中小學(xué)教師資格考試預(yù)測試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的特點，正確的有：

A.個體差異性

B.發(fā)展的階段性

C.發(fā)展的不平衡性

D.發(fā)展的連續(xù)性

2.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循的基本原則有：

A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)式教學(xué)原則

D.量力性原則

3.下列屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容有：

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

4.以下哪些屬于教學(xué)的基本任務(wù)：

A.培養(yǎng)學(xué)生的思想品德

B.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化知識

C.培養(yǎng)學(xué)生的身體和心理素質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

5.下列關(guān)于課程資源的開發(fā)與利用，正確的有：

A.充分利用校內(nèi)外課程資源

B.鼓勵學(xué)生參與課程資源的開發(fā)

C.注重課程資源的共享

D.創(chuàng)新課程資源的利用方式

6.下列屬于教師與學(xué)生之間良好關(guān)系的表現(xiàn)有：

A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生

B.公平對待學(xué)生

C.信任學(xué)生，理解學(xué)生

D.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難

7.以下哪些屬于班級管理的基本原則：

A.教育性原則

B.發(fā)展性原則

C.民主性原則

D.整體性原則

8.下列關(guān)于教學(xué)方法的論述，正確的有：

A.教學(xué)方法應(yīng)多樣化

B.教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生的認知特點

C.教學(xué)方法要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

D.教學(xué)方法要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

9.以下哪些屬于教師評價學(xué)生時應(yīng)遵循的原則：

A.客觀性原則

B.發(fā)展性原則

C.全面性原則

D.公正性原則

10.下列關(guān)于教師職業(yè)行為規(guī)范，正確的有：

A.嚴謹治學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)

B.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

C.嚴謹教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

D.團結(jié)協(xié)作，共同提高

11.以下哪些屬于教育科學(xué)研究的基本方法：

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.實驗法

D.案例分析法

12.下列關(guān)于教師職業(yè)角色的論述，正確的有：

A.教學(xué)者

B.管理者

C.研究者

D.社會活動家

13.以下哪些屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑：

A.終身學(xué)習(xí)

B.教師培訓(xùn)

C.教師實踐

D.教師反思

14.下列關(guān)于班級文化建設(shè)的論述，正確的有：

A.班級文化建設(shè)應(yīng)注重學(xué)生的主體地位

B.班級文化建設(shè)應(yīng)注重學(xué)生的個性發(fā)展

C.班級文化建設(shè)應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展

D.班級文化建設(shè)應(yīng)注重學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)

15.以下哪些屬于教師與學(xué)生家長溝通的原則：

A.尊重家長

B.誠信溝通

C.主動溝通

D.合作共贏

16.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的論述，正確的有：

A.教育政策法規(guī)是教育活動的法律依據(jù)

B.教育政策法規(guī)是維護教育秩序的重要手段

C.教育政策法規(guī)是保障教育公平的重要措施

D.教育政策法規(guī)是推動教育改革的重要動力

17.以下哪些屬于教師心理健康教育的內(nèi)容：

A.情緒管理

B.應(yīng)對壓力

C.人際關(guān)系處理

D.自我認知與自我調(diào)適

18.下列關(guān)于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的論述，正確的有：

A.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師職業(yè)素質(zhì)的重要組成部分

B.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師履行職責(zé)的重要保證

C.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件

D.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是樹立教師良好形象的重要途徑

19.以下哪些屬于教師教學(xué)評價的方法：

A.自我評價

B.同行評價

C.學(xué)生評價

D.教學(xué)管理者評價

20.下列關(guān)于教師教育技術(shù)的論述，正確的有：

A.教育技術(shù)是現(xiàn)代教育的重要手段

B.教育技術(shù)可以提高教育教學(xué)效率

C.教育技術(shù)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

D.教育技術(shù)有助于教師的專業(yè)發(fā)展

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，個體差異性是普遍存在的。（）

2.教師在教學(xué)中應(yīng)堅持科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則，確保教學(xué)內(nèi)容既科學(xué)又具有教育意義。（）

3.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心學(xué)生的生活。（）

4.教學(xué)評價應(yīng)該以學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)。（）

5.班級管理中的“發(fā)展性原則”強調(diào)班級管理要促進學(xué)生的全面發(fā)展。（）

6.教師在教學(xué)中運用啟發(fā)式教學(xué)原則，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。（）

7.教師在處理與學(xué)生家長的關(guān)系時，應(yīng)該保持客觀公正，尊重家長的意見。（）

8.教育科學(xué)研究中的觀察法是指通過觀察學(xué)生的行為來了解其心理特征的方法。（）

9.教師在專業(yè)發(fā)展中，應(yīng)該注重自身的終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。（）

10.教師在班級文化建設(shè)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.闡述班級管理中“全員參與”原則的含義及其在班級管理中的作用。

3.說明教學(xué)過程中如何有效運用啟發(fā)式教學(xué)原則。

4.分析教師在進行學(xué)生評價時應(yīng)注意的幾個方面。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述如何通過教育教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.結(jié)合實際，談?wù)劷處熑绾卧趯嶋H教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的教育理念。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.“全員參與”原則的含義及其在班級管理中的作用：全員參與原則是指班級管理中，所有學(xué)生都應(yīng)該參與到班級管理中來，發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，共同維護班級秩序，促進班級和諧發(fā)展。作用：提高學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽感，增強班級凝聚力。

3.教學(xué)過程中如何有效運用啟發(fā)式教學(xué)原則：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，鼓勵學(xué)生提出問題，鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

4.教師在進行學(xué)生評價時應(yīng)注意的幾個方面：客觀公正，關(guān)注個體差異，注重學(xué)生的全面發(fā)展，以鼓勵和激勵為主，關(guān)注學(xué)生的成長過程。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.如何通過教育教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新和實踐的環(huán)境，鼓勵學(xué)