高校論文管理制度?一、總則（一）目的為加強學校論文管理，提高論文質(zhì)量，規(guī)范論文撰寫、指導、評審、答辯及歸檔等工作流程，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教師、研究生、本科生在各類學術期刊上發(fā)表的學術論文、學位論文（包括學士、碩士、博士學位論文）等相關論文工作的管理。（三）基本原則1.學術誠信原則：論文應遵循學術道德規(guī)范，杜絕抄襲、剽竊、篡改等學術不端行為。2.質(zhì)量導向原則：鼓勵撰寫高質(zhì)量、有創(chuàng)新性的論文，注重研究成果的學術價值和實踐意義。3.規(guī)范管理原則：明確論文工作各環(huán)節(jié)的流程和要求，確保管理工作的科學性、公正性和嚴肅性。二、論文撰寫規(guī)范（一）基本要求1.內(nèi)容要求論文應具有明確的主題，論點清晰，論據(jù)充分，論證合理，邏輯嚴謹。研究內(nèi)容應具有一定的創(chuàng)新性，能夠為相關領域的發(fā)展提供新的見解或解決方案。論文應結合專業(yè)知識，體現(xiàn)作者對本學科領域的深入理解和研究能力。2.格式要求論文應按照學?；?qū)W術期刊規(guī)定的格式進行排版，包括字體、字號、行距、頁邊距等。一般應包含標題、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、參考文獻等部分。具體格式要求可參考學校制定的《論文格式規(guī)范手冊》。（二）學術規(guī)范1.引用規(guī)范引用他人觀點、數(shù)據(jù)、圖表等應注明出處，采用規(guī)范的引用格式，如參考文獻標注、腳注等。引用文獻應準確無誤，不得斷章取義或歪曲原意。2.署名規(guī)范論文作者應是對研究工作做出實質(zhì)性貢獻的人員，按照貢獻大小排序署名。如有多名作者，應明確各自的職責和貢獻，并共同對論文內(nèi)容負責。3.數(shù)據(jù)處理規(guī)范論文中的數(shù)據(jù)應真實可靠，數(shù)據(jù)來源應清晰可查。對數(shù)據(jù)的分析和處理應科學合理，不得偽造、篡改數(shù)據(jù)。三、論文指導（一）指導教師職責1.研究生論文指導為研究生確定論文選題，指導研究生進行文獻查閱、研究方案設計、數(shù)據(jù)收集與分析等工作。定期與研究生進行溝通交流，了解論文進展情況，及時給予指導和建議，解決研究過程中遇到的問題。對研究生的論文撰寫進行全程指導，包括論文結構、內(nèi)容、格式等方面的把關，確保論文質(zhì)量符合要求。組織研究生進行論文預答辯，對預答辯提出的問題進行解答，指導研究生修改完善論文。2.本科生論文指導根據(jù)本科生的專業(yè)特點和興趣愛好，指導學生確定論文選題，并提供相關的研究資料和指導意見。指導學生進行論文撰寫，幫助學生掌握論文寫作的基本方法和技巧，提高論文寫作水平。定期檢查學生的論文進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導，確保論文按時完成。對學生的論文進行評閱，提出修改意見，指導學生進行修改完善，確保論文質(zhì)量符合要求。（二）指導教師資格與遴選1.資格要求具有副高級及以上專業(yè)技術職稱或具有博士學位。具備扎實的專業(yè)知識和豐富的科研經(jīng)驗，熟悉本學科領域的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢。具有較強的指導能力和責任心，能夠認真履行指導教師職責。2.遴選程序各學院根據(jù)論文指導工作的需要，制定指導教師遴選計劃，明確指導教師的崗位數(shù)量和資格條件。符合條件的教師向?qū)W院提出申請，填寫《指導教師申請表》，并提交相關證明材料。學院組織專家對申請教師進行評審，根據(jù)評審結果確定指導教師名單，并報學校備案。（三）指導過程管理1.建立指導記錄指導教師應建立研究生或本科生的論文指導記錄，詳細記錄指導過程中的各個環(huán)節(jié)，包括選題指導、開題報告指導、中期檢查指導、預答辯指導、答辯指導等情況。指導記錄應及時、準確、完整，作為考核指導教師工作和學生論文成績評定的重要依據(jù)。2.定期檢查與匯報學院應定期對論文指導工作進行檢查，了解指導教師的指導情況和學生的論文進展情況。指導教師應定期向?qū)W院匯報所指導學生的論文進展情況，及時反饋存在的問題和困難，以便學院采取相應的措施加以解決。四、論文評審（一）評審流程1.學位論文評審碩士學位論文評審：研究生完成學位論文后，應在規(guī)定時間內(nèi)提交論文。學院組織專家對論文進行形式審查，審查合格后，將論文送校外同行專家進行匿名評審。評審專家應在規(guī)定時間內(nèi)提交評審意見，學院根據(jù)評審意見確定是否通過評審。博士學位論文評審：博士研究生完成學位論文后，應在規(guī)定時間內(nèi)提交論文。學院組織專家對論文進行形式審查，審查合格后，將論文送校外同行專家進行匿名評審。同時，學院還應組織校內(nèi)專家進行預評審，根據(jù)校內(nèi)外專家的評審意見確定是否通過評審。2.學術論文評審教師發(fā)表的學術論文在投稿前，應按照學校相關規(guī)定進行校內(nèi)審核。審核內(nèi)容包括論文的學術水平、創(chuàng)新性、規(guī)范性等方面。論文投稿后，若期刊要求進行同行評審，學院應協(xié)助作者聯(lián)系合適的評審專家，并及時反饋評審意見。作者根據(jù)評審意見對論文進行修改完善后，再次投稿。（二）評審專家遴選與管理1.遴選條件具有副高級及以上專業(yè)技術職稱，在本學科領域具有較高的學術造詣和知名度。熟悉本學科領域的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢，能夠?qū)φ撐牡膶W術水平和創(chuàng)新性做出客觀、公正的評價。具有良好的職業(yè)道德和責任心，能夠認真履行評審職責，按時、高質(zhì)量地完成評審任務。2.遴選程序?qū)W校建立評審專家?guī)欤鲗W院根據(jù)論文評審工作的需要，從專家?guī)熘谐槿≡u審專家。對于特殊學科或領域的論文評審，可邀請校外知名專家擔任評審專家。邀請校外專家時，應填寫《校外專家邀請申請表》，經(jīng)學院審核后報學校審批。3.管理要求評審專家應嚴格遵守評審紀律，保守論文內(nèi)容機密，不得泄露評審意見和相關信息。評審專家應認真履行評審職責，客觀、公正地評價論文質(zhì)量，按時提交評審意見。學校對評審專家的評審工作進行監(jiān)督和管理，對違反評審紀律的專家，取消其評審資格，并視情節(jié)輕重給予相應的處理。（三）評審意見反饋與處理1.意見反饋評審專家應在規(guī)定時間內(nèi)將評審意見反饋給學院或作者。評審意見應詳細、具體，包括對論文的優(yōu)點、不足及修改建議等方面的內(nèi)容。學院應及時將評審意見反饋給作者，作者應認真閱讀評審意見，根據(jù)意見對論文進行修改完善。2.處理方式若評審意見認為論文需要修改后重新評審，作者應在規(guī)定時間內(nèi)完成修改，并提交修改后的論文。學院組織專家對修改后的論文進行再次評審。若評審意見認為論文存在嚴重問題，不符合學位授予或發(fā)表要求，作者應根據(jù)評審意見進行深入修改或重新撰寫論文。修改或重新撰寫后的論文需再次提交評審，直至通過評審為止。五、論文答辯（一）答辯組織1.學位論文答辯碩士學位論文答辯：學院成立碩士學位論文答辯委員會，負責組織碩士學位論文答辯工作。答辯委員會由57名具有副高級及以上專業(yè)技術職稱的專家組成，其中至少有1名校外專家。答辯委員會設主席1名，負責主持答辯會議。博士學位論文答辯：學校成立博士學位論文答辯委員會，負責組織博士學位論文答辯工作。答辯委員會由79名具有正高級專業(yè)技術職稱的專家組成，其中至少有2名校外專家。答辯委員會設主席1名，負責主持答辯會議。2.學術論文答辯（如有要求）對于部分需要進行答辯的學術論文，由學院或相關學科組織答辯小組，負責組織論文答辯工作。答辯小組一般由35名具有中級及以上專業(yè)技術職稱的專家組成。（二）答辯程序1.學生陳述論文作者應在規(guī)定時間內(nèi)進行論文陳述，介紹論文的研究背景、目的、方法、主要內(nèi)容和結論等方面的內(nèi)容。陳述時間一般為1520分鐘。2.提問與回答答辯委員會或答辯小組成員根據(jù)論文內(nèi)容進行提問，作者應認真回答問題。提問與回答時間一般為2030分鐘。3.評議與表決答辯委員會或答辯小組成員對論文質(zhì)量和作者的答辯情況進行評議，就是否通過答辯進行表決。表決采取無記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，視為通過答辯。4.結果公布答辯結束后，答辯委員會或答辯小組應及時公布答辯結果。通過答辯的學生，可按照學校相關規(guī)定申請學位授予或辦理其他相關手續(xù)；未通過答辯的學生，可在規(guī)定時間內(nèi)進行修改后重新申請答辯。（三）答辯要求1.學生要求論文作者應認真準備答辯材料，熟悉論文內(nèi)容，能夠清晰、準確地回答答辯委員會或答辯小組成員的提問。答辯過程中，應保持良好的精神狀態(tài)和禮儀規(guī)范，尊重答辯委員會或答辯小組成員。2.委員要求答辯委員會或答辯小組成員應認真履行職責，客觀、公正地評價論文質(zhì)量和作者的答辯情況。提問應具有針對性和啟發(fā)性，引導作者深入思考和回答問題。表決應嚴肅、公正，確保答辯結果的公正性和嚴肅性。六、論文歸檔（一）歸檔范圍1.學位論文：包括學士、碩士、博士學位論文的紙質(zhì)版和電子版。2.學術論文：學校認定的重要學術論文的紙質(zhì)版和電子版。3.相關支撐材料：如開題報告、中期檢查報告、論文評審意見、答辯記錄等與論文相關的材料。（二）歸檔要求1.紙質(zhì)版歸檔學位論文和學術論文應按照學校規(guī)定的格式和要求進行打印、裝訂，確保紙質(zhì)版論文內(nèi)容完整、格式規(guī)范。相關支撐材料應整理齊全，與論文一并裝訂成冊。紙質(zhì)版論文應一式兩份，一份由學院存檔，一份交學校檔案館存檔。2.電子版歸檔學位論文和學術論文的電子版應按照學校規(guī)定的格式和命名規(guī)則進行存儲，確保電子版論文內(nèi)容完整、格式規(guī)范。電子版論文應包括論文全文、相關支撐材料等，并按照一定的目錄結構進行組織。電子版論文應上傳至學校指定的論文管理系統(tǒng)或存儲平臺，供學校和學院查詢、使用。（三）歸檔流程1.學院收集學生完成論文答辯后，應將紙質(zhì)版論文和相關支撐材料提交給所在學院。學院負責對學生提交的論文和材料進行初步審核，審核合格后進行整理、編號和裝訂。2.學校歸檔學院將整理好的紙質(zhì)版論文和電子版論文及相關材料提交給學校檔案館。學校檔案館對提交的材料進行審核、驗收，符合歸檔要求的予以存檔，并建立相應的檔案目錄和索引。七、論文獎勵與懲罰（一）獎勵1.學術成果獎勵對于在高水平學術期刊上發(fā)表的論文，或獲得重要學術獎項的論文，學校給予相應的獎勵。獎勵標準根據(jù)論文的發(fā)表期刊級別、影響因子、獲獎等級等因素確定。學院可根據(jù)實際情況，對在學術研究方面表現(xiàn)突出的教師和學生進行表彰和獎勵，鼓勵教師和學生積極開展學術研究，提高論文質(zhì)量。2.學位論文評優(yōu)學校定期開展優(yōu)秀學位論文評選活動，對評選出的優(yōu)秀碩士、博士學位論文給予獎勵。優(yōu)秀學位論文的評選標準主要包括論文的學術水平、創(chuàng)新性、研究方法、寫作質(zhì)量等方面。獲得優(yōu)秀學位論文的作者和指導教師，學校將頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。（二）懲罰1.學術不端處理對于發(fā)現(xiàn)的學術不端行為，如抄襲、剽竊、篡改等，學校將按照國家和學校的相關規(guī)定進行嚴肅處理。處理措施包括取消論文成績、撤銷學位授予、通報批評、限制申報科研項目等。對實施學術不端行為的教師和學生，學校將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，直至開除學籍或解除聘任合同。2.論文質(zhì)量問題處理對于因論文質(zhì)量問題未通過評審或答辯的學生，學校將要求其在規(guī)定時間內(nèi)進行修改或重