目錄

《美術(shù)作品欣賞》教學(xué)大綱...........................................3

《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》教學(xué)大綱...........................................7

《應(yīng)用文寫作》教學(xué)大綱............................................9

《舞蹈作品欣賞》教學(xué)大綱.........................................11

《音樂欣賞》教學(xué)大綱..............................................15

《設(shè)計(jì)素描》教學(xué)大綱..............................................18

《設(shè)計(jì)色彩》教學(xué)大綱..............................................20

《服裝部件工藝》教學(xué)大綱..........................................23

《服裝立體裁剪1》教學(xué)大綱.........................................25

《計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1》教學(xué)大綱...................................27

《服裝概論》教學(xué)大綱..............................................29

《二維形態(tài)構(gòu)成》教學(xué)大綱..........................................31

《三維形態(tài)構(gòu)成》教學(xué)大綱..........................................33

《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1》教學(xué)大綱.........................................35

《女裝工藝1》教學(xué)大綱.............................................37

《時裝畫技法1》教學(xué)大綱...........................................39

《計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2》教學(xué)大綱...................................41

《服裝材料》教學(xué)大綱..............................................43

《服裝立體裁剪2》教學(xué)大綱.........................................45

《男裝工藝1》教學(xué)大綱.............................................47

《時裝畫技法2》教學(xué)大綱...........................................49

《服裝色彩》教學(xué)大綱..............................................51

《計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)3》教學(xué)大綱...................................53

《中國服裝史》教學(xué)大綱............................................55

《女裝工藝2》教學(xué)大綱.............................................58

《服裝人體素描》教學(xué)大綱..........................................60

《男裝工藝2》教學(xué)大綱.............................................62

《西洋服裝史》教學(xué)大綱............................................64

《創(chuàng)意服裝主題設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱......................................66

《禮儀服裝主題設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱......................................69

《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2》教學(xué)大綱.........................................71

《服裝主題制作1》教學(xué)大綱........................................73

《服裝CAD》教學(xué)大綱...............................................75

《品牌服裝主題設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱......................................77

《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3》教學(xué)大綱.........................................79

《服裝主題制作2》教學(xué)大綱.........................................81

《服裝號型與推板》教學(xué)大綱........................................83

《服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱....................................86

《服飾圖案》教學(xué)大綱..............................................88

《人體速寫》教學(xué)大綱..............................................90

《民間藝術(shù)》教學(xué)大綱..............................................91

《手工印染》教學(xué)大綱..............................................93

《面料肌理設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱.........................................95

《服裝立體造型設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱......................................97

《服裝展示設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱..........................................99

《化妝與造型設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱.......................................101

《服裝工藝流程》教學(xué)大綱.........................................103

《廣告設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱.............................................106

《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱............................................108

《認(rèn)識實(shí)習(xí)1》教學(xué)大綱............................................109

《認(rèn)識實(shí)習(xí)2》教學(xué)大綱............................................110

《專業(yè)考察》教學(xué)大綱.............................................111

《課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱.............................................112

《畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱.............................................113

《美術(shù)作品欣賞》教學(xué)大綱

課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：必修

英文名稱：AppreciationofArtisticWorks

總學(xué)時：64講授學(xué)時：64

學(xué)分：4

先修課程：無

適用專業(yè)：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)

開課單位：美術(shù)學(xué)院

一、課程簡介

本課程是一門公共藝術(shù)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地了解美術(shù)

涵蓋的范疇、美術(shù)的分類、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)欣賞。通過鑒賞美術(shù)作品、學(xué)習(xí)美

術(shù)理論、參加美術(shù)活動等教學(xué)實(shí)踐，使同學(xué)們樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的

審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；

發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造

美的能力，促進(jìn)德智體美全面和諧發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求

第一章：引論（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：藝術(shù)欣賞的概念；欣賞活動對人類的藝術(shù)實(shí)踐活動所體現(xiàn)的重要

意義；藝術(shù)發(fā)展過程中所產(chǎn)生的關(guān)于藝術(shù)欣賞的幾種方法；藝術(shù)創(chuàng)作活動的概念

及特征；藝術(shù)創(chuàng)作的理論觀和藝術(shù)發(fā)展過程中的幾種主要創(chuàng)作方法；藝術(shù)創(chuàng)作的

條件；藝術(shù)創(chuàng)作的四個過程。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解引論章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合理的運(yùn)

用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng)造。

難點(diǎn)；藝術(shù)欣賞方法。

授課方式：講授、討論。

第二章：建筑藝術(shù)欣賞（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：建筑藝術(shù)的特性與建筑藝術(shù)語言；建筑藝術(shù)欣賞方法；中外建筑

藝術(shù)作品欣賞。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解建筑藝術(shù)章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合理的

運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握建筑藝術(shù)的特性與建筑藝術(shù)語言。

難點(diǎn)；區(qū)別中外建筑藝術(shù)作品的區(qū)別。

授課方式：講授、討論。

第三章：雕塑藝術(shù)欣賞（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：雕塑藝術(shù)的特征；雕塑藝術(shù)的欣賞方法；中外雕塑藝術(shù)作品欣

宣。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解雕塑藝術(shù)章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合理的

運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握雕塑藝術(shù)的特征。

難點(diǎn)；區(qū)別中外雕塑藝術(shù)作品的區(qū)別。

授課方式：講授、討論。

第四章：工藝美術(shù)欣賞（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：工藝美術(shù)的特點(diǎn)；工藝美術(shù)的欣賞方法；中外工藝美術(shù)作品欣賞。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解工藝美術(shù)章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合理的

運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握工藝美術(shù)的特點(diǎn)。

難點(diǎn)；區(qū)別中外工藝作品的區(qū)別。

授課方式：講授、討論。

第五章：繪畫藝術(shù)欣賞

第一部分：西方古代美術(shù)作品欣賞（以下合計(jì)12學(xué)時）

第一章：歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：意大利文藝復(fù)興時期的美術(shù)；尼德蘭文藝復(fù)興時期的美術(shù)；德國

文藝復(fù)興時期的美術(shù)；西班牙文藝復(fù)興時期的美術(shù)。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解西方美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用。掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握意大利文藝復(fù)興時期的美術(shù)。

難點(diǎn)：區(qū)別各時期美術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第二章：17、18世紀(jì)的歐洲美術(shù)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：17、18世紀(jì)的意大利美術(shù)；17世紀(jì)佛蘭德斯美術(shù)；17世紀(jì)荷蘭

美術(shù)；17、18世紀(jì)西班牙美術(shù)；17、18世紀(jì)法國美術(shù)。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解西方美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用。掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握17、18世紀(jì)的意大利美術(shù)

難點(diǎn)：區(qū)別各時期美術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第三章：19世紀(jì)的歐洲及美國美術(shù)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：法國新古典主義美術(shù)；法國批判現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)；法國印象主義、

新印象主義和后印象主義美術(shù)；19世紀(jì)的德國美術(shù)；18、19世紀(jì)英國美術(shù)；18、

19世紀(jì)俄羅斯美術(shù)。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解西方美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到

合理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握法國印象主義、新印象主義和后印象主義美術(shù)。

難點(diǎn)：區(qū)別各時期美術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第二部分：西方現(xiàn)代美術(shù)作品賞析（6學(xué)時）

第一章：第一次世界大戰(zhàn)前的西方美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：表現(xiàn)主義；立體主義；未來主義。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解西方美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到

合理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握立體主義藝術(shù)特征。

難點(diǎn)：區(qū)別各時期美術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第二章、兩次世界大戰(zhàn)之間的西方美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)成主義和風(fēng)格派；包豪斯和20世紀(jì)上半期的現(xiàn)代建筑；達(dá)達(dá)

主義和超現(xiàn)實(shí)主義。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解西方美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握構(gòu)成主義和風(fēng)格派

難點(diǎn)：區(qū)別各時期美術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第三章、第二次世界大戰(zhàn)之后的西方美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：繪畫（抽象表現(xiàn)主義）；1960年以后的綜合藝術(shù)。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解西方美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握繪畫（抽象表現(xiàn)主義）。

難點(diǎn)：區(qū)別各時期美術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

三、中國美術(shù)作品欣賞（14學(xué)時）

第一章魏晉南北朝時期的美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：山水畫興起的原因；代表作品欣賞。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解中國美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握山水畫興起的原因。

難點(diǎn)：了解魏晉南北朝時期美術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第二章隋唐美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：唐代繪畫較之前代的新特點(diǎn)；花鳥畫興起于唐的原因及水墨小水

畫的發(fā)展；代表作品欣賞。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解中國美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握花鳥畫興起于唐的原因及水墨山水畫的發(fā)展。

難點(diǎn)：了解隋唐時期代表畫家及藝術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第三章五代兩宋時期的美術(shù)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：宋代院畫的藝術(shù)特征；宋代山水畫的兩種藝術(shù)境界；代表畫家作

品欣賞。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解中國美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握宋代院畫的藝術(shù)特征。

難點(diǎn)：了解宋代時期代表畫家及藝術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第四章元代美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：中國文人畫形成的歷史條件及共同特點(diǎn)；趙孟^和元初畫壇上的

“復(fù)古”思潮；代表畫家和作品欣賞。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解中國美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握中國文人畫形成的歷史條件及共同特點(diǎn)。

難點(diǎn)：了解元代時期代表畫家及藝術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第五章明清美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：明清兩代的繪畫特點(diǎn)；代表畫家及作品欣賞。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解中國美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握明清兩代的繪畫特點(diǎn)。

難點(diǎn)：了解明清時期代表畫家及藝術(shù)作品的特征。

授課方式：講授、討論。

第六章激流中的中國近代美術(shù)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：中國近代美術(shù)不同于以往的特點(diǎn)；趙之謙、蔡元培的美育思想。

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解中國美術(shù)作品章節(jié)中重點(diǎn)的基本知識并能做到合

理的運(yùn)用；掌握相關(guān)的知識點(diǎn)、并做到理論結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用知識。

重點(diǎn)：掌握中國近代美術(shù)不同于以往的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：了解趙之謙、蔡元培的美育思想。

授課方式：講授、討論。

三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排

本課程64學(xué)時，課程中間可以結(jié)合實(shí)際參觀博物館、美術(shù)館、各類美術(shù)展

覽等。結(jié)合多媒體及圖書資料理解關(guān)于藝術(shù)概論的基本理論知識。

四、考核方式

本門課程的考核方式課后提交論文、課程成績的評定按論文成績和平時成績

相結(jié)合作為最終考核成績，考試成績按百分制來計(jì)算，比例分配為論文占70%平

時成績占30%

（1）平時成績：（30%）

比例分配形式

課堂考核10分課堂提問、討論等

出勤20分曠課、早退、遲到、病假、事假

（2）期末考核：（70%）考核方式為提交論文、以論文成績作為評定標(biāo)準(zhǔn)。

五、教材及主要參考書

主要參考書：

貢布里希著范景中譯.藝術(shù)發(fā)展史.天津：天津人民美術(shù)出版社，1996.

丹納著傅雷譯.藝術(shù)哲學(xué).安徽：安徽文藝出版社，2000.

王伯敏著.中國美術(shù)史.北京：高等教育出版社，2003.

撰寫人：馮利源溫曉鐳

審核人：馮利源

課程負(fù)責(zé)人：馮利源

《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》教學(xué)大綱

課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：必修

英文名稱：SurveyofAtisticDesign

總學(xué)時：32講授學(xué)時：32學(xué)時

學(xué)分：2

先修課程：無

適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)）

開課單位：美術(shù)學(xué)院

一、課程簡介

《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》是美術(shù)學(xué)院本科學(xué)生的一門必修課。本課程是對設(shè)計(jì)理論

全面系統(tǒng)的闡述，內(nèi)容涵蓋了與藝術(shù)緊密相關(guān)的各科理論，涉及的知識面非常廣

泛。通過該課程的學(xué)習(xí)，不僅能夠使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)的基本理論，同時對學(xué)生的審

美情操、道德境界的提高都有極大的幫助。

二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求

第一章：何謂設(shè)計(jì)（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)的基本涵義；設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)學(xué)。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解設(shè)計(jì)的基本涵義；掌握設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)學(xué)的關(guān)系。

授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等

第二章：設(shè)計(jì)的本質(zhì)與特征（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)的本質(zhì)；設(shè)計(jì)的特征。

教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握設(shè)計(jì)的本質(zhì)、特征。

授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)。

第三章：設(shè)計(jì)形態(tài)（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：何謂設(shè)計(jì)形態(tài)；設(shè)計(jì)形態(tài)的構(gòu)成；設(shè)計(jì)形態(tài)的分類。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解設(shè)計(jì)形態(tài)的構(gòu)成與分類。

授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)。

第四章設(shè)計(jì)思維（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)思維的特征；設(shè)計(jì)思維的類型；設(shè)計(jì)思維的模式；設(shè)計(jì)思維

的方法；設(shè)計(jì)過程。

教學(xué)要求：要求學(xué)生理解并掌握設(shè)計(jì)思維的特征、類型、模式、方法。

授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等

第五章：設(shè)計(jì)美學(xué)（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)與美學(xué)；設(shè)計(jì)美的性質(zhì)；中國設(shè)計(jì)美學(xué)思想；西方設(shè)計(jì)美學(xué)

思想。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解設(shè)計(jì)美的性質(zhì)，掌握中國與西方的設(shè)計(jì)美學(xué)思想。

授課方式：講授

第六章：設(shè)計(jì)風(fēng)格學(xué)（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)風(fēng)格；風(fēng)格的類型與變遷。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解風(fēng)格的類型與變遷。

授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)。

第七章：設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)與科技的關(guān)系；設(shè)計(jì)與材料；人機(jī)工程學(xué)；設(shè)計(jì)管理。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解設(shè)計(jì)與科技的關(guān)系，并對設(shè)計(jì)管理有一定的掌握。

授課方式：講授。

第八章：設(shè)計(jì)心理學(xué)(3學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)與心理；設(shè)計(jì)與視知覺；設(shè)計(jì)與知識；設(shè)計(jì)與情感。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解設(shè)計(jì)與心理的關(guān)系；掌握設(shè)計(jì)與知識、情感之間的

聯(lián)系。

授課方式：講授、討論、自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)。

第九章：設(shè)計(jì)的歷史(3學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容：中國設(shè)計(jì)的歷史；西方設(shè)計(jì)的歷史。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解中西設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展。

授課方式：講授、討論。

第十章：設(shè)計(jì)與教育(5學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容：早期的設(shè)計(jì)教育；現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系的形成；中國的設(shè)計(jì)教育；

面向未來的設(shè)計(jì)教育。

教學(xué)要求：要求學(xué)生了解早期與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)教育，深入思考中國未來的設(shè)計(jì)

教育發(fā)展。

授課方式：講授、討論。

三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排

無

四、考核方式

(1)平時成績：30分出勤、作業(yè)比例分配1：k

(2)期末考核：70分試卷考試。

五、教材及主要參考書

(1)教材：

曹田泉.藝術(shù)設(shè)計(jì)概論.上海：上海人民美術(shù)出版社，2005.

(2)主要參考書：

李硯祖.藝術(shù)設(shè)計(jì)概論.武漢：湖北美術(shù)出版社，2003.

郝衛(wèi)國.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006.

撰寫人：郝文杰

審核人：馮利源

課程負(fù)責(zé)人：馮利源

《應(yīng)用文寫作》教學(xué)大綱

課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：必修

英文名稱：

總學(xué)時：32講授學(xué)時：32

學(xué)分：2

先修課程：無

適用專業(yè)：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)

開課單位：美術(shù)學(xué)院

一、課程簡介

該課程是針對美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課

程將對于美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的各種形式的實(shí)習(xí)報告、畢業(yè)創(chuàng)作說明等具體

的論文作以詳細(xì)的講解并展開訓(xùn)練，使學(xué)生對于美術(shù)專業(yè)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的論

文形式有更加清楚的了解，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求

第一章：科技論文寫作概論（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)用文寫作的內(nèi)涵；應(yīng)用論文的特點(diǎn)；美術(shù)專業(yè)論文與其他專業(yè)

論文的區(qū)別。

第二章：實(shí)習(xí)報告的寫作（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：實(shí)習(xí)報告的寫作意義；實(shí)習(xí)報告的寫作要求。

教學(xué)要求：本章要求學(xué)生從理論上對于美術(shù)專業(yè)論文的寫作有所了解，因而，

必須掌握美術(shù)專業(yè)論文的寫作要求與格式。

授課方式：講授。

第三章：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明開題報告的寫作（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：講授開題報告的寫作要求與注意事項(xiàng)。

教學(xué)要求：本章通過開題報告的寫作要求的講授，使學(xué)生清楚地了解開題報

告的寫法，基本能夠使用順暢的語言寫出符合要求的開題報告。

授課方式：講授與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

第四章：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程管理手冊的填寫（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）任務(wù)書；畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）進(jìn)度檢查表。

教學(xué)要求：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）的任務(wù)書與進(jìn)度檢查表的填寫在畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)

計(jì)）的過程中是必須填寫的內(nèi)容，因此這部分的內(nèi)容是必須掌握的。

授課方式：講授與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

第五章：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的寫作（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的寫作格式；畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程

說明的寫作要求；導(dǎo)師在畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）中的作用。

教學(xué)要求：本章的內(nèi)容是畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）中的主要環(huán)節(jié)，因此關(guān)于畢業(yè)創(chuàng)

作（設(shè)計(jì)）過程說明的寫作格式與寫作要求都是必須掌握的；對于導(dǎo)師的作用可

以了解。

授課方式：講授與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

第六章：圖例類型與要求（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明中涉及到圖片的使用與說

明，對于圖例的類型與要求的明確，利于畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的規(guī)范。

教學(xué)要求：明確掌握。

授課方式：講授

第七章：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的學(xué)術(shù)規(guī)范（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：本章將畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明中的所引用的文獻(xiàn)資料、圖

片資料的具體注釋方法，對于參考書目的列舉方式進(jìn)行講授，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)

計(jì)）過程說明的學(xué)術(shù)規(guī)范。

教學(xué)要求：為了實(shí)現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的學(xué)術(shù)規(guī)范，本章內(nèi)容也是

需要明確掌握的。

授課方式：講授。

第八章：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的答辯與要求（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的答辯的過程中也有一些要求與程序

上的安排，通過本章的講授，使學(xué)生對于答辯的相關(guān)內(nèi)容有所了解。

教學(xué)要求：本章的設(shè)置是為了是學(xué)生對于答辯過程有所了解，使答辯過程更

加順利，因而了解即可。

授課方式：講授

第九章：畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明常見問題分析（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：本章對畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說中的常見的結(jié)構(gòu)問題、行文問題、

學(xué)術(shù)規(guī)范等問題進(jìn)行講授，為了使學(xué)生對畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的寫作更加

明確，避免一些常見問題的發(fā)生。

教學(xué)要求：對于畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明中常見的問題有所了解，能夠避

免低級錯誤發(fā)生在畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程說明的寫作當(dāng)中。

授課方式：講授。

三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排

本課程的授課方式以講授為主，討論為輔，不設(shè)其他教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、考核方式

本課程的考試成績按百分制紀(jì)錄。

（1）平時成績：出勤占總分?jǐn)?shù)的15%；課程講授的過程中，將布置兩次作

業(yè)，成績占總成績的20%；在課堂討論的過程中，依據(jù)表現(xiàn)給出成績，占總成績

的5%o

（2）期末考核：以論文的形式進(jìn)行，依據(jù)論文完成的質(zhì)量給出成績，占總

成績的60%。

五、教材及主要參考書

（1）教材：

胡國正.美術(shù)論文寫作教程.鄭州：河南大學(xué)出版社，2004.

（2）主要參考書：

皮道堅(jiān).美術(shù)創(chuàng)作與論文指導(dǎo).北京：高等教育出版社，2002.

撰寫人：馬靜婷

審核人：馮利源

課程負(fù)責(zé)人：馮利源

《舞蹈作品欣賞》教學(xué)大綱

課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：必修

英文名稱：AppreciationofDancing

總學(xué)時：64學(xué)時講授學(xué)時：64學(xué)時

學(xué)分：4學(xué)分

先修課程：無

適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)）

開課單位：音樂學(xué)院

一、課程簡介

《舞蹈作品欣賞》為學(xué)科基礎(chǔ)課程，主要以中外各個歷史時期的舞蹈名家、

名作為賞析對象，重點(diǎn)介紹、欣賞和分析在一定的歷史背景下產(chǎn)生出來的具有經(jīng)

典意義和歷史遺產(chǎn)價值的芭蕾舞劇作品、現(xiàn)代舞蹈作品等，使學(xué)生能夠通過本課

程的學(xué)習(xí)開闊專業(yè)視野、豐富專業(yè)修養(yǎng)、建構(gòu)合理的專業(yè)知識層次。該課程對服

裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向的學(xué)生理解和應(yīng)用服裝展示、服裝表演具有一定的幫助。

二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求

第一章：賞析早期芭蕾代表作《關(guān)不住的女兒》（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：早期芭蕾發(fā)展情況，著名芭蕾改革家，《關(guān)不住的女兒》的創(chuàng)作

背景及作品特點(diǎn)。

教學(xué)要求：了解這一時期重要代表人物及相關(guān)名詞解釋。

授課方式：講授、觀摩及課后思考題相結(jié)合

第二章：賞析浪漫芭蕾開端作品《仙女》（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：浪漫芭蕾發(fā)展情況，《仙女》的創(chuàng)作背景及特點(diǎn)，它在浪漫芭蕾

時期的地位，塔里奧尼父女介紹。

教學(xué)要求：重點(diǎn)理解《仙女》是浪漫芭蕾開篇作品，了解該作品創(chuàng)作特點(diǎn)及

它對后世芭蕾的影響。

授課方式：講授、討論及觀摩相結(jié)合。

第三章：欣賞浪漫芭蕾代表作品《吉賽爾》（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：《吉賽爾》在浪漫芭蕾階段中的重要意義及其對后世芭蕾的影響。

教學(xué)要求：了解《吉賽爾》創(chuàng)作情況及其芭蕾代表人物。以課外欣賞方式了

解其它浪漫芭蕾作品：《葛蔣莉婭》、《西爾維婭》、《海盜》、《拿波里》等作品。

授課方式：講授、討論及課內(nèi)外觀摩后作業(yè)相結(jié)合。

第四章：賞析古典芭蕾《天鵝湖》以及當(dāng)代芭蕾《天鵝湖》（男版）（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：古典芭蕾發(fā)展情況，”古典芭蕾之父”彼蒂帕及其對這一時期的

貢獻(xiàn)，《天鵝湖》的兩個不同創(chuàng)作背景及人物介紹；當(dāng)代芭蕾《天鵝湖》的創(chuàng)作

背景及編導(dǎo)介紹。

教學(xué)要求：比較100年間兩版《天鵝湖》的不同之處,理解古典芭蕾和當(dāng)代

芭蕾之間的不同特點(diǎn)。

授課方式：講授、討論及觀摩作業(yè)相結(jié)合。

第五章：古典芭蕾時期的重要作品《睡美人》及《胡桃夾子》（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：柴科夫斯基對古典芭蕾音樂創(chuàng)作的重要貢獻(xiàn)，兩部芭蕾舞劇的創(chuàng)

作背景。

教學(xué)要求：了解兩部古典芭蕾舞劇的創(chuàng)作特點(diǎn)；以課外欣賞方式了解其它古

典芭蕾作品：《雷蒙達(dá)》、《唐-吉柯德》等作品。

授課方式：講授、討論及觀摩作業(yè)相結(jié)合。

第六章：介紹現(xiàn)代芭蕾的發(fā)生與早期重要人物、欣賞現(xiàn)代芭蕾作品《火鳥》

的兩個不同版本（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：早期著名人物介紹：佳吉列夫、米歇爾-福金、斯特拉文斯基；

現(xiàn)代芭蕾不同時期的具有情節(jié)性的俄羅斯版本與忽略情節(jié)的丹麥版本《火鳥》

教學(xué)要求：用比較的方法討論、對比、理解現(xiàn)代芭蕾不同時期的兩個版本的

各自特點(diǎn)。

授課方式：講授、討論及觀摩后作業(yè)相結(jié)合。

第七章：現(xiàn)代芭蕾中、晚期代表人物及其作品介紹（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：二十世紀(jì)著名三大芭蕾男、女明星；中期代表人物：巴蘭欽、阿

什頓、安東尼-圖德；羅朗-佩蒂、貝雅、約翰-克蘭科及其代表作等。

教學(xué)要求：以課內(nèi)、外欣賞分析的方式了解巴蘭欽《四種氣質(zhì)》、《巴蘭欽的

慶典》，阿什頓的《玲瓏剔透》，圖德的《丁香花園》以及克蘭科的《奧涅金》、

麥克米倫的《曼儂》、格里戈洛維奇的《斯巴達(dá)克》、《羅密歐與朱麗葉》等作品。

授課方式：講授、討論及觀摩后專業(yè)相結(jié)合。

第八章：當(dāng)代芭蕾發(fā)展及其代表人物與代表作品（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)代芭蕾的發(fā)展特點(diǎn)，各階段代表人物：伊日-基里安、威廉-

福塞斯、馬茨-?？恕ⅤU里斯-艾夫曼，杜阿托、西爾維婭-吉揚(yáng)、馬拉-霍夫等；

代表作品。

教學(xué)要求：了解當(dāng)代芭蕾產(chǎn)生及特征，了解代表人物及作品，以課內(nèi)外觀摩

方式了解基里安作品《教堂喪鐘》等、馬茨-?？说摹稛煛?、吉揚(yáng)表演的《藍(lán)黃》

等作品。

授課方式：講授、討論及觀摩后作業(yè)等相結(jié)合。

第九章：芭蕾在中國的傳播與發(fā)展（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：芭蕾最初在中國的傳播，新中國成立前、后芭蕾的發(fā)展（芭蕾教

育及創(chuàng)作），欣賞《紅色娘子軍》、《白毛女》。

教學(xué)要求：了解新中國芭蕾發(fā)展的成就，了解兩部作品的創(chuàng)作背景；通過賞

析作品理解中國芭蕾走民族化道路之進(jìn)程。課外觀摩《沂蒙頌》。

授課方式：講授、討論、觀摩及課后作業(yè)等。

第十章：芭蕾在當(dāng)代中國的發(fā)展情況（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1980年代后當(dāng)代芭蕾在中國的發(fā)展，中國當(dāng)代芭蕾作品《大紅

燈籠高高掛》的創(chuàng)作情況及作品特點(diǎn)。

教學(xué)要求：了解改革開放后中國當(dāng)代芭蕾的發(fā)展?fàn)顩r，了解《大紅燈籠高高

掛》的創(chuàng)作特點(diǎn)和綜合藝術(shù)手段的運(yùn)用。

授課方式：講授、討論、觀摩及課后思考題。

第十一章：舞劇在中國的發(fā)展情況（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：新中國初期引入蘇聯(lián)芭蕾教育對中國舞劇發(fā)展的影響，文革前中

國民族舞劇的發(fā)展?fàn)顩r，普及“樣板戲”對舞劇發(fā)展的影響。

教學(xué)要求：了解新中國到文革期間舞劇發(fā)展的狀況，了解這段產(chǎn)生的重要作

品《魚美人》、《寶蓮燈》、《小刀會》等。了解課外欣賞的中國革命舞蹈史詩《東

方紅》的創(chuàng)作風(fēng)格。

授課方式：講授、討論與觀摩相結(jié)合。

第十二章：改革開放以來中國當(dāng)代舞劇的大發(fā)展（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：《絲路花雨》對中國當(dāng)代舞劇發(fā)展的意義，舒巧對于中國當(dāng)代舞

劇發(fā)展的影響，不同類型中國當(dāng)代舞劇的發(fā)展。

教學(xué)要求：了解改革開放以來中國當(dāng)代舞劇發(fā)展概貌，以課內(nèi)外欣賞形式了

解不同類型的當(dāng)代中國舞劇：《閃閃的紅星》、《大夢敦煌》、《馬勒訪天邊》、《云

南映像》等作品。

授課方式：講授、討論與觀摩后作品結(jié)合。

第十三章：現(xiàn)代舞的產(chǎn)生與最初發(fā)展情況（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代舞的產(chǎn)生及伊莎多拉-鄧肯對與現(xiàn)代舞發(fā)展的意義，現(xiàn)代舞

最初在美國和德國的發(fā)展情況，介紹德國的拉班、魏格曼和美國的圣-丹尼斯和

肖恩夫婦。

教學(xué)要求：了解現(xiàn)代舞產(chǎn)生的歷史背景以及兩國先驅(qū)人物的對現(xiàn)代舞發(fā)展的

重大貢獻(xiàn)，欣賞《圣-丹尼斯與肖恩》影像介紹資料

授課方式：講授、觀摩后思考題結(jié)合。

第十四章：美國現(xiàn)代舞的發(fā)展（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：美國古典現(xiàn)代舞代表人物介紹、后現(xiàn)代舞人物介紹及其著名代表

作品。欣賞格蘭姆的《天使的對話》、《查爾斯-韋德曼的現(xiàn)代舞》、

教學(xué)要求：了解瑪莎-格蘭姆、多麗絲-韓夫麗、查爾斯-韋德曼等第一代現(xiàn)

代舞大師；以坎寧漢、保羅-泰勒等為代表的第二、三代美國現(xiàn)代舞，了解“賈

德遜劇場運(yùn)動”和后現(xiàn)代舞時期重要代表人物，欣賞并了解《生命有靈》、《生命

之舞》等作品的特點(diǎn)。

授課方式：講授、觀摩后思考題結(jié)合。

第十五章：美國后后現(xiàn)代舞的發(fā)展、現(xiàn)代舞在歐洲的發(fā)展（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：后后現(xiàn)代舞發(fā)展特點(diǎn)，德國的舞蹈劇場，歐美現(xiàn)當(dāng)代舞蹈發(fā)展，

教學(xué)要求：了解后現(xiàn)代時期以來著名的現(xiàn)代舞蹈家、相關(guān)名詞、著名舞團(tuán)、

重要作品。賞析《帕森斯作品集》、現(xiàn)代版《睡美人》

授課方式：講授、觀摩后思考題結(jié)合。

第十六章：現(xiàn)代舞在亞太地區(qū)的發(fā)展及中國現(xiàn)代舞的發(fā)展（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：亞太地區(qū)的中、日、韓各國現(xiàn)代舞的發(fā)展，現(xiàn)代舞在中國大陸的

發(fā)展，在臺灣和香港的發(fā)展。

教學(xué)要求：了解中日韓三國現(xiàn)代舞發(fā)展的脈絡(luò)，以及重要代表人物，以課內(nèi)

外賞析形式觀摩、了解林懷民《水月》、《薪傳》《竹夢》系列作品、香港當(dāng)代舞

團(tuán)《蘭陵王》、北京現(xiàn)代舞團(tuán)的作品及王枚的作品。

授課方式：講授、觀摩后思考題和作業(yè)結(jié)合。

三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排

本課程以單元集中授課的形式（四課時為一單元），因課時有限，可與課外

欣賞、討論、課堂留題課外查閱資料的自習(xí)相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生積極性及其他

學(xué)習(xí)方式，以確保教學(xué)內(nèi)容與質(zhì)量。

四、考核方式

1.平時成績：本課程在每單元授課后留有相關(guān)思考題、討論題、及作業(yè)題作

為平時成績，平時課堂討論和回答問題也計(jì)入平時成績。占30隊(duì)以A、B、C、D、

E五級記入。

2.期末考核：以每學(xué)期最后一個思考題或老師給予的命題范圍，撰寫論文，

明確要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，以開卷方式進(jìn)行。該成績占總成績的70%。

五、教材及主要參考書

1.教材：

(1)歐建平.外國舞蹈史及作品鑒賞.北京：高等教育出版社，2008.

2.主要參考書：

(1)錢世錦.世界十大芭蕾舞劇欣賞.上海：上海文藝出版社，1986.

(2)歐建平.世界藝術(shù)史舞蹈卷.北京：東方出版社，2003.

(3)于平.中國現(xiàn)當(dāng)代舞劇發(fā)展史.北京：人民音樂出版社，2004.

(4)隆蔭培，徐爾沖，歐建平.舞蹈知識手冊.上海：上海音樂出版2003.

撰寫人：徐榮

審核人：張紅兵

課程負(fù)責(zé)人：徐榮

《音樂欣賞》教學(xué)大綱

課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：必修

英文名稱：MusicAppreciation

總學(xué)時：32

學(xué)分：2

先修課程：無

適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)）

開課單位：音樂學(xué)院

一、課程簡介

實(shí)現(xiàn)美育的最好方式是進(jìn)行藝術(shù)教育，在各種藝術(shù)門類的教育中，音樂藝術(shù)

教育則是最普遍、最方便、最經(jīng)濟(jì)、最強(qiáng)烈和最有效的手段之一。而在音樂藝術(shù)

的各種體裁和形式中，交響音樂則是格調(diào)最高雅、內(nèi)涵最深邃、情感最濃郁、感

染最強(qiáng)烈、影響最深遠(yuǎn)的音樂形式之一。通過欣賞和分析中外交響音樂的方式、

培養(yǎng)增強(qiáng)高校學(xué)生對音樂的興趣的愛好，豐富大家的精神文化生活，養(yǎng)成良好的

文明習(xí)慣，樹立健康、高尚的審美觀念和情趣，促進(jìn)大家身心全面和諧發(fā)展。

教學(xué)原則和方法：

1.課程的教學(xué)要多為學(xué)生創(chuàng)造直接感受音樂作品的機(jī)會。

2.聽音樂為主在反復(fù)的音樂欣賞過程中培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和鑒賞能力。

3.采用啟發(fā)式教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生理解音樂的能力。

4.充分利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生從聲音、圖像、文字等多

方面去全面理解音樂。

二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求

第一章：緒論（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.音樂的類型；2.音樂欣賞理論；3.古典音樂與輕音樂、流行

音樂比較欣賞

教學(xué)要1.了解音樂欣賞理論；2.了解音樂的各種類型

授課方式：講授、欣賞、討論

第二章：樂隊(duì)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.樂隊(duì)；2.樂器；3.中外著名樂團(tuán)；4.中外著名指揮家

教學(xué)要求：1.了解樂隊(duì)及常用樂器；2.了解中外著名樂團(tuán)；3.了解中外

指揮家的不同的表演風(fēng)格

授課方式：講授、欣賞、討論

第三章：作曲家（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.外國著名作曲家；2.中國著名作曲家

教學(xué)要求：了解作曲家生平及音樂創(chuàng)作成就

授課方式：講授、欣賞、討論

第四章：圓舞曲欣賞（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.維也納圓舞曲；2.圓舞曲代表作品

教學(xué)要求：L了解維也納圓舞曲特點(diǎn)及相關(guān)的音樂結(jié)構(gòu)；2.熟悉代表音樂作

品的主題

授課方式：講授、欣賞、討論

第五章：小提琴曲協(xié)奏曲（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：中外小提琴曲；2.小提琴協(xié)奏曲代表作品：貝多芬《D大調(diào)小提

琴協(xié)奏曲》、門德爾松的《E小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、柴科夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)

奏曲》第一樂章、陳鋼、何占豪《梁山伯與祝英臺》等。

教學(xué)要求：1.了解音樂家的生平經(jīng)歷和相關(guān)音樂作品的創(chuàng)作背景；2.熟悉

相關(guān)音樂作品的主題

授課方式：講授、欣賞、討論

第六章：組曲（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.組曲；2.組曲代表作品：圣一桑的《動物狂歡節(jié)》；格里格

的《培爾?金特》

教學(xué)要求：1.掌握相關(guān)音樂作品的創(chuàng)作背景；2.了解相關(guān)音樂作品的結(jié)構(gòu)和

特點(diǎn)；3.熟悉相關(guān)音樂作品的主題

授課方式：講授、欣賞、討論

第七章：序曲部分（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.序曲；2.序曲代表作品：羅西尼的《塞維利亞的理發(fā)師》、《威

廉?退爾》的序曲、莫扎特《費(fèi)加羅的婚禮》、《魔笛》的序曲等、比才《卡門序

曲》、柴可夫斯基《1812序曲》

教學(xué)要求：1.掌握相關(guān)音樂作品的創(chuàng)作背景；2.熟悉相關(guān)音樂作品的主題

授課方式：講授、欣賞、討論。

第八章：室內(nèi)樂（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.室內(nèi)樂；2.舒伯特的，尊魚五重奏》；3.柴科夫斯基的《如

歌的行板》

教學(xué)要求：1.掌握相關(guān)音樂家的生平創(chuàng)作,及相關(guān)音樂作品的創(chuàng)作背景;2.了

解相關(guān)音樂作品的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；3.熟悉相關(guān)音樂作品的主題

授課方式：講授、欣賞、討論

第九章：交響樂及歌劇、舞劇、音樂?。?學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

1.斯美塔納的《沃爾塔瓦河》

2.莫扎特的《第四十交響曲》

3.貝多芬的《第三“英雄”交響曲》《第五“命運(yùn)”交響曲》《第六“田園”

交響曲》《第九“合唱”交響曲》

4.比才《歌劇“卡門”》

5.音樂劇《貓》

6.柴可夫斯基《芭蕾舞劇“天鵝湖”》

教學(xué)要求：

1.掌握相關(guān)音樂作品的創(chuàng)作背景

2.熟悉相關(guān)音樂作品的主題

授課方式：

講授、欣賞、討論

三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排

1.除上述課程內(nèi)容外，可隨機(jī)安排二十分鐘左右的時間，讓學(xué)生自選音樂

內(nèi)容，并自備講稿帶到課堂上來給大家共同賞析，以增強(qiáng)課程的互動性，鼓勵學(xué)

生的參與性，活躍課堂氣氛。

2.上述音響資料會因課程時間情況作相應(yīng)的調(diào)整。

四、考核方式

本課程為32學(xué)時，期末的考核均采用筆答形式進(jìn)行，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選取

相應(yīng)音樂作品，采用研究性論文形式，題目自擬，限于一周內(nèi)完成，論文要求

800字左右。

結(jié)業(yè)成績由期末考核成績（50%）+平時成績（50%）按五級分制紀(jì)錄。

平時成績：包括出勤、課堂提問及課堂表現(xiàn)等。

五、教材及主要參考書

1.教材：史紅彬編著.《走進(jìn)音樂圣殿——傾聽交響音樂》.中國文聯(lián)出版

社,2004年.

2.主要參考書：

馮伯陽主編.《音樂作品欣賞導(dǎo)讀》.吉林教育出版社，1994年.

許民編著.《音樂作品欣賞實(shí)用教程》（上、下編）.吉林大學(xué)出版社，1999

撰寫人：史紅彬

審核人：張紅兵

課程負(fù)責(zé)人：史紅彬

《設(shè)計(jì)素描》教學(xué)大綱

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：必修

英文名稱：DesignandSketch

總學(xué)時：64講授學(xué)時.：16實(shí)訓(xùn)學(xué)時：48

學(xué)分：2.5

先修課程：無

適用專業(yè)：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)

開課單位：美術(shù)學(xué)院

一、課程簡介

設(shè)計(jì)素描是現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)前沿基礎(chǔ)課程，是造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)意思維能力

的基本訓(xùn)練方法?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)的繪畫表現(xiàn)能力，是表達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意、收集設(shè)計(jì)素材、

交流設(shè)計(jì)方案的手段和語言，是設(shè)計(jì)師必備的專業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能。設(shè)計(jì)素描課

程教學(xué)要從藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、基本素質(zhì)和技能諸方面培養(yǎng)學(xué)生造型和創(chuàng)意的思

維和語言的表達(dá)能力。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和能力的提高包含幾個方面：一方面是審美

鑒賞能力的提高，二方面則是徒手繪畫實(shí)際動手能力的提高，三方面是創(chuàng)意思維

能力的提高。本課程的教學(xué)目標(biāo)就是爭取在有限的學(xué)時內(nèi)通過系列的課題訓(xùn)練、

理論講授、作品賞析、寫生輔導(dǎo)、師生互動、作業(yè)指導(dǎo)、講評交流等多種教學(xué)方

式的靈活運(yùn)用，使學(xué)生在概念認(rèn)知、方法體驗(yàn)、能力培養(yǎng)三個階段教學(xué)過程中獲

取設(shè)計(jì)素描課程所給予的設(shè)計(jì)營養(yǎng)，完成從素描走向設(shè)計(jì)的任務(wù)