2024—2025學年度第一學期九年級化學期中教學調研問卷溫馨提示：1.本卷共三大題17小題，滿分40分?？荚嚂r間化學與物理合卷共120分鐘。2.請在答題卡上答題，在試卷上答題無效。希望同學們冷靜思考，認真答題，獲得好成績。一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分，共12分）1.西漢彩繪雁魚青銅缸燈，使用時涉及化學變化的是A.雁體與雁頸一子母口相接B.轉動曲鋬控制燈罩開口大小C.燃燒動物油脂照明D.煙氣通過雁頸導入充滿清水的雁腹2.合肥市行知學校開展了“趣味化學”的校課，在有趣的實驗中學習生活中常見的化學知識，以下說法錯誤的是A.燃著的火柴靠近蠟燭熄滅后的白煙，蠟燭可以復燃B.使用酒精燈不慎打翻起火，應該立刻用水澆滅C.自來水廠經常利用明礬使水中懸浮的小顆粒快速沉降下來D.5mL乙醇和5mL水混合后體積小于10mL可以說明分子間有間隔3.“關愛自然，刻不容緩”。下列做法不利于保護環(huán)境的是A.大力植樹造林，增加植被面積 B.鼓勵使用清潔能源C.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 D.垃圾分類回收，循環(huán)利用資源4.高精度地磁監(jiān)測系統(tǒng)可實現“震前”預報，該儀器的材料中含有金屬鈷（Co），鈷原子的結構示意圖如圖所示，下列有關說法正確的是A.鈷屬于非金屬元素B.鈷原子核外有4個電子層C.鈷在化學反應中容易得到電子D.鈷離子的符號是5.在實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，以下操作錯誤的是A.檢查氣密性 B.取高錳酸鉀粉末C.給高錳酸鉀加熱 D.收集氧氣并驗滿6.科學家發(fā)現一種分子結構形似奧運五環(huán)的物資—奧林匹克烯，被認為是世界上最小的五環(huán)標志。它的結構如圖所示，下列說法錯誤的是A.奧林匹克烯由碳元素和氫元素兩種元素組成B.奧林匹克烯由奧林匹克烯分子構成C.奧林匹克烯分子是不斷運動的D.奧林匹克烯是由19個碳原子和12個氫原子構成7.化學學科核心素養(yǎng)展現了化學課程對學生發(fā)展的重要性，下列說法不正確的是A.化學觀念：催化劑能改變化學反應的速率，也能增加生成物的質量B.科學思維：“冰，水為之，而寒于水”——物質的狀態(tài)不同，物理性質不同C.科學探究與實踐：自來水煮沸后觀察到有較多水垢，證明自來水是硬水D.科學態(tài)度與責任：植樹造林有利于改善空氣質量，應多植樹造林8.宏觀辨識與微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一，對下圖表示的變化理解不正確的是A.反應物是純凈物B.表示2個氧化汞分子加熱后生成一個汞分子和一個氧分子C.該變化中的最小粒子是原子D.從上圖中可以看出分子、原子都可以構成物質9.推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A.化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的一定是化學變化B.分子是由原子構成的，所以分子的質量一定比原子大C.氧化物含有氧元素，所以含氧元素的物質一定是氧化物D.化合反應的生成物只有一種，所以有一種物質生成的反應一定是化合反應10.對下列事實的解釋錯誤的是選項事實解釋A和的化學性質不同分子的構成不同B鐵絲在空氣和氧氣中燃燒情況不同其他條件相同時，氧氣濃度越大燃燒越劇烈C過濾操作后水仍然渾濁濾紙未緊貼漏斗內壁D將涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳A.A B.B C.C D.D11.建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是A.空氣的組成模型 B.物質構成模型C.反應分類 D.地殼中元素分布圖12.利用注射器進行電解水的創(chuàng)新實驗，電極插入注射器筒內，裝置示意圖如圖1，產生氣體的體積變化如圖2所示。下列說法不正確的是A.水中加入少量氫氧化鈉，目的是增強水的導電性B.兩個注射器內的原始液面、電極長度要保持一致C.0~3s內甲乙試管內氣體的體積比和8s時的體積比不同，可能原因是氧氣比氫氣在水中溶解得多D.檢驗a管產生的氣體時，將注射器（內有剩余溶液）取出，頂端靠近帶火星的小木條，推動活塞即可二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13.某實踐活動小組在老師帶領下，對空氣質量檢測等開展了一系列項目式學習活動?；顒右唬毫私饪諝赓|量指數所表示的含義【思考分析】（1）圖1是該小組所在地區(qū)某日的空氣質量情況，其空氣質量狀況為________（填“優(yōu)”“良”或“輕度污染”）?；顒佣赫J識微型空氣質量“檢測站”【查詢網絡】微型空氣質量檢測系統(tǒng)可實時、準確地檢測室外空氣污染物、其結構如圖2所示（2）太陽能板工作時發(fā)生的能量轉化是________?；顒尤赫{查微型空氣質量“檢測站”觀察并記錄某段時間顯示的數據如下表二氧化氮臭氧一氧化碳221581.3（3）除顯示器顯示的內容外，還需要檢測的空氣污染物有________（寫一種）?；顒铀模哼M行實踐同學們對工廠附近的空氣質量感到好奇，調研發(fā)現該工廠為了獲得充足的能量。長期采用燃煤技術。于是同學們猜測該工廠排放的廢氣中含有二氧化硫?！静殚嗁Y料】二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。（4）設計并進行實驗實驗操作實驗現象實驗結論收集一瓶該工廠的廢氣，加入________，振蕩。________廢氣中含有二氧化硫活動五：提出空氣質量改進方案（5）為了保護人類賴以生存的環(huán)境，我們在校園中能做什么？________（寫一條）。14.2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發(fā)射，航天員將在中國空間站完成各項任務，保障航天員的氧氣需求至關重要，需要我們制備氧氣從地球帶上去。（1）實驗室常用二氧化錳催化分解過氧化氫制氧氣，寫出該反應的文字方程式：________；工業(yè)上選擇空氣為原料制氧氣的主要原因是________。（2）分離液態(tài)空氣獲得氧氣的模擬實驗過程如圖1所示：浸入液氮一段時間后，試管內產生一定體積的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅，導致木條熄滅的原因是________；1分鐘后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，導致木條復燃的原因是________。（3）利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，氮分子不能通過分子篩，從而獲得高濃度氧氣。其原理如圖2，由此可知兩種分子的大?。篲_______（填“>”或“<”）。15.飲用水安全問題越來越受到人們的關注。（1）自來水的凈化的主要步驟如圖1：①河水外觀渾濁，因其含有________（選填“可溶性”或“難溶性”）雜質，除去此類雜質的步驟是________（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。②物質X能除去水中的臭味，X可能是________。③自來水廠凈水過程中________（選填“有”或“沒有”）發(fā)生化學變化。（2）為了保障野外工作人員的用水安全，便攜凈水器的設計具有重要意義、小組同學利用注射器、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等自制一個如圖2所示便攜凈水器。①為了使凈水效果更好，你覺得A層放置的材料最好是________。②使用該凈水器，待處理的水由下往上壓，優(yōu)點是________。16.19世紀以前，人們一直認為原子是不可分的，一百多年來，科學家通過實驗與推理不斷糾正錯誤認識，逐步揭開原子的構成。（1）1897年，湯姆遜通過實驗發(fā)現了帶負電的電子，他推測原子中還有帶正電的物質，他推測的依據是________。（2）1911年著名物理學家為探索原子的內部結構進行了著名的α粒子散射實驗（圖1），實驗現象如圖2。由實驗現象可以推理得出的結論有_______（填序號）。A原子核帶正電B.原子核很小，但集中了原子的大部分質量C.原子核由質子和中子構成D.原子內部有很大的空間（3）1919年，盧瑟福用a粒子核轟擊氮原子核，發(fā)現了一種新粒子，這種粒子帶一個單位的正電荷，其質量與氫原子相近，這種粒子的名稱為________。（4）氫氣的發(fā)現、生產和應用極大地推動了人類社會的發(fā)展。18世紀，科學家利用鐵和稀鹽酸反應得到“易燃空氣”，之后命名為氫氣。氫氣燃燒的文字表達式為________。（5）1969年，科學家利用催化劑實現光分解水制氫氣，同時生成氧氣。通過這一變化可以推測出水的組成，理由是________。（6）2023年，我國實現了“固態(tài)氫能”發(fā)電并網，利用固態(tài)合金儲氫裝置解決了氫氣的儲存和運輸困難的問題。固態(tài)合金儲氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變________（填“大”或“小”）。（7）20世紀80年代中期，人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質表面的排列狀況。下列有關人類對原子結構的認識中，說法正確的是______（填序號）。A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內部結構C.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程D.人類借助模型建立，對原子的認識逐漸接近本質17.金秋十月，丹桂飄香。桂花中有60多種有香味的物質，散發(fā)出迷人的香氣；同時，桂花的營養(yǎng)價值也很高。經檢測發(fā)現，桂花中維生素、鋅、鐵、鎂、鈣、鉀的含量都很高。下列是某種桂花的營養(yǎng)成分表，根據表格內容回答問題：營養(yǎng)成分維生素C（mg/100g）鋅（mg/100g）鐵（mg/100g）鎂（mg/100g）鈣（mg/100g）鉀（mg/100g）含量4006.118888306.71087（1）上述桂花營養(yǎng)成分中的“鋅、鐵、鎂、鈣、鉀”，分別指的是______（填序號）。A.原子 B.分子 C.元素 D.物質（2）所列營養(yǎng)成分中含量最高的是________（填化學用語）。（3）某同學想通過食用桂花補充維生素C，需要食用多少該桂花才能補充1g維生素C？（寫出計算過程）。2024—2025學年度第一學期九年級化學期中教學調研問卷參考答案一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分，共12分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）【13題答案】【答案】（1）輕度污染（2）太陽能轉化為電能（3）二氧化硫或可吸入顆粒物（PM10）或細顆粒物（PM2.5）（4）①.品紅溶液②.品紅溶液褪色（5）節(jié)約水電、隨手關燈、垃圾分類等（合理即可）【14題答案】【答案】（1）①.②.空氣中含有大量氧氣，原料來源廣泛（2）①.液氮沸點比液氧低，先汽化，氮氣不支持燃燒，使木條熄滅②.液氧汽化，氧氣具有助燃性，使帶火星木條復燃（3）＞【15題答案】【答案】（1）①.難溶性②.過濾③.活性炭④.有（2）①.石英砂②.達到最佳凈化效果，且水中的難溶性雜