




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
ICS**.***
CCSC**
T/CAVT/CAV
團體標準
T/CAV***-****T/CAS***-****
預(yù)防接種人員教學(xué)實習基地建設(shè)
標準
Constructionstandardofteachingpracticebaseforvaccinators
2024-**-**
2024-**-**發(fā)布2024-**-**實施
中國疫苗行業(yè)協(xié)會中國標準化協(xié)會聯(lián)合發(fā)布
預(yù)防接種人員教學(xué)實習基地建設(shè)標準
1范圍
本文件給出了預(yù)防接種人員教學(xué)實習基地的定義,規(guī)定了預(yù)防接種人員教學(xué)實習基地
的硬件條件及軟件管理。
本文件適用于承擔市級或區(qū)級預(yù)防接種新上崗人員教學(xué)的預(yù)防接種門診實施預(yù)防接種
人員教學(xué)實習基地建設(shè)參考。
2規(guī)范性引用文件
下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中,注日
期的引用文件,僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本
(包括所有的修改單)適用于本文件。
T/CPMA016-2020數(shù)字化預(yù)防接種門診基本功能標準。
3術(shù)語和定義
下列術(shù)語和定義適用于本文件。
3.1預(yù)防接種人員教學(xué)實習基地
為預(yù)防接種人員提供上崗前預(yù)防接種信息系統(tǒng)操作、疫苗接種流程和規(guī)范操作、過敏
性休克的急救、健康教育、溝通技巧和家長課堂等技能操作教學(xué)實習的預(yù)防接種門診。
3.2預(yù)防接種門診
取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證,具有經(jīng)過縣級人民政府疾控主管部門和衛(wèi)生健康主管部門
組織的預(yù)防接種專業(yè)培訓(xùn)并考核合格的醫(yī)師、護士或鄉(xiāng)村醫(yī)生,具有符合疫苗儲存和運輸
管理規(guī)范的冷藏設(shè)施、設(shè)備以及相應(yīng)的冷藏保管制度,提供免疫規(guī)劃疫苗和/或非免疫規(guī)劃
疫苗接種服務(wù)的單位。
3.3冷鏈
為保障疫苗質(zhì)量,疫苗從疫苗上市許可持有人到接種單位,均在規(guī)定的溫度條件下儲
存、運輸和使用的全過程。
3.4疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)(AEFI)
是指在預(yù)防接種后發(fā)生的懷疑與疫苗接種有關(guān)的反應(yīng)或事件。
4硬件條件
4.1環(huán)境要求
教學(xué)培訓(xùn)示教室原則上應(yīng)與預(yù)防接種門診設(shè)置在同一樓層,外部設(shè)有醒目標識,整體
環(huán)境美觀舒適,清潔明亮,通風良好,溫度適宜。室內(nèi)設(shè)計安全、舒適、溫馨,適合開展
教學(xué)實習工作。
4.2房屋配置
承擔教學(xué)實習的預(yù)防接種門診房屋配備總面積不小于200m2,設(shè)有獨立的教學(xué)培訓(xùn)示
教室,教學(xué)培訓(xùn)示教室面積≥30m2。
1
4.3設(shè)施設(shè)備配置
教學(xué)培訓(xùn)示教室應(yīng)配備:①教學(xué)用常規(guī)設(shè)備,包括演示白板、投影儀(或LED大屏)、
電腦、桌椅等;②接種操作和急救演練模擬設(shè)備,包括嬰兒、兒童和成人模擬人、注射及
急救模擬器以及常規(guī)醫(yī)療器械等。
4.4信息化建設(shè)和管理
符合數(shù)字化預(yù)防接種門診基本功能標準。
5軟件管理
5.1教學(xué)師資配置
5.1.1市級教學(xué)實習基地
依托免疫規(guī)劃工作規(guī)范化管理水平突出、有教學(xué)能力的區(qū)縣,召集全市業(yè)務(wù)骨干,成
立帶教師資團隊,必要時可聘任省級及以上帶教老師。帶教老師應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技
術(shù)職稱及豐富的帶教經(jīng)驗,其中,預(yù)防接種門診的帶教老師需持有預(yù)防接種上崗證不少于
5年。
5.1.2區(qū)級教學(xué)實習基地
依托預(yù)防接種工作服務(wù)質(zhì)量與管理水平突出、有教學(xué)能力的預(yù)防接種門診,召集全區(qū)
業(yè)務(wù)骨干,成立帶教師資團隊,必要時可聘任市級及以上帶教老師。帶教老師應(yīng)具有中級
及以上專業(yè)技術(shù)職稱及豐富的帶教經(jīng)驗,其中,預(yù)防接種門診的帶教老師需持有預(yù)防接種
上崗證不少于5年。
5.1.3帶教師資要求
師資數(shù)量需滿足預(yù)防接種工作全流程的教學(xué)需要,包括預(yù)檢登記、知情告知、接種操
作、預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)應(yīng)用、疫苗和冷鏈管理、預(yù)防接種異常反應(yīng)應(yīng)急處置、家長課
堂及溝通、報表及資料管理等教學(xué)環(huán)節(jié)。其中,負責健康詢問、留觀和疑似預(yù)防接種異常
反應(yīng)應(yīng)急處置的帶教老師原則上需具有醫(yī)師資質(zhì);負責知情告知與登記、預(yù)防接種崗位的
帶教老師需具有醫(yī)師或護士資質(zhì)。
帶教老師需每年參加上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)免疫規(guī)劃管理、免疫相關(guān)疾病監(jiān)測、疫苗
與冷鏈管理、預(yù)防接種異常反應(yīng)應(yīng)急處置等工作培訓(xùn),并定期開展專題培訓(xùn)、案例討論、
授課交流和工作例會等。
5.2帶教流程
5.2.1帶教學(xué)員
區(qū)域內(nèi)已取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、護士或者鄉(xiāng)村醫(yī)生資格,擬從事預(yù)防接種工
作的人員,均需在上崗前接受系統(tǒng)、規(guī)范的崗位專業(yè)理論培訓(xùn)和操作技能實踐。
5.2.2理論培訓(xùn)
由帶教老師圍繞免疫規(guī)劃工作,分專題進行培訓(xùn)。理論培訓(xùn)結(jié)束后統(tǒng)一進行理論考試,
考試合格方可結(jié)束理論培訓(xùn)。
5.2.3操作技能實踐實習
新上崗人員在預(yù)防接種人員教學(xué)實習基地進行操作技能實踐實習,由帶教老師一對一
進行帶教學(xué)習,熟悉整個預(yù)防接種工作流程,掌握預(yù)檢登記、知情告知、接種操作、預(yù)防
接種信息管理系統(tǒng)應(yīng)用、疫苗和冷鏈管理、預(yù)防接種異常反應(yīng)應(yīng)急處置、家長課堂及溝通、
報表及資料管理等技能。
2
5.2.3.1預(yù)檢登記
熟悉接種前預(yù)檢登記工作流程,接種前詢問受種者的健康狀況以及是否有預(yù)防接種禁
忌等情況。有接種禁忌不能接種的,向受種者或者其監(jiān)護人提出醫(yī)學(xué)建議,并如實記錄提
出醫(yī)學(xué)建議情況到相關(guān)表格中。
5.2.3.2知情告知
熟悉知情告知工作流程,工作人員在預(yù)防接種前應(yīng)當告知受種者或者其監(jiān)護人所接種
疫苗的品種、作用、禁忌、注意事項、可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)和預(yù)防接種異常反應(yīng)補償方式
等信息。受種者或其監(jiān)護人選擇非免疫規(guī)劃疫苗,還應(yīng)告知疫苗的價格和接種費用等信息,
并做到知情同意,告知后由受種者或者其監(jiān)護人在紙質(zhì)或電子知情同意書上簽名確認后再
進行接種。
5.2.3.3接種操作
熟悉現(xiàn)場疫苗準備和檢查,掌握疫苗接種部位和接種方法,正確進行接種部位皮膚消
毒,做到安全注射,進行“三查七對一驗證”,應(yīng)當按照工作規(guī)范的要求,檢查受種者健
康狀況、核查接種禁忌,查對預(yù)防接種接種證,檢查疫苗、注射器的外觀、批號、有效期;
核對受種者的姓名、年齡和疫苗的品名、規(guī)格、劑量、接種部位、接種途徑;在接種疫苗
前請受種者或監(jiān)護人驗證疫苗名稱、有效期等,做到受種者、預(yù)防接種證和疫苗信息相一
致,確認無誤后方可實施接種。接種醫(yī)生在預(yù)防接種證相應(yīng)的位置簽署姓名、明確標注接
種部位,并告知受種者需留觀30分鐘。
5.2.3.4預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)操作
熟悉預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)的操作,掌握國家免疫程序,能夠通過信息系統(tǒng)采集疫苗
接種信息,正確選擇應(yīng)接種的疫苗、疫苗上市許可持有人、疫苗批號、疫苗追溯碼、有效
期、接種日期、受種者、實施接種的人員等,通過掃描疫苗追溯碼獲取疫苗最小包裝單位
的識別信息,實現(xiàn)疫苗接種信息在預(yù)防接種證上的直接打印,并按照要求預(yù)約下次應(yīng)接種
的疫苗。預(yù)防接種檔案和接種信息在接種完成后24小時內(nèi),上傳至國家免疫規(guī)劃信息系
統(tǒng)。
5.2.3.5疫苗及冷鏈管理
能夠根據(jù)國家免疫規(guī)劃疫苗的免疫程序、預(yù)防接種工作需要和受種者接種需求,獨立
制定和報告疫苗的使用計劃。在接收疫苗時,按照要求索取加蓋印章的批簽發(fā)證明復(fù)印件
或者電子文件,進口疫苗還要索取加蓋印章的進口藥品通關(guān)單復(fù)印件或者電子文件,應(yīng)當
索取本次運輸、儲存全過程溫度監(jiān)測記錄,并保存至疫苗有效期滿后不少于五年備查。能
夠準確無誤做好疫苗、注射器的出入庫,依法如實記錄疫苗流通、預(yù)防接種等情況,并按
照規(guī)定向全國疫苗電子追溯協(xié)同平臺提供追溯信息,日清月結(jié),定期盤點,做到賬、物相
符。應(yīng)當真實、準確、完整記錄疫苗的品種、上市許可持有人、最小包裝單位的識別信息、
有效期、接種時間、實施接種的人員、受種者等接種信息,確保接種信息可追溯、可查詢,
接種記錄應(yīng)當保存至疫苗有效期滿后不少于五年備查。遵守《疫苗儲存和運輸管理規(guī)范》,
在疫苗儲存、運輸?shù)娜^程中能夠按照要求準確無誤的定時監(jiān)測、記錄冷鏈溫度。
5.2.3.6預(yù)防接種異常反應(yīng)應(yīng)急處置
熟練掌握預(yù)防接種異常反應(yīng)處置原則,掌握急性過敏反應(yīng)的處置流程并能熟練操作,
熟悉各類急救藥品的使用原則,能夠遵醫(yī)囑快速、正確使用。受種者在現(xiàn)場留觀期間如出
現(xiàn)不良反應(yīng),工作人員應(yīng)當按照工作規(guī)范的要求,及時采取救治等措施。
5.2.3.7家長課堂及溝通
預(yù)防接種人員可以通過家長課堂、拍攝及制作視頻、文字材料及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方式進
行預(yù)防接種宣傳,使受種者或其監(jiān)護人知曉預(yù)防接種相關(guān)知識。熟練掌握授課技巧與溝通
話術(shù),具備演講能力及科普能力,能夠在宣傳活動及線上或線下的家長課堂中,向群眾宣
傳預(yù)防接種相關(guān)知識宣傳。
3
5.2.3.8報表及資料管理
能夠按照規(guī)定的報告程序和報表格式,連續(xù)、系統(tǒng)地收集、統(tǒng)計和報告轄區(qū)接種實施
情況,包括疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)個案報告、國家免疫規(guī)劃疫苗常規(guī)接種情況報表、查漏
補種報表、年報表等各項資料,并按照規(guī)范要求整理歸檔。
5.3學(xué)員管理
5.3.1學(xué)員考勤管理
學(xué)員參加培訓(xùn)與實習時間不得少于1周,期間嚴格按照預(yù)防接種人員培訓(xùn)與實習基地
的管理制度、考勤制度進行管理。原則上不得請假,遇特殊情況,須提出書面請假申請,
并事后補足培訓(xùn)時間。
5.3.2學(xué)員考核
新上崗人員按要求完成理論培訓(xùn)和操作技能實踐學(xué)習。理論考試滿分100分,要求成
績達到90分及以上為合格。在理論考試合格的基礎(chǔ)上,由各環(huán)節(jié)帶教老師按照實踐技能
考核標準進行逐項打分,填寫實踐技能操作鑒定表,實踐技能操作鑒定表總分50分,成
績達到45分及以上為合格??己撕细窈?,帶教老師與總帶教老師簽字,發(fā)放預(yù)防接種上
崗證。對于考核不合格者,不得參與預(yù)防接種工作,應(yīng)繼續(xù)學(xué)習。
5.4工作指標
轄區(qū)內(nèi)預(yù)防接種門診新上崗人員理論知識和實踐技能培訓(xùn)率達到100%,考核合格率達
到100%。
4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)培訓(xùn)計劃與人才發(fā)展規(guī)劃指南
- 陜西省渭南市臨渭區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末地理試題(解析版)
- 2025-2026學(xué)年山西省忻州市部分學(xué)校高一上學(xué)期開學(xué)考試英語試題(解析版)
- 2025-2026學(xué)年湖南省長沙市部分高中高一上學(xué)期入學(xué)分班考試英語試題(解析版)
- 2025北京市大興區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會招聘臨時輔助用工1人考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解(歷年真題)
- 2025福建省二建建設(shè)集團有限公司招聘19人模擬試卷附答案詳解(模擬題)
- 最喜愛的學(xué)習物品寫物類文章(6篇)
- 描述四季的美景寫景作文8篇
- 2025江蘇鹽城市急救醫(yī)療中心招錄政府購買服務(wù)用工1人考前自測高頻考點模擬試題附答案詳解(模擬題)
- 2025貴州省衛(wèi)生中心第十三屆貴州人才博覽會引才1人模擬試卷及一套完整答案詳解
- 2025年全國中小學(xué)生天文知識競賽試題庫
- 2025年中煤職稱計算機考試題庫
- 氣象工程師(大氣探測)崗位面試問題及答案
- 橡膠制品生產(chǎn)工(橡膠硫化工)安全技術(shù)操作規(guī)程
- 成分制備情況介紹
- 綠色化學(xué)技術(shù)在精細化工中的應(yīng)用研究
- 腰大池管道的護理
- 項目管理課件培訓(xùn)
- 急性牙髓炎個案護理
- 2025至2030中國游戲陪玩行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資報告
- 食管惡性腫瘤的健康教育講課件
評論
0/150
提交評論