Unit6Usefulnumbers單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit6Usefulnumbers

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時(shí)間：2024年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力，使他們能夠理解和運(yùn)用日常生活中常見的數(shù)字和數(shù)量表達(dá)。

2.提高學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解數(shù)字在不同文化背景下的使用差異。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，通過數(shù)字游戲和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過合作學(xué)習(xí)和自主探究，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和合作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)掌握數(shù)字的聽力和口語表達(dá)，特別是日常生活中常用的數(shù)字詞匯。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)和計(jì)算。

難點(diǎn)：

1.數(shù)字“0”至“20”的正確發(fā)音和書寫。

2.在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用數(shù)字表達(dá)數(shù)量和進(jìn)行簡單的計(jì)算。

解決辦法：

1.通過聽力和口語練習(xí)，反復(fù)練習(xí)數(shù)字的發(fā)音和表達(dá)。

2.使用卡片、游戲等互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生記憶數(shù)字的發(fā)音和書寫。

3.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際對話和活動(dòng)中運(yùn)用數(shù)字，如模擬購物、點(diǎn)數(shù)游戲等。

4.設(shè)計(jì)層次分明的小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在互助中共同解決難點(diǎn)問題，提高解決問題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版三年級上冊英語課本《Unit6Usefulnumbers》。

2.輔助材料：包含數(shù)字圖片、數(shù)量圖表、日常情景視頻等多媒體材料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)式學(xué)習(xí)角，提供白板和標(biāo)記筆，以便展示數(shù)字和進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于數(shù)字的英文視頻，并學(xué)習(xí)數(shù)字“0”至“20”的發(fā)音。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“Usefulnumbers”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你能用英語說出你最喜歡的數(shù)字嗎？”和“你能找出生活中哪些地方用到了數(shù)字？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解數(shù)字的基本概念和用途。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示生活中的數(shù)字圖片，如鐘表、價(jià)格標(biāo)簽等，引出“Usefulnumbers”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字的發(fā)音、書寫和實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例如購物場景，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語描述他們看到的數(shù)字，或者進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)字知識(shí)的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)字的發(fā)音和書寫。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字的應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“Usefulnumbers”課題，布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生用英語記錄一周內(nèi)遇到的數(shù)字，并嘗試用英語描述。

提供拓展資源：提供與數(shù)字相關(guān)的英文繪本或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

通過課堂活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對數(shù)字的理解和應(yīng)用能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字文化背景：介紹不同文化中數(shù)字的象征意義和傳統(tǒng)，如中國的數(shù)字文化、西方的數(shù)字文化等。

-數(shù)字在科技中的應(yīng)用：探討數(shù)字在計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及數(shù)字在數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)學(xué)中的重要性。

-數(shù)字藝術(shù)：介紹數(shù)字藝術(shù)的形式和特點(diǎn)，如數(shù)字繪畫、數(shù)字音樂等，讓學(xué)生了解數(shù)字在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。

-數(shù)字安全知識(shí)：講解數(shù)字時(shí)代的安全意識(shí)，如密碼設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)等。

-數(shù)字游戲：推薦一些寓教于樂的數(shù)字游戲，如數(shù)獨(dú)、數(shù)字拼圖等，通過游戲提高學(xué)生的數(shù)字敏感度和邏輯思維能力。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：

-《數(shù)字的起源》：了解數(shù)字的起源和發(fā)展歷程。

-《數(shù)字的力量》：探討數(shù)字在現(xiàn)代社會(huì)中的影響。

-《數(shù)字之美》：欣賞數(shù)字在藝術(shù)和設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。

-觀看視頻：

-數(shù)字博物館：在線參觀數(shù)字博物館，了解數(shù)字在歷史、文化、科技等方面的應(yīng)用。

-數(shù)字藝術(shù)展覽：觀看數(shù)字藝術(shù)展覽視頻，感受數(shù)字藝術(shù)的魅力。

-實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)字拼圖比賽，提高學(xué)生的觀察力和空間想象力。

-開展數(shù)字故事創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生用數(shù)字編寫故事，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

-設(shè)計(jì)數(shù)字安全主題的班會(huì)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-家庭作業(yè)：

-讓學(xué)生調(diào)查家庭中的數(shù)字應(yīng)用，如家電、手機(jī)、電腦等，并記錄下來。

-讓學(xué)生用英語描述家庭中的數(shù)字應(yīng)用，如“我們家的電視是數(shù)字電視，可以看很多頻道?！?/p>

-課外閱讀：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與數(shù)字相關(guān)的科普書籍，拓寬知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字新聞，了解數(shù)字在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-交流分享：

-組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)字主題的演講或辯論，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的數(shù)字學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)。七、課后作業(yè)1.完成以下句子，用適當(dāng)?shù)臄?shù)字填空。

-我有______個(gè)蘋果，媽媽給我______個(gè)，我還有______個(gè)。

-我們班有______個(gè)同學(xué)，如果分成兩組，每組應(yīng)該有______個(gè)同學(xué)。

答案：10373015

2.創(chuàng)造一個(gè)簡單的購物場景，用英語描述購買物品的數(shù)量。

-Iboughtabookfor$5.Ialsoboughttwopensfor$2each.

-Sheboughtthreeapplesandfourbananasatthestore.

3.根據(jù)圖片描述，用英語數(shù)出物品的數(shù)量，并寫出相應(yīng)的英語單詞。

-圖片中有5個(gè)蘋果。(Therearefiveapples.)

-圖片中有3個(gè)球。(Therearethreeballs.)

4.用英語完成以下對話，回答關(guān)于數(shù)量的提問。

-A:Howmanypencilsdoyouhave?

-B:________pencils.

答案：Ihaveeightpencils.

5.選擇正確的數(shù)字填空，完成句子。

-Thereare________booksonthetable.

a)two

b)three

c)four

-Ihave________brothersand________sisters.

a)one,one

b)two,one

c)one,two

答案：a)twob)b)

6.用數(shù)字和英語單詞描述以下圖片中的物品數(shù)量。

-圖片中有4個(gè)香蕉，2個(gè)橙子和1個(gè)蘋果。

-Therearefourbananas,twooranges,andoneapple.

7.編寫一個(gè)小故事，包含至少三個(gè)不同的數(shù)字，并在故事中合理運(yùn)用。

-Onceuponatime,therewasacatnamedTom.Tomhadthreefishinhistank.Oneday,heboughttwonewfishforhistank.Now,hehas________fishintotal.

答案：five

8.完成以下句子，用英語描述你在家里看到的數(shù)字。

-Thenumberonmydooris________.

-Thereare________lightsoninourlivingroom.

答案：123three八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字0-20的英文表達(dá)

-常用數(shù)字詞匯的拼寫和發(fā)音

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