師德考核結(jié)果公示?一、引言師德是教師的靈魂，是教育事業(yè)發(fā)展的基石。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，依據(jù)[具體師德考核相關(guān)規(guī)定文件名稱(chēng)]，我校于[考核時(shí)間段]對(duì)全體教師進(jìn)行了師德考核?，F(xiàn)將考核結(jié)果予以公示，接受廣大師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。

二、考核目的本次師德考核旨在全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)，激勵(lì)廣大教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范，樹(shù)立良好的師表形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。通過(guò)考核，發(fā)現(xiàn)教師在師德方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，為教師個(gè)人發(fā)展提供參考，為學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提供依據(jù)。

三、考核原則1.全面性原則：從思想政治、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等多個(gè)維度對(duì)教師師德進(jìn)行全面考核，確?？己藘?nèi)容涵蓋教師職業(yè)道德的各個(gè)方面。2.客觀性原則：以教師日常工作表現(xiàn)、教育教學(xué)行為、師生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等為依據(jù)，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的師德?tīng)顩r，避免主觀隨意性。3.公開(kāi)公平公正原則：考核標(biāo)準(zhǔn)、考核程序、考核結(jié)果向全體教師公開(kāi)，接受廣大師生和社會(huì)監(jiān)督，確?？己诉^(guò)程和結(jié)果公平公正，不偏袒、不歧視任何一位教師。

四、考核對(duì)象我校全體在職教師，包括專(zhuān)任教師、行政管理人員、教輔人員等。

五、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）思想政治表現(xiàn)（20分）1.政治立場(chǎng)堅(jiān)定（10分）積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。（810分）能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但在一些具體問(wèn)題上存在模糊認(rèn)識(shí)。（47分）政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，對(duì)黨的路線、方針、政策理解不深，執(zhí)行不力。（13分）2.思想道德品質(zhì)（10分）具有良好的道德修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，正直善良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)違法違紀(jì)行為。（810分）道德品質(zhì)較好，能較好地處理人際關(guān)系，但在某些方面存在一些小問(wèn)題。（47分）存在道德失范行為，如言行不當(dāng)、損人利己等。（13分）

（二）愛(ài)崗敬業(yè)（20分）1.教育教學(xué)態(tài)度（10分）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。（810分）工作態(tài)度較為認(rèn)真，能基本完成教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)性和積極性有待提高。（47分）工作態(tài)度不認(rèn)真，敷衍塞責(zé)，對(duì)教學(xué)工作缺乏熱情。（13分）2.工作敬業(yè)精神（10分）全身心投入教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，勇于探索，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和教研工作。（810分）能較好地完成本職工作，參與一定的教研活動(dòng)，但創(chuàng)新意識(shí)不足。（47分）工作積極性不高，拈輕怕重，對(duì)教學(xué)改革和教研工作不熱心。（13分）

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生（20分）1.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生（10分）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。（810分）能關(guān)注學(xué)生的基本情況，但在關(guān)愛(ài)學(xué)生的方式方法上有待改進(jìn)。（47分）對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，存在歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。（13分）2.學(xué)生尊重與信任（10分）贏得學(xué)生的尊重和信任，師生關(guān)系融洽，學(xué)生對(duì)教師滿(mǎn)意度高。（810分）與學(xué)生關(guān)系較好，但在學(xué)生中的威望一般。（47分）師生關(guān)系緊張，學(xué)生對(duì)教師意見(jiàn)較大。（13分）

（四）教書(shū)育人（20分）1.教學(xué)工作質(zhì)量（10分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)效果良好，學(xué)生成績(jī)有明顯提高。（810分）教學(xué)工作基本合格，但教學(xué)方法有待改進(jìn)，教學(xué)效果一般。（47分）教學(xué)質(zhì)量不高，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果較差。（13分）2.育人效果（10分）注重學(xué)生思想政治教育和品德培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升。（810分）能對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的思想教育，但育人效果不夠顯著。（47分）忽視學(xué)生思想道德教育，育人工作流于形式。（13分）

（五）為人師表（15分）1.言行舉止規(guī)范（5分）言行文明，儀表端莊，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。（45分）言行基本規(guī)范，但有時(shí)不夠注意細(xì)節(jié)。（23分）言行不文明，儀表不端莊，給學(xué)生帶來(lái)不良影響。（1分）2.廉潔自律（5分）廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或宴請(qǐng)，不從事有償家教。（45分）能夠遵守廉潔自律規(guī)定，但在一些場(chǎng)合警惕性不夠高。（23分）存在廉潔自律方面的問(wèn)題，如接受學(xué)生家長(zhǎng)禮品等。（1分）3.社會(huì)形象（5分）在社會(huì)上具有良好的教師形象，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為學(xué)校和教師群體爭(zhēng)光。（45分）社會(huì)形象較好，但參與社會(huì)公益活動(dòng)較少。（23分）社會(huì)形象不佳，給學(xué)校和教師群體帶來(lái)負(fù)面影響。（1分）

（六）終身學(xué)習(xí)（5分）1.學(xué)習(xí)態(tài)度與能力（3分）具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（23分）有學(xué)習(xí)的意愿，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性不夠，參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)較少。（1分）2.專(zhuān)業(yè)發(fā)展（2分）在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，專(zhuān)業(yè)發(fā)展成效顯著，有一定的教學(xué)成果或科研成果。（12分）專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)步不明顯，沒(méi)有突出的教學(xué)成果或科研成果。（0分）

六、考核程序1.教師自評(píng)（[自評(píng)時(shí)間段1]）教師對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真總結(jié)自己在師德方面的表現(xiàn)，填寫(xiě)《師德考核自評(píng)表》，客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出改進(jìn)措施。2.學(xué)生評(píng)價(jià)（[評(píng)價(jià)時(shí)間段2]）各班級(jí)組織學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式采用無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋教師的思想政治表現(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表等方面。學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果按一定比例計(jì)入教師師德考核總分。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（[評(píng)價(jià)時(shí)間段3]）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式，向家長(zhǎng)發(fā)放《師德考核家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》，征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德表現(xiàn)的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果按一定比例計(jì)入教師師德考核總分。4.同事互評(píng)（[互評(píng)時(shí)間段4]）教師之間相互評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《師德考核互評(píng)表》。互評(píng)時(shí)要客觀公正，全面評(píng)價(jià)同事的師德表現(xiàn)。同事互評(píng)結(jié)果按一定比例計(jì)入教師師德考核總分。5.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（[評(píng)價(jià)時(shí)間段5]）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面情況，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《師德考核領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)表》。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果按一定比例計(jì)入教師師德考核總分。6.綜合評(píng)定（[評(píng)定時(shí)間段6]）學(xué)校師德考核工作小組對(duì)教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，按照各項(xiàng)考核內(nèi)容所占權(quán)重，計(jì)算出每位教師的師德考核綜合得分。7.結(jié)果公示（[公示時(shí)間段7]）根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果，確定師德考核等級(jí)，并在學(xué)校公告欄、校園網(wǎng)等顯著位置進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，接受廣大師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。對(duì)公示期間提出的異議，學(xué)校師德考核工作小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)人員。

七、考核結(jié)果（一）考核等級(jí)劃分師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？己丝偡衷赱優(yōu)秀分?jǐn)?shù)區(qū)間]及以上的為優(yōu)秀；考核總分在[合格分?jǐn)?shù)區(qū)間]至[優(yōu)秀分?jǐn)?shù)區(qū)間下限]之間的為合格；考核總分在[合格分?jǐn)?shù)區(qū)間下限]以下的為不合格。

（二）具體考核結(jié)果名單1.優(yōu)秀（[X]人）[教師姓名1]：綜合得分[X]分，思想政治表現(xiàn)優(yōu)秀，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人成果顯著，為人師表，終身學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮了模范帶頭作用。[教師姓名2]：......（依次列出優(yōu)秀教師姓名及簡(jiǎn)要事跡）2.合格（[X]人）[教師姓名3]：綜合得分[X]分，思想政治表現(xiàn)良好，能較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，但在某些方面還有待提高。[教師姓名4]：......（依次列出合格教師姓名及存在的主要問(wèn)題）3.不合格（[X]人）[教師姓名5]：綜合得分[X]分，在思想政治方面存在問(wèn)題，工作態(tài)度不認(rèn)真，關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，教書(shū)育人效果差，為人師表方面有失規(guī)范，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予不合格處理。[教師姓名6]：......（依次列出不合格教師姓名及主要問(wèn)題表現(xiàn)）

八、結(jié)果分析1.優(yōu)秀教師特點(diǎn)思想政治覺(jué)悟高，始終堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，積極傳播正能量，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。教學(xué)能力突出，教學(xué)方法靈活多樣，注重因材施教，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)微不至，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，與學(xué)生建立了深厚的師生情誼，深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)好評(píng)。具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，全身心投入教育教學(xué)工作，勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和教研工作，積極探索教育教學(xué)改革，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.合格教師存在問(wèn)題部分教師思想政治學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨的教育方針政策理解不夠透徹，在教育教學(xué)中未能充分發(fā)揮思想政治教育的引領(lǐng)作用。教學(xué)方法不夠靈活，教學(xué)手段較為單一，課堂教學(xué)缺乏吸引力，教學(xué)效果有待進(jìn)一步提高。關(guān)愛(ài)學(xué)生的方式不夠細(xì)致，對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。參與教研活動(dòng)的積極性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在教育教學(xué)改革方面進(jìn)展緩慢。3.不合格教師主要問(wèn)題個(gè)別教師政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，在一些重大問(wèn)題上發(fā)表不當(dāng)言論，嚴(yán)重影響教師形象和學(xué)校聲譽(yù)。工作態(tài)度極不認(rèn)真，經(jīng)常遲到早退，敷衍塞責(zé)，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)生成績(jī)差。存在歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心健康，引起學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。廉潔自律意識(shí)淡薄，接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，甚至從事有償家教，嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范。

九、處理與建議1.針對(duì)優(yōu)秀教師學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)優(yōu)秀教師繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。組織優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，邀請(qǐng)他們介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和師德師風(fēng)建設(shè)心得，供全體教師學(xué)習(xí)借鑒。2.針對(duì)合格教師學(xué)校組織相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們提高思想政治水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力。建立幫扶機(jī)制，安排優(yōu)秀教師與合格教師結(jié)成幫扶對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，促進(jìn)合格教師盡快成長(zhǎng)。要求合格教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，明確努力方向和改進(jìn)措施，并定期進(jìn)行檢查和評(píng)估。3.針對(duì)不合格教師對(duì)不合格教師進(jìn)行誡勉談話(huà)，責(zé)令其寫(xiě)出書(shū)面檢討，深刻反思自己存在的問(wèn)題，并制定整改措施。組織不合格教師參加師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，提高其思想認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德水平。在整改期間，對(duì)不合格教師的教學(xué)工作進(jìn)行跟蹤檢查，如整改仍不合格，按照相關(guān)規(guī)定予以處理，直至取消其教師資格。

十、總結(jié)與展望本次師德考核工作全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)了我校教師的職業(yè)道德表現(xiàn)，通過(guò)考核結(jié)果分析，我們既看到了廣大教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們持之以恒地加以推進(jìn)。

學(xué)校將以此次師德考核為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。完善師德考核制度，優(yōu)化考核指標(biāo)和程序，確?？己私Y(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確；加強(qiáng)教師思想政治教育，提高教師的政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平；強(qiáng)化教師培訓(xùn)和培養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)；建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)違反師德規(guī)范的行為零容忍，嚴(yán)肅查處，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

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