5.2染色體變異第1課時(shí)課件-高一下學(xué)期生物人教版必修2_第1頁(yè)
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5.2染色體數(shù)目變異目錄一、染色體變異和染色體數(shù)目變異二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體三、多倍體和單倍體的特點(diǎn)四、無(wú)子西瓜培育過程(人工誘導(dǎo)染色體數(shù)量加倍)五、染色體數(shù)目變異屬于生物可遺傳的變異基因突變:DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失引起的基因堿基序列的改變基因重組:生物體在進(jìn)行有性生殖過程中,控制不同性狀的等位基因或非等位基因的重新組合生物變異的來(lái)源回顧唐氏綜合征(21-三體綜合征/先天愚型/Down綜合征)癥狀:智能落后、特殊面容(如眼距寬,鼻根低平,外耳小,舌胖,常伸出口外,流涎多,身材矮小,頸短,四肢短)、生長(zhǎng)發(fā)育障礙和多發(fā)畸形。預(yù)防方法:孕期做唐氏篩查或者產(chǎn)前診斷。一、染色體變異和染色體數(shù)目變異唐氏綜合征(21-三體綜合征/先天愚型/Down綜合征)癥狀:智能落后、特殊面容(如眼距寬,鼻根低平,外耳小,舌胖,常伸出口外,流涎多,身材矮小,頸短,四肢短)、生長(zhǎng)發(fā)育障礙和多發(fā)畸形。預(yù)防方法:孕期做唐氏篩查或者產(chǎn)前診斷。一、染色體變異和染色體數(shù)目變異性腺發(fā)育不良(特納氏綜合征)癥狀:少了一條X染色體,外觀表現(xiàn)為女性,生殖器官和第二性征均發(fā)育不良,沒有生育能力,智力低下。一、染色體變異和染色體數(shù)目變異定義:生物的體細(xì)胞或者生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化。(光學(xué)顯微鏡下一般可以觀察到)染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體變異染色體變異一、染色體變異和染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異:分為兩類,一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍的增加或減少。個(gè)別染色體的增加或減少染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍的增加或減少正常增多減少三體單體二倍體多倍體單倍體一、染色體變異和染色體數(shù)目變異個(gè)別染色體的增加或減少染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍的增加或減少(多倍體/單倍體)染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體變異三體(唐氏綜合征)單體(性腺發(fā)育不良)小結(jié)一、染色體變異和染色體數(shù)目變異人類的染色體組成定義:細(xì)胞中的每套完整的非同源染色體(1)形態(tài)和功能各不相同(2)攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息深入理解:1.不同生物染色體組不同2.一個(gè)染色體組中無(wú)同源染色體3.一個(gè)染色體組中無(wú)等位基因染色體組二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體(1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組4個(gè)染色體組3個(gè)染色體組2個(gè)染色體組1個(gè)染色體組每組2條染色體每組3條染色體每組3條染色體每組4條染色體染色體組數(shù)目的判斷二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體實(shí)例(2)根據(jù)基因型判斷控制同一性狀的基因(同一種字母,不區(qū)分大小寫)出現(xiàn)幾次,就含有幾個(gè)染色體組4個(gè)染色體組2個(gè)染色體組3個(gè)染色體組1個(gè)染色體組二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體實(shí)例染色體組數(shù)目的判斷(3)根據(jù)染色體數(shù)和形態(tài)數(shù)的比值判斷染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)=染色體組數(shù)果蠅,8條染色體/4種染色體形態(tài)=2個(gè)染色體組二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體實(shí)例2n=82表示有兩個(gè)染色體組,n表示每組有幾條非同源染色體染色體組數(shù)目的判斷野生馬鈴薯的染色體組成(紅色為熒光標(biāo)記)二倍體:由受精卵發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體幾乎全部的動(dòng)物和過半數(shù)以上的高等植物都是二倍體如人、果蠅、自然情況下的水稻、玉米、高粱、葡萄和番茄都是二倍體二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體多倍體:由受精卵發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中含有三個(gè)及三個(gè)以上染色體組的個(gè)體體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組,就是幾倍體!二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體六倍體三倍體三倍體四倍體蜂王和工蜂體細(xì)胞有32條染色體,雄峰只有16條染色體單倍體:體細(xì)胞中染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體二、染色體組、二倍體、單倍體、多倍體單倍體是本物種配子在未經(jīng)受精作用在某種因素的刺激下發(fā)育成的個(gè)體,是單性生殖的結(jié)果。三、多倍體和單倍體的特點(diǎn)水稻牡蠣三、多倍體和單倍體的特點(diǎn)二倍體四倍體草莓四倍體二倍體萬(wàn)壽菊三倍體二倍體三、多倍體和單倍體的特點(diǎn)多倍體三、多倍體和單倍體的特點(diǎn)1.莖稈粗壯、葉片、果實(shí)和種子都比較大2.糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比較豐富3.生長(zhǎng)期較長(zhǎng),發(fā)育也比較遲緩,結(jié)實(shí)率低多倍體相較于二倍體三、多倍體和單倍體的特點(diǎn)1.單倍體往往長(zhǎng)的弱小2.高度不育單倍體相較于正常植株5.2染色體數(shù)目變異四、無(wú)子西瓜培育過程你更喜歡吃無(wú)子西瓜還是有子西瓜?VS有子西瓜無(wú)子西瓜四、無(wú)子西瓜培育過程無(wú)子西瓜真的沒有種子嗎?四、無(wú)子西瓜培育過程滴加秋水仙素?zé)o子西瓜四、無(wú)子西瓜培育過程滴加秋水仙素?zé)o子西瓜人工誘導(dǎo)多倍體1.方法:秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗。2.原理:抑制正在分裂的細(xì)胞紡錘體的形成,導(dǎo)致分裂后期的染色體無(wú)法移向兩級(jí),引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍四、無(wú)子西瓜培育過程滴加秋水仙素?zé)o子西瓜四、無(wú)子西瓜培育過程無(wú)子西瓜VS有子西瓜無(wú)子西瓜:1.種皮厚,種胚發(fā)育不良,種子發(fā)芽困難。2.小苗生長(zhǎng)弱而緩慢,成苗比較難。3.無(wú)籽西瓜的雄花花粉粒無(wú)生活力,結(jié)實(shí)比較困難。4.是多倍體又是雜交一代,長(zhǎng)勢(shì)、抗性強(qiáng),需肥需水量大,瓜農(nóng)稱它是“能吃能喝的大肚漢”。無(wú)子西瓜和有子西瓜,理論上來(lái)講無(wú)子西瓜應(yīng)該更甜,口感更好,而且吃無(wú)子西瓜不用吐籽,但是價(jià)格也貴了不少。西瓜甜度跟口感與種植的環(huán)境條件(光照、溫度、土壤、水分)有關(guān)。四、無(wú)子西瓜培育過程課后思考1.在染色體數(shù)目加倍時(shí)用什么處理二倍體西瓜幼苗的芽尖?秋水仙素,其抑制正在分裂的細(xì)胞紡錘體的形成,導(dǎo)致分裂后期的染色體無(wú)法移向兩級(jí),引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍四、無(wú)子西瓜培育過程課后思考不是,存在很小部分三倍體細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生單倍體配子2.無(wú)子西瓜真的沒有種子嗎?五、染色體數(shù)目變異屬于生物可遺傳的變異染色體數(shù)目的變化導(dǎo)致生物性狀的改變,甚至死亡五、染色體數(shù)目變異屬于生物可遺傳的變異表現(xiàn)型(性狀)

基因型

環(huán)境基因位于染色體上染色體數(shù)目變化實(shí)際上是基因數(shù)量的改變基因是遺傳物質(zhì)染色體數(shù)目變異屬于生物可遺傳變異課堂小測(cè)1.染色體數(shù)目變異的類型包括細(xì)胞內(nèi)_______和_______。2.下圖為兩種生物體細(xì)胞(其中甲由配子發(fā)育而來(lái),乙由受精卵發(fā)育而來(lái))內(nèi)染色體及有關(guān)基因分布情況示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

⑴甲是_______倍體生物,乙是______倍體生物。⑵甲的一個(gè)染色體組含有______條染色體。如果將乙生物的卵細(xì)胞單獨(dú)培育成新個(gè)體,其體細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。⑶圖乙所示的個(gè)體與基因型為aabbcc的個(gè)體交配,其F1代最多有________種表現(xiàn)型。課堂小測(cè)1.染色體數(shù)目變異的類型包括細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少和染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍的增加或減少。2.下圖為兩種生物體細(xì)胞(其中甲由配子發(fā)育而來(lái),乙由受精卵發(fā)育而來(lái))內(nèi)染色體及有關(guān)基因分布情況示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

⑴甲是__四__倍體生物,乙是_二_倍體生物。⑵甲的一個(gè)染色體組含有_3_條染色體。如果將乙生物的卵細(xì)胞單獨(dú)培育成新個(gè)體,其體細(xì)胞中含有_1_個(gè)染色體組。⑶圖乙所示的個(gè)體與基因型為aa

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