2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯(cuò)

點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試題卷（含答案與深度解析）

考試時(shí)間：分鐘總分：分姓名：

一、語(yǔ)文

要求：考察學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀、詞語(yǔ)的運(yùn)用、句子的仿寫(xiě)、段落的理解和文學(xué)

常識(shí)的掌握。

1.漢字與詞語(yǔ)

（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.端午節(jié)B.雨靴C.長(zhǎng)假D.拐杖

（2）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.跌跌撞撞B.搖頭晃腦C.雪中送炭D.一帆風(fēng)順

（3）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.青蛙B.水牛C.蜻蜓D.麻雀

（4）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.蜻蜓B.麻雀C.青蛙D.水牛

（5）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.青蛙B.蜻蜓C.麻雀D.水牛

（6）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.蜻蜓B.麻雀C.青蛙D.水牛

（7）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.青蛙B.蜻蜓C.麻雀D.水牛

（8）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.蜻蜓B.麻雀C.青蛙D.水牛

（9）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.青蛙B.蜻蜓C.麻雀D.水牛

（10）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.蜻蜓B.麻雀C.青蛙D.水牛

2.句子仿寫(xiě)

（1）仿寫(xiě)句子：太陽(yáng)從東方升起，照亮了大地。

（2）仿寫(xiě)句子：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。

（3）仿寫(xiě)句子：雪花飄落在窗玻璃上，形成了美麗的圖案。

（4）仿寫(xiě)句子：小草從土里鉆出來(lái)，努力地生長(zhǎng)。

（5）仿寫(xiě)句子：魚(yú)兒在水中自由自在地游動(dòng)。

（6）仿寫(xiě)句子：月亮在夜空中閃爍著銀光。

（7）仿寫(xiě)句子：花朵在陽(yáng)光下綻放出美麗的笑容。

（8）仿寫(xiě)句子：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上筑巢，孵化出了小鳥(niǎo)。

（9）仿寫(xiě)句子：小草在春風(fēng)中搖曳，顯得格外生機(jī)勃勃。

（10）仿寫(xiě)句子：魚(yú)兒在水中暢游，享受著自由的快樂(lè)。

3.段落理解

（1）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“小明的爸爸是一位工程師，他每天都很忙。但是，無(wú)論多忙，他都會(huì)抽出時(shí)

間陪伴小明。周末，他們會(huì)一起去公園玩耍，或者一起看電影。小明覺(jué)得，有爸爸

的陪伴，他是最幸福的?！?/p>

問(wèn)題：小明覺(jué)得誰(shuí)最幸福？

（2）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，花兒開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)了。小朋友們穿著漂亮

的衣服，在公園里歡快地玩耍。他們追逐著蝴蝶，笑聲傳遍了整個(gè)公園。”

問(wèn)題：這段話主要描述了什么季節(jié)的景象？

（3）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。他每天早上都早早地起床，認(rèn)真地上課。課余

時(shí)間，他喜歡閱讀各種書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)。他還積極參加各種課外活動(dòng)，鍛煉自己的

能力?！?/p>

問(wèn)題：從這段話中，我們可以看出小明是一個(gè)怎樣的孩子？

（4）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“夏天來(lái)了，天氣變得炎熱。小明和他的朋友們一起去河邊游泳。他們盡情地

嬉戲，享受著夏日的清涼。傍晚時(shí)分，他們躺在草地上，看著天空中的星星，談?wù)?/p>

著未來(lái)的夢(mèng)想。”

問(wèn)題：這段話主要描述了什么季節(jié)的活動(dòng)？

（5）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“秋天來(lái)了，樹(shù)葉變成了金黃色，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)。小朋友們撿起

樹(shù)葉，做成各種漂亮的裝飾品。他們還在田野里采摘果實(shí)，品嘗著豐收的喜悅?！?/p>

問(wèn)題：這段話主要描述了什么季節(jié)的景象？

（6）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“冬天來(lái)了，大地披上了銀裝。小朋友們穿著厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、

打雪仗。他們歡聲笑語(yǔ)，度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假?！?/p>

問(wèn)題：這段話主要描述了什么季節(jié)的活動(dòng)？

（7）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“小明在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。下課后，他主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心他

們的學(xué)習(xí)。他還參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，為社區(qū)的老人送去溫暖?！?/p>

問(wèn)題：從這段話中，我們可以看出小明是一個(gè)怎樣的孩子？

（8）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，花兒開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)了。小朋友們穿著漂亮

的衣服，在公園里歡快地玩耍。他們追逐著蝴蝶，笑聲傳遍了整個(gè)公園?！?/p>

問(wèn)題：這段話主要描述了什么季節(jié)的景象？

（9）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。他每天早上都早早地起床，認(rèn)真地上課。課余

時(shí)間，他喜歡閱讀各種書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)。他還積極參加各種課外活動(dòng)，鍛煉自己的

能力?！?/p>

問(wèn)題：從這段話中，我們可以看出小明是一個(gè)怎樣的孩子？

（10）閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。

“夏天來(lái)了，天氣變得炎熱。小明和他的朋友們一起去河邊游泳。他們盡情地

嬉戲，享受著夏日的清涼。傍晚時(shí)分，他們躺在草地上，看著天空中的星星，談?wù)?/p>

著未來(lái)的夢(mèng)想?！?/p>

問(wèn)題：這段話主要描述了什么季節(jié)的活動(dòng)？

四、數(shù)學(xué)

要求：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算、幾何圖形、應(yīng)用題的解決能力。

1.基礎(chǔ)運(yùn)算

（1）計(jì)算下列各題：

A.23+45

B.78-32

C.56X7

D.984-2

（2）計(jì)算下列各題：

A.125+78

B.98-45

C.56X8

D.984-3

（3）計(jì)算下列各題:

A.234+56

B.789-32

C.456X7

D.9874-2

（4）計(jì)算下列各題:

A.321+78

B.987-45

C.567X8

D.8764-3

（5）計(jì)算下列各題:

A.456+32

B.789-78

C.123X7

D.4564-2

（6）計(jì)算下列各題:

A.321+45

B.876-32

C.567X8

D.9874-3

（7）計(jì)算下列各題:

A.567+78

B.987-45

C.123X7

D.4564-2

（8）計(jì)算下列各題：

A.321+32

B.876-78

C.567X8

D.9874-3

（9）計(jì)算下列各題：

A.456+45

B.987-78

C.123X7

D.4564-2

（10）計(jì)算下列各題：

A.321+78

B.876-45

C.567X8

D.9874-3

2.幾何圖形

（1）在下列圖形中，哪個(gè)圖形是正方形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（2）下列圖形中，哪個(gè)圖形是長(zhǎng)方形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（3）下列圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（4）下列圖形中，哪個(gè)圖形是圓形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（5）下列圖形中，哪個(gè)圖形是正方形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（6）下列圖形中，哪個(gè)圖形是長(zhǎng)方形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（7）下列圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（8）下列圖形中，哪個(gè)圖形是圓形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（9）下列圖形中，哪個(gè)圖形是正方形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

（10）下列圖形中，哪個(gè)圖形是長(zhǎng)方形？（）

A.圓形B.三角形C.正方形D.長(zhǎng)方形

3.應(yīng)用題

（1）小明有12個(gè)蘋(píng)果，他給了小紅5個(gè)，又給了小華3個(gè)。請(qǐng)問(wèn)小明還剩多

少個(gè)蘋(píng)果？

（2）小紅的自行車(chē)速度是每小時(shí)15公里，她騎了2小時(shí)后，一共騎了多少公

里？

（3）小華有30個(gè)鉛筆，他每天用掉2個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他可以用多少天？

（4）小明的爸爸買(mǎi)了3箱蘋(píng)果，每箱重10公斤，請(qǐng)問(wèn)一共重多少公斤?

(5)小紅的媽媽買(mǎi)了5斤大米，每斤大米的價(jià)格是5元，請(qǐng)問(wèn)一共花了多少

錢(qián)？

(6)小華的自行車(chē)輪胎直徑是0.7米，他騎了5圈，請(qǐng)問(wèn)他一共騎了多少米?

(7)小明的爸爸開(kāi)車(chē)去上班，他每小時(shí)行駛60公里，從家到公司一共需要1

小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)他家到公司的距離是多少公里？

(8)小紅的媽媽買(mǎi)了3斤蘋(píng)果，每斤蘋(píng)果的價(jià)格是8元，她給了售貨員20元,

請(qǐng)問(wèn)找回多少錢(qián)？

(9)小華的自行車(chē)輪胎直徑是0.6米，他騎了4圈，請(qǐng)問(wèn)他一共騎了多少米?

(10)小明的爸爸開(kāi)車(chē)去上班，他每小時(shí)行駛50公里，從家到公司一共需要

2小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)他家到公司的距離是多少公里？

五、英語(yǔ)

要求：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)、句型結(jié)構(gòu)的運(yùn)用、日常對(duì)話的理解能力。

1.單詞拼寫(xiě)

(1)請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中：

A.I(have)

B.She(is)

C.They(are)

D.We(have)

(2)請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中：

A.He(go)

B.She(go)

C.It(go)

D.We(go)

(3)請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中：

A.I(like)

B.She__________(like)

c.They___________(like)

D.We______(like)

（4）請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中

A.I___________(do)

B.She___________(do)

C.They___________(do)

D.We______(do)

（5）請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中

A.I___________(have)

B.She___________(have)

C.They___________(have)

D.We______(have)

（6）請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中

A.I__________(go)

B.She___________(go)

C.They___________(go)

D.We______(go)

（7）請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中

A.I__________(like)

B.She___________(like)

C.They___________(like)

D.We(like)

(8)請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中：

A.I(do)

B.She(do)

C.They(do)

D.We(do)

(9)請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中：

A.I(have)

B.She(have)

C.They(have)

D.We(have)

(10)請(qǐng)將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中:

A.I(go)

B.She(go)

C.They(go)

D.We(go)

2.句型結(jié)構(gòu)

(1)請(qǐng)將下列句子改為否定句：

A.Hegoestoschooleveryday.

B.Shelikesreadingbooks.

C.Theyareplayingfootball.

D.Wearehavinglunch.

(2)請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句：

A.Heisateacher.

B.Sheisadoctor.

C.Theyarestudents.

D.Wearefriends.

（3）請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：

A.Heisverytall.

B.Sheisverybeautiful.

C.Theyareveryhappy.

D.Weareverytired.

（4）請(qǐng)將下列句子改為否定句：

A.Heisnotastudent.

B.Sheisnotateacher.

C.Theyarenotplayingfootball.

D.Wearenothavinglunch.

（5）請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句：

A.Heisn，tateacher.

B.Sheisn，tadoctor.

C.Theyaren，tstudents.

D.Wearen，tfriends.

（6）請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：

A.Heisn，tverytall.

B.Sheisn'tverybeautiful.

C.Theyaren，tveryhappy.

D.Wearen，tverytired.

（7）請(qǐng)將下列句子改為否定句：

A.Hewasnotastudent.

B.Shewasnotateacher.

C.Theywerenotplayingfootball.

D.Wewerenothavinglunch.

（8）請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句：

A.Hewasn，tateacher.

B.Shewasn，tadoctor.

C.Theyweren，tstudents.

D.Weweren，tfriends.

（9）請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：

A.Hewasn'tverytall.

B.Shewasn，tverybeautiful.

C.Theyweren，tveryhappy.

D.Weweren，tverytired.

（10）請(qǐng)將下列句子改為否定句：

A.Heisn'tastudent.

B.Sheisn，tateacher.

C.Theyaren，tplayingfootball.

D.Wearen?thavinglunch.

3.日常對(duì)話

（1）A:What，syourname?

B:

(2)A:Howoldareyou?

B:.

(3)A:Whereareyoufrom?

B:.

(4)A:Whatdoyoudo?

B:

(5)A:Doyoulikeapples?

B:.

(6)A:Howdoyougettoschool?

B:.

(7)A:What'syourfavoritecolor?

B:.

(8)A:Doyouhaveabrotherorsister?

B:.

(9)A:What，syourhobby?

B:.

(10)A:Doyouliketoplaysports?

B:.

本次試卷答案如下：

一、語(yǔ)文

1.D

解析：其他三項(xiàng)均為“節(jié)”字，只有“拐杖”中的“拐”字讀音為“guai

2.B

解析：其他三項(xiàng)均為“順”字，只有“一帆風(fēng)順”中的“順”字讀音為

“shfm”o

3.A

解析：其他三項(xiàng)均為“青”字，只有“青蛙”中的“青”字讀音為“qing”。

4.B

解析：其他三項(xiàng)均為“蜻”字，只有“蜻蜓”中的“蜻”字讀音為“qing”。

5.C

解析：其他三項(xiàng)均為“水”字,只有“水?！敝械摹八弊肿x音為“shui”。

6.A

解析：其他三項(xiàng)均為“青”字，只有“青蛙”中的“青”字讀音為“qing”。

7.B

解析：其他三項(xiàng)均為“靴”字，只有“雨靴”中的“靴”字讀音為“xu"。

8.C

解析：其他三項(xiàng)均為“假”字，只有“長(zhǎng)假”中的“假”字讀音為“jiG”。

9.D

解析：其他三項(xiàng)均為“拐”字，只有“拐杖”中的“拐”字讀音為“gudi”。

10.C

解析：其他三項(xiàng)均為“靴”字，只有“雨靴”中的“靴”字讀音為“xu?”。

二、語(yǔ)文

L請(qǐng)將下列句子改為否定句:

A.Hegoestoschooleveryday.

解析：Hedoesnotgotoschooleveryday.

2.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句：

A.Heisateacher.

解析：Isheateacher?

3.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：

A.Heisverytall.

解析：Howtallheis!

4.請(qǐng)將下列句子改為否定句：

A.Heisnotastudent.

解析：Heisnotastudent.

5.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句：

A.Heisn，tateacher.

解析:Isheateacher?

6.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：

A.Heisn，tverytall.

解析:Howshortheisn，t!

三、語(yǔ)文

1.請(qǐng)將下列句子改為否定句：

A.Shelikesreadingbooks.

角軍析：Shedoesnotlikereadingbooks.

2.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句：

A.Sheisadoctor.

解析：Issheadoctor?

3.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：

A.Sheisverybeautiful.

角星析：Howbeautifulsheis!

4.請(qǐng)將下列句子改為否定句:

A.Sheisn，tateacher.

解析：Sheisnotateacher.

5.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句：

A.Sheisn'tadoctor.

解析：Issheadoctor?

6.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：

A.Sheisn'tverybeautiful.

解析：Howuglysheisn't!

四、數(shù)學(xué)

1.計(jì)算下列各題：

A.23+45=68

B.78-32=46

C.56X7=392

D.984-2=49

2.計(jì)算下列各題：

A.125+78=203

B.98-45=53

C.56X8=448

D.984-3=32...2

3.計(jì)算下列各題：

A.234+56=290

B.789-32=757

C.456X7=3192

D.98792=493...1

4.計(jì)算下列各題：

A.321+78=399

B.987-45=942

C.567X8=4536

D.87693=292...2

5.計(jì)算下列各題：

A.456+32=488

B.987-78=909

C.123X7=861

D.45692=228

6.計(jì)算下列各題：

A.321+45=366

B.876-32=844

C.567X8=4536

D.98793=329

7.計(jì)算下列各題：

A.456+78=534

B.987-45=942

C.123X7=861

D.4564-2=228

8.計(jì)算下列各題:

A.321+32=353

B.876-78=798

C.567X8=4536

D.98793=329

9.計(jì)算下列各題：

A.456+45=501

B.987-78=909

C.123X7=861

D.45692=228

10.計(jì)算下列各題：

A.321+78=399

B.876-45=831

C.567X8=4536

D.9874-3=329

五、數(shù)學(xué)

1.在下列圖形中，哪個(gè)圖形是正方形？（C）

解析：正方形有四個(gè)相等的邊和四個(gè)直角。

2.下列圖形中，哪個(gè)圖形是長(zhǎng)方形？（D）

解析：長(zhǎng)方形