學(xué)而優(yōu)，教有方.1.1牛頓第一定律同步測試基礎(chǔ)鞏固1.關(guān)于牛頓第一定律結(jié)論的得出，以下說法正確的是（）A.由實(shí)驗(yàn)直接得出B.是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，經(jīng)科學(xué)推理得出C沒有實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，只是理想推理D.以上說法都不對2.目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（）A.沿原路徑返回地球B.沿原方向做減速直線運(yùn)動C.沿原方向做加速直線運(yùn)動D.沿原方向做勻速直線運(yùn)動3.(易錯(cuò)題)關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列幾種說法中，正確的是（）A.物體只有在力的作用下才能運(yùn)動B.力是維持物體運(yùn)動的原因C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D.力是使物體運(yùn)動的原因，比如說行駛中的汽車，只要把發(fā)動機(jī)關(guān)閉，車馬上就停下了4.忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動情況是（）A.始終靜止不動B.動了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來C.撞擊時(shí)開始運(yùn)動，然后慢慢停下來D.撞擊時(shí)開始運(yùn)動，然后做勻速直線運(yùn)動5.如圖是探究“運(yùn)動和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動的原因B.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C.水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快D.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等6.(2019?長沙中考)如圖所示，用細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動，這說明力可以改變物體的(選填“運(yùn)動狀態(tài)”或“形狀”)。如果這時(shí)橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮將做運(yùn)動。7.(2019?哈爾濱中考)如圖所示，同一小車從同一斜面的同一高度由靜止釋放，分別滑至粗糙程度不同的三個(gè)水平面上時(shí)速度為v0。(a)、(b)圖中小車最終停在圖示位置，分析可知:在水平面上小車所受阻力即為小車所受合力，因?yàn)榱梢愿淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)，所以小車在(a)圖比在(b)圖受到的阻力大，更明顯;若(c)圖水平面光滑，則小車在該水平面上將。8.(生活情境題)如圖所示是我國冰壺選手在冬奧會女子冰壺比賽中的一個(gè)場景。小麗在觀看比賽時(shí)發(fā)現(xiàn):兩名運(yùn)動員在冰壺的前面“刷冰”時(shí)，冰壺的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變。小麗聯(lián)想到教材中的探究實(shí)驗(yàn)，她想:若將冰壺?fù)Q成冰塊，用同樣的方法在冰面上就可以探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。(1)小紅對小麗的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，小紅的異議是此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不易控制冰塊的初始速度，假如可以利用木板搭成斜面，為了保證冰塊滑到冰面時(shí)的速度相同，應(yīng)進(jìn)行的操作是。(2)假如在“刷冰”的過程中，冰面沒有熔化，“刷冰”的目的是改變冰面的，從而改變阻力大小。(3)通過比較冰塊在不同冰面上前進(jìn)的，就可以探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。假如冰面上沒有阻力，運(yùn)動的冰塊將。能力提升9.質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙(M＞m)先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動。假設(shè)水平面足夠長，那么兩個(gè)滑塊在光滑水平面上運(yùn)動的過程中，它們之間的距離將（）A.逐漸變長B逐漸變短C保持不變D.以上情況都有可能10.(易錯(cuò)題)一小車在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運(yùn)動，撤去拉力F后，小車將（）A.繼續(xù)做加速運(yùn)動B.加速一段時(shí)間后再做勻速直線運(yùn)動C.做減速運(yùn)動，直至速度為零D.做勻速直線運(yùn)動11.如圖所示，從斜面上同一高度下滑的小車。①在鋪有毛中的水平面上，運(yùn)動路程很短。②如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運(yùn)動。③在鋪有棉布的水平面上，運(yùn)動路程較短。④在水平平整的木板表面上，運(yùn)動路程較長。則下面的判斷和排列次序正確的是（）A.事實(shí)①②④，推論③ B.事實(shí)①③④，推論②C.事實(shí)①③，推論②④ D.事實(shí)①②，推論③④12.(易錯(cuò)題)小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想(如圖所示)，你認(rèn)為其中正確的是(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))（）A.做勻速圓周運(yùn)動B.維續(xù)來回?cái)[動C.做勻速直線運(yùn)動D.保持靜止?fàn)顟B(tài)13.如圖所示，小球從圓弧軌道某一高度滾下至P點(diǎn)時(shí)，假設(shè)小球不再受任何力，小球?qū)⒀剀壽E(選填“a”“b”“c”或“d”)運(yùn)動，理由是。14.物體不受力時(shí)，是靜止還是勻速直線運(yùn)動，取決于物體原來的。如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA＝4m/s、vB＝2m/s、vC＝0。如果小球在經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，不計(jì)空氣阻力，則小球?qū)ⅲ俣却笮閙/s;如果小球在經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，不計(jì)空氣阻力，則小球?qū)?15.(2019·樂山中考)小秋為探究“運(yùn)動與力的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)，讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。(1)為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下，這種研究問題的方法是法(選填“微小量放大”“模型”或“控制變量”)。(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越(選填“遠(yuǎn)”或“近”)，說明小車運(yùn)動的速度改變得越(選填“快”或“慢”)。(3)伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測:如果水平面光滑，小車在運(yùn)動時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上。說明運(yùn)動的物體力來維持(選填“需要”或“不需要”)。(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律.A.能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B.不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C.是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的拓展延伸16.理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)物為原型，通過合理的推理得出規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。如圖所示是伽利略著名的理想斜面實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：①減小斜面B的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度。②兩個(gè)對接的斜面A、B，讓靜止的小球沿斜面A滾下，小球?qū)L上斜面B。③繼續(xù)減小斜面B的傾角，最后使它變成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動。④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。請回答下列問題(1)請將上述步驟按照正確的順序排列(只填寫序號)(2)在上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的是理想化的推論。請將上述步驟進(jìn)行分類。屬于可靠事實(shí)的是;屬于理想化的推論的是。(填序號)(3)想想看，初中物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么同題時(shí)用到過理想實(shí)驗(yàn)的方法?請舉出一例(本題研究實(shí)例除外)參考答案1.B2.D3.C4.D5.A6運(yùn)動狀態(tài)勻速直線7.速度減小以速度v0做勻速直線運(yùn)動8.【解析】(1)為了保證冰塊滑到冰面時(shí)的速度相同，應(yīng)讓冰塊從斜面的同一高度由靜止滑下；(2)假如在“刷冰”的過程中，冰面沒有熔化，“刷冰”的目的是改變冰面的粗糙程度，從而改變阻力大?。?3)通過比較冰塊在不同冰面上前進(jìn)的距離，可以探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，假如冰面上沒有阻力，運(yùn)動的冰塊將做勻速直線運(yùn)動。答案:(1)讓冰塊從斜面的同一高度由靜止滑下(2)粗糙程度(3)距離做勻速直線運(yùn)動9.C10.D11.B12.D13.b原來運(yùn)動的物體不受力時(shí)將會做勻速直線運(yùn)動14.運(yùn)動狀態(tài)做勻速直線運(yùn)動2靜止15.【解析】本題考查對力與運(yùn)動關(guān)系實(shí)驗(yàn)的理解和掌握(1)為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一位置滑下，這種研究問題的方法是控制變量法；(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)，說明小車運(yùn)動的速度改變得越慢；(3)如果水平面光滑，小車在運(yùn)動時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上勻速直線運(yùn)動，說明運(yùn)動的物體不需要力來維持；(4)牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步合理的推理概括得出的答案:(1)同一位置控制變量(2)遠(yuǎn)慢(3)勻速直線運(yùn)動不需要(4)C16.【解析】(1)斜面實(shí)驗(yàn)中，小球從同一斜面的同一高度下，可以讓小球到達(dá)水平面上時(shí)保持相同的初速度;如果斜面光滑，則小球不受阻力作用，會上