Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB1a~1d教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的Unit5是《Doyouwanttowatchagameshow》這一章節(jié)。在這里，我們將會(huì)深入探索一個(gè)有趣的領(lǐng)域——游戲節(jié)目。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以了解到各種游戲節(jié)目的特點(diǎn)和樂(lè)趣。別擔(dān)心，我們會(huì)結(jié)合實(shí)際，讓這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)游戲節(jié)目的介紹，提高他們對(duì)不同文化背景下的娛樂(lè)活動(dòng)的理解和欣賞能力。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，鍛煉他們?cè)谡鎸?shí)語(yǔ)境中的英語(yǔ)表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們分析游戲節(jié)目的內(nèi)容和形式，培養(yǎng)獨(dú)立思考和評(píng)價(jià)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話和常用詞匯有所了解。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過(guò)描述興趣和活動(dòng)的表達(dá)方式，這對(duì)于今天的學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的鋪墊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的興趣點(diǎn)相契合，很多同學(xué)對(duì)游戲節(jié)目都抱有濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)多種方式吸收新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們既有喜歡獨(dú)立思考的，也有偏好小組合作的，這為我們提供了多樣化的教學(xué)策略。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些同學(xué)可能會(huì)對(duì)游戲節(jié)目中的特定文化背景感到困惑，不理解其中的幽默或習(xí)俗。此外，英語(yǔ)表達(dá)能力的不足也可能成為他們參與角色扮演時(shí)的障礙。為了克服這些困難，我們將通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和小組合作來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：游戲節(jié)目視頻片段、相關(guān)圖片和海報(bào)

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如卡片、圖片）、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)充滿樂(lè)趣的世界——游戲節(jié)目！你們有沒(méi)有看過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些有趣的電視游戲節(jié)目呢？讓我們一起打開(kāi)今天的學(xué)習(xí)之旅吧?。ㄎ⑿Γ?/p>

【熱身活動(dòng)】

1.詞匯復(fù)習(xí)

-請(qǐng)同學(xué)們拿出課本，我們一起復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過(guò)的關(guān)于興趣和活動(dòng)的詞匯，比如“watch”、“gameshow”、“interest”等。

-通過(guò)快速問(wèn)答的方式，讓學(xué)生鞏固這些詞匯。

【新課導(dǎo)入】

1.預(yù)覽課文

-我們首先來(lái)看一下這一課的標(biāo)題：“Doyouwanttowatchagameshow?”

-這個(gè)問(wèn)題很吸引人，對(duì)吧？接下來(lái)，我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)問(wèn)題的答案。

【課文主旨內(nèi)容探究】

1.閱讀課文

-同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)課本，一起閱讀課文，看看這篇文章是關(guān)于什么的。

-我會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，幫助大家理解課文內(nèi)容。

【課文重點(diǎn)分析】

1.人物介紹

-文章主要介紹了哪些人物？他們分別是誰(shuí)？

-通過(guò)分析人物的特點(diǎn)和關(guān)系，我們可以更好地理解故事情節(jié)。

2.故事情節(jié)

-故事是如何展開(kāi)的？有哪些關(guān)鍵情節(jié)？

-我們可以通過(guò)角色扮演來(lái)重現(xiàn)這些情節(jié)，加深印象。

3.主題思想

-文章想要告訴我們什么呢？它傳達(dá)了什么樣的信息？

-我們可以通過(guò)討論和分享，來(lái)提煉出文章的主題思想。

【全文側(cè)重點(diǎn)】

1.詞匯積累

-在這一課中，我們學(xué)習(xí)了哪些新詞匯？它們?cè)诰渥又械挠梅ㄊ窃鯓拥模?/p>

-通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握這些詞匯。

2.句型結(jié)構(gòu)

-文章中使用了哪些句型？它們的特點(diǎn)是什么？

-通過(guò)分析句型結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.語(yǔ)法知識(shí)

-在這一課中，我們學(xué)習(xí)了哪些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)？

-通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握這些語(yǔ)法知識(shí)。

【實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容】

1.角色扮演

-我們將分組進(jìn)行角色扮演，重現(xiàn)課文中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論

-分享你對(duì)文章的理解和感受，討論文章中的主題思想。

3.課后作業(yè)

-請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

-用今天學(xué)到的詞匯和句型，寫(xiě)一段關(guān)于你喜歡的游戲節(jié)目的描述。

-課后查找資料，了解其他國(guó)家的游戲節(jié)目，并分享給你的同學(xué)。

【總結(jié)】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游戲節(jié)目的課文，通過(guò)閱讀和分析，我們了解了各種游戲節(jié)目的特點(diǎn)和樂(lè)趣。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的娛樂(lè)活動(dòng)。好了，今天的課程就到這里，下課！祝大家有一個(gè)愉快的周末?。ㄎ⑿ΓW(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握并運(yùn)用與游戲節(jié)目相關(guān)的詞匯，如“gameshow”、“contestant”、“audience”、“winner”等。他們能夠在日常對(duì)話和寫(xiě)作中自如地使用這些詞匯，提升英語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性。

2.句型結(jié)構(gòu)：

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建描述興趣和活動(dòng)的句型，如“Howaboutwatchingagameshow?”、“Doyoulikegameshows?”等。他們能夠?qū)⑦@些句型應(yīng)用于實(shí)際交流中，提高語(yǔ)言交流的流暢性。

3.語(yǔ)法知識(shí)：

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，特別是用于表達(dá)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。通過(guò)練習(xí)，他們能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)描述習(xí)慣、喜好和一般事實(shí)。

4.文化意識(shí)：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同類型的游戲節(jié)目，增加了對(duì)西方文化中娛樂(lè)活動(dòng)的了解，提高了跨文化交流的意識(shí)和能力。

5.聽(tīng)力理解：

學(xué)生通過(guò)觀看游戲節(jié)目的視頻片段，提高了聽(tīng)力理解能力。他們能夠從視頻中獲取信息，理解對(duì)話內(nèi)容，并對(duì)視頻中的細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷。

6.讀寫(xiě)能力：

學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，不僅復(fù)習(xí)了所學(xué)詞匯和句型，還鍛煉了寫(xiě)作能力。他們能夠獨(dú)立撰寫(xiě)關(guān)于游戲節(jié)目的描述，展示了對(duì)文本內(nèi)容的理解和個(gè)人見(jiàn)解。

7.口語(yǔ)表達(dá)能力：

通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著提升。他們?cè)谀M真實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行對(duì)話，增強(qiáng)了語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。

8.合作學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何合作，如何分工，如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。這些技能對(duì)于他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的發(fā)展至關(guān)重要。

9.批判性思維：

學(xué)生在分析游戲節(jié)目時(shí)，不僅關(guān)注了節(jié)目的娛樂(lè)性，還思考了節(jié)目背后的文化意義和社會(huì)影響。這種批判性思維的培養(yǎng)有助于他們形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

10.情感態(tài)度：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)游戲節(jié)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種興趣激發(fā)了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。他們更加積極地參與到課堂活動(dòng)中，提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“Whocantelluswhatagameshowis?”或者“Whydopeopleliketowatchgameshows?”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)游戲節(jié)目的理解程度。

-觀察：我會(huì)注意學(xué)生在課堂上的參與度、表達(dá)能力以及與同伴的互動(dòng)情況。例如，觀察他們?cè)诮巧缪葜械谋憩F(xiàn)，是否能夠流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

-測(cè)試：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，如拼寫(xiě)測(cè)試、詞匯運(yùn)用測(cè)試等。這些測(cè)試可以幫助我評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，包括寫(xiě)作練習(xí)和角色扮演的腳本。對(duì)于寫(xiě)作作業(yè)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)法使用、詞匯選擇和句子結(jié)構(gòu)。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)和建議。例如，對(duì)于一句使用不當(dāng)?shù)木渥?，我?huì)寫(xiě)下“Goodtry,butyoushoulduse'watch'insteadof'see'whentalkingaboutwatchingagameshow.”

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們知道自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)。

-鼓勵(lì)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。例如，我會(huì)說(shuō)：“Keeppracticing,andyou'llseeyourEnglishgettingbetterandbetter.”

3.形成性評(píng)價(jià)：

-小組評(píng)價(jià)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生可以互相評(píng)價(jià)彼此的表現(xiàn)，這有助于他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。

-反思日志：我會(huì)讓學(xué)生定期寫(xiě)反思日志，記錄自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體會(huì)。這有助于他們反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)：

-期末考試：在學(xué)期末，我會(huì)通過(guò)期末考試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況?？荚噷?tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)等部分。

-綜合評(píng)價(jià)：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)以及反思日志等綜合因素，給出一個(gè)全面的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教學(xué)反思教學(xué)反思

哎呀，今天這節(jié)課過(guò)得還真是充實(shí)呢！看著同學(xué)們?cè)谡n堂上積極參與，我心中充滿了成就感。不過(guò)，回顧一下，也有一些地方覺(jué)得可以改進(jìn)的。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于游戲節(jié)目的具體類型和特點(diǎn)還是有點(diǎn)模糊。在講解的時(shí)候，我可能沒(méi)有做到足夠的具體化，導(dǎo)致他們理解起來(lái)有些吃力。下次，我打算在講解時(shí)加入一些具體的例子，比如介紹不同類型的游戲節(jié)目，比如才藝展示、智力競(jìng)賽、生存挑戰(zhàn)等，這樣可以幫助他們更好地理解。

其次，我在課堂上提問(wèn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)顯得比較緊張。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地采用小組討論和角色扮演的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，這樣不僅可以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能增強(qiáng)他們的自信心。

再說(shuō)到作業(yè)的布置，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生提交的作業(yè)質(zhì)量參差不齊。有的同學(xué)能夠很好地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，而有的同學(xué)則顯得有些生疏。我意識(shí)到，對(duì)于作業(yè)的反饋和指導(dǎo)還不夠細(xì)致。接下來(lái)，我會(huì)更加注重作業(yè)的個(gè)性化指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給出具體的建議。

此外，我在課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有時(shí)候，當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生舉手回答，其他同學(xué)可能因?yàn)楹π呋蛘卟淮_定答案而保持沉默。為了改變這種狀況，我打算在課堂上設(shè)置一些小組討論的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流，共同解決問(wèn)題。

最后，我覺(jué)得在課堂節(jié)奏的把握上還有提升的空間。有時(shí)候，為了趕進(jìn)度，我可能會(huì)忽略了一些學(xué)生的反應(yīng)，導(dǎo)致他們跟不上教學(xué)的節(jié)奏。今后，我會(huì)更加注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的步伐。重點(diǎn)題型整理1.**情景對(duì)話題**

-**題型描述**：根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)話場(chǎng)景，要求學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行角色扮演。

-**示例**：假設(shè)你和你的朋友正在討論你們喜歡的游戲節(jié)目。

-A:Hey,doyoulikegameshows?

-B:Yeah,Ido.Myfavoriteis"TheGreatBrainRace".It'ssoexciting!

-A:Oh,really?Whatkindofquestionsdotheyaskonthatshow?

-B:Theyaskavarietyofquestions,fromsciencetohistory.It'sreallychallenging.

-**答案**：學(xué)生需要根據(jù)對(duì)話情景，使用正確的時(shí)態(tài)和詞匯完成對(duì)話。

2.**信息匹配題**

-**題型描述**：提供一些關(guān)于游戲節(jié)目的描述，要求學(xué)生將描述與相應(yīng)的節(jié)目名稱匹配。

-**示例**：

-1.Ashowwherecontestantssolvepuzzlesformoney.

-2.Agameshowwherecontestantscompeteinphysicalchallenges.

-3.Ashowwherepeopleperform才藝towinprizes.

-4.Ashowwherecelebritiescompeteinvariouscompetitions.

-**答案**：1-Jeopardy!,2-AmericanNinjaWarrior,3-America'sGotTalent,4-TheChallenge.

3.**完形填空題**

-**題型描述**：在一段關(guān)于游戲節(jié)目的短文中，有些空格需要用所學(xué)詞匯或句型來(lái)填充。

-**示例**：

-Ialwaysenjoywatching_1_onTV.It'sagreatwaytorelaxafteralongday.Myfavoriteshowis_2_becauseit'sfullof_3_and_4_.

-a)gameshows/b)amovie/c)cookingshows/d)concerts/e)TheGreatBrainRace/f)humor/g)suspense/h)competition

-**答案**：a/e/h/f

4.**翻譯題**

-**題型描述**：將課文中的一些句子從英語(yǔ)翻譯成中文。

-**示例**：

-Whatkindofgameshowsdoyoulike?

-Ipreferthosethataremoreaboutbrainpowerthanphysicalstrength.

-**答案**：你喜歡什么樣的游戲節(jié)目？我更喜歡那些更側(cè)重腦力而非體力的節(jié)目。

5.**寫(xiě)作題**

-**題型描述**：要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述他們喜歡的游戲節(jié)目，并解釋為什么。

-**示例**：

-Myfavoritegameshowis"ThePriceisRight".Iloveitbecauseit'sacombinationoffun,humor,andexcitement.Thecontestantsarealwaystryingtoguessthepricesofitems,