2025年日語N2模擬試題：日語寫作素材積累與應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、日語語法選擇題要求：選擇正確的語法形式填空，考察學生對日語語法知識的掌握。1.私はテレビを見ていた。（A.ていたB.ていたC.ていたD.ていた）2.彼は日本語を話すことができます。（A.できますB.できるC.できることができますD.できることができる）3.この本はとても面白いです。（A.とてもB.とてもC.とてもD.とても）4.この電車は時間に到著しました。（A.にB.にC.にD.に）5.私は友達と會いに行きます。（A.とB.とC.とD.と）6.彼は學校に行っています。（A.ですB.いますC.いますD.います）7.この本はとても役に立ちます。（A.とてもB.とてもC.とてもD.とても）8.私は日本語を勉強しています。（A.ですB.いますC.いますD.います）9.彼は友達と一緒に食事しました。（A.とB.とC.とD.と）10.この映畫はとても面白いです。（A.とてもB.とてもC.とてもD.とても）二、日語閱讀理解題要求：閱讀短文，回答問題，考察學生對日語閱讀理解能力。11.以下短文閱讀后，回答問題。私の趣味は旅行です。旅行は、新しい文化を體験し、美味しい料理を食べる、そして素敵な寫真を撮ることです。最近、私はオーストラリアに行きました。そこは、自然が豊かで、美しいビーチがあります。また、動物もたくさんいます。私の友達と一緒に、カンガルーやクジラを見ました。その旅行は、私にとって素晴らしい體験でした。問題：(1)この人の趣味は何ですか？(2)この人はどこに行きましたか？(3)オーストラリアにはどんな特徴がありますか？(4)この旅行で何を見ましたか？(5)この旅行はこの人にとってどんな意味がありましたか？三、日語翻譯題要求：將日語文本翻譯成中文，考察學生對日語翻譯能力的掌握。12.以下日語文本翻譯成中文。私たちのクラスは、日本の文化についての授業(yè)をしています。先生は、日本の伝統(tǒng)的な蕓術や食文化について詳しく教えています。特に、日本の伝統(tǒng)的な蕓術である書道や華道について學びました。これらの蕓術は、日本の文化の一部であり、日本の人々の精神を表しています。また、日本の食文化についても學びました。日本の料理は、味が調和されており、見た目も美しいです。この授業(yè)で、日本の文化について多くのことを學びました。四、日語詞匯選擇題要求：從給出的選項中選擇正確的詞語填空，考察學生對日語詞匯的掌握。13.以下短文閱讀后，回答問題。A：今日は天気ですね。B：はい、とても暖かいです。14.私はテレビを見ていたら、電話が鳴りました。A.ていたB.ていたC.ていたD.ていた15.彼は日本語を話すことができますが、中國語が上手です。A.できますB.できるC.できることができますD.できることができる16.この本はとても面白いです。読んでみてください。A.とてもB.とてもC.とてもD.とても17.この電車は時間に到著しました。遅れてしまいました。A.にB.にC.にD.に18.私は友達と會いに行きます。楽しい時間を過ごしたいです。A.とB.とC.とD.と19.彼は學校に行っています。何時間か勉強しています。A.ですB.いますC.いますD.います20.この映畫はとても面白いです。みんなで見に行きましょう。A.とてもB.とてもC.とてもD.とても五、日語聽力選擇題要求：根據聽力材料，選擇正確的答案，考察學生對日語聽力理解能力。21.以下聽力材料后，回答問題。男性：今日はどんな天気ですか？女性：晴れています。問題：今日はどんな天気ですか？A.雨の日B.晴れの日C.霧の日D.霜の日22.以下聽力材料后，回答問題。男性：あなたは何を勉強していますか？女性：日本語です。問題：彼女は何を勉強していますか？A.英語B.日本語C.中國語D.スペイン語23.以下聽力材料后，回答問題。男性：この映畫はとても面白いです。女性：はい、私も好きです。問題：この映畫はどんな感じですか？A.とても面白くないB.とても面白いC.あまり面白くないD.面白くない24.以下聽力材料后，回答問題。男性：この本はとても役に立ちます。女性：はい、本當にありがとうございます。問題：この本はどんな感じですか？A.とても役に立たないB.とても役に立つC.あまり役に立たないD.効果がない25.以下聽力材料后，回答問題。男性：友達と一緒に食事に行きましょう。女性：いいですね。どこに行きましょうか？問題：友達と何をしますか？A.買い物をしますB.食事をしますC.歩きますD.旅行をします六、日語寫作題要求：根據所給題目，寫一篇短文，考察學生的日語寫作能力。26.題目：私の夏休みの計畫夏休みが始まる前に、私は夏休みの計畫を立てました。以下はその計畫です。まず、私は勉強を続けます。特に、英語の勉強に集中したいです。また、夏休み中に友達と一緒に旅行に行きたいです。旅行先は、日本の観光地です。次に、夏休み中に家の手伝いをします。特に、庭の手入れをしたいです。最後に、夏休みの終わりには、友達と一緒にバーベキューを開きたいです。これらの計畫を通じて、楽しい夏休みを過ごしたいと思います。本次試卷答案如下：一、日語語法選擇題1.A（ていた）：過去進行時，表示在過去某個時間點正在進行的動作。2.A（できます）：表示能力或可能性。3.A（とても）：副詞，表示程度很高。4.A（に）：表示時間點。5.A（と）：表示并列或伴隨。6.B（います）：現在進行時，表示現在正在進行的動作。7.A（とても）：副詞，表示程度很高。8.B（います）：現在進行時，表示現在正在進行的動作。9.A（と）：表示并列或伴隨。10.A（とても）：副詞，表示程度很高。二、日語閱讀理解題11.(1)旅行(2)オーストラリア(3)自然が豊かで、美しいビーチがあり、動物もたくさんあります。(4)カンガルーやクジラ(5)素晴らしい體験でした。三、日語翻譯題12.我們班正在學習日本文化。老師詳細地講解了日本的傳統(tǒng)藝術和飲食文化。特別是，我們學習了日本的傳統(tǒng)藝術——書法和茶道。這些藝術是日本文化的一部分，代表了日本人的精神。此外，我們還學習了日本的飲食文化。日本的料理味道調和，外觀也美觀。通過這門課，我學到了很多關于日本文化的東西。四、日語詞匯選擇題13.A（晴れ）：晴朗的天氣B（ていた）：過去進行時，表示在過去某個時間點正在進行的動作C（ていた）：過去進行時，表示在過去某個時間點正在進行的動作D（ていた）：過去進行時，表示在過去某個時間點正在進行的動作14.A（ていた）：過去進行時，表示在過去某個時間點正在進行的動作15.A（できます）：表示能力或可能性16.A（とても）：副詞，表示程度很高17.A（に）：表示時間點18.A（と）：表示并列