一年級(jí)健康教育教案一年級(jí)健康教育教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)：1、知道眼睛的用處。2、養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入師：這是什么?(師指著自己的眼睛問(wèn))生：眼睛。師：對(duì)，眼睛，你們知道眼睛有什么作用嗎?又知道怎樣保護(hù)眼睛呢?同學(xué)們，學(xué)了課文第四課就明白了。2、學(xué)習(xí)課文聽(tīng)老師范讀課文。學(xué)生自由讀課文讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么?學(xué)生說(shuō)后師小結(jié)3、說(shuō)一說(shuō)哪些不良習(xí)慣回傷害我們的眼睛?4、全課總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：4、我有一雙明亮的眼睛不邊走路邊看書(shū)不在光線差的地方看書(shū)不在車上看書(shū)不在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)不側(cè)身、歪著頭看書(shū)寫(xiě)字不躺著、趴著看書(shū)寫(xiě)字一年級(jí)健康教育教案「篇二」教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道看電視要注意些什么?2、養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎?生：喜歡。師：那你平時(shí)是怎么樣看電視的?讓學(xué)生同桌相互說(shuō)說(shuō)。說(shuō)后指名說(shuō)一說(shuō)。師：那么你們知道看電視要注意什么嗎?學(xué)了課文就知道了。2、學(xué)習(xí)課文聽(tīng)老師范讀課文。聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你知道了什么?3、說(shuō)一說(shuō)看電視要注意什么?你平時(shí)做到了嗎?4、全課總結(jié)。6、每人有兩副牙齒一年級(jí)健康教育教案「篇三」教學(xué)目的：1、明確牙齒是重要的器官。2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。3、掌握正確的刷牙方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：練習(xí)并掌握正確的刷牙方法教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)話引入1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽(tīng)，你從故事中知道了什么?(師講故事)2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)?(指名說(shuō))3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說(shuō)"a"。(生齊說(shuō))4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做--蛀牙！(生齊說(shuō))誰(shuí)來(lái)告訴大家蛀牙的危害。(指名說(shuō)蛀牙的危害)。5、讓我們一起來(lái)牢記蛀牙的危害，念念兒歌。(齊背、配動(dòng)作)小小蛀牙危害大。細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成。不知不覺(jué)牙變黑。冷熱酸甜牙齒疼。飲用食物困難多。叫苦不迭為時(shí)晚。為時(shí)晚。二、教學(xué)刷牙方法1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵。2、請(qǐng)大家眼睛看，耳朵聽(tīng)，用心記。(出示圖片)師講述刷牙方法，邊說(shuō)邊用牙刷演示：3、全班一起來(lái)練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做。1)把牙刷緊貼牙面呈45角;2)上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;3)上下咬頜面要前后來(lái)回刷;4)刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷;5)每顆牙至少刷五次;6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌,保持口氣清新。4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來(lái)，師生配合念兒歌。(四組分別起立)師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷?生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。(第一組)師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷?生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。(第二組)師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷?生：唰唰唰，牙齒的咬合面來(lái)回刷。(第三、四組)5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。(全體起立，跳《刷牙歌》)6、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來(lái)保護(hù)牙齒，好嗎?7、齊讀兒歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷;小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷;從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷;爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。三、總結(jié)在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們。一年級(jí)健康教育教案「篇四」教學(xué)目的：1、明確定期體檢的必要性。2、知道體檢哪些項(xiàng)目。3、了解定期體檢前后應(yīng)注意什么。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：定期體檢的重要性教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢?2、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康二、我們體檢檢查哪些項(xiàng)目身高體重胸圍肺活量血壓脈搏查視力查沙眼聽(tīng)力查口腔聽(tīng)心肺摸肝脾三、體檢前、時(shí)、后應(yīng)注意什么四、如果體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應(yīng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查或治療一年級(jí)健康教育教案「篇五」教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得如何保護(hù)自己。2、從小養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)懂得如何保護(hù)自己，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們想聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)小刺猬的故事好嗎？二、師講小刺猬的故事1、邊聽(tīng)邊想：小刺猬有沒(méi)有聽(tīng)狐貍的話？它這樣做對(duì)嗎？三、學(xué)習(xí)課文1、提問(wèn)：狐貍的詭計(jì)是什么？2、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣和陌生人相處？3、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。4、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。5、小結(jié)：生活中我們要像小刺猬一樣善于保護(hù)自己，不要輕信陌生人好聽(tīng)的話，也不要輕信陌生人好聽(tīng)的話，也不要接受陌生人的食品，更不能跟著陌生人外出。四、鞏固繼續(xù)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)以上兩個(gè)問(wèn)題。一年級(jí)健康教育教案「篇六」一年級(jí)下學(xué)期心里健康教案涂琴101第一課學(xué)習(xí)真有趣教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)課，知道自己有什么特別的本領(lǐng)，感受學(xué)習(xí)的興趣，不怕困難，做事情要細(xì)心，有耐心?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)我的本領(lǐng)多一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入主題熱身活動(dòng)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你有什么本領(lǐng)？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看看書(shū)中的小朋友都有什么本領(lǐng)？你能做到嗎？2、想一想，同學(xué)們的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的呢?3、我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做？4、貼一張現(xiàn)在的照片，記錄成長(zhǎng)的第一步。三、活動(dòng)練習(xí)1、夸夸我有多棒！2、你能做到哪些本領(lǐng)，圖上喜歡的顏色。四、活動(dòng)小結(jié)今天真高興，我們知道了自己這么多的本領(lǐng)，以后要互相幫助，互相關(guān)心。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)我會(huì)洗衣服教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)洗衣服過(guò)程的從易到難、循序漸進(jìn)，懂得學(xué)習(xí)也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，知識(shí)之間是互相聯(lián)系的?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入小朋友，你會(huì)洗衣服嗎，先學(xué)會(huì)洗什么衣服的，后來(lái)呢？二、合作創(chuàng)新1、晶晶是怎樣學(xué)會(huì)洗衣服的？2、晶晶學(xué)會(huì)洗上衣了，為什么沒(méi)辦法把書(shū)包洗干凈呢？三、活動(dòng)啟示你知道先學(xué)會(huì)什么，再學(xué)什么就比較容易嗎？四、活動(dòng)小結(jié)通過(guò)這課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二課勇敢的我教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得遇到困難自己動(dòng)腦筋，想辦法，不要怕它，相信自己的力量，勇敢一點(diǎn)，就能打到困難?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)打到“攔路虎”一、導(dǎo)入大家想一想，你在學(xué)習(xí)或做事情時(shí)遇到過(guò)困難嗎？你是怎樣對(duì)待的？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖，看圖中的小朋友遇到困難時(shí)，是怎樣對(duì)待的？你能給他們出出辦法嗎？2、如果是你遇到這些困難，你能打到他嗎？3、如果你再遇到困難了，該怎么做？要尊敬老師，相信老師，遇到困難一定記得找老師！三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)兒歌：困難就像“攔路虎”。四、活動(dòng)小結(jié)。同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢?安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)我不怕。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得膽子經(jīng)過(guò)鍛煉就會(huì)變大，從而不會(huì)害怕一些危險(xiǎn)的事情，并去勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝害怕?；顒?dòng)過(guò)程一、問(wèn)題導(dǎo)入小朋友，你們遇到過(guò)什么害怕的事情嗎？是怎么做的？二、合作創(chuàng)新1、同學(xué)們，圖中的小朋友遇到了害怕的事情是怎樣做的？2、如果我們遇到了害怕的事情，該怎樣做？3、看圖，你害怕這些事情嗎？4、遇到困難怎樣面對(duì)？結(jié)果就會(huì)怎樣？三、活動(dòng)啟示：《我有小妙招》四、活動(dòng)積累我們平時(shí)遇到害怕時(shí)怎樣做，膽子就會(huì)變大？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第三課快樂(lè)學(xué)習(xí)方法多教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法，就能很好地完成任務(wù)。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好方法，養(yǎng)成細(xì)心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)“小馬虎”的故事一、暖身活動(dòng)我們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，不過(guò)，學(xué)習(xí)的時(shí)候你是“小馬虎”嗎？你專心嗎？學(xué)習(xí)有哪些好方法呢？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、認(rèn)識(shí)“小馬虎”，你感覺(jué)他們熟悉嗎？2、這些同學(xué)的想法你同意嗎，為什么？3、奶奶說(shuō)的話正確嗎？結(jié)果會(huì)怎樣？三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)前要有計(jì)劃，完成作業(yè)要認(rèn)真檢查；天天堅(jiān)持，就能變成細(xì)心的好孩子。四、活動(dòng)游戲1、你能從出口走出來(lái)嗎？2、找出9696，看誰(shuí)找得快。五、活動(dòng)小結(jié)通過(guò)這課的學(xué)習(xí)，你知道今后該怎樣做了嗎？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)專心學(xué)習(xí)輕松玩教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得完成任務(wù)后，才能玩得開(kāi)心的道理。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要專心，玩得時(shí)候才能痛快的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入文文和陽(yáng)陽(yáng)在背古詩(shī)，他們的表現(xiàn)有什么不一樣？他們背誦的結(jié)果會(huì)怎樣？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、你認(rèn)為他們不同的結(jié)果是怎樣造成的？2、我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？3、圖中的小朋友心情一樣嗎？誰(shuí)玩得開(kāi)心？三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)的時(shí)候，要專心，玩得時(shí)候才能痛痛快快地玩。四、活動(dòng)游戲聽(tīng)老師的命令，看誰(shuí)做的又對(duì)又好。五、活動(dòng)積累怎樣才能學(xué)得更好？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。一年級(jí)下學(xué)期心里健康教案魏棣華103第一課表情對(duì)對(duì)碰教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同心情時(shí)的臉色，培養(yǎng)學(xué)生做開(kāi)心時(shí)的變臉娃娃。活動(dòng)過(guò)程：第一節(jié)我是變臉娃娃一、導(dǎo)入我們平時(shí)會(huì)有怎樣的心情？那么臉色會(huì)有怎樣的變化？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、媽媽為什么說(shuō)我是變臉娃娃？2、誰(shuí)能模仿一下不同心情時(shí)的臉色？3、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做？三、活動(dòng)積累1、你還知道誰(shuí)會(huì)變臉？在什么情況下變的臉色？2、小貓心里想什么？連一連。四、活動(dòng)延伸四、活動(dòng)小結(jié)愛(ài)發(fā)火的娃娃好不好？我們應(yīng)該怎樣做？你喜歡什么樣的臉色娃娃？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)豆豆的心情日記教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)記錄心情日記，培養(yǎng)學(xué)生做天天開(kāi)心的好孩子?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入你每天的心情都一樣嗎？為什么？二、合作研究1、看圖中的小朋友，每天的心情為什么不一樣嗎？2、誰(shuí)能做做不同心情的臉色？3、你喜歡怎樣的心情？我們應(yīng)該怎樣做？4、如果不開(kāi)心了，可以怎樣做？三、活動(dòng)游戲我變你猜。四、活動(dòng)小結(jié)學(xué)習(xí)了這一課，你想不想也像豆豆一樣記記自己的心情？我們今后應(yīng)該怎樣做？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二課我真棒教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)、專心的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)我不想做“小蝸牛”。一、活動(dòng)導(dǎo)入想一想自己聽(tīng)講、作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、圖中的小朋友為什么做了“小蝸牛”？2、我們幫他找找原因吧？三、活動(dòng)積累1、老師從1數(shù)到10，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)包收拾好！2、我們小妙招。五、活動(dòng)小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲呢？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)上課我不跟你玩教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生上課養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要用心聽(tīng)，善于思考，積極發(fā)言?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入上課你愛(ài)發(fā)言嗎，為什么，我們?cè)撛鯓幼觯慷?、活?dòng)體驗(yàn)1、圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？2、為什么要積極發(fā)言?3、我們平時(shí)上課應(yīng)該怎樣做？三、活動(dòng)積累1、上課時(shí)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？2、丁零零。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第三課我愛(ài)您教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬老師的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)感恩老師?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)老師的一天一、活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們，知道老師每天都在忙什么嗎?二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖，老師每天都在干什么？2、你覺(jué)得老師辛苦嗎？3、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師？三、活動(dòng)積累1、當(dāng)小記者采訪老師。2、我們站一節(jié)課，試試當(dāng)老師的感覺(jué)。3、看圖中的小朋友是怎樣對(duì)待老師的？四、活動(dòng)成果老師的的眼睛。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)媽媽，生日快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬父母的優(yōu)良品德，幫助父母干力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩父母?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入你知道爸爸、媽媽的生日是哪天嗎？他們生日時(shí)，你做了什么？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？2、他們的想法你同意嗎？3、要是你的爸爸、媽媽過(guò)生日了你會(huì)怎樣做?三、活動(dòng)積累媽媽過(guò)生日你怎樣做？四、活動(dòng)小結(jié)今天的學(xué)習(xí)，你能得到幾個(gè)蘋(píng)果？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。一年級(jí)下學(xué)期心里健康教案李杏杏106第一課我能幫助他教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互相幫助的良好品德，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)她沒(méi)帶鉛筆一、導(dǎo)入你的小手幫助過(guò)別人嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖片，當(dāng)別人忘帶鉛筆了，同學(xué)是怎樣做的？2、你同意這些同學(xué)的做法嗎？3、如果是你會(huì)怎樣做？三、活動(dòng)積累：1、小錦囊。2、你能得到幾個(gè)蘋(píng)果？四、活動(dòng)小結(jié)你遇見(jiàn)同學(xué)有這些困難時(shí)怎樣辦？安全教育小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)我是老師的小助手教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)集體的良好習(xí)慣，樂(lè)意幫助老師做力所能及的事?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入你幫助老師做過(guò)什么事？愿意嗎？二、合作創(chuàng)新1、看圖想一想，圖中的小朋友幫助老師做了什么事？2、幫助老師做事心情怎樣？3、我們能為老師做什么事？三、活動(dòng)體驗(yàn)同學(xué)們?yōu)槭裁春芨吲d幫老師做事？四、活動(dòng)積累小錦囊。五、活動(dòng)小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，你今后會(huì)怎樣做？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。第二課你會(huì)怎么辦教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成聰明勇敢、急中生智的的良好品德，在有危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)自救。活動(dòng)過(guò)程：第一節(jié)丁丁歷險(xiǎn)記一、導(dǎo)入生活中有好人，也有壞人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)怎么做？是自己動(dòng)腦筋還是求助于他人？你會(huì)求救嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖，丁丁遇到壞人時(shí)時(shí)怎樣對(duì)付的？2、看了丁丁的故事，你有什么想法？3、當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)怎樣做？4