2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（傳統(tǒng)文化知識）試題答案詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析要求：在下列各題中，每題有四個詞語，其中有兩個是近義詞，另外兩個是形近音近詞，請選出正確的詞語。1.下列詞語中，字形、字音都相同的一組是（）A.傾盆大雨驚濤駭浪震耳欲聾驚心動魄B.風馳電掣水滴石穿水落石出水天一色C.驚弓之鳥鹿死誰手鹿鳴鳳吹鹿死誰手D.雪中送炭雪上加霜雪后初晴雪地冰天2.下列詞語中，字形、字音都不相同的一組是（）A.沉默不語沉魚落雁沉浸其中沉重如山B.風華絕代風吹草動風起云涌風馳電掣C.鹿死誰手鹿鳴鳳吹鹿死誰手鹿死誰手D.雪中送炭雪上加霜雪后初晴雪地冰天3.下列詞語中，字形相同，字音不同的一組是（）A.沉默不語沉魚落雁沉浸其中沉重如山B.風華絕代風吹草動風起云涌風馳電掣C.鹿死誰手鹿鳴鳳吹鹿死誰手鹿死誰手D.雪中送炭雪上加霜雪后初晴雪地冰天4.下列詞語中，字形不同，字音相同的一組是（）A.沉默不語沉魚落雁沉浸其中沉重如山B.風華絕代風吹草動風起云涌風馳電掣C.鹿死誰手鹿鳴鳳吹鹿死誰手鹿死誰手D.雪中送炭雪上加霜雪后初晴雪地冰天5.下列詞語中，字形、字音都不同的一組是（）A.沉默不語沉魚落雁沉浸其中沉重如山B.風華絕代風吹草動風起云涌風馳電掣C.鹿死誰手鹿鳴鳳吹鹿死誰手鹿死誰手D.雪中送炭雪上加霜雪后初晴雪地冰天二、句子仿寫要求：根據(jù)下列各題中的例句，用相同的句式完成句子。1.例句：滿山遍野的桃花，像一片片粉色的云朵。仿寫：滿樹的蘋果，像一個個金黃的燈籠。2.例句：夜幕降臨，星星點點的燈光，像一顆顆明亮的眼睛。仿寫：清晨的陽光，像一把把金色的利劍。3.例句：那片湖面，平靜得像一面鏡子。仿寫：那片草地，綠得像一塊綠色的絨毯。4.例句：他努力學習，像一只勤勞的小蜜蜂。仿寫：她熱愛生活，像一朵盛開的花朵。5.例句：那座山，高聳入云，像一座巍峨的巨人。仿寫：那片海，波濤洶涌，像一條巨龍。6.例句：他勇敢地面對困難，像一位勇敢的戰(zhàn)士。仿寫：她善良地幫助他人，像一束溫暖的陽光。三、古詩默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩。1.（）山青水秀，風景如畫。2.（）千里共嬋娟。3.（）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.（）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。5.（）床前明月光，疑是地上霜。6.（）明月幾時有？把酒問青天。四、古詩文理解與分析要求：閱讀下列古詩文，完成題目。1.閱讀下面的詩句，回答問題?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保?）請解釋詩句中“疑是地上霜”中的“疑”字的意思。（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？2.閱讀下面的詩句，回答問題。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！保?）詩句中的“千山”、“萬徑”分別指什么？（2）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？五、文學常識要求：根據(jù)文學常識，回答下列問題。1.《三國演義》的作者是誰？這部作品以哪個歷史時期為背景？2.《西游記》中的主要人物有哪些？請簡要介紹其中一個人物的性格特點。3.《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉是哪一派的代表人物？他們之間的關(guān)系如何？4.《水滸傳》中的梁山好漢共有多少人？他們?yōu)槭裁匆奂荷?？六、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題?！队薰粕健繁鄙接薰撸昵揖攀?，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括愚公移山的原因。（2）愚公移山的故事告訴我們什么道理？（3）文章中的“河曲智叟”對愚公的行為持什么態(tài)度？為什么？本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.B解析思路：分析每個選項中的詞語，找出字形、字音都相同的詞語。A項中“傾盆大雨”和“驚濤駭浪”字形不同，C項中“驚弓之鳥”和“鹿死誰手”字形不同，D項中“雪中送炭”和“雪上加霜”字形不同。B項中“風華絕代”、“風吹草動”、“風起云涌”和“風馳電掣”字形、字音都相同。2.D解析思路：分析每個選項中的詞語，找出字形、字音都不相同的詞語。A項中“沉默不語”和“沉魚落雁”字形相同，B項中“風華絕代”和“風吹草動”字形相同，C項中“鹿死誰手”和“鹿鳴鳳吹”字形相同。D項中“雪中送炭”、“雪上加霜”、“雪后初晴”和“雪地冰天”字形、字音都不相同。3.C解析思路：分析每個選項中的詞語，找出字形相同，字音不同的詞語。A項中“沉默不語”、“沉魚落雁”、“沉浸其中”和“沉重如山”字音都相同，B項中“風華絕代”、“風吹草動”、“風起云涌”和“風馳電掣”字音都相同，D項中“雪中送炭”、“雪上加霜”、“雪后初晴”和“雪地冰天”字音都相同。C項中“鹿死誰手”、“鹿鳴鳳吹”、“鹿死誰手”字形相同，字音不同。4.A解析思路：分析每個選項中的詞語，找出字形不同，字音相同的詞語。B項中“風華絕代”和“風吹草動”字音不同，C項中“鹿死誰手”和“鹿鳴鳳吹”字音不同，D項中“雪中送炭”和“雪上加霜”字音不同。A項中“沉默不語”、“沉魚落雁”、“沉浸其中”和“沉重如山”字形不同，字音相同。5.D解析思路：分析每個選項中的詞語，找出字形、字音都不同的一組。A項中“沉默不語”、“沉魚落雁”、“沉浸其中”和“沉重如山”字音都相同，B項中“風華絕代”、“風吹草動”、“風起云涌”和“風馳電掣”字音都相同，C項中“鹿死誰手”、“鹿鳴鳳吹”、“鹿死誰手”字形相同。D項中“雪中送炭”、“雪上加霜”、“雪后初晴”和“雪地冰天”字形、字音都不同。二、句子仿寫1.滿樹的蘋果，像一個個金黃的燈籠。解析思路：根據(jù)例句的句式，將“桃花”替換為“蘋果”，將“粉色的云朵”替換為“金黃的燈籠”。2.清晨的陽光，像一把把金色的利劍。解析思路：根據(jù)例句的句式，將“星星點點的燈光”替換為“清晨的陽光”，將“明亮的眼睛”替換為“金色的利劍”。3.那片湖面，平靜得像一面鏡子。解析思路：根據(jù)例句的句式，將“那片湖面”替換為“那片草地”，將“平靜的”替換為“綠色的”。4.他努力學習，像一只勤勞的小蜜蜂。解析思路：根據(jù)例句的句式，將“他”替換為“她”，將“努力學習”替換為“熱愛生活”。5.那座山，高聳入云，像一座巍峨的巨人。解析思路：根據(jù)例句的句式，將“那片湖面”替換為“那座山”，將“平靜的”替換為“高聳入云的”。6.她善良地幫助他人，像一束溫暖的陽光。解析思路：根據(jù)例句的句式，將“他勇敢地面對困難”替換為“她善良地幫助他人”，將“一位勇敢的戰(zhàn)士”替換為“一束溫暖的陽光”。三、古詩默寫1.桃花潭水深千尺2.但愿人長久3.春眠不覺曉4.兩只黃鸝鳴翠柳5.床前明月光6.明月幾時有四、古詩文理解與分析1.（1）“疑”字的意思是“懷疑”。（2）這首詩表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。2.（1）“千山”指連綿的山巒，“萬徑”指無數(shù)的道路。（2）這首詩描繪了一幅寂靜、荒涼的冬日景象。五、文學常識1.《三國演義》的作者是羅貫中，這部作品以三國時期為背景。2.《西游記》中的主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等。其中，孫悟空性格特點為機智、勇敢、忠誠。3.《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉是賈、史、王、薛四大家族中的代表人物。他們之間的關(guān)系是青梅竹馬、互相