11爸爸媽媽在我心中第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)（部編版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路嗨，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《爸爸媽媽在我心中》的第一課時(shí)。首先，我會(huì)通過(guò)一個(gè)溫馨的家庭故事導(dǎo)入，讓孩子們感受到家庭的溫暖和爸爸媽媽的愛(ài)。接著，我會(huì)通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)孩子們思考如何表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，如何與爸爸媽媽溝通。最后，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起制作一份感恩卡，讓孩子們將心中的愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。希望通過(guò)這節(jié)課，讓每個(gè)孩子都能更加珍惜與爸爸媽媽在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì)感恩。???????????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系，理解父母的辛勞與愛(ài)，提升親子溝通能力。通過(guò)情感體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的情感表達(dá)方式。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：理解父母的辛勞。通過(guò)具體事例，如父母的工作、家務(wù)勞動(dòng)等，讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勤付出。

-重點(diǎn)二：表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。通過(guò)角色扮演、繪畫(huà)等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：情感共鳴。由于年齡和經(jīng)歷的限制，學(xué)生可能難以深刻理解父母的情感，教師需通過(guò)生動(dòng)的故事和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立情感共鳴。

-難點(diǎn)二：有效溝通。學(xué)生可能不知道如何與父母有效溝通自己的感受和需求，教師可以通過(guò)小組討論、情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有效的溝通技巧。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：家庭照片、親子互動(dòng)視頻、相關(guān)教育類PPT

-教學(xué)手段：角色扮演道具、感恩卡制作材料、故事書(shū)、小組討論卡片五、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂特別的道德與法治課，題目是《爸爸媽媽在我心中》。在我們生活中，爸爸媽媽是我們最親近的人，他們給予了我們生命，給予了我們愛(ài)。今天，我們就來(lái)探討一下，如何在我們的心中表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感激。

【情境導(dǎo)入】

同學(xué)們，請(qǐng)你們閉上眼睛，深呼吸，想象一下，當(dāng)你第一次睜開(kāi)眼睛，看到這個(gè)世界的時(shí)候，是誰(shuí)在你身邊，是誰(shuí)用溫暖的手撫摸你，是誰(shuí)給你唱搖籃曲？是的，那就是我們的爸爸媽媽。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首歌《爸爸去哪兒》，感受一下這首歌中表達(dá)的對(duì)父母的愛(ài)。

【歌曲導(dǎo)入】

（播放《爸爸去哪兒》）

【討論與分享】

同學(xué)們，這首歌喚起了我們對(duì)父母的回憶，那么，你們有沒(méi)有想過(guò)，如何讓爸爸媽媽知道你們的心意呢？現(xiàn)在，請(qǐng)你們分成小組，討論一下，我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)？

【小組討論】

同學(xué)們，每組請(qǐng)選一個(gè)代表來(lái)分享一下你們組的討論結(jié)果。

【代表分享】

1.小組1：我們可以給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，告訴他們我們的心里話。

2.小組2：我們可以為爸爸媽媽做一件事情，比如幫他們洗碗、打掃房間。

3.小組3：我們可以為爸爸媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)下我們心中的爸爸媽媽。

【總結(jié)與強(qiáng)調(diào)】

同學(xué)們，你們說(shuō)得都很有道理。確實(shí)，我們可以通過(guò)寫(xiě)信、做家務(wù)、畫(huà)畫(huà)等方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。但是，最重要的是，我們要用行動(dòng)去證明，我們的愛(ài)是真摯的。

【活動(dòng)一：寫(xiě)信】

現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出一張紙和一支筆，開(kāi)始給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。在信里，你可以告訴他們你有多愛(ài)他們，你有多么感激他們的付出。如果你不知道從哪里開(kāi)始寫(xiě)，可以參考以下提示：

-你小時(shí)候的故事，爸爸媽媽是如何照顧你的。

-爸爸媽媽的辛勤工作，你是如何看在眼里的。

-你對(duì)爸爸媽媽的感激之情，比如他們的關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)。

【指導(dǎo)與示范】

同學(xué)們，我在這里給大家示范一下如何寫(xiě)這封信。

親愛(ài)的爸爸媽媽：

當(dāng)我寫(xiě)下這封信的時(shí)候，我的心里充滿了感激。我想告訴你們，你們的愛(ài)是我生命中最寶貴的財(cái)富。每當(dāng)我遇到困難，是你們鼓勵(lì)我、支持我，讓我有了勇氣去面對(duì)。

記得我小時(shí)候，有一次我不小心摔倒了，是你們立刻抱起我，安慰我。那一刻，我感受到了你們的愛(ài)。你們的愛(ài)讓我知道，無(wú)論發(fā)生什么，我都不會(huì)孤單。

爸爸媽媽，你們?yōu)榱宋腋冻隽撕芏?，我知道，你們的工作很辛苦。我想告訴你們，我長(zhǎng)大了，我會(huì)更加懂事，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。

最后，我想說(shuō)，我愛(ài)你們！感謝你們一直以來(lái)的付出和陪伴。

你們的兒子/女兒

【寫(xiě)作與指導(dǎo)】

同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)吧。如果你寫(xiě)不下去了，可以看看我剛才的示范，或者問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)。

【展示與分享】

同學(xué)們，寫(xiě)完了嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)你們把信交給老師，我們會(huì)挑選一些優(yōu)秀的信件在班上分享。

【活動(dòng)二：做家務(wù)】

同學(xué)們，除了寫(xiě)信，我們還可以通過(guò)做家務(wù)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。現(xiàn)在，請(qǐng)大家回家后，主動(dòng)幫爸爸媽媽做一件家務(wù)，比如洗碗、掃地、整理房間等。

【指導(dǎo)與示范】

同學(xué)們，我在家里也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，比如洗碗?，F(xiàn)在，我給大家演示一下如何正確洗碗。

【家務(wù)示范】

1.檢查洗碗池，確保沒(méi)有水漬和油污。

2.將餐具分類，分為碗、盤(pán)、筷子等。

3.用洗碗液涂抹餐具，輕輕搓洗。

4.用清水沖洗餐具，確保沒(méi)有泡沫。

5.將餐具放置在干燥的地方。

【總結(jié)與反思】

同學(xué)們，今天我們通過(guò)寫(xiě)信和做家務(wù)的方式，表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài)。你們覺(jué)得這樣做有什么意義呢？

【學(xué)生反思】

1.學(xué)生1：我覺(jué)得這樣做可以讓爸爸媽媽知道我們有多愛(ài)他們。

2.學(xué)生2：我覺(jué)得這樣可以讓爸爸媽媽感到快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎牢覀冮L(zhǎng)大了。

【活動(dòng)三：畫(huà)畫(huà)】

同學(xué)們，除了寫(xiě)信和做家務(wù)，我們還可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出畫(huà)紙和彩色筆，為爸爸媽媽畫(huà)一幅畫(huà)。

【指導(dǎo)與示范】

同學(xué)們，我在這里給大家示范一下如何畫(huà)。

【畫(huà)畫(huà)示范】

1.想象一下爸爸媽媽的樣子，把他們畫(huà)下來(lái)。

2.用彩色筆給爸爸媽媽畫(huà)上衣服、頭發(fā)等細(xì)節(jié)。

3.畫(huà)上爸爸媽媽在一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，比如一起旅行、一起吃飯等。

【創(chuàng)作與指導(dǎo)】

同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始畫(huà)吧。如果你不知道從哪里開(kāi)始畫(huà)，可以看看我剛才的示范，或者問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)。

【展示與分享】

同學(xué)們，畫(huà)完了嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)你們把畫(huà)交給老師，我們會(huì)挑選一些優(yōu)秀的作品在班上展示。

【總結(jié)與延伸】

同學(xué)們，今天我們通過(guò)寫(xiě)信、做家務(wù)、畫(huà)畫(huà)的方式，表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài)。這些活動(dòng)不僅讓我們更加了解父母，也讓我們的家庭關(guān)系更加和諧。在以后的日子里，我們還要繼續(xù)用行動(dòng)去表達(dá)我們的愛(ài)。

【課后作業(yè)】

同學(xué)們，課后請(qǐng)你們完成以下作業(yè)：

1.將你寫(xiě)給爸爸媽媽的信讀給他們聽(tīng)。

2.家里做一件家務(wù)，并記錄下來(lái)。

3.將你為爸爸媽媽畫(huà)的畫(huà)貼在家里顯眼的地方。

【結(jié)束環(huán)節(jié)】

同學(xué)們，今天的課就上到這里。希望大家能夠記住，愛(ài)是相互的，我們要用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。下課！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系圖示：提供一些家庭關(guān)系圖示，幫助學(xué)生理解家庭成員之間的關(guān)系，以及每個(gè)家庭成員在家庭中的作用。

-父母職業(yè)介紹：收集不同職業(yè)的父母的照片和簡(jiǎn)介，讓學(xué)生了解父母工作的艱辛，增強(qiáng)對(duì)父母的尊重和感激。

-親子互動(dòng)案例：收集一些親子互動(dòng)的案例，包括日常生活中的小事，如一起做飯、散步等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何與父母進(jìn)行有效溝通。

-感恩日記：推薦學(xué)生記錄感恩日記，每天記錄一件父母為他們做的事情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

2.拓展建議：

-角色扮演活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬父母的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的辛勞，理解父母的愛(ài)。

-家庭訪問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生回家后與父母進(jìn)行一次深入的交流，了解父母的成長(zhǎng)故事，增進(jìn)親子關(guān)系。

-家庭活動(dòng)設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一次家庭活動(dòng)，如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭電影夜等，增強(qiáng)家庭成員間的情感聯(lián)系。

-感恩實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中為父母做一件小事，如幫忙洗碗、整理房間等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-家庭故事分享：組織學(xué)生分享自己家庭中的感人故事，讓同學(xué)們?cè)趦A聽(tīng)中感受家庭的溫暖和幸福。

-家庭攝影展：鼓勵(lì)學(xué)生拍攝家庭照片，舉辦家庭攝影展，展示家庭的美好時(shí)光，增強(qiáng)家庭凝聚力。

-家庭教育講座：邀請(qǐng)家庭教育專家來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)，提升家庭教育質(zhì)量。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《爸爸去哪兒》繪本故事，通過(guò)繪本的形式，讓學(xué)生更加深入地理解父母的辛勞和愛(ài)。

-視頻資源：《爸爸/媽媽的一天》短片，展示父母一天的工作和生活，讓學(xué)生感受父母的付出。

-家庭故事集：收集不同家庭的故事，包括父母對(duì)孩子的教育方式、親子間的互動(dòng)等，豐富學(xué)生的家庭觀念。

2.拓展要求：

-閱讀材料：《爸爸去哪兒》繪本故事

-要求：學(xué)生閱讀繪本，思考故事中父親的角色和作用，以及如何與父親建立良好的親子關(guān)系。

-指導(dǎo)：教師可引導(dǎo)學(xué)生討論繪本中的情節(jié)，分享自己的家庭故事，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)和感激。

-視頻資源：《爸爸/媽媽的一天》短片

-要求：學(xué)生觀看短片，記錄下父母在工作中的點(diǎn)滴，感受父母的辛苦和付出。

-指導(dǎo)：教師可組織學(xué)生觀看視頻后，進(jìn)行小組討論，分享自己的觀察和感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

-家庭故事集

-要求：學(xué)生閱讀故事集，了解不同家庭的教育方式，思考如何與自己的家庭建立良好的關(guān)系。

-指導(dǎo)：教師可組織學(xué)生進(jìn)行故事分享會(huì)，讓學(xué)生交流自己的家庭故事，增進(jìn)對(duì)家庭關(guān)系的理解。八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每一位教師不可或缺的工作環(huán)節(jié)。在《爸爸媽媽在我心中》這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我進(jìn)行了以下反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我注意到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)播放《爸爸去哪兒》這首歌，雖然激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)于歌曲中的情感表達(dá)并不完全理解。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，采用更加貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)入方式，比如分享一些真實(shí)的家庭故事，讓學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)表達(dá)自己內(nèi)心的情感感到害羞或不自信。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受，可以通過(guò)匿名卡片的方式，讓學(xué)生寫(xiě)下對(duì)父母的愛(ài)和感激，這樣既能保護(hù)學(xué)生的隱私，又能讓他們更加放松地表達(dá)。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫(xiě)信和畫(huà)畫(huà)時(shí)，對(duì)于如何具體表達(dá)情感存在一定的困難。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我計(jì)劃在課后提供一些寫(xiě)作和繪畫(huà)的指導(dǎo)，比如提供一些情感表達(dá)的范例，或者組織一些寫(xiě)作和繪畫(huà)的練習(xí)活動(dòng)。

在學(xué)生展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的表達(dá)不夠流暢，這可能與他們的自信心不足有關(guān)。為了提高學(xué)生的自信心，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示自己，比如通過(guò)小型的演講比賽、故事會(huì)等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中鍛煉自己的表達(dá)能力。

在課后作業(yè)的布置上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何完成作業(yè)感到困惑，不知道如何將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在作業(yè)布置時(shí)，提供更加具體和可操作的建議，比如在寫(xiě)信時(shí)，可以列出一些具體的感謝內(nèi)容，或者在畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以提供一些家庭活動(dòng)的場(chǎng)景參考。

在教學(xué)手段的運(yùn)用上，我意識(shí)到多媒體資源雖然能夠豐富課堂內(nèi)容，但過(guò)多地依賴多媒體可能會(huì)分散學(xué)生的注意力。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重板書(shū)和實(shí)物教具的使用，以減少對(duì)多媒體的依賴，讓學(xué)生能夠更好地集中注意力。

最后，我認(rèn)識(shí)到在評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程中，我需要更加注重過(guò)程性評(píng)價(jià)