幼兒小班集體活動教案【篇一：幼兒園小班游戲活動教案】幼兒園小班游戲活動教案《好玩的布墊》活動目標：1、探索布墊的多種玩法。2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣?；顒又攸c：探索布墊的多種玩法。活動難點：用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、各種顏色鮮艷、大小不同的布墊若干。2、音樂課件?；顒舆^程：一、熱身活動激發(fā)幼兒活動興趣。隨音樂《小汽車》入活動室。師：我們的汽車到站了，讓我們跟著音樂活動活動身體吧?。ㄍ米犹煟簞偛判∨笥褌儽憩F的太棒了，請大家坐到后面的布墊上去，休息一會。二、自由探索布墊玩法。1、引導幼兒想一想布墊可以怎樣玩？鼓勵幼兒自由探索布墊玩法。師：我們坐在屁股底下的都是布墊，你摸一摸，布墊是軟軟的，我們坐在上面可舒服了。小朋友們想一想，布墊除了可以坐在屁股底下外，還可以怎么玩?我們站起來試一試吧。（??）三、游戲：去春游師：老師剛剛收到了一條短信，誰發(fā)的呢？老師打開看看。師：哦，原來是春天發(fā)給我們的啊，它想請我們去春游，小朋友們想不想去？不過，去春游要走很長的路才可以到，所以我們要開著小汽車去春游，來，起立，把布墊當作方向盤，兩只手握緊，兩條腿彎一彎，這樣小汽車才能開的很快，準備好了，我們要出發(fā)了。師：教師與幼兒邊說兒歌邊開車?！靶∑嚕粥粥?，開到東，開到西。小小車輪轉呀轉，帶著我們去游玩。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人慢慢開，大路寬寬快快開，小朋友們要記住，交通安全最重要?！币龑в變喝ゴ河?。（出示ppt，展示大自然美麗的風景）師：外面的天快黑了，我們回去吧。（打雷聲）哎呀，不好了，要下雨了，我們快點把布墊變成小雨傘吧。哇，天晴了，我們找個干凈的地方坐下來休息休息。四、放松休息師：我們今天玩了布墊、開了小汽車、欣賞了春天美麗的景色，小朋友們收獲的很多，讓我們聽著音樂，做一下放松運動吧。結束活動?！酒盒“嗉w教學活動提問設計如何突出重點】小班集體教學活動提問設計如何突出重點來源：康泰幼兒園屠麗君發(fā)布日期：2012.02.29閱讀次數：1259索取號：3101078124-304003-2012-002集體教學一般是由教師按照一定的教學目標，依據一定原則，選擇教學內容，設計教學過程，面對全班幼兒實施教學過程的活動，是教師和幼兒進行思想、知識、情感等各個方面交流的過程。那教學活動的設計中，應注意些什么呢？根據我們班孩子的年齡特點和發(fā)展水平我上了一節(jié)數活動《好餓的小蛇》后，我覺得在教學活動的設計中，問題的設計也是很重要的。因為幼兒的思維過程往往是從問題開始，合適的精心設計的問題，能點燃幼兒思維的火花，激發(fā)他們的探索欲望，并有意識地為他們豐富積累經驗。那在集體教學活動中我們的提問應注意什么呢？1、問題設計必須圍繞教學的目標及活動的重難點。問重點才能保持幼兒思維清晰。重點是幼兒應該掌握的內容，因此對重點內容要反復設問，使幼兒理解和掌握重點，從而保持思維的條理性、連續(xù)性和穩(wěn)定性，并為幼兒解答一些相關問題奠定基礎。這次活動的重點目標就是樂意表述自己的猜想與，并用恰當的詞語描述物體的顏色，和形狀。為了幫助幼兒達到預期的目標，教師在幼兒欣賞繪本的不同畫面時，提問道：“小蛇吃了什么？是什么樣子的？什么顏色呢？這樣簡單的一個設問，不僅讓幼兒講述不同物體的形狀和顏色，而且也注重了引導幼兒用完整的話大膽表述。2、問題設計必須既要面向全體幼兒，又要因人而異?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”所以說幼兒園的一切活動都是為了促進幼兒的發(fā)展，所以我們在設計問題時，也要以幼兒為本，提出的問題應該是面向全班每一個幼兒的，要使每個幼兒都能感覺到請幼兒參觀“家”的環(huán)境，看看家里都有什么？二、基本部分1、提問：小朋友的家里都有誰？他們在家的時候分別都喜歡干什么？當家里來了客人爸爸媽媽是怎樣招待的？（請幼兒踴躍發(fā)言）2、師：現在我請幼兒扮演爸爸媽媽和娃娃玩娃娃家的游戲。鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色。3、提出游戲要求