課題1．5．1讓友誼之樹(shù)常青復(fù)備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：1．正確對(duì)待與朋友交往中遇到的問(wèn)題。2．學(xué)會(huì)正確處理交友中受到的傷害。3．懂得友誼需要精心呵護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：呵護(hù)友誼的方法和策略。教學(xué)難點(diǎn)：呵護(hù)友誼的方法和策略。教學(xué)方法：講授法、談話法、情境分析法。教學(xué)媒體：合作探究、匯報(bào)交流法、小組討論法?！緞?chuàng)設(shè)情景】：開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，提問(wèn)學(xué)生：你們是如何成為朋友的？教師統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并總結(jié)：友誼就像一粒種子，一個(gè)親切的微笑、一個(gè)友好的動(dòng)作便可以使它發(fā)芽生根。友誼需要呵護(hù)，才能在日常的相處中茁壯成長(zhǎng)。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)建立友誼、呵護(hù)友誼的方法吧。一、回顧、預(yù)習(xí)與交流二、合作、研討與點(diǎn)撥學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在看書的基礎(chǔ)上思考下列問(wèn)題。1．建立和發(fā)展友情的前提是什么？2．怎樣尊重朋友？3．如何理解寬容？4、如何理解朋友間的關(guān)愛(ài)、幫助？三、合作探究，享受快樂(lè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：自己解決不了的問(wèn)題可小組討論，集思廣益。1．平等?尊重?真誠(chéng)”活動(dòng)一：（材料P61頁(yè)）閱讀討論：說(shuō)一說(shuō)：自己愿意與上述哪些同學(xué)交朋友？為什么？（學(xué)生討論回答，教師點(diǎn)撥）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們從中應(yīng)體會(huì)到：與同學(xué)、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真誠(chéng)（板書）。想一想：為什么要做到平等、尊重、真誠(chéng)？應(yīng)該怎樣做到平等、尊重、真誠(chéng)呢？（2）怎樣做到平等、尊重、真誠(chéng)（教材P62頁(yè)）2．理解寬容活動(dòng)二：想一想——如果與到下列情況，你希望別人怎樣對(duì)待自己？教師講述：朋友相處，難免出現(xiàn)分歧、摩擦、爭(zhēng)執(zhí)等。但如果我們理解、寬容朋友，以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解與寬容，友誼之花一定會(huì)綻放得更加絢麗！活動(dòng)三：我該怎么辦？（見(jiàn)教材P63頁(yè)）請(qǐng)為這個(gè)故事續(xù)寫可能的結(jié)尾：小方……參考結(jié)尾：小方這次不答應(yīng)他的要求，說(shuō)：“那可不好，考試成績(jī)不能作弊，我相信你會(huì)考好的。“在小方的幫助和鼓勵(lì)下，小袁考出了好成績(jī)。他們不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，更是生活中的好朋友。3．關(guān)愛(ài)?幫助活動(dòng)四：想一想：當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎么做？（指導(dǎo)學(xué)生討論回答，教師講述）教師講述：在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，都需要來(lái)自同學(xué)、朋友的關(guān)愛(ài)和幫助。想一想：當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難和不幸時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？教師講述：我們應(yīng)該毫不由于地伸出援助之