第1４課母雞作家作品見第13課“作家作品”。第1４課母雞會(huì)認(rèn)字會(huì)寫字第1４課母雞續(xù)表第1４課母雞多音字形近字wù（可惡）è（兇惡）ě（惡心）惡續(xù)表chà（差不多）chā（差強(qiáng)人意）chāi（出差）cī（參差不齊）差討（tǎo）：討厭對(duì)（duì）：對(duì)方歪（wāi）：歪頭否（fǒu）：否則第1４課母雞詞語積累討厭

理由

心事

反抗

忠厚

毒手

成績

警戒

預(yù)備

湯圓詞語辨析近義詞：欺侮———欺負(fù)

心思———念頭

警戒———警備反義詞：反抗———屈服

欺侮———愛護(hù)

慈愛———兇惡續(xù)表第1４課母雞詞語辨析相似詞釋義：凄慘———凄涼悲慘。例句

她的哭聲十分凄慘，讓人聽了忍不住悲從中來。悲慘———處境或遭遇極其不幸，令人悲傷。例句

賣火柴的小女孩在大年夜悲慘地死去了。詞語歸類：由反義詞組成的二字詞語：動(dòng)靜

大小

多少

粗細(xì)ABAC式詞語：沒完沒了

細(xì)聲細(xì)氣

如怨如訴

毛手毛腳續(xù)表第1４課母雞詞語辨析AABB式詞語：顫顫巍巍

高高興興

跌跌撞撞

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)續(xù)表第1４課母雞佳句品味1.它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。解讀

這兩句話寫母雞對(duì)公雞、鴨子和其他母雞的態(tài)度，“不反抗”“欺侮”“下毒手”“狠狠地咬”這些詞語生動(dòng)地刻畫了母雞欺軟怕硬的形象。續(xù)表第1４課母雞佳句品味2.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

解讀

作者運(yùn)用了夸張的修辭手法，聾人本來是不怕吵的，作者用“就是聾人也會(huì)被它吵得受不了”表現(xiàn)了母雞的聒噪，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的感情。續(xù)表第1４課母雞佳句品味3.它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

解讀

第一句話是對(duì)母雞品質(zhì)的總結(jié)，第二句話是對(duì)文章主題的升華，第三句話指出天地間所有母親都是英雄，是對(duì)普天下所有母親的贊頌。

作者被母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，從而贊頌天下所有的母親。續(xù)表第1４課母雞文章結(jié)構(gòu)第一部分（1~3）：作者采用“總—分”寫法，先總說討厭母雞，再分述討厭母雞的三個(gè)理由。第二部分（4~8）：通過寫母雞保護(hù)雞雛的行為，告訴我們母雞是一位負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母親。第三部分（9~10）：首尾呼應(yīng)，表達(dá)“我”對(duì)母雞的尊敬和贊頌。續(xù)表第1４課母雞中心主旨

本文通過描寫作者對(duì)母雞由討厭到尊敬、贊頌的態(tài)度變化，表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。續(xù)表第1４課母雞重點(diǎn)難點(diǎn)作者對(duì)母雞的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？

作者一開始討厭母雞，后來對(duì)母雞的情感由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础?/p>

作者一開始討厭母雞是因?yàn)椋海?）母雞無病呻吟，它沒完沒了的叫聲使人心煩意亂；（2）母雞欺軟怕硬，它不敢反抗公雞，卻常常對(duì)鴨子和別的母雞開戰(zhàn)；（3）母雞喜歡炫耀，下蛋時(shí)唯恐天下不知，吵得大家受不了。續(xù)表第1４課母雞重點(diǎn)難點(diǎn)

作者后來尊敬母雞是因?yàn)椋鹤詮挠辛穗u雛，母雞負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，成了一位偉大的雞母親。它隨時(shí)預(yù)備作戰(zhàn)，生怕有閃失；它為孩子們到處覓食，隨時(shí)準(zhǔn)備和搶食的大雞作戰(zhàn)，雞雛吃得肚子圓鼓鼓的，它自己卻消瘦了；它不辭辛苦地教孩子們各種本領(lǐng)，給它們溫暖；夜里時(shí)刻警惕，防止黃鼠狼的偷襲。作者被母雞所表現(xiàn)出來的母愛震撼了。續(xù)表第1４課母雞寫作手法先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）指為了贊美或謳歌某一主題，先采取辯證對(duì)比的方法對(duì)其加以控制、壓抑，反而能更加突出地表達(dá)作者鮮明的觀點(diǎn)，給讀者留下更深刻的印