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文檔簡(jiǎn)介
第4課《一著驚海天》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容第4課《一著驚海天》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)
1.教材章節(jié):第四課《一著驚海天》
2.內(nèi)容:本課選自統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè),主要講述了我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森的生平事跡,通過(guò)講述錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和科學(xué)探索精神。內(nèi)容包括錢學(xué)森的童年、留學(xué)經(jīng)歷、回國(guó)后的科研工作以及晚年生活等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,理解并認(rèn)同錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神和科學(xué)追求。
2.提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)家的科研精神和創(chuàng)新意識(shí)。
3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,體會(huì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神。
4.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,通過(guò)分析錢學(xué)森的成長(zhǎng)經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證思考。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),①
①理解錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神,把握文章的中心思想。
②分析錢學(xué)森的成長(zhǎng)歷程,體會(huì)其如何克服困難,成就事業(yè)。
2.教學(xué)難點(diǎn),①
①深入理解錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情感,將其與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
②探討錢學(xué)森的科研精神和創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐科學(xué)精神。
②培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行多角度分析和評(píng)價(jià)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《一著驚海天》的教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與錢學(xué)森生平相關(guān)的圖片、視頻資料,以及科學(xué)探索和愛(ài)國(guó)主義教育的相關(guān)文章或書籍摘要。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備,用于展示多媒體資源。
4.教室布置:布置教室,設(shè)立分組討論區(qū),確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行交流,并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),用于開展與科學(xué)探索相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課
詳細(xì)內(nèi)容:
-開場(chǎng)白:用一段簡(jiǎn)短的演講引入,講述科學(xué)家對(duì)國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)家錢學(xué)森的興趣。
-引導(dǎo)提問(wèn):提問(wèn)學(xué)生對(duì)于科學(xué)家的了解,尤其是對(duì)錢學(xué)森的了解,引出本節(jié)課的主題。
-用時(shí):2分鐘
2.新課講授
詳細(xì)內(nèi)容:
-錢學(xué)森生平介紹:簡(jiǎn)要介紹錢學(xué)森的童年、留學(xué)經(jīng)歷、回國(guó)后的科研工作以及晚年生活,讓學(xué)生對(duì)錢學(xué)森有一個(gè)整體的了解。
-重點(diǎn)分析:分析錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神,結(jié)合具體事例,引導(dǎo)學(xué)生深入理解。
-科學(xué)探索精神:通過(guò)講述錢學(xué)森在科學(xué)研究中的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的方法,啟發(fā)學(xué)生思考如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐科學(xué)精神。
-用時(shí):10分鐘
3.實(shí)踐活動(dòng)
詳細(xì)內(nèi)容:
-角色扮演:組織學(xué)生進(jìn)行錢學(xué)森生平故事的角色扮演,讓學(xué)生身臨其境地感受錢學(xué)森的科研歷程和愛(ài)國(guó)情懷。
-情景模擬:設(shè)計(jì)模擬錢學(xué)森面臨困難時(shí)如何抉擇的情景,讓學(xué)生思考在類似情況下如何堅(jiān)持自己的信念。
-科學(xué)實(shí)驗(yàn):簡(jiǎn)單介紹錢學(xué)森參與的科研實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。
-用時(shí):15分鐘
4.學(xué)生小組討論
詳細(xì)內(nèi)容:
-討論問(wèn)題1:錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷對(duì)今天的我們有什么啟示?
舉例回答:學(xué)生可以回答錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神讓我們明白,無(wú)論身處何地,都應(yīng)該為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
-討論問(wèn)題2:錢學(xué)森在科研中遇到的困難有哪些?他是如何克服的?
舉例回答:學(xué)生可以回答錢學(xué)森在科研中遇到了語(yǔ)言障礙、設(shè)備短缺等問(wèn)題,但他通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維克服了這些困難。
-討論問(wèn)題3:如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐科學(xué)精神?
舉例回答:學(xué)生可以回答在學(xué)習(xí)上要勇于探索、敢于質(zhì)疑,在生活中要注重實(shí)踐、善于觀察,培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)。
-用時(shí):10分鐘
5.總結(jié)回顧
內(nèi)容:
-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神。
-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將錢學(xué)森的精神融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。
-鼓勵(lì)學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
-用時(shí):5分鐘
總用時(shí):32分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料
-《錢學(xué)森傳》:這是一本詳細(xì)記載錢學(xué)森生平事跡的傳記,通過(guò)閱讀可以更深入地了解錢學(xué)森的科研成就和愛(ài)國(guó)情懷。
-《中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程》:這本書介紹了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程,包括錢學(xué)森等科學(xué)家的重要貢獻(xiàn),有助于學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的成就。
-《科學(xué)家的故事》:這是一本收錄了多位科學(xué)家故事的書籍,通過(guò)閱讀可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,學(xué)習(xí)科學(xué)家們的精神品質(zhì)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究
-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料,了解錢學(xué)森在科學(xué)研究和航天事業(yè)中的具體貢獻(xiàn),如他在火箭技術(shù)、航天工程等方面的創(chuàng)新和突破。
-引導(dǎo)學(xué)生思考錢學(xué)森的科學(xué)精神和愛(ài)國(guó)情懷對(duì)當(dāng)代青年的啟示,如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中踐行這些精神。
-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,了解我國(guó)在航天領(lǐng)域的最新成就,如嫦娥探月工程、天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)等。
3.組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)
-開展“航天科技知識(shí)競(jìng)賽”,讓學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)航天知識(shí),激發(fā)對(duì)航天科學(xué)的興趣。
-組織學(xué)生參觀航天博物館或科技館,實(shí)地了解航天科技的發(fā)展和應(yīng)用。
-設(shè)計(jì)“我的航天夢(mèng)”主題作文或繪畫比賽,讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)航天事業(yè)的向往和期望。
4.建立學(xué)習(xí)小組,共同研究
-將學(xué)生分成小組,每組選擇一個(gè)與航天科技相關(guān)的課題進(jìn)行研究,如“航天材料的研究與應(yīng)用”、“航天器的發(fā)射與回收”等。
-每組學(xué)生通過(guò)查閱資料、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等方式,共同完成課題研究,并制作成研究報(bào)告或展示PPT。
-邀請(qǐng)專家或教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),分享研究成果,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
5.鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)
-組織學(xué)生參加科技小發(fā)明、小制作比賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的科技活動(dòng),如科普講座、科技展覽等,拓寬學(xué)生的科技視野。
-鼓勵(lì)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,展示自己的科技創(chuàng)新成果,為我國(guó)科技事業(yè)培養(yǎng)后備力量。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《一著驚海天》,通過(guò)錢學(xué)森的故事,讓學(xué)生們了解了這位偉大科學(xué)家的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神。下面,我想就這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程和效果進(jìn)行一些反思和總結(jié)。
首先,我覺(jué)得導(dǎo)入新課的部分做得還不錯(cuò)。我用了一段簡(jiǎn)短的演講,激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)家的興趣,然后通過(guò)提問(wèn)的方式,讓他們思考自己對(duì)于科學(xué)家的了解,這樣的導(dǎo)入既吸引了學(xué)生的注意力,又引出了本節(jié)課的主題。
在講授新課的過(guò)程中,我嘗試了幾個(gè)不同的教學(xué)方法。比如,我通過(guò)講述錢學(xué)森的生平,讓學(xué)生們了解他的成長(zhǎng)歷程和科研成就,這樣的講述讓他們對(duì)錢學(xué)森有了更深的認(rèn)識(shí)。我還結(jié)合了一些圖片和視頻資料,使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。我覺(jué)得這些方法都挺有效的,學(xué)生們聽起來(lái)也比較投入。
在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了角色扮演、情景模擬和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)的時(shí)候,表現(xiàn)得非常積極,他們的熱情和投入讓我感到很欣慰。特別是科學(xué)實(shí)驗(yàn),雖然有些難度,但學(xué)生們還是克服了困難,完成了實(shí)驗(yàn)操作。
在小組討論環(huán)節(jié),我提出了幾個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生們思考錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷、科學(xué)精神以及如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐這些精神。學(xué)生們討論得很熱烈,他們的回答也很有深度,這讓我看到了他們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
當(dāng)然,在教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如,有些學(xué)生在討論時(shí)過(guò)于依賴同伴,缺乏獨(dú)立思考的能力;還有一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)不夠細(xì)心,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。這些問(wèn)題都需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。
針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,我提出以下改進(jìn)措施和建議:
1.在小組討論環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,培養(yǎng)他們的批判性思維。
2.在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),確保他們能夠掌握正確的操作方法。
3.在課后,布置一些拓展閱讀作業(yè),讓學(xué)生們繼續(xù)深入了解錢學(xué)森的故事和其他科學(xué)家的生平事跡。
4.定期組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽,激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。八、重點(diǎn)題型整理1.**人物評(píng)價(jià)題**
題型:請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容,評(píng)價(jià)錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神。
答案:錢學(xué)森是一位杰出的科學(xué)家,他的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。他在美國(guó)取得博士學(xué)位后,毅然回國(guó)投身于國(guó)家的航天事業(yè),為我國(guó)的火箭技術(shù)和航天工程做出了巨大貢獻(xiàn)。他的科學(xué)精神體現(xiàn)在他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,以及在困難面前不屈不撓的精神。
2.**事件分析題**
題型:分析錢學(xué)森在回國(guó)后遇到的主要困難和他是如何克服的。
答案:錢學(xué)森在回國(guó)后遇到了許多困難,包括語(yǔ)言障礙、設(shè)備短缺、科研環(huán)境不佳等。但他通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和不斷探索,克服了這些困難。例如,他在美國(guó)學(xué)到的知識(shí)為他回國(guó)后開展工作奠定了基礎(chǔ);他在科研中遇到的難題,通過(guò)不懈努力,最終找到了解決方案。
3.**觀點(diǎn)闡述題**
題型:闡述錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷對(duì)你有什么啟示?
答案:錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷告訴我,無(wú)論身處何地,都應(yīng)該為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。他的故事激勵(lì)我要熱愛(ài)自己的祖國(guó),努力學(xué)習(xí),為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
4.**對(duì)比分析題**
題型:比較錢學(xué)森在留學(xué)期間和回國(guó)后的不同經(jīng)歷,分析他的人生觀和價(jià)值觀的變化。
答案:在留學(xué)期間,錢學(xué)森專注于科學(xué)研究,追求個(gè)人的學(xué)術(shù)成就。回國(guó)后,他將個(gè)人理想與國(guó)家需要相結(jié)合,致力于國(guó)家的航天事業(yè)。這種變化體現(xiàn)了錢學(xué)森的人生觀和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變,他從追求個(gè)人成就轉(zhuǎn)變?yōu)樽非髧?guó)家和社會(huì)的發(fā)展。
5.**開放式討論題**
題型:如果你是錢學(xué)森,在面臨國(guó)家需要和自身發(fā)展之間的選擇時(shí),你會(huì)怎么做?請(qǐng)結(jié)合自己的理解進(jìn)行討論。
答案:如果我面臨這樣的選擇,我會(huì)像錢學(xué)森一樣,選擇為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)槲艺J(rèn)為,個(gè)人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在國(guó)家和民族需要的時(shí)候,我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,用自己的知識(shí)和能力為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),這也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.錢學(xué)森生平事跡概述
①錢學(xué)森的童年背景
②留學(xué)美國(guó)的經(jīng)歷
③回國(guó)后的科研工作
④晚年生活與貢獻(xiàn)
2.錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷
①對(duì)祖國(guó)的深厚感情
②離開美國(guó)的決定
③對(duì)國(guó)家科技發(fā)展的貢獻(xiàn)
3.錢學(xué)森的科學(xué)精神
①對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)
②創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力
③對(duì)科研事業(yè)的執(zhí)著追求
4.錢學(xué)森的人生觀和價(jià)值觀
①個(gè)人理想與國(guó)家需要相結(jié)合
②對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感
③對(duì)個(gè)人價(jià)值的追求
5.錢學(xué)森的故事對(duì)學(xué)生的啟示
①愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)
②科學(xué)探索精神的激發(fā)
③價(jià)值觀的形成與塑造作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置:
1.閱讀課后推薦閱讀材料《錢學(xué)森傳》或《中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程》,并撰寫一篇讀書筆記,總結(jié)錢學(xué)森的主要貢獻(xiàn)和他對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。
-字?jǐn)?shù)要求:300字以上
-作業(yè)目的:幫助學(xué)生深入了解錢學(xué)森的生平和成就,提高閱讀理解能力。
2.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于錢學(xué)森的科普小講座,內(nèi)容包括錢學(xué)森的生平事跡、主要科研成果以及對(duì)后世的貢獻(xiàn)。
-形式要求:可以是PPT、手抄報(bào)或口頭報(bào)告
-作業(yè)目的:培養(yǎng)學(xué)生的信息整合能力和表達(dá)能力。
3.以“錢學(xué)森的科學(xué)精神對(duì)我的啟示”為題,寫一篇短文,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)科學(xué)精神的理解。
-字?jǐn)?shù)要求:500字以上
-作業(yè)目的:引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)精神在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性,提高寫作能力。
4.觀看與航天科技相關(guān)的紀(jì)錄片或電影,如《天宮一號(hào)》、《星際穿越》等,并撰寫觀后感。
-字?jǐn)?shù)要求:300字以上
-作業(yè)目的:拓寬學(xué)生的科技視野,提高觀察能力和寫作能力。
作業(yè)反饋:
1.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到反饋。
2.對(duì)于讀書筆記,關(guān)注學(xué)生對(duì)錢學(xué)森生平和成就的理解,以及他們?nèi)绾螌㈠X學(xué)森的精神與自己的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
3.對(duì)
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