第三單元第十七課《切換鏈接更自如》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課旨在幫助學(xué)生掌握切換鏈接的方法，提高信息檢索效率。通過(guò)浙教版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材第三單元第十七課《切換鏈接更自如》的教學(xué)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用快捷鍵、鼠標(biāo)操作等方式實(shí)現(xiàn)快速切換鏈接，提高信息檢索的準(zhǔn)確性和便捷性。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高信息檢索和處理能力；增強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)在信息社會(huì)中有效獲取、評(píng)估和利用信息；提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握鏈接切換技巧；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高信息技術(shù)學(xué)習(xí)的自主性和合作性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和瀏覽器使用方法，掌握了簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)瀏覽和搜索技巧。他們能夠識(shí)別網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接，并了解點(diǎn)擊鏈接可以跳轉(zhuǎn)到其他網(wǎng)頁(yè)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍保持較高的興趣，他們喜歡通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行探索和實(shí)踐。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，而部分學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)操作還較為生疏。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好動(dòng)手實(shí)踐的操作型學(xué)習(xí)者，也有傾向于理論學(xué)習(xí)的理論型學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)快捷鍵的使用不夠熟悉，導(dǎo)致切換鏈接的操作不夠流暢。此外，學(xué)生在面對(duì)大量信息時(shí)，可能難以快速定位到所需的鏈接，從而影響信息檢索的效率。此外，學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)鏈接的安全性有所擔(dān)憂，需要引導(dǎo)他們正確評(píng)估和選擇鏈接。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有2023—2024學(xué)年浙教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與鏈接切換相關(guān)的操作步驟圖、動(dòng)畫(huà)演示視頻以及實(shí)際網(wǎng)頁(yè)鏈接示例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備多臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，我們?cè)谑褂脼g覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到很多有用的信息，如何快速找到這些信息呢？

2.學(xué)生回答：可以通過(guò)搜索、導(dǎo)航等操作找到信息。

3.老師總結(jié)：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種更便捷的查找信息的方法——切換鏈接。

二、新課講授

1.教師展示操作步驟圖，講解快捷鍵切換鏈接的方法。

-老師示范：按下Ctrl鍵和數(shù)字鍵1，切換到第一個(gè)鏈接；按下Ctrl鍵和數(shù)字鍵2，切換到第二個(gè)鏈接，以此類(lèi)推。

-學(xué)生跟隨老師操作，練習(xí)使用快捷鍵切換鏈接。

2.教師講解鼠標(biāo)操作切換鏈接的方法。

-老師示范：將鼠標(biāo)移至鏈接上，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鏈接到新的位置，釋放鼠標(biāo)即可切換鏈接。

-學(xué)生跟隨老師操作，練習(xí)使用鼠標(biāo)操作切換鏈接。

3.教師講解如何通過(guò)標(biāo)簽頁(yè)切換鏈接。

-老師示范：點(diǎn)擊瀏覽器標(biāo)簽頁(yè)上的鏈接，可以快速切換到對(duì)應(yīng)網(wǎng)頁(yè)。

-學(xué)生跟隨老師操作，練習(xí)使用標(biāo)簽頁(yè)切換鏈接。

4.教師講解如何使用瀏覽器的歷史記錄查找已訪問(wèn)過(guò)的鏈接。

-老師示范：點(diǎn)擊瀏覽器右上角的“歷史”按鈕，查看歷史記錄，找到所需的鏈接。

-學(xué)生跟隨老師操作，練習(xí)使用歷史記錄查找鏈接。

三、分組討論與練習(xí)

1.老師將學(xué)生分成小組，每組討論以下問(wèn)題：

-如何提高鏈接切換的效率？

-如何在眾多鏈接中快速找到所需的鏈接？

-如何避免誤點(diǎn)擊不安全的鏈接？

2.學(xué)生分組討論，分享討論成果。

3.老師隨機(jī)選取小組進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

四、實(shí)踐操作

1.老師提出任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們使用所學(xué)方法，在指定網(wǎng)頁(yè)中查找所需信息。

2.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，老師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)生完成任務(wù)后，分享操作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

五、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鏈接切換的技巧和方法。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，提出疑問(wèn)或分享心得。

六、布置作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后練習(xí)使用快捷鍵切換鏈接，并嘗試使用鼠標(biāo)操作和標(biāo)簽頁(yè)切換鏈接。

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**網(wǎng)絡(luò)鏈接導(dǎo)航**：介紹如何使用瀏覽器內(nèi)置的導(dǎo)航功能，如書(shū)簽、收藏夾等，來(lái)管理經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)鏈接，提高鏈接切換的效率和便捷性。

-**網(wǎng)頁(yè)元素識(shí)別**：討論如何識(shí)別網(wǎng)頁(yè)中的不同元素，如圖片鏈接、視頻鏈接等，以便更準(zhǔn)確地定位所需信息。

-**搜索技巧**：提供一些高級(jí)搜索技巧，如使用引號(hào)搜索精確短語(yǔ)、利用搜索過(guò)濾器等，幫助學(xué)生更有效地搜索和切換鏈接。

2.拓展建議：

-**課外實(shí)踐**：建議學(xué)生在課外嘗試使用不同的瀏覽器，了解不同瀏覽器的鏈接切換功能和特色，如Firefox的標(biāo)簽組管理、Chrome的快捷搜索等。

-**案例分析**：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，如查找某個(gè)特定主題的信息，分析如何應(yīng)用切換鏈接的技巧來(lái)提高搜索效率。

-**小組研究**：組織學(xué)生以小組形式研究特定領(lǐng)域的網(wǎng)站，探討如何利用鏈接切換來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系，并制作一份關(guān)于該領(lǐng)域鏈接資源的報(bào)告。

-**技術(shù)交流**：建議學(xué)生參與技術(shù)交流論壇或社交媒體群組，與其他同學(xué)分享和討論鏈接切換的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-**編程實(shí)踐**：對(duì)于有興趣的學(xué)生，可以引入HTML和CSS的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)建簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，并學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)頁(yè)中添加和管理鏈接。

-**安全意識(shí)培養(yǎng)**：在拓展資源中強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，教育學(xué)生如何識(shí)別和避免不安全的鏈接，以及如何保護(hù)個(gè)人隱私。

-**創(chuàng)新應(yīng)用**：鼓勵(lì)學(xué)生思考如何在日常學(xué)習(xí)和生活中創(chuàng)新地應(yīng)用鏈接切換技巧，比如創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)資源導(dǎo)航系統(tǒng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)切換鏈接的重要性以及不同切換方法的特點(diǎn)。

2.總結(jié)快捷鍵切換鏈接的操作步驟，包括Ctrl鍵與數(shù)字鍵的組合使用。

3.講解鼠標(biāo)操作切換鏈接的方法，包括拖動(dòng)鏈接和點(diǎn)擊標(biāo)簽頁(yè)。

4.強(qiáng)調(diào)使用瀏覽器歷史記錄查找鏈接的便捷性。

5.提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免點(diǎn)擊不安全的鏈接。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.**選擇題**：

-問(wèn)題：以下哪個(gè)操作可以切換到瀏覽器中的第一個(gè)鏈接？

A.點(diǎn)擊鏈接B.按下Ctrl鍵和數(shù)字鍵1

C.使用鼠標(biāo)滾輪D.點(diǎn)擊瀏覽器標(biāo)簽頁(yè)

-問(wèn)題：在瀏覽器中，如何快速打開(kāi)一個(gè)新的標(biāo)簽頁(yè)？

A.按下Ctrl鍵和T鍵B.按下Alt鍵和N鍵

C.按下Ctrl鍵和N鍵D.按下Shift鍵和N鍵

2.**操作題**：

-任務(wù)：請(qǐng)使用快捷鍵切換到瀏覽器中的第一個(gè)鏈接，并說(shuō)明操作步驟。

-任務(wù)：請(qǐng)使用鼠標(biāo)操作切換到瀏覽器中的最后一個(gè)鏈接，并說(shuō)明操作步驟。

3.**討論題**：

-問(wèn)題：為什么說(shuō)切換鏈接的技巧對(duì)于信息檢索很重要？

-問(wèn)題：在實(shí)際使用中，你遇到過(guò)哪些鏈接切換的問(wèn)題？你是如何解決的？

4.**實(shí)踐題**：

-任務(wù)：請(qǐng)使用瀏覽器的歷史記錄功能，找到并打開(kāi)你之前訪問(wèn)過(guò)的某個(gè)網(wǎng)頁(yè)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-鏈接切換的定義和作用

-快捷鍵切換鏈接的方法

-鼠標(biāo)操作切換鏈接的方法

-使用標(biāo)簽頁(yè)切換鏈接的方法

-瀏覽器歷史記錄的使用

②本文重點(diǎn)詞：

-切換

-快捷鍵

-鼠標(biāo)操作

-標(biāo)簽頁(yè)

-歷史記錄

③本文重點(diǎn)句：

-“切換鏈接是瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)提高信息檢索效率的重要技巧?！?/p>

-“使用快捷鍵可以快速切換到瀏覽器中的鏈接?！?/p>

-“通過(guò)鼠標(biāo)操作，我們可以更靈活地切換鏈接?！?/p>

-“標(biāo)簽頁(yè)的使用可以幫助我們同時(shí)打開(kāi)多個(gè)網(wǎng)頁(yè)?！?/p>

-“瀏覽器歷史記錄可以幫助我們找回之前訪問(wèn)過(guò)的網(wǎng)頁(yè)?！钡湫屠}講解1.例題：

老師在講解如何使用快捷鍵切換鏈接時(shí)，展示了以下網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)使用Ctrl鍵和數(shù)字鍵切換到第二個(gè)鏈接。

```

網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容：

-鏈接1：/link1

-鏈接2：/link2

-鏈接3：/link3

```

答案：

-學(xué)生需要按下Ctrl鍵和數(shù)字鍵2，即可切換到第二個(gè)鏈接。

2.例題：

在以下網(wǎng)頁(yè)中，請(qǐng)使用鼠標(biāo)操作切換到第三個(gè)鏈接。

```

網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容：

-鏈接1：[鏈接1]

-鏈接2：[鏈接2]

-鏈接3：[鏈接3]

```

答案：

-學(xué)生需要將鼠標(biāo)移至第三個(gè)鏈接上，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鏈接到新的位置，釋放鼠標(biāo)即可切換鏈接。

3.例題：

如果當(dāng)前瀏覽器中有兩個(gè)標(biāo)簽頁(yè)，一個(gè)打開(kāi)的是，另一個(gè)打開(kāi)的是/info，請(qǐng)切換到第二個(gè)標(biāo)簽頁(yè)。

答案：

-學(xué)生需要點(diǎn)擊瀏覽器標(biāo)簽欄上的第二個(gè)標(biāo)簽頁(yè)，即可切換到第二個(gè)標(biāo)簽頁(yè)。

4.例題：

在以下網(wǎng)頁(yè)中，請(qǐng)使用瀏覽器歷史記錄功能找到并打開(kāi)你之前訪問(wèn)過(guò)的“關(guān)于我們”頁(yè)面。

```

網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容：

-鏈接1：[首頁(yè)]

-鏈接2：[關(guān)于我們]

-鏈接3：[產(chǎn)品介紹]

```

答案：

-學(xué)生需要點(diǎn)擊瀏覽器右上角的“歷史”按鈕，查看歷史記錄，找到并點(diǎn)擊“關(guān)于我們”鏈接，即可打開(kāi)該頁(yè)面。

5.例題：

如果你在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)遇到了一個(gè)不安全的鏈接，如何避免點(diǎn)擊？

答案：

-學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)觀察鏈接的URL，避免點(diǎn)擊那些看起來(lái)不正規(guī)或包含潛在風(fēng)險(xiǎn)的鏈接。此外，可以開(kāi)啟瀏覽器的安全提示功能，以獲得額外的保護(hù)。如果不確定鏈接的安全性，可以咨詢老師或家長(zhǎng)。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的教學(xué)結(jié)束后，我想對(duì)這節(jié)課進(jìn)行一些反思，以便更好地評(píng)估教學(xué)效果并找出需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在切換鏈接的操作上存在一些困難。有的學(xué)生對(duì)于快捷鍵的使用不太熟悉，而有的學(xué)生則不太擅長(zhǎng)使用鼠標(biāo)進(jìn)行操作。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地講解操作步驟，并確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上進(jìn)度。

其次，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)鏈接的安全性認(rèn)識(shí)不足。在課堂討論中，有學(xué)生表示，他們不知道如何判斷一個(gè)鏈接是否安全。這讓我意識(shí)到，在教授鏈接切換技巧的同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

在改進(jìn)措施方面，我計(jì)劃采取以下措施：

1.對(duì)于快捷鍵的使用，我會(huì)在課后準(zhǔn)備一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，以加強(qiáng)他們對(duì)快捷鍵的記憶和應(yīng)用。

2.我會(huì)準(zhǔn)備一些操作視頻，讓學(xué)生在課前或課后觀看，以便更好地理解操作步驟。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上進(jìn)行實(shí)際操