北京高考語(yǔ)文三年模擬真題（21?23年）知識(shí)點(diǎn)匯編一一文學(xué)類文本閱讀

一.現(xiàn)代文閱讀（共15小題）

1.（2023?延慶區(qū)一模）閱讀下面文字，完成下面小題。

在烏鎮(zhèn)

①東溪河緊緊貼著兩岸人家的墻根流淌。這一岸的正門，隔河志著那一岸的后門和后窗。河不寬，水量卻充沛,

人是無(wú)法涉水而過(guò)的，就有好多座拱起來(lái)的橋，把東溪河兩岸的人家連結(jié)起來(lái)。這條河讓我聯(lián)想到人體的主動(dòng)脈，

鑲嵌在這個(gè)古老鎮(zhèn)子的軀體之中，無(wú)聲無(wú)響地涌動(dòng)著，也滋潤(rùn)著這一方古鎮(zhèn)，竟然有一千余年了。

②一千余年的古鎮(zhèn)或村寨，無(wú)論在中國(guó)的南方或北方，其實(shí)都大會(huì)引起太多的驚奇，就我生活的渭河平原，許

多村莊的歷史可以追溯到公元紀(jì)年之前，推想南方也是如此，這個(gè)民族繁衍生息的歷史太悠久了。我從遙遠(yuǎn)的關(guān)中

趕到這里來(lái)，顯然不是純粹觀光一個(gè)江南古鎮(zhèn)的風(fēng)情，而是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)的開拓者奠基者之一的茅盾先生，出

生并成長(zhǎng)在這里。這個(gè)鎮(zhèn)叫烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)的茅盾和茅盾的烏鎮(zhèn)，就一樣縈繞于我的情感世界，幾十年了。

③游覽在東溪河上，我的思緒里便時(shí)隱時(shí)浮著先生和他的作品。周六下午放學(xué)回家的路，我總是選擇沿著濡河

而上的寬闊的河堤，這兒連騎自行車的人也難碰到，可以放心地邊定:邊讀了。隱蔽在浦河柳陰下，我在那一段時(shí)日

里，集中閱讀茅盾的《子夜》《蝕》《腐蝕》《多角關(guān)系》，以及《林家鋪?zhàn)印返戎?、短篇小說(shuō)。那時(shí)候正處于“三年

困難”時(shí)期，課余時(shí)間很多，為保存因食物缺乏而有限的熱審，最好不運(yùn)動(dòng)。我因此而獲得了閱讀小說(shuō)的最好機(jī)遇。

我已記不清因由和緣起，竟然在這段時(shí)日里把茅盾先生所出版的作品兒乎全部通讀了。作為一個(gè)偏愛(ài)著文學(xué)的中學(xué)

生，沒(méi)有任何企圖去研究評(píng)價(jià)，浮券的感覺(jué)卻是經(jīng)久不泯的欽敬。四十余年后，我終于走到誕生這位巨匠的南方古

鎮(zhèn)來(lái)了，這鎮(zhèn)叫烏鎮(zhèn)。

④從東溪河的一座寬敞的石拱橋上過(guò)去，才進(jìn)入烏鎮(zhèn)，頭一條京西走向的街巷叫觀前街。茅盾故居就在這條街

巷里。街巷石條鋪地，潔凈清爽。兩邊或高或矮或?qū)挸ɑ蛘M的門面，擠擠挨挨不留間隙。令我感到奇異的是，所

有面向街巷建筑的前檐的墻壁，幾乎一律是用松木板鑲嵌而成，而且一律不刷油漆，不涂飾料，不作裝潢，裸露著

松木木板的原本顏色，一圈一圈木紋絲路乃至一個(gè)個(gè)或大或小的樹旋兒都清晰可辨。墻是木板墻，門是木板門，窗

是可裝可卸的木板窗扇。站在街巷里往前看去，盡是略為陳舊的米黃色木板壁壘，油然而生思古的樸拙。我便驚奇,

這樣原封不變的整個(gè)一個(gè)鎮(zhèn)子的建筑如何保存得下來(lái)，五十多年來(lái)頻仍的運(yùn)動(dòng)的劫難何以逃躲？

⑤茅盾故居坐北朝南，寬大的門面，高聳的屋脊，當(dāng)是觀前街上最氣魄的宅院之一。四開間磚木結(jié)構(gòu)的樓房分

為東西兩院，都有前屋和后樓，中間是庭院。東院購(gòu)置建造在先，稱為老屋，后建的西院順理成章被稱為新屋。東

西兩院之間有?道隔墻，下有門道，上有樓梯溝通。在窄窄巴巴的小鋪店小門面構(gòu)成的建筑群里，茅盾故居就顯示

出大家富戶的氣派，即使今天我站在作為紀(jì)念館的庭院里，依然能感受到當(dāng)年家業(yè)興旺的氣象。

⑥我在這里看到茅盾落生的那間屋子，倒也沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)，天才落生在任何一間屋子都是合宜的，也無(wú)

關(guān)緊要。我更感興趣的是那間家班，內(nèi)有三張至今仍油光程亮的小方桌。茅盾就是在這間屋子的某一張桌子上鋪開

紙筆和書本的.一位中國(guó)新文學(xué)的大師開始啟蒙。老師是他的祖父沈硯耕和他的父親沈永錫c家"富足以后首先就

讓子孫讀書，是這個(gè)民族亙古不變的傳統(tǒng)，南方是這樣，我生活的關(guān)中也是這樣。只有揭不開鍋交不出學(xué)費(fèi)和買不

起筆墨紙硯，才忍痛讓孩子失學(xué)。茅盾的祖父和父親在教著五歲的茅盾開始念書寫字的時(shí)候，寄望自然是深厚至殷

的。我想他們肯定沒(méi)有料及這個(gè)在他們膝下一句一句背誦、一筆一畫練習(xí)著毛筆字的后人，會(huì)成為一個(gè)寫作新小說(shuō)

的作家。

⑦老屋后樓卜層的一間作為客廳，茅盾的祖母曾在這間屋子里養(yǎng)蠶。據(jù)說(shuō)少年茅盾曾參與搭手和祖母一起干。

由此自然聯(lián)想到我曾經(jīng)在中學(xué)課本上學(xué)過(guò)的《春蠶》，文中那個(gè)因養(yǎng)蠶而破產(chǎn)的老通寶的痛苦臉色，至今依然有債

在心底，我卻頓然意識(shí)到養(yǎng)蠶專業(yè)戶老通寶的破滅和絕望，茅盾在自家的深宅大院里是難能體驗(yàn)感受得到的。他少

年時(shí)期的生活和讀書，得益于這個(gè)宅院的創(chuàng)業(yè)者；他后來(lái)作為一個(gè)新文學(xué)的作家，眼睛和心靈卻又投注到無(wú)以數(shù)計(jì)

的日趨周敝的老通寶們的茅屋小院里去了。于今想起在中學(xué)課堂上學(xué)習(xí)《春蠶》時(shí)的感覺(jué)，竟然沒(méi)有因?yàn)槔贤▽毷?/p>

一個(gè)南方的蠶農(nóng)而陌生而隔膜，與我生活的關(guān)中地區(qū)的糧農(nóng)、棉農(nóng)、菜農(nóng)在那個(gè)年代的遭際也沒(méi)有什么不同。這種

感覺(jué)對(duì)我一直影響到現(xiàn)在，不大關(guān)注一方地域的小文化色彩。一個(gè)儒家學(xué)說(shuō)，乂在同一個(gè)歷史進(jìn)程中欺頻著的同一

個(gè)民族，要尋找心理秩序和心理結(jié)構(gòu)的本質(zhì)性差異，是難得結(jié)果的。

⑧從故居出來(lái)，站在觀前街上，再回頭觀瞻這幢宅院，腦海里倏忽跳出了破舊的蛋殼。曾經(jīng)誕生過(guò)一只公雞的

蛋殼。追尋這只蛋殼為什么會(huì)生出這樣一只偉大的公雞是沒(méi)有答案的，其意義也近乎于無(wú)。于這只公雞來(lái)說(shuō)，那對(duì)

于黎明近乎本能的呼喚啼叫，才是中國(guó)南方也是北方無(wú)以數(shù)計(jì)的老通寶們的期待……

（取材于陳忠實(shí)的同名散文）

（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的i項(xiàng)是

A.浮繪的感覺(jué)卻是經(jīng)久不泯的欽敬渾然：模糊的，不清晰的

B.天才落生在任何一間屋子都是合宜的合宜：合適、應(yīng)該

C.至今依然存脩在心底存儲(chǔ)：積存，永久不忘

D.在同一個(gè)歷史進(jìn)程中頻皇著的同一個(gè)民族顛簸：隨著時(shí)代的變化而浮沉

（2）下列對(duì)文章的理解和賞析，天正確的一項(xiàng)是

A.文中“一千余年的古鎮(zhèn)或村寨，……不會(huì)引起太多的驚奇”，說(shuō)明作者對(duì)純粹的烏鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，并不十分感

興趣。

B.游覽在東溪河上，作者想到少年時(shí)在濡河河堤上、柳蔭下閱讀茅盾作品的情景，表達(dá)了對(duì)茅盾先生由衷的欽敬

之情。

C.本文行文敘事集中緊湊，兩條線索交織進(jìn)行，?條是行蹤，另?條是作者的情感變化，由驚奇、欽敬到領(lǐng)悟、

釋然。

D.游覽中，作者不斷在感受，在聯(lián)想，在比較，在訝異，在思緒的時(shí)空里上下浮沉，抒發(fā)著對(duì)烏鎮(zhèn)的獨(dú)特感受和

認(rèn)知。

（3）作者在參觀茅盾故居時(shí)，對(duì)茅盾先生、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了哪些清晰而深刻的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段的內(nèi)涵，并賞析其中畫線的語(yǔ)句。

于這只公雞來(lái)說(shuō)，那對(duì)于黎明近乎本能的呼喚啼叫，才是中國(guó)南方也是北方無(wú)以數(shù)計(jì)的老通寶們的期待……

2.（2023?大興區(qū)校級(jí)三模）閱讀下面作品，完成下列各題。

北方，兩個(gè)囚徒

①中國(guó)古籍中的“北海”就是如今的貝加爾湖，去過(guò)的人都說(shuō)湖光山色美得讓人窒息,還有一首歌，歌名就叫

《貝加爾湖畔》，說(shuō)那里春風(fēng)沉醉，綠草如茵，篝火照亮整個(gè)夜晚。這是所有人的觀感嗎？不見(jiàn)得，至少有個(gè)人會(huì)

緩緩站起來(lái)，抖落衣塵說(shuō)，我來(lái)講講北海的冬天吧。

②北海的冬天，一月開始結(jié)冰，冰層厚達(dá)一米，平均氣溫是零下三十八攝氏度，直到五月來(lái)臨，湖面才解凍。

講故事的人叫蘇武：牧羊人蘇武，受難者蘇武，大英雄蘇武，愛(ài)國(guó)者蘇武，但首先，他是外交官蘇武。

③在漢朝，將一個(gè)人變成外交官是極簡(jiǎn)單的事，皇帝將一根竹竺賜給他，他就成了外交官。竹竿上垂掛著裝飾

物，因而被敬稱為“漢節(jié)”，手持漢節(jié)，你就是代表國(guó)家的使臣。誰(shuí)知到了匈奴，禍從人降，蘇武被誣和一場(chǎng)流產(chǎn)

政變有牽連，百口難辯，只好認(rèn)罰。匈奴王交給他一群公羊，罰他到北海去放牧。蘇武問(wèn)：“那哪天放我歸漢呢？”

匈奴王一臉壞笑：“等公羊生了小羊再議吧！”

④就這樣，蘇武成了一群公羊的囚徒。

⑤人生的斷崖式下跌，這個(gè)現(xiàn)實(shí),他非得接受，否則熬不了十九年?！敖邮堋本褪遣蛔屪约壕o繃繃地活在某種

意識(shí)形態(tài)中，不端架子不糾結(jié)，該放羊就放羊，該睡覺(jué)就睡覺(jué)，要像湖邊的苔辭、洞中的老鼠那樣低矮卑賤地活下

去，一切都可以放弁，但漢節(jié)一一那根竹竿不能去，這就是保持氣節(jié)，就是大節(jié)不虧了。心埋調(diào)適完成后，持節(jié)放

羊的蘇武出現(xiàn)在北海就再也沒(méi)有違和感了。羊角撞開柵門，雪狼偷偷窺視，鴻鵠長(zhǎng)唳，冰湖化解，白云飄，樹冠搖，

掠過(guò)一陣風(fēng)，吹亂蘇武的雪鬢霜鬟，這都是北海牧羊的日常。一只金龜子繞著漢節(jié)打旋，要不要告訴金龜子，你已

來(lái)到大漢王朝，蘇武顯得王心不足.

⑥公羊不生崽，流放也就無(wú)盡期，蘇武吹笳大概總是不成腔調(diào)，一些斷續(xù)的音，夾雜著沉默，像一頭受傷的馴

鹿，吃力地將一個(gè)個(gè)長(zhǎng)夜拖走。待到有一天蘇武歸漢，他會(huì)指指胡笳，說(shuō)它的腔子里存了十九年的昏暗。

⑦從大使混到囚徒，蘇武真是個(gè)倒霉蛋，但歷史上還有比蘇武更過(guò)分的人，他就是直接從皇帝淪為階下囚的宋

徽宗。

⑧做了囚徒的人都喜歡仰面看天。天上有鳥，鳥會(huì)飛，他若變成鳥就能重獲自由，可是人怎么會(huì)飛呢？于是這

個(gè)囚徒拋棄初心，轉(zhuǎn)變思路，開始在天空搜尋：他要找一只鳥，這只鳥在中國(guó)文化中叫大雁。大雁具有慈悲心，能

為受苦受難的人通風(fēng)報(bào)信。他不想當(dāng)囚徒，他希望有一支神武的軍隊(duì)將他劫出牢籠，他要命令大雁為他傳送這條求

救信息一沒(méi)錯(cuò)，是命令，這是宋徽宗最擅長(zhǎng)的表達(dá)方式。

⑨時(shí)間向前推一推，當(dāng)現(xiàn)役囚徒還是現(xiàn)役皇帝的時(shí)候，他將治理國(guó)家放在末位,而將個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)挪到首位，

一顛倒，宋徽宗就成了大畫家。他的手和普通畫家沒(méi)什么兩樣。宮女每天將他的手浸在黃銅盆子里細(xì)心剔刷，他的

手卻不可救藥，墨漬和顏料深深嵌入掌紋，再也無(wú)法洗凈。這雙手，鎖定了這個(gè)男人的文化身份。他畫過(guò)比大雁高

貴的仙鶴，那是一幅著名的畫，大片的天空，天空的顏色如同青綠色的湖水，宮殿的屋頂彩云繚繞，彩云之上是一

群仙鶴，每只鶴的姿態(tài)都聽(tīng)?wèi){宋徽宗隨意擺布。他一直認(rèn)為自己可以給鳥類下令，成了囚徒他才明白，宣紙之外的

鳥類根本不聽(tīng)他的話。他每天抬頭，日口悵快，天空寂寞而無(wú)情，一只大雁也沒(méi)有。

⑩這個(gè)掌紋里染著墨漬的皇?帝,生命中的最后兒年是在天寒地凍的北方度過(guò)的。囚室外是這個(gè)下臺(tái)皇.帝一點(diǎn)也

不熟悉的風(fēng)景,雪是無(wú)邊無(wú)際的雪，風(fēng)是無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)，所見(jiàn)的動(dòng)物，也不是珍禽瑞獸，天上飛著鷹隼，地面狗熊

出沒(méi)。他再也提不起精神畫畫.畫什么？畫大雁？大雁已經(jīng)嚴(yán)重地傷害了他的自尊。他有限的文化生活只剩下寫詩(shī)，

比如下面這一首：“”這也是他的觀鳥日記，一如既往的是，天上“無(wú)雁飛二這個(gè)可憐的男人，他的忍受

力被不聽(tīng)話的大雁徹底擊毀了。他一心尋死，可是獄吏不準(zhǔn)，他就死不成，掙掙扎扎，凄凄苦苦，等了八年，方才

遂愿。

⑩侖囚徒的資格，蘇武是宋徽宗的老前輩，心灰意懶時(shí)，蘇武也會(huì)抬望眼仰天長(zhǎng)嘯。北海的天空熱鬧非凡，這

兒是大雁南飛的起點(diǎn)，雁群騰空，遮天蔽日，何止千只萬(wàn)只，只是，究竟有哪一只會(huì)為蘇武傳書呢？大雁對(duì)兩個(gè)囚

徒的態(tài)度是一致的，并不管誰(shuí)是昏君誰(shuí)是忠臣。鳥類能夠翱翔是因?yàn)樗诓恍干葎?dòng)翅膀，這份自由是它自己掙來(lái)的，

不會(huì)出賣給宋徽宗，也不會(huì)施舍給蘇武。

?貝加爾湖在俄羅斯境內(nèi)，有些旅行者不坐火車而是自駕，i路開到貝加爾湖，先在湖邊買套娃吃烤魚，然后

就想找找蘇武當(dāng)年的痕跡，當(dāng)然是沒(méi)有，?塊碑、?個(gè)指示牌也沒(méi)有。不同的文化有不同的關(guān)切點(diǎn)，但我們自己要

相信，蘇武和他放牧的那群羊，就像天上的一朵玄，是從此地出發(fā)，飄回南方，飄進(jìn)班固的《漢書》,最后變成我

們的國(guó)民記憶的。

須徽宗死在五國(guó)城。五國(guó)城不在境外，要找宋徽宗的痕跡很容易，有石碑高高豎在那兒。宋朝的這個(gè)囚徒靈

魂沉虱因此沒(méi)法飄I可故園。漢朝的那個(gè)囚徒際遇圓在遠(yuǎn)重，可是因?yàn)殪`魂中有輕盈的成分,所以池能夠飄舉升空。

(取材于馬溫的同名散文)

(1?下列詩(shī)句填入第⑩段的空缺口合適的一項(xiàng)是

A.花城人去今蕭索，春夢(mèng)繞胡沙。家山何處，忍聽(tīng)羌笛，吹徹梅花。

B彳切夜西風(fēng)撼破扉，蕭條孤館一燈微。家山回首三千里，目斷山南無(wú)雁飛。

C.憑寄離恨重重，這雙燕，何曾會(huì)人言語(yǔ)。天遙地遠(yuǎn)，萬(wàn)水千山：知他故宮何處。

D.承平皇族益繁昌，雁序天倫令德彰。此意綿長(zhǎng)敦友愛(ài)，時(shí)時(shí)別殿宴親王。

(2;下列對(duì)原文中畫線句的理解正確的一項(xiàng)是

A.蘇武顯得信心不足：蘇武面對(duì)北海牧羊的艱難處境,對(duì)干能否牛存下夫信心不足，不敢同金龜子打招呼。

B.這個(gè)掌紋里染著墨漬的皇帝：宋徽宗流落天寒地凍的北方后不能再當(dāng)皇帝，只能寄情于書畫,

C.大雁已經(jīng)嚴(yán)重地傷害了他的自尊：現(xiàn)實(shí)中的大雁不像宋徽宗所畫的仙鶴聽(tīng)?wèi){擺布，不會(huì)聽(tīng)從他的命令。

D.飄進(jìn)班固的《漢書》：蘇武最終回到了南方故國(guó)，事跡被廣泛知曉，還被當(dāng)時(shí)的史官記載。

（3〕文章中出現(xiàn)了多次自然環(huán)境描寫，生動(dòng)而恰切。請(qǐng)任選一史，結(jié)合前后文分析其妙處。

（4）本文結(jié)尾對(duì)比了兩個(gè)囚徒的靈魂差別，一個(gè)“沉重”，另一個(gè)雖然際遇“同樣沉重”，但靈魂中“有輕盈的

成分”。請(qǐng)結(jié)合仝文，分析作者為什么會(huì)這樣說(shuō)。

3.（2023?西城區(qū)校級(jí)模擬）閱讀下面作品，完成各題。

《額爾古納河右岸》跋

一部作品的誕生，就像一棵樹的生長(zhǎng)一樣，是需要機(jī)緣的。首先，它必須擁有種子；其次，它缺少不了泥土，

還有，它不能沒(méi)有陽(yáng)光的照拂、雨露的滋潤(rùn)以及清風(fēng)的撫慰。

《額爾占納河右岸》的出現(xiàn)，是先有了泥土，然后才有了種子的。

那片春天時(shí)會(huì)因解凍而變得泥濘、夏天時(shí)綠樹成蔭、秋天時(shí)堆積著繽紛落川、冬天時(shí)白雪茫茫的JJ也，對(duì)我來(lái)

說(shuō)是那么的熟悉。少年時(shí)進(jìn)山拉燒柴的時(shí)候，我不止一次在粗壯的大樹上發(fā)現(xiàn)怪異的頭像，父親對(duì)我說(shuō)，那是白那

查山神的形象，是鄂倫春人雕刻上去的。生活在我們山鎮(zhèn)周圍的少數(shù)民族住在夜晚時(shí)可以看見(jiàn)星星的撮羅子里，夏

天乘樺皮船在河上捕魚，冬天穿著皮大哈和狗皮靴子在山中打獵。他們喜歡騎馬，喜歡喝酒，喜歡歌唱。在那片遼

闊而又寒冷的土地匕人口稀少的他們就像流淌在深山中的一股清泉，是那么的充滿活力，同時(shí)又是那么的寂寞。

那片被世人稱為“綠色寶庫(kù)”的土地在沒(méi)有被開發(fā)前，森林是茂密的，動(dòng)物是繁多的。始于.上個(gè)世紀(jì)六十年代

的大規(guī)模開發(fā)開始后，伐木盧取代了馬鳴，炊煙取代了玄朵。持續(xù)的開發(fā)使那片原始森林出現(xiàn)了蒼老、退化的跡象。

而受需最大的是被我們稱為最后一個(gè)游獵民族、以放養(yǎng)馴鹿為生的敖魯古雅的鄂溫克人。當(dāng)很多人蜂擁到根河市，

想見(jiàn)證鄂溫克人下山定居這一人類文明進(jìn)程中偉大時(shí)刻的時(shí)候，我的心中卻彌漫著一股揮之不去的憂郁和蒼涼感。

就在這時(shí)，我的朋友艾真寄來(lái)?份報(bào)紙，是記敘鄂溫克畫家柳芭命運(yùn)的?篇文章，寫她如何帶著狗則的才華走出森

林，最終又滿心疲憊地辭掉工作，回到森林，在困惑中葬身河流的故事。艾真在報(bào)紙上附言：遲子，寫吧，只有你

能寫！她對(duì)我的生活和創(chuàng)作非常了解，這種期待和信任令我無(wú)比地溫暖和感動(dòng)。

去年五月，我有?周時(shí)間是在澳洲土著人聚集的達(dá)爾文市度過(guò)的。在海濱公園里，我相遇最多的是那些四肢枯

細(xì)、肚子微腆、膚色黝黑的土著人。他們聚集在一起，坐在草地上飲酒歌唱。那低沉的歌聲就像盤旋著的海鷗一樣,

在喧囂為海濤聲中若隱若現(xiàn)。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，澳洲政府對(duì)土著人實(shí)行了多項(xiàng)優(yōu)惠政策，他們有特殊的生活補(bǔ)貼，但他們

進(jìn)城以后，把那些錢都揮霍到酒館和賭場(chǎng)中了。他們?nèi)匀粫r(shí)常I可到山林的部落中，過(guò)著割舍不下的老日子。我在達(dá)

爾文的街頭，看見(jiàn)的土著人不是坐在驕陽(yáng)下的公交車站的長(zhǎng)椅前打盹，就是席地而坐在商業(yè)區(qū)的街道上，在畫布上

描畫他們部落的圖騰以換取微薄的收入。更有甚者，他們有的倚靠在店鋪的門窗前，向往來(lái)的游人伸出乞討的手。

在悉尼火車站寬敞的候車大斤里，我遇見(jiàn)一對(duì)大打出手的土著夫妻。女的哭叫著瘋了似的一次次地?fù)涞侥腥松?/p>

上，用她健碩的胳膊去打那個(gè)酒氣熏天的男人。他們沒(méi)有一件行李，女的空著手，男的只提著一個(gè)骯臟的塑料袋，

里面盛著一團(tuán)軟軟的豆腐渣似的東西。他不躲閃，也不反抗，任女的發(fā)泄。很快，他們周圍聚集了一班白人圍觀者,

臉上呈現(xiàn)的大都是遺憾的神色。警察拉開了土著女人，而那個(gè)男人已經(jīng)被打得唇角出血，螳纏在一棵柱子前哀哀地

垂著頭。女的哭泣著，大聲抱怨著什么，匆匆而過(guò)朝她瞥上一眼的過(guò)路人的表情都是漠然的，可她卻說(shuō)得那么的凄

切、動(dòng)情。她的訴說(shuō)就好像是為站臺(tái)上不時(shí)傳來(lái)的火車的鳴笛聲融入一種和弦似的。男人站了起來(lái)，走到女人面前,

遞過(guò)那個(gè)塑料袋，對(duì)她說(shuō)，吃一點(diǎn)吧。我這才明白那里面的東西是食物。女的推開他，讓他走開！可男人很有耐性，

乂一次次地靠近她，滿懷憐愛(ài)地把那個(gè)塑料袋遞到她面前。

這幕情景把我深深地震撼了，我只覺(jué)得一陣陣地心痛！他們大約是被現(xiàn)代文明的滾滾車輪碾碎了心靈，為此而

困惑和痛苦著的人！面對(duì)越來(lái)越繁華和陌生的世界，曾是這片土地主人的他們，成了現(xiàn)代世界的“邊緣人”，成為

了要接受救濟(jì)和靈魂拯救的一群！我們總是在撕裂一個(gè)鮮活生命的同時(shí)，又扮出慈善家的樣子，哀其不幸！我們剖

開了他們的心，卻還要說(shuō)這心不夠溫暖，滿是糟粕，這股彌漫全球的文明的冷漠，難道不是人間最深重的凄風(fēng)苦雨

嗎！

回國(guó)后，我去了根河市。城郊定居點(diǎn)那些嶄新的白墻紅頂?shù)姆孔?，多半已?jīng)空著。那一排排用磚紅色鐵絲網(wǎng)攔

起的鹿弱，看不到一只馴鹿.馴鹿下山圈養(yǎng)的失敗和老一輩人對(duì)新生活的不適應(yīng)，造成了獵民一批批的回歸。我追

蹤他們的足跡，連續(xù)兩天來(lái)到獵民點(diǎn)，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的苦楚和哀愁，聽(tīng)他們歌唱一一那歌聲聽(tīng)上去是沉郁而蒼涼的，

如嗚咽而雄渾的流水。在那無(wú)比珍貴的兩天時(shí)間中，我在鄂溫克營(yíng)地喝著他們煮的馴鹿奶茶，看那些覓食歸來(lái)的馴

鹿悠閑地臥在籠著煙的林地上，心也跟著那絲絲縷縷升起的淡藍(lán)色煙靄?樣，變得迷茫起來(lái)。由于森林植被的破壞，

如今馴鹿可食的告解越來(lái)越少了，所以他們即使回到山林了，但搬遷頻繁。他們和馴鹿最終會(huì)往何處去呢？

回到根河市，我去探望因腰傷住院的畫家柳芭的母親。我不敢對(duì)躺在病床上的虛弱的她過(guò)多地提起柳芭，只想

靜靜地看看養(yǎng)育了一位優(yōu)秀畫家的母親。當(dāng)我快要離開的時(shí)候，她突然用手蒙住眼睛，用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：柳芭

太愛(ài)畫畫了，她那天去河邊，還帶了一瓶水，她沒(méi)想著去死啊。是啊，柳芭可能并沒(méi)想到要去死，可她確實(shí)是隨著

水流消逝了，連同她熱愛(ài)著的那些絢麗的油彩。我的眼前突然閃現(xiàn)出了在悉尼火車站所看到的土著男人一次次地把

食物送到妻子面前的情景，這些少數(shù)民族人身上所體現(xiàn)出的那種人性巨大的包容和溫暖，令我無(wú)比動(dòng)情，以至于在

朝醫(yī)院外走去的時(shí)候，我的眼睛悄悄蒙上了淚水。

我覺(jué)得找到了這部長(zhǎng)篇的種子。這是一粒沉甸甸的、飽滿的種子。我從小就擁有的那片遼闊而蒼茫的林地就是

它的遢木，我相信一定能讓它發(fā)芽和成長(zhǎng)的。到了年底，創(chuàng)作的激情已經(jīng)閃現(xiàn)，我確定了書的標(biāo)題一一額爾古納河

右岸。

（取材于遲子建《從山巒到海洋一一V額爾古納河右岸〉》跋》）

（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.帶著細(xì)明的才華走出森林絢麗：美好耀眼

B儂縮在一棵柱子前蜷縮；彎著身體，縮在一起

C.如嗚咽而舉浮的流水雄渾：雄闊渾濁

D.林地就是它的混米溫床：利于生長(zhǎng)的環(huán)境

（2）下列對(duì)文章的理解和賞析，穴正確的一項(xiàng)是

A.文章開篇說(shuō)作品的誕生先需要種子后需要泥土，意在引出下文說(shuō)《額爾古納河右岸》誕生的特殊性。

B.朋友艾真給作者寄報(bào)紙并附言，希望作者敘寫被邊緣化的鄂溫克人生活，這是對(duì)作者的期待與信任。

C.文章第七段中的“哀其不幸”這一短語(yǔ)，突出了作者對(duì)鄂溫克人的深切同情，簡(jiǎn)短有力，令人深思。

D.文章以“作品的誕生”為線索，綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，內(nèi)容充實(shí)，意蘊(yùn)豐厚。

（3）文章插敘作者在澳洲的一段生活經(jīng)歷，有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

（4）文章結(jié)尾劃線句所說(shuō)的“種子”指作者的創(chuàng)作意圖或作品主題，這里的“種子”具體指什么？作者是如何

找到這粒“種子”的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。

4.（2023?海淀區(qū)校級(jí)模擬）閱讀下面的作品，完成下列各題。

霜?dú)?/p>

霜一落，天地白，日子就枯老了。

我為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，位于北緯31度的江北平原。這里四季分明，光照充足，雨量充沛，無(wú)霜期長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的無(wú)霜

期中，衣作物蓬勃生長(zhǎng)，日日更新，饒富活力。這是屬于物質(zhì)世界的時(shí)間。

當(dāng)然，在無(wú)霜期之后，會(huì)有一段莊嚴(yán)凜然的霜期。

大多數(shù)植物，止步于霜門之外。在霜期，它們或者萎謝芳華，或者停止生長(zhǎng)。比如，昨天還一身志氣高高.掛在

枝頭的紫扁豆，一夜寒霜降臨，葉子就徹底凋了，果實(shí)也潰敗軟爛，成為農(nóng)人也不要的廢物?？墒?，總還有一些植

物要穿越繁霜，挺過(guò)酷寒，到春天去開花。霜，是它們到達(dá)春天要經(jīng)過(guò)的第?道森嚴(yán)關(guān)口，是鍛造它們經(jīng)脈風(fēng)骨的

砧與錘3

霜降之后，物質(zhì)退場(chǎng)，精神世界開始向著另一種緯度，拔節(jié)攀登。

少年時(shí)，愛(ài)看繁霜覆蓋下的白菜、油菜和冬小麥。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)寒霜覆蓋下來(lái)，上學(xué)經(jīng)過(guò)的那片油菜就立住了，一

個(gè)深冬，一直就抱著那么幾片葉子。那幾片葉子在霜里不斷以匍匐的姿勢(shì)，將葉片攤向泥土。油菜葉子的顏色，也

在寒霜里不斷濃縮沉淀，變成暗沉的深綠、墨綠，似乎摻著低眉思索的精神重量。還有那葉梗，伸手掐它，不太容

易折斷一一霜讓它們變得更結(jié)實(shí)?？墒?，春天一到，油菜們就抬起身子呼呼地往上沖，新生的綠葉子汪汪地飽含汁

水，和底下那些經(jīng)霜的葉子相比顏色迥異，質(zhì)地也不如老葉緊實(shí)。春天上學(xué)放學(xué)，經(jīng)過(guò)口口躥升的油菜田，透過(guò)那

些新鮮的嫩葉，我常心疼那些還保持著匍匐姿勢(shì)的霜葉。

我想，我最初讀到的霜?dú)?，大約就在那些在春F1里沉默在低處的莊稼的老葉身上“那些霜?dú)猓瑵B透生長(zhǎng)的經(jīng)脈,

慢慢成為它們身體里一段低沉的音樂(lè)，一塊深沉的顏色，一截緊實(shí)退硬的骨骼.霜?dú)猓?jì)一棵植物寂然白守，向內(nèi)

生長(zhǎng)，追求內(nèi)部的豐饒，內(nèi)部的重量。

在鄉(xiāng)間，有許多事情，必要等到下霜之后才能開始。霜，讓許多事情有J'神圣的儀式感。菜園里的雪里藏長(zhǎng)得

茂盛青碧，可是母親不砍。母親耐心等，翹首等，等下霜。母親說(shuō)，下霜之后的雪里既腌了才好吃。似乎，秋天的

好風(fēng)日里生長(zhǎng)的雪里既，雖然體貌俊朗，但是內(nèi)在氣質(zhì)不夠，總要等一場(chǎng)霜下來(lái)，緊緊菜的骨肉，收收它的塵俗氣,

一棵植物的冬之韻味才激出來(lái)了。

霜里的柿子，掛在枝葉盡凋的蒼黑枝干上，耀眼得似萬(wàn)千盞燈籠。這樣的柿子，入口冰涼，有深長(zhǎng)的甜。秋天

從沙土里挖出的紅薯，我們江邊人不急著吃，把紅薯放進(jìn)地窖里，等微微的低溫把紅薯身體里的淀粉慢慢轉(zhuǎn)化成糖

分。在霜重風(fēng)冷的冬日，取出經(jīng)過(guò)靜思禪修的紅薯，紅薯味如雪梨。放學(xué)回家吃午飯，母親端出一盆炒白菜，尋常

白菜，噗噗冒著白氣，入口有谷物一股的甜糯一一這是經(jīng)過(guò)霜的白菜，味道豐富得像圖書館。

霜就是霜，霜不是雪。雪是可以飛的，它從玉宇瓊樓處來(lái)，生命里有一段曼妙高蹈的旅程，自帶貴氣。霜自生

于大地，是在低處流浪的水汽，遇到了寒，遇到了一口更甚一口的降溫，無(wú)處可退，無(wú)處可委身，于是涅槃開花，

成了霜,它出身草莽，沒(méi)有門第背景可炫耀。

在鄉(xiāng)間長(zhǎng)大的人，大約都有過(guò)一段十來(lái)年踏著晨霜上學(xué)的經(jīng)歷。“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這樣美的詩(shī)句，

不過(guò)是農(nóng)耕社會(huì)里的尋常情景。少年時(shí)，寒冬上學(xué)，雙腳踩踏過(guò)的何止板橋霜，還有泥土沙路上的霜，有青石板上

的霜，有枯草上的霜，有田填上的霜c我們?cè)卩l(xiāng)間的早晨，在寒氣里追逐奔跑，腳下飛霜。清晨的空氣，在繁霜的

熏染下冰涼通透，還泛著菌絲樣的茸茸白光。我們吸著清冽晨氣，吐著白氣，像是把自己與晨霜雕琢的世界進(jìn)行交

換，換回來(lái)一個(gè)冰涼瑩潔的玲瓏小人兒。

人在少年，未知世事，只覺(jué)得卜霜的口子，也是熱鬧的。踏著晨霜，穿過(guò)用野，走過(guò)蜿蜒河堤和曲曲折折的出

城，來(lái)到學(xué)校。教室里也似乎彌漫著霜?dú)?，一室的鄉(xiāng)下孩子，個(gè)個(gè)鞋底褲腳，還掛著細(xì)小霜花。大家掏出語(yǔ)文書來(lái)

讀，讀到“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”，心里無(wú)端覺(jué)得冷寂。其實(shí)，詩(shī)里寫的還只是露水季節(jié)，時(shí)令未深,

白露尚未成霜。

人到中年，常暗暗敬重那些帶霜?dú)獾氖挛?。課堂上帶學(xué)生讀李賀的《雁門太守行》，讀到“半卷紅旗臨易水，

霜重鼓寒聲不起“，心里一時(shí)沉重。在中年人眼里，繁霜之下，世界其實(shí)蒼涼。

秋冬之交的殘荷，最見(jiàn)霜?dú)?。那些瘦骨嶙峋的蒼黑荷梗，細(xì)長(zhǎng)伶仃，橫豎撇捺，令人想起瘦金體一一寫瘦金體

的宋徽宗困在北地風(fēng)雪里，“家山回首三千里，目斷天南無(wú)雁飛”。也見(jiàn)過(guò)許多幅枯荷圖，大多名為《十萬(wàn)殘荷》，

我的心每次都會(huì)被這命名給鈍鈍撞擊一下。站在殘荷畫前，像站在秦磚漢瓦的殘?jiān)珨啾谇?，仿佛?tīng)見(jiàn)哭泣與低沉的

哀號(hào)。那些曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的荷們，現(xiàn)在折戟沉沙，含恨交出國(guó)度，給了水，給了天……

很少見(jiàn)到能把夏荷畫出霜?dú)獾摹?/p>

從前買過(guò)一本金農(nóng)的畫冊(cè)，內(nèi)有一幅夏荷圖。一支荷葉，墨色冷寂，一朵蓮花，大如玉杯，里面仿佛盛了

冷香，盛了一牛的霜c那荷葉與荷花，還有最下方的一朵嫩荷，在米黃的紙匕婆娑相扶攜,有一種樸拙感，一種

滯澀感，一種黃昏感。我看了，心里凜然一驚，原來(lái)在盛夏的接天蓮葉之間，還有那么一兩片葉子暗暗起了霜。那

是精神世界的霜。大約，也只有金農(nóng)，能把一枝青葉畫出舊年舊事故國(guó)故園的霜?dú)?。有人說(shuō)金農(nóng)的藝術(shù)是冷的，他

是“硯水生冰墨半干，畫梅須畫晚來(lái)寒”。我常想，這樣透著霜?dú)獾那嗪桑欢ㄒ诜狐S老宣紙的毛面畫吧，運(yùn)筆

不那么暢，一折一頓，恰似一步一坎坷的人生，末了，還要用上欲說(shuō)還休的幾筆枯筆。畫出霜?dú)?，不只是靠墨靠?/p>

靠技法，還要有半生風(fēng)煙歲月作底子。

敬揖霜?dú)?，那是直面和認(rèn)領(lǐng)人世的空曠和寒氣。生也有時(shí)，敗也有時(shí)，塵世間的霜，懂得默然去品之味之，這

是中年人的膽氣。

在清寒的冬日清晨出門遠(yuǎn)行，天地飛白，呵氣成霜。一粒人影，小如塵芥，也大得可頂起一輪朝陽(yáng)。

（取材于許冬林的同名散文）

注釋：金農(nóng)（1687年一1763年），清代書畫家，揚(yáng)州八怪之首。錢塘（今浙江杭州）人，號(hào)冬心先生、稽留山民

等，布衣終身。

（1）下列時(shí)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.一身本篤高高掛在枝頭的紫扁豆志氣：富有生機(jī)

B.要經(jīng)過(guò)的第一道移產(chǎn)關(guān)口森嚴(yán)：難以通過(guò)的

C.婆娑相環(huán)厚扶攜：掩映，映襯

D.胡碗年體的幾筆枯筆欲說(shuō)還休：模糊不涓

（2）下列對(duì)文章的理解與賞析，穴正確的一項(xiàng)是

A.作者將霜與雪作對(duì)比，是在表達(dá)霜雖然不如雪曼妙高貴，卻更加值得敬重。

B.相比于瘦金體，作者更鐘情枯荷圖，是因?yàn)楹笳吣芤l(fā)對(duì)文明消逝的悲嘆。

C.潔尾段描寫了獨(dú)自出門遠(yuǎn)行的場(chǎng)景，雖空曠而寂寥，卻傳遞出豪邁的膽氣。

D.文章中多處引用占詩(shī)，或映襯烘托，或闡釋深化，豐富了文章的文化意蘊(yùn)。

（3）請(qǐng)對(duì)?文中畫線的兩處語(yǔ)句進(jìn)行賞析。

①在霜重風(fēng)冷的冬日，取出經(jīng)過(guò)靜思禪修的紅薯，紅薯味如雪梨，

②這是經(jīng)過(guò)霜的白菜，味道豐富得像圖書館。

（4）文章標(biāo)題“霜?dú)狻卑四男┖x？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。

5.（2023?朝陽(yáng)區(qū)一模）閱讀下面作品，完成問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)大地的星星

①我出生在正月，是和著風(fēng)雪的節(jié)拍來(lái)到人世的，這個(gè)季節(jié)對(duì)極北地區(qū)來(lái)說(shuō)天黑得早，人們做晚飯時(shí)，得點(diǎn)油

燈或蠟燭，但這樣的光明是耗錢的，所以為著節(jié)省，一般的人家會(huì)把爐火當(dāng)燈.可是春夏秋時(shí)，我們?cè)谖輧?nèi)無(wú)需爐

火，打開窗簾,月亮就來(lái)屋子投胎了，無(wú)論吃飯、洗衣還是鋪被子,都可借上它大度的光“而冬天里為抵御寒風(fēng).

雙層窗格塞了厚厚的鋸末，再加上一早一晚氣溫低，霜花就像玻璃窗娶的俏媳婦似的，緊密貼合著，濃得化不開，

住屋與月亮仿佛隔了兩世，爐火便是主要光源了。

②但冬夜的光明依然是遼闊的，只要不是瘦得伶仃的上弦月和F弦月，月亮都是頂呱呱的天燈，而雪花鋪就的

大地，就是一個(gè)天然的反光板，天地間因之煥發(fā)著乳白的光暈。你可以穿得暖暖和和的，在月亮地里劈柴挑水，給

牲II棚的牛馬加草料。女人們串門子不用帶手電筒，男人們湊一堆喝酒也不怕回來(lái)晚，月亮給他們照著路呢。

③屋檐結(jié)了冰溜子，說(shuō)明春天張開翅膀了。屋頂?shù)姆e雪被暖陽(yáng)融化后，屋檐白天滴答滴答地消水，但隨著夜晚

溫度持續(xù)走低，它們就被凍成螺旋狀，雪亮參差地站成一排，恰如豎琴。有時(shí)我們一夜醒來(lái)，見(jiàn)晨曦將冰溜子鍍上

一層乳黃的微光，晶瑩剔透得像棒棒精，便跳起來(lái)摘下一根，咯嘲咯嗯地嚼，嚼得透心地涼。冰溜子落地碎成幾段，

看家狗也是饞嘴的，以為主人吃過(guò)的必定甘美，歡天喜地跑來(lái)舔舐，一嘗就縮回舌頭嗚嗚叫，滿臉冤屈的模樣。

④春天里家家燒荒草、翻地、上糞肥、打壟，做著播種的準(zhǔn)備了。我很吃驚那些小小的種子埋進(jìn)土里，隔不多

久，會(huì)長(zhǎng)出綠苗。菠菜、生菜、水蘿卜，要不了多久，就水靈靈地上了餐桌，菜窖剩下的季摩的冬儲(chǔ)菜，只能好豬

食了。

⑤到了夏天，我們會(huì)在院子臨時(shí)搭灶，把餐桌搬到灶旁。這時(shí)菜園的茄子豆角和西紅柿都下來(lái)了，姓紫嫣紅的

它們進(jìn)了油鍋，若是再有幾片肉加持，燉煮時(shí)滿院子都是香味了。吃過(guò)飯，蚊煙繚繞時(shí)，常有串門子的來(lái)，人們喝

茶聊著家長(zhǎng)里短、婚喪嫁娶、雷公發(fā)怒、河神鎮(zhèn)妖等天上人間的事，聽(tīng)得我們這些小孩子一?驚?一?乍?的。蚊煙散了，

月亮和星星也出來(lái)了，極北的星空四季都是花園，而星星花兒是開不敗的。

⑥秋天?到，風(fēng)又硬了，人們抓緊時(shí)間秋收，因?yàn)樘爝@時(shí)變得小心眼，說(shuō)變臉就變臉，常常是莊稼沒(méi)收完，雪

就來(lái)了,這時(shí)節(jié)的女人最忙碌，給家人做棉襖棉褲，大人的通常翻新一卜一,再加一層棉絮，小孩子長(zhǎng)得快，幾乎年

年都得接褲腿和袖管，不然會(huì)凍手脖子和腳脖子。收了秋，把土豆蘿卜白菜下到地窖，腌上咸菜，再腌上一大缸酸

菜，趁著正午的太陽(yáng)還是耕。物，趕緊打了襁糊，裁好窗紙，把窗戶縫溜了。不然寒風(fēng)的小舌頭三九天伸進(jìn)來(lái)，你

就會(huì)有被咬的感覺(jué)。此時(shí)在菜園角落自由了半年的雞，就不能成溜達(dá)雞了，雞架被抬進(jìn)灶房一角，雞被圈了起來(lái)。

⑦冬天一拉開帷幕，就是一出長(zhǎng)達(dá)半年的大劇，我們偎在火爐旁吃東西聽(tīng)故事的時(shí)候，山林的泡子野兔正努力

扒開厚厚的積雪，尋找干枯的漿果和蘑菇，留鳥在樹縫中探尋僵死的蟲子果腹。?場(chǎng)又?場(chǎng)壯麗的H落染紅了西邊

天，?場(chǎng)又?場(chǎng)輝煌的日出，讓我們懂得黑暗不是沒(méi)有盡頭的。人們進(jìn)入臘月就忙年了，買春聯(lián)年畫蠟燭爆竹，買

煙酒糖茶和罐頭，宰年豬，蒸年干糧，洗被掃塵。當(dāng)然還得惦記死去的人，只要小年一過(guò)，就可以帶著燒紙和供品

去山上祭奠。上墳人掛著淚痕從墳場(chǎng)回來(lái)，洗把臉，嘆上一口氣，又忙年去了。這讓我打小就懂得，死是必然的平

凡的，從未有死者遠(yuǎn)離過(guò)我們，就像從未有生者會(huì)長(zhǎng)生一樣。

⑧熬過(guò)一冬，向陽(yáng)山坡的積雪開始消融時(shí)，藍(lán)紫色毛草茸的耗子尾巴花就頂著冰凌開了。體恤我們的春天，想

著這地方的人被寒風(fēng)吹打了半年，怪不容易的，便把羽翼伸向這里了。它所到之處，冰雪伊巨，碧草萌發(fā)，糊了一

冬的窗紙和毛氈拆卸下來(lái)，屋子陡然明亮起來(lái),雞架被挪回園［□,我們買來(lái)豬仔，了無(wú)牛氣的豬圈又有牛氣了C

⑨我們的日子就在這四季中，隨日月和流水，艱辛而踏實(shí)、樸素而溫暖地緩緩流轉(zhuǎn)。發(fā)生在山鎮(zhèn)的每一個(gè)變革

和進(jìn)步，都令我們欣喜和激動(dòng)。記得電燈取代了蠟燭的那天，全家人盤腿坐在炕上，簡(jiǎn)直不能相信頭頂這顆小小的

玻璃圓腦袋，發(fā)出的光比蠟燭要亮上凡百倍，能照清人臉上的雀斑，照亮地板上的蜘蛛。而鎮(zhèn)子首戶買了電視的那

年，我們一撥撥擁入這家，炕上地上站滿了人，但見(jiàn)一個(gè)灰白的四方盒子通上電后，雪花點(diǎn)閃爍，隨著主人撥動(dòng)旋

鈕，黑白的畫面出現(xiàn)了，要山有山，要水有水，人能說(shuō)話，鳥能飛翔，跟看電影一樣，卻不知放映員藏身何處，讓

人佩服得五體投地。我們更忘不了鐵軌鋪到山鎮(zhèn)，第一列火車呼嘯而過(guò)時(shí)，一幫人追著火車嘖嘖驚嘆，這可不就是

森林的神龍么。

⑩我在小鎮(zhèn)搶過(guò)婚禮的喜糖，也跟著大人吃過(guò)喪飯。我喜悅地看著姐姐穿著鮮艷的嫁衣出嫁，也悲傷欲絕地看

著父親在陰冷的冬天吐出最后一口氣。母親寡居的那年，我非常擔(dān)憂她，但父親去世一個(gè)月后的除夕，她依然在灶

上為我們煮餃子。永遠(yuǎn)記得餃子將熟時(shí)，她拉開沉沉屋門，朝寒風(fēng)凜冽的戶外撇了一勺餃子湯，召喚父親吃餃子的

情景。所以去年初春，我愛(ài)人二十周年忌口時(shí)，我一個(gè)人在哈爾濱的家中，也包了他生前愛(ài)吃的餃子，煮熟前也往

門外撇一勺餃子湯，叫著他的名字，召喚他吃餃子。兩個(gè)畫面相隔近四I載，真是生死契

闊，天上人間！

⑩戈最初走上文學(xué)之路，采擷的正是那片土地現(xiàn)世與隔世的花朵。風(fēng)云變幻的大自然，動(dòng)物植物，生靈的歡欣與

悲苦，萬(wàn)物的雨露與寒霜，都是我下筆的動(dòng)力。我很難定義文學(xué)是什么，只能說(shuō)天地間有兩個(gè)星空，一個(gè)是澄明

上蒼賜予的，要抬頭仰望：一個(gè)是悲歡人間賜予的，需低頭拾取。一個(gè)作家不斷深入地挖掘自然與人性之光，就

是發(fā)現(xiàn)大地的星星，一塊頑石會(huì)發(fā)光，?條河流會(huì)唱歌，一朵花會(huì)講前世今生的故事，?只鳥會(huì)把人間消息傳遍

四方。浩瀚宇宙中，所杓房屋都是陸地的船，載著蕓蕓眾生，朝著星光的燈塔，遠(yuǎn)航。

（取材于遲子建的同名散文）

（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.菜窖剩下的季摩的冬儲(chǔ)菜菱靡：形容不鮮淚

B聽(tīng)得我們這些小孩子一?驚?一?乍?的?一驚一乍：形容表情夸張而造作

C.趁著正午的太陽(yáng)還是熱?心?腸?熱心腸：指陽(yáng)光充足

D.冰雪年審作古：指消融

（2）下列對(duì)文章的理解與賞析，K正確的一項(xiàng)是

A.文章開頭寫作者小時(shí)候人們只能以爐火為光源，旨在突出家鄉(xiāng)的貧窮落后。

B.第③段寫春天里女孩和看家狗吃冰溜子，突顯了季節(jié)特點(diǎn)，充滿生活情趣。

C.第⑥段中加點(diǎn)的“咬”字運(yùn)用比擬的手法，生動(dòng)地寫出了寒風(fēng)的凜冽刺骨。

D.第⑦段畫線句寫人們從冬H壯麗的景觀中獲得肩迪，有畫面感.富有哲理.

(3)文章⑨?兩段在謀篇布局上有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要闡述。

(4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，賞析文章題目“發(fā)現(xiàn)大地的星星”。

6.(2022?豐臺(tái)區(qū)二模)閱讀下面作品，完成下列各題。

至次日乃是四月二十六日，原來(lái)這日未時(shí)交芒種節(jié)。尚古風(fēng)俗：凡交芒種節(jié)的這都要設(shè)擺各色禮物，祭餞

花神，言芒種一過(guò)，便是夏日了，眾花皆卸，花神退位，須要餞行。然閨中更興這件風(fēng)俗，所以大觀園中之人都早

起來(lái)了，那些女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬的，或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢的，都用彩線系了。每一顆樹上，

每一枝花上，都系了這些物事。滿園里繡帶甄飄，花枝招展，更兼這些人打扮得桃羞柳讓，燕妒鶯慚，一時(shí)也道不

盡。

且說(shuō)寶釵、迎春、探春、惜春、李紈、鳳姐等并巧姐、大姐、香菱與眾丫鬟們?cè)趫@內(nèi)玩耍，獨(dú)不見(jiàn)林黛玉。迎

春因說(shuō)道：“林妹妹怎么不見(jiàn)？好個(gè)懶丫頭！這會(huì)子還睡覺(jué)不成？”寶釵道：“你們等著，我去鬧了他來(lái)?！闭f(shuō)著便

丟下了眾人，一直往瀟湘館來(lái)。正走著，只見(jiàn)文官等十二個(gè)女孩子也來(lái)了，上來(lái)問(wèn)了好，說(shuō)了一回閑話。寶釵回身

指道：“他們都在那里呢，你們找他僅去罷。我叫林姑娘去就來(lái)?！闭f(shuō)著便逶迤往瀟湘館來(lái)。忽然抬頭，見(jiàn)寶玉進(jìn)去

了，寶釵便站住低頭想了想：寶玉和林黛玉是從小兒一處長(zhǎng)大，他兄妹間多有不避嫌疑之處，嘲笑喜怒無(wú)常；況且

林黛玉素習(xí)猜忌，好弄小性兒的。此刻自己也跟了進(jìn)去，一則寶玉入便，二則黛玉嫌疑。罷了，倒是回來(lái)的妙。想

畢抽身回來(lái)。

剛要尋別的姊妹去，忽見(jiàn)前面一雙玉色蝴蝶，大如團(tuán)扇，一上一下迎風(fēng)翩蹌，十分有趣。寶釵意欲撲了來(lái)玩耍,

遂向袖中取出扇了?來(lái)，向草地下來(lái)?yè)?，只?jiàn)那一雙蝴蝶忽起忽落，米來(lái)往往，穿花度柳，將欲過(guò)河去了。倒引的寶

釵躡手躡腳的，?直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細(xì)細(xì)。寶釵也無(wú)心撲了，剛欲回來(lái)，只聽(tīng)滴翠亭里邊喊喊

喳喳的人說(shuō)話。原來(lái)這亭子四面俱是游廊曲橋，蓋造在池中水上，四面雕鏤福子糊著紙。

寶釵在亭外聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話，便煞住腳在里細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)說(shuō)道：“你瞧瞧這手帕子，果然是你丟的那塊，你就拿著；要

不是，就還蕓二爺去又有一人說(shuō)話：“可不是我那塊！拿來(lái)給我罷」又聽(tīng)道：“你拿什么謝我呢？難道白尋了來(lái)

不成?！眮V答道：“我既許了謝你，自然不哄你?！眮V聽(tīng)說(shuō)道：“我尋了來(lái)給你，自然謝我；但只是揀的人，你就不拿

什么謝他？”又回道：“你別胡說(shuō)。他是個(gè)爺們家，揀了我的東西，自然該還的。我拿什么謝他呢？”又聽(tīng)說(shuō)道：“你

不謝他，我怎么回他呢？況且他再三再四的和我說(shuō)了，若沒(méi)謝的，/許我給你呢。"半晌，又聽(tīng)答道：“也罷，拿我

這個(gè)給他，算謝他的罷?！瞿阋嬖V別人呢？須說(shuō)個(gè)誓來(lái)?！庇致?tīng)說(shuō)道：“我要告訴一個(gè)人，就長(zhǎng)一個(gè)疔，日后不得

好死！”又聽(tīng)說(shuō)道：“曖呀！咱們只顧說(shuō)話，看有人來(lái)悄悄在外頭聽(tīng)見(jiàn)。不如把這槁子都推開了，便是有人見(jiàn)咱們?cè)?/p>

這里，他們只當(dāng)我們說(shuō)頑話呢。若走到跟前，咱們也看的見(jiàn)，就別說(shuō)了

寶釵在外面聽(tīng)見(jiàn)這話，心中吃驚.想道：“怪道從古至今那些奸淫狗盜的人，心機(jī)都不錯(cuò)。這一開了，見(jiàn)我在

這里，他們豈不臊了。況才說(shuō)話的語(yǔ)音，大似寶玉房里的紅兒的言語(yǔ)。他素昔眼空心大，是個(gè)頭等刁鉆古怪東西。

今兒我聽(tīng)了他的短兒，一時(shí)人急造反，狗急跳墻，不但牛.事，而且我還沒(méi)趣。如今便趕著躲了，料也躲不及，少不

得要便個(gè)“金蟬脫殼”的法子。”猶未想完.只聽(tīng)“咯吱”一聲，寶釵便故意放重了腳步，笑著叫道：“顰兒.我看

你往那里藏！”一面說(shuō)，一面故意往前趕。

那亭內(nèi)的紅玉墜兒剛一推窗，只聽(tīng)寶釵如此說(shuō)著往前趕，兩個(gè)人都唬怔了。寶釵反向他二人笑道：“你們把林

姑娘藏住那里了？”墜兒道：“何曾見(jiàn)林姑娘了?！睂氣O道：“我才在河那邊看著林姑娘在這里蹲著弄水兒的。我要

悄悄的晚他一跳，還沒(méi)有走到跟前，他倒看見(jiàn)我了，朝東一繞就不見(jiàn)了。別是藏在這里頭了。”一面說(shuō)，一面故意

進(jìn)去尋了一尋，抽身就走，口內(nèi)說(shuō)道：“一定是又鉆在山子洞里去了。遇見(jiàn)蛇，咬一口也罷了?！币幻嬲f(shuō)一面走，心

中又好笑：這件事算遮過(guò)去了，不知他二人是怎樣。

誰(shuí)知紅玉聽(tīng)了寶釵的話，便信以為真，讓寶釵去遠(yuǎn)，便拉墜兒道：“了不得了！林姑娘蹲在這里，一定聽(tīng)了話

去了！”墜兒聽(tīng)說(shuō)，也半日不言語(yǔ)飛紅玉又道：“這可怎么樣呢？”墜兒道：“便是聽(tīng)了，管誰(shuí)筋疼，各人干各人的

就完了J紅玉道：“若是寶姑娘聽(tīng)見(jiàn)，還倒罷了。林姑娘嘴里又愛(ài)刻薄人，心里又細(xì)，他一聽(tīng)見(jiàn)了，倘或走露了風(fēng)

聲，怎么樣呢？”二人正說(shuō)著，只見(jiàn)文官、香菱、司棋、待書等上亭子來(lái)了。二人只得掩住這話，且和他們頑笑。

只見(jiàn)鳳姐兒站在山坡上招手叫，紅玉連忙棄了眾人，跑至鳳姐眼前，堆著笑問(wèn)：“奶奶使喚作什么事？”鳳姐

打諒了一打諒，見(jiàn)他生的干凈俏麗，說(shuō)話知趣，因笑道：“我的丫頭今兒沒(méi)跟進(jìn)我來(lái)。我這會(huì)子想起一件事來(lái)，要

使喚個(gè)人出去，不知你能干不能干，說(shuō)的齊全不齊全？”紅玉笑道：“奶奶有什么話，只管吩咐我說(shuō)去。若說(shuō)的不

齊全，誤了奶奶的事，憑奶奶責(zé)罰就是了?！兵P姐笑道：“你是那位小姐房里的？我使你出去，他回來(lái)找你，我好替

你說(shuō)的紅玉道：“我是寶二爺房里的。”鳳姐聽(tīng)了笑道：“曖喲！你原來(lái)是寶玉房里的，怪道呢。也罷了，等他問(wèn)，

我替你說(shuō)……”

（取材于《紅樓夢(mèng)》第二十七回））

（1）卜列對(duì)選文及具相關(guān)內(nèi)容的埋解，不正確的一項(xiàng)是

A.本文選自《紅樓夢(mèng)》第27回“滴翠亭楊妃戲彩蝶”。這里的"楊妃”指薛寶釵，因楊玉環(huán)素以豐腴著稱，而

寶釵生得肌膚豐澤，故以“楊妃”代之。

B.對(duì)“寶釵撲蝶”的正面描寫雖只有十余字，卻寫出了寶釵天真爛漫的小兒女情態(tài)，是寶釵內(nèi)心世界與自由天性

的自然流露，展現(xiàn)了少女的青春活力。

C.寶釵把無(wú)意中聽(tīng)到的“還帕傳情”定位為“奸淫狗盜”，說(shuō)明寶釵在“冷香丸”的壓制下，早已成為一個(gè)絕情

絕愛(ài)、沒(méi)有七情六欲的封建思想衛(wèi)道士。

D.小紅其人，連寶玉自己都不熟知，鳳姐也亳無(wú)印象，寶釵竟能從“語(yǔ)音”聽(tīng)出，可見(jiàn)她對(duì)寶玉身邊人特別關(guān)注,

而關(guān)注其身邊人，正是關(guān)注他本人。

（2）《紅樓夢(mèng)》中不同節(jié)日的場(chǎng)景描述，具有不同的文化內(nèi)涵，也蘊(yùn)含作者的深意。下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》中節(jié)日解

讀不正確的一項(xiàng)是

A.芒種節(jié)有祭餞花神的習(xí)俗。選文借芒種節(jié)引出了寶釵撲蝶和偷聽(tīng)的情節(jié)。紅玉和黛玉的性格借他人直接點(diǎn)出，

寶釵性格則需要借助其動(dòng)作、心理、語(yǔ)言體會(huì)。

B.英蓮被拐、元妃歸省、通靈寶玉丟失寶玉變傻等事件都發(fā)生在元宵期間?！霸奔础皥A消”，在一次次元宵節(jié)

中可體會(huì)作者描繪熱鬧繁華節(jié)日背后的真實(shí)用意。

C.中秋節(jié)是象征團(tuán)圓的節(jié)日。但第75至第76回的中秋節(jié)，因大觀園剛剛經(jīng)歷了一次大抄檢，氣氛冷清工曹雪

芹用歡樂(lè)的中秋圖景來(lái)反襯大觀園人們的悲涼心情。

D.元春的端午節(jié)賜禮，用意深遠(yuǎn)。元春賜給寶玉和黛玉的節(jié)禮相同，借此表達(dá)她代表貴妃娘娘對(duì)弟弟賈寶玉婚事

的明確指向：林黛玉作為兄弟媳婦是最住人選。

（3）寶釵聽(tīng)到紅玉和墜兒談?wù)撘欢巍扒槭隆保?qǐng)結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)述這段“情事”的來(lái)龍去脈。

（4）對(duì)寶釵使用“金蟬脫殼”計(jì)一事，早期點(diǎn)評(píng)家說(shuō)寶釵“卸罪于黛玉也，雖云急解，實(shí)有成心?！蹦阃膺@種

看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

7.（2022?昌平區(qū)二模）閱讀下面作品，完成各題。

管城筆坊

古城書畫界人，沒(méi)有不知道“管城筆坊”的。一條僻靜的街上，一個(gè)很小的門臉，一截短短的柜臺(tái)，柜臺(tái)上放

著一長(zhǎng)溜插滿毛筆的竹筆筒。筆坊的主人總是不見(jiàn)，有顧客來(lái)了，喊一聲：“有人嗎？”

聲音未逝，正在內(nèi)間忙著做筆的主人，來(lái)不及解去圍腰，就笑吟吟地走出來(lái)了。

這就是管城，六十歲剛過(guò)，一頭白發(fā)，瘦精精的。掌柜、伙計(jì)、筆匠，都是他一個(gè)人。老婆和兩個(gè)兒子在離城

幾十里外的青山橋鄉(xiāng)下，種田、種果樹、種大棚蔬菜，日子過(guò)得很豐足。

管城世代雖居鄉(xiāng)卜一，主要精力卻罡做毛筆，技藝是祖?zhèn)鞑穪?lái)的。他姓管名城，一般人不知道??管城”二字具實(shí)

就是毛筆的代稱，《史記》里說(shuō)：“蒙（恬）將軍拔中山之毫【匕始皇封于管城，世遂有名?！倍昵?，管城毅然

從老家來(lái)到古城，開了這個(gè)筆坊，專制專賣各種不同型號(hào)的羊毫、狼毫、兼亳筆。做一支筆，須經(jīng)一百多道工序，

純以手工操作，選料精，做工細(xì)，筆之四德“尖、齊、圓、健”無(wú)一不備。書畫家用起來(lái)得心應(yīng)手，有如神助，而

且價(jià)錢公?道?，因此管城筆坊名聲日著,名聲是名聲，卻并不怎么賺餞，但管城怡然自得。他本想讓兒子棄農(nóng)來(lái)子承

父業(yè)，年輕人卻不愿意，整天傻子似的做筆，累不說(shuō)，錢還少，劃不來(lái)！老爺子又死心眼，每一道工序都不肯馬虎,

動(dòng)輒就是粗聲粗氣地教訓(xùn)?番，誰(shuí)受得了呢？管城只好獨(dú)打鼓獨(dú)劃船，?個(gè)人撐著筆坊，誰(shuí)叫他愛(ài)的就是這?行呢!

每日三頓飯，到街上小飯鋪去，利率；老伴半個(gè)月進(jìn)城一次，為他洗衣、洗被，打掃里外衛(wèi)生。

老伴勸他：“累了一輩子，回家過(guò)幾天舒坦日子吧。兒子、孫子整天圍在身邊轉(zhuǎn)，幾多快活?！?/p>

管城說(shuō)：“我離不開城里這些書家、畫家，我得留下來(lái)為他們做筆」

老伴嘆了口長(zhǎng)氣：“你這是何苦呢？”“我喜歡」

管城在書畫界有很多朋友，他們都習(xí)慣用管城做的筆寫字畫畫。為了感謝管城，不時(shí)地給他送來(lái)書畫佳作以表

謝意。夜深人靜時(shí)，管城會(huì)在燈下.一張一張地細(xì)看這些字畫，看著看著,忍不住就要打幾個(gè)哈哈。坡日子,滋潤(rùn)！

古城書法家主席秋馳亳，在一個(gè)初秋的日子，忽然打電話來(lái)，中午請(qǐng)管城到府上小酌，并有事相求。

管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋馳亳有什么事相求呢？無(wú)非是請(qǐng)他做筆！他很喜歡這個(gè)四十歲剛出頭的

書法家，自號(hào)墨云齋主，為人謙和，字確實(shí)寫得不錯(cuò)。幼承庭訓(xùn)，秋馳亳從五歲開始習(xí)字，遍臨碑帖，功夫很扎實(shí)，

特別是草書，學(xué)的是懷素，兼及張旭、孫過(guò)庭，已有自己的面目，運(yùn)筆于紙，如風(fēng)雨驟至，颯然有聲，縱橫馳鷲，

??

充滿著一種別有的韻味！

近午時(shí)，管城關(guān)了鋪面，換了干凈衣衫，上公交車去了城南的秋府。

小院里花木扶疏，清涼可人。秋馳亳一直迎到院門口，然后，引著管城進(jìn)了書房。秋夫人端上茶來(lái)，說(shuō)：“管

先生，你們談，我去廚房了

“管先生，再過(guò)一個(gè)多月，我應(yīng)邀要去法國(guó)巴黎辦一個(gè)草書展覽，還得現(xiàn)場(chǎng)表演。我想請(qǐng)你制兩支羊狼亳長(zhǎng)穎提

筆，不知可否？”

“當(dāng)然可以?！薄坝辛四愕墓P，我就心里有底了。”“過(guò)獎(jiǎng)。過(guò)獎(jiǎng)。”“作品都已裝裱好了，請(qǐng)你過(guò)過(guò)目，提提意見(jiàn)?！?/p>

“不敢當(dāng)。我是外行，秋先生抬舉我了?！鼻锺Y亳從柜子里抱出一大捆卷軸，然后一張一張地展開。

管城凝神細(xì)看，看布局，看行氣，看筆劃，看墨色，卻一直抿著嘴，不作聲。

“管先生，如何？”“不……錯(cuò)。這五十幅大作，不知秋先生寫了多長(zhǎng)時(shí)間？”“也就半個(gè)來(lái)月吧?！薄昂恰谩?/p>

管城覺(jué)得這些作品，往粗里說(shuō)都達(dá)到了相當(dāng)水平，再往細(xì)處看，卻露出浮躁之氣，是“趕”出來(lái)的，不似天然

生成。

秋弛亳說(shuō)：“管先生好像沒(méi)把話說(shuō)完」

,‘哪里哪里。我在想該怎么為先生做筆哩。我得關(guān)門回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黃鼠狼則要請(qǐng)人去捕，

選一條上等尾巴上的毛，然后平心靜氣在老家制做。筆桿我想用綠檀和紫檀，再刻上字。”

秋馳毫向管城鞠了一躬，說(shuō)：“你要說(shuō)的話都說(shuō)了，后學(xué)慚愧。管先生，內(nèi)人大概已把酒菜備好了，今兒我們

要好好喝幾杯。”

“謝謝?！?/p>

??????

管城再次來(lái)到秋府，己是?個(gè)月后的?個(gè)晚上，下著疏疏密密的秋雨。

秋馳亳殿助地接過(guò)管城的傘，收好，放在客廳門邊。然后，請(qǐng)管城在古雅的八仙桌邊坐下來(lái)，親自沏上一杯龍

井茶。

管城從懷里掏出一個(gè)細(xì)長(zhǎng)木匣，打開來(lái)，里面躺著兩支羊狼亳長(zhǎng)穎提筆。

“秋先生，請(qǐng)一試?！?/p>

秋馳亳接過(guò)來(lái)，看了又看，感動(dòng)地說(shuō)：“先生之筆，何須一試，定是上品無(wú)疑。你關(guān)門歇業(yè)一月之久，就為制

這兩支筆，而口靜居鄉(xiāng)間力避塵擾.精氣神全在這筆中了.請(qǐng)先牛報(bào)個(gè)價(jià)吧,我全付！”

管城搖了搖頭，說(shuō)：“還是常價(jià)，每支百元，多一個(gè)子不取」

“這怎么行呢？先生太虧了。”

“你再說(shuō)就生分了。我只愿先生此次出訪，載譽(yù)而歸?！?/p>

秋弛亳突然目光一亮，說(shuō)：“先生上次看拙字而不肯賜教，但從你的眼神里我卻明白了什么。你走后，我再看

一遍，渾身冒汗啊，隨處可見(jiàn)急功近利之跡，便一把火燒了。致函東道主，容我推遲一年再出國(guó)門。先生專意做筆

而不慕名利，是對(duì)我的最好教誨」

管城笑了，站起來(lái)大聲說(shuō)：“秋先生，請(qǐng)撤下茶杯換上酒碗，我真的要討碗酒喝了！”

（取材于聶鑫森的同名小說(shuō)）

注釋：【1】中山之亳：古代中山兔的毛，可用于制筆。相傳蒙恬曾取中山兔毛制作毛筆。

（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不亞硬的一項(xiàng)是

A.而且價(jià)錢公道公道：合理

B.到街上小飯鋪去，利率利索：方便省事

C.已有自己的面目面目：書寫風(fēng)格

D.秋馳亳虐期地接過(guò)管城的傘殷勤：巴結(jié)討好

（2）下列對(duì)小說(shuō)中人物的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是

A.管城名字的含義與他的職業(yè)相關(guān)，具有歷史淵源，頗具匠心。

B.管城的兒子對(duì)管城經(jīng)營(yíng)筆坊并不理解，所以反對(duì)他經(jīng)營(yíng)筆坊。

C.秋馳亳推遲參加書法展覽雖然有些出乎意料卻也在情理之中。

D.小說(shuō)中主要人物秋馳毫在書法界有一定影響力，且談吐文雅。

（3）古代把有德行的人稱為“先生”，管城被稱為“先生”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析原因。

（4）結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾管城“討酒”這個(gè)情節(jié)的作用。

8.（2022?海淀區(qū)校級(jí)三模）閱讀下面作品，完成各題。

隨李零【注】先生回家

①先生的老家北良侯村，看起來(lái)再普通不過(guò)了：黃土的崗，破砌的房錯(cuò)落地分布在山坡上。可進(jìn)村沒(méi)走幾步，

便有座古廟現(xiàn)于眼前，匾額上寫著“福源院”，“國(guó)?！钡谋R(shí)赫然而立。真是村小廟大！這座“福源院”，先生曾

多次向我提起，也講過(guò)去年如何成為國(guó)保單位的曲折故事，那種自豪感，像是孩子在游戲里打了勝仗一樣。可既然

到了家門口，我們當(dāng)然顧不得參觀別處，而直著向先生的老宅奔去。

②院子里人頭玻到，親戚們忙著生火做飯，村里人圍觀，還有縣里的領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)握手寒暄。大名人【可鄉(xiāng)，跟過(guò)節(jié)

一樣.先生挨個(gè)介紹他的親戚朋友，麥哥、堂妹和村中的晚輩.他們只顧笑若，不多言語(yǔ)，來(lái)問(wèn)忙著招待大家.老

宅不住人,像是個(gè)小型陳列館,先牛三歲時(shí)與家人的合影拌在墻卜」那副聰穎倔強(qiáng)的神情,與今天沒(méi)什么兩樣.

③在當(dāng)?shù)?，先生的父親李逸三，實(shí)在是太有名了：一九二七年，他年僅二十一歲就入了黨，參加廣州起義，頭

部中彈，后赴湘鄂蘇區(qū)加入紅軍；戰(zhàn)役失聯(lián)后，回到武鄉(xiāng)成立中共武鄉(xiāng)縣委，任第一任縣委書記，建立第一個(gè)抗日

根據(jù)地，后蔓延至整個(gè)上黨地區(qū)；“文革”后創(chuàng)辦中國(guó)第一所民辦大學(xué)。革命中他兩次被捕入獄，二OO三年去世。

④在先生身上，父親的影子是很重的。在學(xué)問(wèn)的探究和歷險(xiǎn)中，先生也似乎從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)，猶豫過(guò)，懼怕過(guò),

他拓展的研究領(lǐng)域，也像是抗戰(zhàn)時(shí)期的根據(jù)地一樣，從無(wú)到有，隼質(zhì)感源。

⑤一天前，我們?nèi)ズ榻淘簠⒂^，當(dāng)?shù)卣k廟會(huì)，先生說(shuō)一定要找到一個(gè)叫“李躍山”的人，他們同村，兩人父

親曾共同參加革命.李躍山是武鄉(xiāng)跑腿秧歌的“說(shuō)唱手”，家里就是一個(gè)戲臺(tái)。在洪教院，他和他的樂(lè)班迅速搭起

了帳篷，開口就唱，聲音激蕩，我們根本聽(tīng)不出究竟在唱些什么，唱詞里偶爾聽(tīng)到了“考古學(xué)家”幾個(gè)字，笑得我

們前仰后合。其實(shí)，這種跑腿秧歌并不復(fù)雜，重復(fù)的曲調(diào)一聽(tīng)就會(huì)，在回程的車上，我還小聲哼哼了一路。

⑥來(lái)到李躍山家，見(jiàn)他穩(wěn)穩(wěn)地坐在戲臺(tái)中央等著我們呢。他滿臉皺紋，骨骼凸起，皮膚被太陽(yáng)曬得紫紅發(fā)亮：

一手持胡琴，一手拉琴弓，一只腳拴著線繩，上端連著木棍，用來(lái)敲打木板控制節(jié)奏。跑腿秧歌根植于黃土地，調(diào)

子高亢，音色粗獷，一點(diǎn)兒也不悠揚(yáng)c而因老人的聲音略帶碎裂感，高調(diào)處全憑一股氣力，便更會(huì)顯出泥_L的氣息

和歲月的滄桑。老人家氣牢神閑，足足唱了一整段，又突然站起來(lái)，比比畫畫，大聲講解。

⑦這時(shí)候，又來(lái)人招呼我們吃飯了。先生就坐在我的旁邊，我吃沒(méi)吃相，卻也自然，他看著我笑，不時(shí)地問(wèn)我

吃沒(méi)吃好。緊挨著先生另一邊坐著的老人，也是莊稼人的模樣，總是瞇瞇地笑著；他已年過(guò)八旬，精神很好，邊吃

邊跟先生嘮著家常。我看得出，先生對(duì)老人尤為尊重，再細(xì)問(wèn)，原來(lái)就是把老父親從太原雙塔烈士陵園接回老家的

那位K多鼎鼎的表兄李社雄！

⑧這位表兄，當(dāng)然值得尊敬。先