手掌”“地球”或“空氣”)；氣球發(fā)生形變的同時手掌也發(fā)生形變，可見手掌也受到了來自氣球的力，這說明力的作用是______。14.工人在砌墻時利用重垂線來檢查墻壁是否豎直，這利用了重力的方向總是______。在拔河比賽時，運(yùn)動員身體后傾這利用了______(選填“降低重心”或“增大支撐面”)可以提高物體穩(wěn)定程度。15.小明乘車去奶奶家玩，坐在行駛的汽車上，剎車時，人會向前傾，這是由于人具有______；車上安全錘的頭部做得很尖，這樣設(shè)計的目的是為了增大______。16.如圖所示是“研究同一直線上同方向兩個力的合力”的實(shí)驗中出現(xiàn)的情景，在實(shí)驗中兩次分別使同一根橡皮筋都拉伸到同一點(diǎn)O，目的是為了使兩次實(shí)驗中力的作用效果______(選填“相同”或“不同”)；圖中測力計的示數(shù)F=______N。17.如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜置在水平桌面上。若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，容器對水平桌面的壓力將______，水對容器底的壓力將______。(兩空均選填：“變大”、“變小”或“不變”)18.質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體甲、乙放在水平地面上，將甲、乙沿水平方向切去高度Δh1，剩余部分對地面的壓強(qiáng)p與Δh的關(guān)系如圖所示，已知ρ甲=8×103kg/m3，則切之前甲對地面的壓強(qiáng)為______Pa；若乙的邊長為20cm，當(dāng)切割到圖中A四、作圖題：本大題共1小題，共2分。19.圖中的桃子靜止在水平桌面上，請在O點(diǎn)畫出桃子的受力示意圖。五、實(shí)驗探究題：本大題共4小題，共24分。20.在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗中：

(1)在某次測量中，彈簧測力計指針位置如圖甲所示，示數(shù)為______N。

(2)測量出不同質(zhì)量的物體所受重力并記錄數(shù)據(jù)后，畫出重力隨質(zhì)量變化圖像如圖乙所示，則可得出結(jié)論：物體的重力與質(zhì)量成______比。21.實(shí)驗小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗。

(1)通過對比圖甲、乙所示的兩次實(shí)驗可知：在接觸面的粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；

(2)通過對比圖______所示的兩次實(shí)驗可知：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

(3)小組同學(xué)了解到拔河比賽取勝的關(guān)鍵是隊員與地面的摩擦力大。請根據(jù)本次實(shí)驗結(jié)論，為班級選擇參加年級組拔河比賽的隊員，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為______(填選項)。

A.體重小，鞋底較光滑

B.體重大，鞋底較光滑

C.體重大，鞋底較粗糙22.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗中，實(shí)驗裝置如圖所示。

(1)對比甲、乙方案，小明采用了乙方案，原因是該方案能減小______對實(shí)驗的影響；

(2)用乙方案實(shí)驗時，探究二力平衡時，兩個力是否必須作用在同一直線，保持F1與F2相等，應(yīng)將車______，松手后觀察小車是否能保持平衡；

(3)小亮采用丙方案實(shí)驗時，卡片平衡后，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到：二力平衡時，兩個力必須作用在______上。23.在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗中：

(1)實(shí)驗中使用的壓強(qiáng)計如圖甲所示。實(shí)驗中，通過U形管兩側(cè)液面的______來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。

(2)比較乙、丙兩圖，可得結(jié)論：不同液體的相同深度處，______越大，液體壓強(qiáng)越大。

(3)換用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管(粗細(xì)相同)，利用橡皮膜凸起程度體現(xiàn)液體壓強(qiáng)大小，來探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素。管中加入適量的水，如圖丁所示。

①根據(jù)圖丁中1、2和3號管的現(xiàn)象，可得液體壓強(qiáng)大小與______有關(guān)。

②為了探究液體長度對液體壓強(qiáng)有無影響，用4號管和5號管進(jìn)行實(shí)驗。由圖示實(shí)驗現(xiàn)象可知，液體壓強(qiáng)與液體長度______。六、計算題：本大題共2小題，共14分。24.質(zhì)量為20kg的物體在水平向右推力F1的作用下，在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動，如圖所示。若物體受到的滑動摩擦力大小為重力的0.2倍，g取10N/kg，求：

(1)此時地面對物體的支持力F支；

(2)物體受到的推力F1；

(3)若突然發(fā)現(xiàn)前方遇到障礙物，馬上改用大小為80N的水平向左的拉力F2使物體減速。求在減速的過程中，物體水平方向上受到的合力25.如圖所示，在水平桌面上，有一質(zhì)量為4kg的均勻?qū)嵭膱A柱體A和一薄壁圓柱形容器，容器中盛有適量水。已知：容器底面積為3×10-2m2，高為0.12m，水深0.1m，現(xiàn)將圓柱體A輕輕放入容器的水中，它沉底且浸沒，此時水對容器底部的壓強(qiáng)為1200Pa。分別測出A放入容器前后，容器對水平桌面的壓強(qiáng)p容，如下表所示。(g取容器對桌面的壓強(qiáng)A放入前A放入后p容(25003500(1)A物體的重力；

(2)未放入A時，水對容器底部的壓強(qiáng)；

(3)圓柱體A的密度。

答案和解析1.【答案】D

【解析】A.春天岳麓山山頂?shù)拇髿鈮盒∮?個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1×105Pa，故A不符合實(shí)際；

B.八年級下冊物理課本的質(zhì)量約為0.2kg，受到的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B不符合實(shí)際；

C.一個蘋果的質(zhì)量約0.15kg，故C不符合實(shí)際；

D.一名初中生的質(zhì)量約為50kg，受到的重力G'=m'g=50kg×10N/kg=500N，故D符合實(shí)際。

故選：D。

2.【解析】A、物體間力的作用是相互，腳對足球施力時，足球?qū)δ_也有力的作用，腳既是施力物體也是受力物體，故A正確；

B、腳踢到足球時不僅改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)，也改變足球的形狀，故B錯誤；

C.踢出去的足球在草地上滾動的越來越慢，最后會停下來，是因為受到摩擦阻力的作用，故C正確；

D.力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。用力越大，足球運(yùn)動得越遠(yuǎn)，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故D正確。

故選：B。

3.【答案】B

【解析】A、斜向上拋的籃球到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，受到重力和空氣阻力的作用，這兩個不是一對平衡力，籃球此時受到非平衡力的作用，受到的合外力不為0，故A錯誤。

B、短道速滑選手加速通過彎道，在力的作用下，運(yùn)動方向和速度大小都發(fā)生了變化，處于非平衡狀態(tài)，故B正確。

C、羽毛球選手用球拍擊球，羽毛球此時受重力作用，故C錯誤。

D、游泳選手向后劃水使自己向前運(yùn)動時，水對人向前的力與人劃水的力是一對相互作用力，二者大小相等，故D錯誤。

故選：B。

(1)處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用，其所受合力為零；處于非平衡狀態(tài)的物體受到非平衡力作用，4.【答案】A

【解析】A、茶杯放在水平桌面上，桌面發(fā)生彈性形變，會對茶杯產(chǎn)生一個向上的彈力，這個彈力就是茶杯受到的支持力，故A正確。

B、在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長，所以用力拉彈簧，彈簧被拉得越長，說明拉力越大，而不是越小，故B錯誤。

C、分別用大小不同的力推距門軸遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)，由于存在力的作用點(diǎn)和大小兩個變量，所以不能得出力的作用效果與力的大小有關(guān)的結(jié)論，故C錯誤。

D、g?=?9.8N/kg表示地球附近質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N，故D錯誤。故選：A。

5.【答案】C

【解析】A、硬幣此時相對于鐵路的位置在不斷發(fā)生改變，則硬幣此時相對于鐵路是運(yùn)動的，故A錯誤；

B、一切物體都有慣性，硬幣此時有慣性，故B錯誤；

C、如果列車突然減速，硬幣由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以硬幣倒向列車前進(jìn)的方向，故C正確；

D、慣性不是力，不能說受到慣性力，故D錯誤。

故選：C。

6.【答案】D

【解析】A、給自行車軸承加潤滑油，可在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，可減小摩擦，故A不合題意；

B、氣墊船向下噴氣，使接觸面分離，可減小摩擦，故B不合題意；

C、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動，可減小摩擦，故C不合題意；

D、浴室的防滑墊凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故D符合題意。

故選：D。

7.【答案】B

【解析】A、懸停時，重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B、勻速上升時，重物對繩子的拉力和繩子對重物的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B正確；

C、勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，重物所受的重力等于繩子對重物的拉力，故C錯誤；

D、水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機(jī)保持相對靜止，所以懸掛重物的細(xì)線不會偏離豎直方向，故D錯誤。

故選：B。8.【答案】C

【解析】A、通過觀察海綿被壓下的深淺程度來顯示壓力的作用效果，用到了轉(zhuǎn)換法，故A錯誤；

B、甲、丙兩圖中，壓力不相同，受力面積也不相同，比較甲、丙兩圖不能可得出壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，故B錯誤；

C、乙、丙兩圖中，壓力相同，受力面積不同，比較乙、丙可以得出壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，故C正確；

D、甲、乙兩圖中，受力面積相同，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，蚊子尖尖的口器可插入皮膚吸吮血液，利用了減小受力面積來增大壓力的作用效果，沒有用到甲、乙兩圖的實(shí)驗結(jié)論，故D錯誤。

故選：C。

9.【答案】C

【解析】A.船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故A不符合題意，

B.水位計與鍋爐之間上端開口、底部連通，是利用連通器的原理制成的，故B不符合題意；

C.U形管壓強(qiáng)計的一端是封閉的，不是連通器，故C符合題意；

D.回水彎上端開口、底部連通，構(gòu)成連通器，故D不符合題意。

故選：C。

10.【答案】D

【解析】A.攔河大壩設(shè)計成下寬上窄的形狀，是因為液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故A錯誤。

B.火車道路的鐵軌下面鋪放路枕，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B錯誤。

C.用吸管吸飲料時，飲料順著吸管流進(jìn)嘴里，是因為飲料受到大氣壓強(qiáng)的作用，故C錯誤。

D.行駛的列車快速駛過時，列車與候車的乘客之間的空氣流速變大、壓強(qiáng)變小，因而乘客會受到指向列車的壓力差，可能會被“吸”向行駛的列車，所以候車的乘客應(yīng)站在安全線以外，故D正確。

故選：D。

11.【答案】BD

【解析】A、甲圖是托里拆利實(shí)驗的裝置，實(shí)驗中將裝滿水銀的玻璃管，用手指堵住，倒插入水銀槽中，玻璃管內(nèi)水銀柱上方會形成真空，故A錯誤；

B、乙圖的自制氣壓計從山頂移到山下，外界大氣壓變大，而瓶內(nèi)液面上方氣壓不變，所以細(xì)管內(nèi)的水柱下降，故B正確；

C、丙圖盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大氣壓的作用，此裝置不是連通器，故C錯誤；

D、丁圖中活塞式抽水機(jī)抽水，是利用了大氣壓強(qiáng)的作用，故D正確。

故選：BD。

12.【答案】AD

【解析】

A.甲對乙的壓強(qiáng)p甲=F甲S乙=G甲S乙=10N50×10-4m2=2000Pa，故A正確；

B.乙對地面的壓力F=F甲+F乙=10N+20N=30N，故B錯誤；

C.甲受到的摩擦力，由于甲、乙在受到水平拉力時保持靜止，故甲受力平衡，甲受到向右5N的水平拉力，則甲受到水平向左的摩擦力【解析】氣球受到手掌的壓力而變形，這個壓力的施力物體是手掌。

氣球受到壓力的同時也對手掌產(chǎn)生向上的彈力，說明物體間力的作用是相互的。

故答案為：手掌；相互的。

14.【答案】豎直向下

降低重心

【解析】重力的方向總是豎直向下的。因此可以來檢查所砌的墻壁是否豎直。

在拔河比賽時，運(yùn)動員身體后傾、兩腿彎曲時，身體的重心降低，能提高穩(wěn)定程度。

故答案為：豎直向下；降低重心。

15.【答案】慣性

壓強(qiáng)

【解析】(1)坐在行駛的汽車上，剎車時，人會向前傾，這是由于人具有慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動；

(2)車上安全錘的頭部做得很尖，在壓力一定時，減小了受力面積增大壓強(qiáng)。

故答案為：慣性；壓強(qiáng)。

16.【答案】相同

5

【解析】探究同一直線上同方向兩個力的合力時，需要使彈簧都從A點(diǎn)拉伸到同一點(diǎn)B，這是等效替代法的應(yīng)用；圖中彈簧被拉伸到同一點(diǎn)，說明力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力(且F1、F2在同一直線上、方向相同)，故可以得出：F=F17.【答案】不變

變小

【解析】(1)因物體對水平面的壓力和自身的重力相等，所以容器對桌面的壓力不變；

(2)甲圖中容器上面細(xì)、下面粗，由于容器側(cè)壁對液體有斜向下的壓力，則液體對容器底部的壓力大于液體的重力，即F甲>G液；

倒置后(如乙圖所示)容器上面粗、下面細(xì)，有一部分液體壓在容器的側(cè)壁上，則液體對容器底的壓力小于液體的重力，即F乙<G液18.【答案】8000

6000

【解析】由圖像可知，當(dāng)Δh甲=10cm=0.1m時，p甲=0，這意味著此時甲被完全切完，所以甲的邊長L甲=Δh甲=0.1m，

根據(jù)柱體壓強(qiáng)公式p=ρgh，切之前甲對地面的壓強(qiáng)p甲=ρ甲gL甲=8×103kg/m3×10N/kg×0.1m?=?8000Pa。

乙對地面的壓強(qiáng)求乙的密度：當(dāng)Δh=0時，p乙=6000Pa，乙的邊長L乙=20cm=0.2m，則乙的密度為：ρ乙=p乙gL乙=6000Pa10N/kg×0.2m=3×103kg/m319.【答案】桃子靜止在水平桌面上，處于平衡狀態(tài)，受到重力G和支持力F為一對平衡力，大小相等、方向相反，過桃子重心O，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：

【解析】物體靜止在水平桌面上，受到重力G和支持力F，作用點(diǎn)在重心，重力的方向是豎直向下的，支持力的方向是豎直向上。

20.【答案】4.6；

正

【解析】(1)在某次測量中，彈簧測力計的分度值為0.2N，指針位置如圖甲所示，示數(shù)為4.6N。

(2)根據(jù)圖像數(shù)據(jù)可知：物體質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍，故可得結(jié)論：物體的重力與它的質(zhì)量成正比；

故答案為：(1)4.6；(2)正。

21.【答案】壓力；

乙、丙；

C

【解析】(1)通過對比圖甲、乙兩次實(shí)驗可知：粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與所受的壓力大小有關(guān)，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(2)探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，應(yīng)控制壓力大小相等，只改變接觸面的粗糙程度，故選乙、丙兩實(shí)驗；

(3)拔河比賽中需要增大有益摩擦，增大壓力，增大接觸面粗糙程度；所以應(yīng)選擇體重大的同學(xué)，鞋子應(yīng)穿鞋底較粗糙的鞋子，故選：C。

故答案為：(1)壓力；(2)乙、丙；(3)C。

22.【答案】摩擦力；

扭轉(zhuǎn)一定角度；

同一物體

【解析】(1)對比甲、乙方案，小明采用乙方案的原因是該方案能減小摩擦力對實(shí)驗的影響。在乙方案中，小車與桌面間屬于滾動摩擦，相比甲方案中物體與桌面的滑動摩擦，滾動摩擦力小得多，能使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確，更便于探究二力平衡的條件。

(2)用乙方案實(shí)驗時，探究二力平衡時兩個力是否必須作用在同一直線，保持F1與F2相等，應(yīng)將車扭轉(zhuǎn)一定角度，使兩個力不在同一直線上，松手后觀察小車是否能保持平衡。

(3)小亮采用丙方案實(shí)驗時，卡片平衡后，用剪刀將卡片從中間剪開，會發(fā)現(xiàn)卡片不能保持平衡，兩側(cè)鉤碼落下，由此可以得到：二力平衡時，兩個力必須作用在同一物體上。

故答案為：(1)摩擦力；(2)扭轉(zhuǎn)一定角度；(3)同一物體。

23.【答案】高度差；

液體密度；

【解析】

(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強(qiáng)越大U形管兩邊的高度差越大，即圖甲所示壓強(qiáng)計是通過U形管中兩側(cè)液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小。

(2)比較圖乙、丙，橡皮膜所處液體